关于眼睛近视的研究报告.docx_第1页
关于眼睛近视的研究报告.docx_第2页
关于眼睛近视的研究报告.docx_第3页
关于眼睛近视的研究报告.docx_第4页
关于眼睛近视的研究报告.docx_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

关于眼睛近视的研究报告关于眼睛近视的研究报告研究课题:学生近视问题探究课题组成员:课题组长:班级:研究背景:走在大街上,除了美丽的风景吸引你的眼球外,更多的是,你能普遍的发现:街上戴着近视眼镜的人这么多。我们发现近视的问题现在越来越严重, ,更让人意想不到的是,学生近视眼患者往往比其他年龄层的患者多上好几倍。戴眼镜的学生逐渐增加,始发年龄越来越糟。因为如今中国学生的近视率越来越高,且对近视仍然不是很重视。对如何预防近视和如何保护视力的知识与方法并不了解。更是养成了一些不良的用眼习惯,使近视程度进一步加深。研究内容:在身边进行调查,以身边同学为主要的采访对象,利用网络收集并整理资料,争取找出身边的同学近似的主要原因,并找出解决办法,让大家加强对近视的重视,使身边的同学的近视程度不再加深。研究方法:1.建立小组,合理分工小组成员在网络上收集资料,查找书籍。向各个阶段的学生发调查表并做好记录。2.以专题为中心 。3.以学生探究过程为中心。4.小组奖励 。过程:组队,确定主题、讨论分工; 制定计划、设计问卷; 发放问卷;对调查结果进行整理、统计、分析;搜集有关信息及资料; 总结,撰写论文,输入电脑 。课题研究时间:年 10 月年 2 月调查方法:问卷调查,抽样调查,查取文献资料,谈话法研究阶段:准备;调查;总结表达形式:文档报告撰写人:课题组组长:小组分工:1.进行实际调查并结题工作。2.进行实际调查工作并写论文。3.进行网上调查并结题工作。4.进行网上搜集相关资料且协助结题工作。5.进行有专业人员中探问,收集且协助结题。活动进度:订研究计划、做调查准备工作 上街调查 数据统计 整理资料 完成研究性学习调查结果 写总结报告 汇总并制作成成果展示调查地点:学校调查时间:假日(周末与寒假)调查问题:学生问卷调查表关于中小学生近视情况及卫生用眼问题的问卷调查1、你是否为近视?A 是 B 不是2、你认为有良好的视力对你是否重要?A 很重要 B 一般 C 无所谓3、你一周玩电脑、看电视的时间有多长?A 5 小时以下 B 510 小时 C 10 小时以上4、你连续看书的时间大概为:A 1 小时一下 B12 小时 C 2 小时以上5、你是不是经常睡觉是看书?A 是 B 不是6、你是否知道正确看书、写字的姿势?A 是 B 不是7、你平常看书、写字时是否保持正确的姿势?A 是 B 不是8、你是否经常在光线太暗或阳光强烈的地方看书学习?A 是 B 不是9、你是不是认真地做眼保健操?A 是 B 不是10、你是否经常感到眼睛疲劳?A 是 B 不是11、你是否经常熬夜?A 是 B 不是请近视的同学回答:1、你是从何时开始近视的?A 小学或小学之前 B 初中 C 高中2、你的父母是否有近视现象?A 均是 B 其中一人 C 无3、你是否用过市场上推销的矫正视力的产品?A 是 B 不是4、如果用过,效果怎样A 有较大改善 B 有一些改善 C 无效甚至有副作用5、近视后度数是否持续加深?A 是 B 不是感谢您积极配合调查,祝你学习进步!调查过程:我们现在本班进行了问卷调查与发放,在通过认识的同学在各个年级进行了问卷调查与发放,然后进行了整理。调查结果与分析:选用了了抽样调查的方法。我们在学校各个年级抽取一个班 以问卷式展开了调查。调查总人数 242,初中 104,高中 242 显示有将近一半的人是近视,且近视率由小学到高中依次增大,其中由遗传而引起的近视的学生是较少的。在所有接受调查的同学中,绝大多数人都认为良好的视力对自己非常重要,且都知道正确的姿势,这说明他们对于眼睛的重要性及基本理论还是清楚的。但在实际做的时候又是怎样的呢?调查结果显示,没有保持正确姿势学习的同学很多,也有将近一半的同学喜欢睡觉看书。小学的同学们做眼操做得还是很好的,相比之下,初中、高中的同学却不是太认真,且同学们连续看书的时间相对较多,且看书、玩电脑的时间也比较长。对于一些市场上的矫正势力的产品,大多数使用过的同学都反映没有什么效果。由这次的调查不难发现,现在中小学生的近视问题已非常严峻,不注意科学卫生地用眼是大部分同学近视的原因,我们应养成良好的卫生习惯,用科学的方法保护眼睛,爱护我们心灵的窗户!调查总人数 242,初中 104,高中 242。在这次调查中我们发现中小学生患近视的主要原因是缺乏应有的体育锻炼,部分学生从小没有养成良好的用眼习惯,这包括书写时坐姿不正确。家长对孩子的用眼健康不重视,放纵孩子长时间卧床看书、看电视,长时间上网、玩电脑游戏等。同时营养结构不合理、学习负担重、心理压力大,也是导致中小学生患近视的重要原因。接下来我们也特别注意到了熬夜与近视的关系,其实通过问卷调查和对部分学生采访种我们就可以得到近视很大程度上是与熬夜分不开的(当然一些先天性近视除外),白天我们的眼睛处于工作状态,那么晚上就要进行些休息,以保持可以更好地为明天工作、学习也准备,但如果我们熬夜那很明显眼睛必然得不到充分的休息,久而久之积累使眼睛劳累过度,近视也随之而至,另外晚上的光线有时很弱,而我们的瞳孔要睁得很大很大也是造成近视的另一重要原因。在教室里经常会发现大部分学生在下课的时候不是出去活动而是选择睡觉。我们的建议:同学们,发现假性近视以后,如仍不注意采取有效的防治措施,就会造成真性近视。因此,我们小组所有成员向全体同学提出倡议:(1)看书时光线必须充足,光线充足要舒适,光线太弱的话就会应字体看不清而使看书姿势越看越近。(2)尽量避免反射光:桌边应有台灯,这样就可以减少反射光对眼睛的伤害。(3)坐立姿势要端正:不可弯腰驼背。(4)阅读时间不要太长:无论做功课或看电视,时间不可太长,以每 30 分钟休息片刻为佳。(5)看书距离应该适中:书与眼睛之间的距离应以 30 厘米为准。(6)看电视距离不要距的太近;应保持与电视画面对角线 6-8 倍距离,每 30 分钟必须休息片刻。(7)睡眠时间不可太少,作息要有规律,睡眠不足身体容易疲劳,易造成假性近视。(8)多做户外运动,经常远眺放松眼肌。(9)营养摄取应均衡,不可偏食,应特注意维生素 B 的摄取。(10)定期做视力检查。关于眼睛近视的研究报告如何利用已有的信息写简单的研究报告?下面,看资源库小编给大家整理的一片范文敢于近视的研究报告。一、问题据调查我国现有盲人 500 多万,低视力近千万人,尤其是在儿童及青少年当中,患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明,我国小学生近视眼发病率为%,中学生为%,高中生为%。更令人震惊的是,有份调查报告称,国内因高度近视致盲者已达 30 多万人。因此,儿童及青少年近视的防治越来越被学生、家长及社会所关注。为什么患近视的青少年越来越多?孩子们的眼睛到底是怎样近视的?仅仅是不良用习惯所造成的吗?关于近视的研究报告二、调查分析大多数同学近视的原因是平时不注意保护眼睛而造成近视的:用眼过度,错误的用眼方式,不注意用眼卫生(如看电视和上网过长等),则是现代青少年近视眼大增的主要原因。还有一部分青少年的近视原因是营养不良、环境影响等其它因素所造成的。最典型的近视原因是:1.用眼时间太长;2.看电视太近;3.看的电视画面浓度太深、色彩太刺眼;4.写作业时的姿势不正确;5.在光线太强的阳光下看书;6.在光线太弱的光下看书;7.长时间的用电脑;8.不合理饮食;9.在教颠簸的车子里看书;10.遗传因素;11.不认真地做眼保健操。四、调查结果通过调查发现,在当今的小学生近视率不断上升,而小学生们对近视这一现象并不加以重视。甚至有人认为近视怎样,戴副眼镜不就得了。还对近视无所谓,错上犯错。许多人常将其归咎于不良的用眼习惯,如看书距离不当、光太暗、持久用眼等。但近年来的医学研究表明,饮食不均衡、睡眠不足、噪音等,也是诱发青少年近视的重要因素。五、建议(一)看书时作姿要端正,光线要充足。读写要坐到离课桌一尺,胸离课桌一拳,眼离课本一尺。(二)不要在坐车或行走的时候看书,不要躺下看书。读写 1 小时要远眺 10 分钟或到户外走动,调节眼睛肌肉。(三)时常佩带一些滴眼液,如:珍视滴眼液、明目滴眼液、珍珠滴眼液等。在课间十分钟坚持做眼保健操。(四)尽可能少上网或看其他辐射性强的东西。注意作息时间的安排,不能让眼睛长期处于疲劳状态。(五)不偏食,少吃辣的食品,多吃含维生素 C 和维生素 A,D 的食物。(六)定期到眼科专医作检查,听从仪医师的指导,逐步矫正视

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论