浙教版新教材24常见的动物3

第三课时第四节 常见的动物动物 有无脊椎骨脊椎动物无脊椎动物（约有 4.7万种）（有 120万种）脊椎动物3.8无 脊椎动物96.2地球上脊椎动物多还是无脊椎动物多？讨论 :无脊椎动物有 120万种，如何将它们进行分类？阅读课本第 65、 66页无脊椎动物分类，并了解每种分类动物的代表无脊椎动物一般可以要成二大类：单细胞动物 （原生动物）和 多细胞动物 ，它们又各自分成许多类。无脊椎动物身体单细胞 原生动物 (如草履虫、变形虫 )身体多细胞摄食和排泄同一个开口摄食和排泄分两个开口身体背腹扁平身体辐射对称扁形动物腔肠动物(涡虫 )(水母 )非长或非薄长或薄棘皮动物 :如海星节肢动物软体动物 蛤环节动物线形动物 :蚯蚓如蛔虫1a身体单细胞 原生动物1b身体多细胞 22a摄食和排泄同一个开口 32b摄食和排泄分两个开口 43a 3b 4a 长或薄的体型 54b非长或非薄的体型 6无脊椎动物检索表身体 辐 射 对 称 腔 肠动 物身体背腹扁平 扁形 动 物5a 5b 6a 身体柔软，大多数有贝壳 软体动物6b 无贝壳 77a 7b 身体、足分 节 ，有外骨骼 节 肢 动 物 身体有 许 多体 节 环节动 物身体 线 形，不分 节 线 形 动 物身体具棘皮 棘皮 动 物1、原 生 动 物特点：体形微小 、结构简单，身体一般由 单细胞构成、适应性极强 ，如 变形虫、草履虫 、疟原虫、绿眼虫等。变形虫涡虫2.扁形动物：摄食和排泄同一个开口 （有口，无肛门） ，身体背腹扁平， 两侧对称。 如猪绦虫、涡虫、血吸虫等。血吸虫猪绦虫水母 水螅珊瑚 海蛰海葵3、腔肠动物 :摄食和排泄同一个开口， 身体辐射对称蛔虫鳞片蠕虫钩虫蛲虫4、线形动物 :身体细长呈线形 ,不分节如：蛔虫、蠕虫 、蛲虫、钩虫5、环节动物沙蚕特征： 身体圆长或扁形，有许多体节。如：蚯蚓、沙蚕、水蛭6、软 体 动 物鹦鹉 螺 章鱼 蛏蚌乌贼特点：身体柔软，不分节，大多数有贝壳如蜗牛、河蚌、螺类、 乌贼 、章鱼、鲍鱼、牡蛎。7、棘皮动物特点： 无贝壳，体表有棘皮突起，生活在海洋中。如：海参、海胆、海星等如：海参、海胆、海星等海胆8、节 肢 动 物 特点：身体和足分节，体表具有 外骨骼 。其中 昆虫纲 是成员最多的家族，已知道的有 100多万种。如虾、蝗虫、蜘蛛、蜈蚣等。昆虫类头 胸 腹触角足翅口器观察： 蜜蜂身体分为哪几个部分？几对足？几对翅？三对两对昆虫1.昆虫属节肢动物 ,是动物中生物种类最多的类群，大约有万种。2.昆虫的主要特征：身体分头、胸、腹三部分，头部有触角、口器和眼，胸部一般长有两对翅，三对足。体内没有骨骼 ,体表有外骨骼 .节肢动物的外骨骼不能随虫体的生长而生长，要蜕去外骨骼才能继续生长，所以节肢动物在生长过程中有 “蜕皮 ”现象。如：金蝉脱壳苍蝇蚕蛾蜚蠊（蟑螂）益虫：蚕蛾、螳螂、蜜蜂、蜻蜒害虫：蜚蠊、蝗虫1.各图哪些是益虫？哪些害虫？对人类有什么益处或害处 ?益虫：为人类直接提供可利用的产品 ,或捕食害虫 ,或帮助植物授粉，或能分解清除环境中的污染物害虫：传播使人致病的病原体 ,或直接伤害人体 ,或危害农林作物2.你还知道哪些益虫和害虫？人们是如何利用它们或对它们进行防治的？蜜蜂、蚕的产物蜂蜜、蜡和丝，有较高的经济价值，为人类所利用。水栖昆虫可作淡水鱼类的食物。瓢虫、菜粉蝶等是农业害虫，蚊、跳蚤等是疾病的传播者。有脊椎骨鸡、青蛙、老虎、鱼、蛇、蚕 水母 蚯蚓无脊椎动物 脊椎动物鸡、青蛙、老虎、鱼、蛇 蚕 水母 蚯蚓无脊椎骨检索表总结 脊椎动物 鱼类： 鲢鱼 两栖类： 青蛙、大鲵 (娃娃鱼）、蟾蜍、蝾螈 爬行类： 蛇、龟、鳖、鳄鱼、变色龙、晰蜴 鸟类： 猫头鹰、鸡、鸭、鹅、鹤、鸵鸟、鸽子 哺乳类： 白鳍豚、鲸、人、狗猫牛马 无脊椎动物 原生动物：草履虫、变形虫扁形动物：涡虫、吸虫、绦虫腔肠动物：水母、海蜇、水螅、海葵、珊瑚线形动物：蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫 节肢动物：蝗虫、虾蟹、蜈蚣、蝴蝶棘皮动物：海星、海参、海胆环节动物：蚯蚓、水蛭、沙蚕 软体动物：蜗牛、蛤、螺、章鱼、乌贼 动物的分类约 125万约 120万约 4.7万1、在无脊椎动物中，昆虫的身体可分为 _、 _、 _ 三部分，有 _ 对足、 _ 对翅。 头 胸 腹三 两2、现有 7种动物：鲸、蟹、蝴蝶、麻雀、乌贼、袋鼠、蚱蜢、你能根据哪些特征对它们进行分类？脊椎动物：鲸、麻雀、袋鼠无脊椎动物 ：蟹、蝴蝶、乌贼、蚱蜢哺乳类： 鲸、袋鼠鸟类： 麻雀节肢动物： 蟹、蝴蝶、蚱蜢软体动物： 乌贼3.某 ”大怪鱼 ”,背灰黑色 ,腹白色。体前有一对鳍肢，尾鳍水平状，腹部有乳状突起，皮肤裸露。口腔内有牙齿，头顶有一呼吸孔。解剖后发现体内有脊柱，有肺、心脏等器官。心脏结构与人相似，体内有幼体。你认为是鱼类、两栖类，还是哺乳类？根据上述资料回答下列问题：1.提出问题： _2.建立猜测与假设： _3.获取事实与证据 (1)外形： _(2)生理结构 _(3)生殖方式 _(4)有乳头 -_4.检验与评价 (1)鱼类 _，与人不相似(2)两栖类： _(3)哺乳类： _得出结论： _这种生物属于哪类生物？可能是鱼类