二〇一〇年度第二学期秀城大三班班级工作总结.doc

二一年度第二学期秀城大三班班级工作总结二一年度第二学期秀城大三班班级工作总结 闻着花香，听着蝉鸣，在匆匆的岁月里，一个学期又悄然而逝了。经过了三年来的学习，我们的孩子们一天天健康的成长，顺利的升入小学，真觉得自己是世界上最幸福的人了。现将本学期的工作作以下总结。一、教育教学方面1.日常教学活动认真备课，提前做好备课工作是确保教育活动能顺利完成的前提。因此在教学工作中，我们每位教师根据教改的新要求，严格按照新纲要的要求，认真钻研教材，渗透课程内涵，开展特色教育，结合起本班幼儿的年龄特点及实际情况制定出合理的、符合幼儿接受能力的主题教学计划 ，认真上好、备好每一节课，使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识，掌握技能，同时，也不放松对幼儿的常规及品德教育，对幼儿德、智、体、美诸方面进行了培养，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯，在原有基础上得到不同程度上的提高 。本学期的教育教学工作重点是分享阅读，科学计算和自我表现。在教学中注重以游戏的形式让幼儿在学中玩，掌握学习方法，尽量避免死记硬背。在本学期结束（转载请注明来自范文家网，网址：.kidsv）之际，绝大多数孩子都能熟练掌握 ，阅读能力大大提高。计算教学幼儿熟知 10以内加减法。在让幼儿熟读课本的基础上，我们还创设情境表演，巧妙利用来园 、离园、饭前、饭后、游戏及户外活动等时间来丰富幼儿的一日生活。2.多彩的活动形式本学期开展了各种各样多彩的教学活动，如：长大的我们、大自然的语言 、从头到脚、动感天地、离园倒计时 。此外，我们还开展了“庆三八，我给妈妈买礼物活动”、“庆六一联欢活动”、“星期九农庄亲子游”、“班级卡拉 ok 比赛”、“班级跳绳比赛 ”、“班级讲故事”、“幼儿绘画比赛”、“小小科学家”等活动。我还利用春、夏季的季节特点，开展了寻找春天、玩水大战等班级趣味活动，给孩子们留下了美好的回忆。3.分享阅读方面人类获取知识最好的方法就是阅读，通过阅读可使读者产生自身情绪(包括积极的、愉快的情绪和消极的 、不愉快的情绪)的体验 。良好的早期阅读对幼儿的阅读能力起着重要的作用。在活动中，我们一如既往的培养孩子们的阅读兴趣，通过不断的探索与思考，同时结合生活经验 ，表述自己的思想，引导孩子们养成良好的阅读习惯，随时根据本班学生的阅读兴趣与实际水平，调整相应的方法和措施，增强孩子们的自主阅读能力 。4.情感方面的发展在日常教学中，我们经常通过故事的深一步了解，融入幼儿的日常生活，知道生活中需要养成的一些好习惯。现在孩子们逐步学会了互相帮助、学会分享，我们对孩子们好的行为习惯给予肯定，大家相互学习；对于一些不良的嗜好，给予正确的引导与鼓励，并学会相互监督。5.区域活动材料的投放本学期我们对区域活动这方面比较重视，结合每月主题，师幼共同动手，创设与主题活动相关的区域 ，让幼儿掌握知识的同时 ，通过动手操作，更深一步了解主题下的各种活动 。还投放了各种时钟，让幼儿知道整点与半点等。6.生活能力方面在园我们请幼儿自己叠衣服被子，轮流做值日生，进行发饭收杯子，整理抽屉及自己的学习用品。在家还请家长引导他们收拾东西等，以此帮助他们养成爱劳动的好习惯。我们还结合主题活动离园倒计时 ，与幼儿一起探索总结怎样整理我们的文具盒，我们书包里的东西怎样放才能更整齐。我们还通过随机的事件，与幼儿一起讨论总结一些避免危险和伤害的方法等。在我们的提醒鼓励下，幼儿现在能主动自觉地按照不同需求整理好各种材料，整理好衣物，保管好自己的用品，能爱惜粮食，不断地提高自己的进餐速度，就连环保意识也有了很大的增强，知道有垃圾马上捡起来并扔进指定的地方。7.社会性发展通过日常生活，我们利用孩子们的“自发性游戏”发展幼儿交往能力。并且通过“快乐星期九农庄行”、“小莲庄”、“生日会”等活动，开阔了幼儿的眼界 ，创设交往机会的同时，也促进了幼儿的合作意识 。在这些情感活动中，幼儿感知，认同别人，感受与他人在一起的欢乐，激发幼儿关心他入的意识。民族传统节日的意义非常重大，因此我们也组织幼儿参加丰富多彩的活动 ，如闹元宵活动，清明扫墓活动、端午节活动、都加深了幼儿对民族传统节日的了解，也加强了幼儿爱祖国的教育。二、保育工作方面。在日常工作中，做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下，才能得到身心健康的发展。因此，本学期我班一如既往注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理 。平时做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁，杜绝流行病的发生，大部分幼儿对天气的变化有一定的感受 ，并学会主动增减衣物,照顾自己。另外，我们还不忘对幼儿进行安全防范教育，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活经验和安全教育计划，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法 ，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的自我保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量避免意外事故的发生。让每一个幼儿充分意识到“要玩的开心，但更要玩的安全”的重要性，在一定程度上也提升了我们整个班风班貌。我们互相配合，时刻关心着孩子们的身体状况。在传染病高发的春季，向家长介绍预防方法 ，夏季则适当减小运动量 ，提醒幼儿多喝水。三 、积极做好幼小衔接的准备工作1帮助幼儿养成良好的学习习惯；本学期我们重点在提高幼儿学习兴趣的基础上帮助幼儿养成良好的学习习惯。由于我们班的孩子比较活 ，各方面的能力都比较强 ，伴随而来的就是上课坐不住，注意力常常会被好奇心所驱使。对于个别个性极强的孩子如朱天熠，朱桢天、董静怡等，则为他们安排离我们较近的位置，多提问多督促，以集中他们的注意力。另外 ，我们在每一个活动中都更加注意请幼儿完整地表述自己的意图，并逐渐养成完整清晰转述他人意思的能力，养成认真倾听的习惯。2帮助幼儿养成良好的行为习惯。我班绝大部分幼儿的行为习惯还很好的，只是个别幼儿的行为需要重点帮助其改正，因此在本学期，我们还是一陈亦樊、沈熠楠这几位幼儿为重点，帮助他们逐步养成对人友善的态度，学会良好的交际方式。在日常生活中，我们除了多与家长联系沟通外，还一如既往时刻注意观察他们的行为并重点提醒他们不能用脚和手来解决问题，要讲道理；并且结合主题活动，请他们与大家一起分享食品，分享玩具，分享故事，让孩子们在具体事件中，感受大家在一起友爱的分为是多么的和谐美好。让他们在这种和谐关爱的班集体中 ，让幼儿在充满爱的环境中学会爱别人和自己，从而减少他们的攻击性行为 。四、安全工作安全是幼儿园工作的重中之重 ，容不得半点的忽视。我们加强日常生活中的安全管理，重视各个环节的安全管理工作，餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视 ，保证幼儿一日生活不脱离老师的视线。在日常生活中，穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。本学期，我们还进行了一次全园性的“防震演习”，我班幼儿能反应灵敏、动作迅速的有序撤离 。我们做到让孩子高高兴兴来园，平平安安离园。五、家长工作这学期重点围绕“幼小衔接”，通过请小学老师来园开家长会，向家长宣传如何做好幼小衔接及入学前应做好的心理准备，激发幼儿的入学愿望。与家长配合，做好家园联系，每周展示周计划，利用班级博客让家长了解幼儿的学习内容、教育要求；每月的发展成长