C语言程序设计课程设计（论文）-贪吃蛇.doc -- 6 元

大学C语言程序设计课程设计（论文）题目贪吃蛇院（系）专业班级学号学生姓名指导教师教师职称起止时间课程设计（报告）任务及评语院（系）教研室学号学生姓名专业班级程序设计（报告）题目贪吃蛇程序设计（报告）任务程序设计的任务与要求（1）掌握C语言编程的基础知识。（2）较熟练地编写C语言应用程序。（3）了解C语言的常用标准函数、编程技巧、异常处理。（5）联系已学过的内容，巩固所学的理论，增强独立工作能力。（6）通过设计主要使学生有一个独立编写程序的过程，对理论学习及动手能力都有一个很大的提高。（7）通过本次设计，进一步培养学生热爱专业的思想，同时对本专业综合素质的提高起一个积极的推动作用。课程设计过程中，要严格遵守实践环节的时间安排，听从指导教师的指导。正确地完成上述内容，记录实习日记，规范完整地撰写出课程设计报告。指导教师评语及成绩成绩指导教师签字2011年1月4日辽宁工业大学C语言课程设计说明书（论文）目录第1章C语言课程设计的实训目的与要求......................................11.1C语言课程设计目的..................................................11.2C语言课程设计的实验环境............................................11.3C语言课程设计的预备知识............................................11.4C语言课程设计要求..................................................1第2章C语言课程设计内容..................................................22.1程序功能介绍........................................................22.2程序整体设计说明....................................................22.2.1设计思路......................................................22.2.2数据结构设计及用法说明........................................32.2.4各模块的功能及程序说明........................................72.2.5程序结果......................................................82.3程序源代码及注释...................................................10第3章C语言课程设计总结..................................................17参考资料...................................................................20辽宁工业大学C语言课程设计说明书（论文）1第1章C语言课程设计的目的与要求1.1C语言课程设计目的本课程设计是计算机科学与技术专业重要的实践性环节之一，是在学生学习完程序设计语言C课程后进行的一次全面的综合练习。本课程设计的目的和任务1.巩固和加深学生对C语言课程的基本知识的理解和掌握2.掌握C语言编程和程序调试的基本技能3.利用C语言进行基本的软件设计4.掌握书写程序设计说明文档的能力5.提高运用C语言解决实际问题的能力1.2C语言课程设计的实验环境硬件要求能运行Windows2000/XP操作系统的微机系统。C语言程序设计及相应的开发环境。1.3C语言课程设计的预备知识熟悉C语言及C语言开发工具。1.4C语言课程设计要求1.分析课程设计题目的要求2.写出详细设计说明3.编写程序代码，调试程序使其能正确运行4.设计完成的软件要便于操作和使用5.设计完成后提交课程设计报告