说普通话写规范字的诗

说普通话写规范字的诗篇一：说普通话写规范字展板普通话不离口，规范字不离手 语言文字基础知识问答： 一、什么叫普通话？ 是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。 二、推广普通话的重要意义？ 推广普通话是社会主义精神文明建设的重要内容；社会主义市场经济的迅速发展和语言文字信息处理技术的不断革新，使推广普通话的紧迫性日益突出。在社会主义现代化建设进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于克服语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设具有重要意义。推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，维护国家统一，增进中华民族的凝聚力。 三、推广普通话的方针、政策是什么？ 方针：大力推行、积极普及、逐步提高。 政策：各民族语言平等共存。各民族都有使用和发展自己语言的自由。 四、新世纪推广普通话的工作目标是什么？ 新世纪推广普通话的工作目标是：XX 年以前，普通话在全国范围内初步普及，交际中的方言隔阂基本消除，受过中等或中等以上教育的公民具备普通话的应用能力，并在必要的场合自觉地使用普通话；本世纪中叶以前，普通话在全国范围内普及，交际中没有方言隔阂。 五、 中华人民共和国义务教育法实施细则第二十四条规定内容是 什么？实施义务教育的学校在教育教学和各种活动中，应当推广使用全国通用的普通话。师范院校的教育教学和各种活动应当使用普通话。 六、 中华人民共和国国家通用语言文字法是何时通过并施行的？ 中华人民共和国国家通用语言文字法由中华人民共和国第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议于 XX 年 10 月 31 日通过，XX 年 1 月 1 日正式施行。 七、规范社会用字的基本要求有哪些？ 报纸、期刊、图书、音像、电子等出版物、广告宣传用字、影视屏幕中台标、厂名、电影及电视片名、字幕、栏目、广告用字、各类中文信息处理的计算机用字以及机关、各企事业单位公文用字、单位名称牌、标志牌及标语、广告、大型活动等各类用字应使用规范字。凡使用繁体字的，应当立即予以纠正，在纠正前须加挂规范字标牌。其中，属手书写字的企业、商业名称已注册的，应当在醒目位置配方规范字名称，属印刷体的应立即予以纠正。 八、不规范字包括哪些？ 不规范字包括繁体字、异体字（国家规定的除外） 、第二批简化字、错别字。 语言是人类交流思想、传递信息的最重要的交际工具，它与社会生活的各个方面都息息相关。 有一种语言经久不衰，穿越千年而青春不减；有一种文字历久弥新，演化千年而魅力无限，这就是语言文字，我们民族的语言文字，当今联合国六大工作语言文字之一。汉语以其纯正圆熟的发音，抑扬顿挫的节奏，成了世界上最古老最美丽的语言之一，而汉字音义结合，体例多样，是世界上最独特最有智慧的文字之一。推广和普及普通话，是指我们每个人应具有会说普通话的能力，在需要说普通话的场合说普通话。自 1998 年起，每年 9 月第 3 周在全国开展“推广普通话宣传周”活动。学校是推广普通话，推广规范字的重要阵地，每一名老师，每一名学生都有责任讲普通话，用规范字，让普通话成为我们的校园语言，让规范字成为我们的校园文字。 这不仅是我们热爱民族、热爱祖国的思想表现，更是同学们养成文明习惯，提高学习成绩的现实需要。 另外，在学习中，许多同学书写糊涂，写字不规范，没有依照正确的笔划笔顺进行书写， 这导致了考试的严重失分，影响学习成绩的提高。俗语说“字如其人” ，可见写字还关系到一个人的形象。自觉写好字对良好学习习惯的养成是大有裨益的，希望每个有志的同学都能 下定决心，刻苦训练，持之以恒，养成良好习惯，自觉写规范字，努力塑造自身良好形象。 使用序号、标点符号、汉语拼音规范知识 一、文字材料中序号、标点的正确使用 1.“第一、 ”、 “第二、 ”或“首先、 ”、 “其次、 ”等应该用逗号， 即“第一， ”、 “第二， ”、 “首先， ”、 “其次， ”等。 2. “一， ”、 “二， ”、 “三， ”等应该用顿号，即“一、 ”、“二、 ”、 “三、 ”。 3.“1、 ”、 “2、 ”、 “3、 ”和“A、 ”、 “B、 ”、 “C、 ”等应该使用齐线墨点（实心小圆点） ，即“1.” 、 “ 2.”、 “ 3.”或“A.”、 “B.”、 “C.”。 4.序号如加括号，如（1） （2） （3）等不再加标点符号。 5.文章的层次顺序应依次是：一、二、三、 （一） （二）（三）1. 2. 3. (1) (2) (3) 6用“一是” 、 “二是” 、 “三是”表示顺序时，分别用逗号如：“一是， ”、 “二是， ”、 “三是， ”或也可以不用标点符号，直接连接下文。用“甲” 、 “乙” 、 “丙” 、 “丁”表示顺序时，分别用顿号如：“甲、 ”、 “乙、 ”、 “丙、 ”、 “丁、”。在“一方面” 、 “另一方面”之后，分别用逗号，也可以不用标点符号，直接连接下文。 二、年份中“零”的正确使用1. 年份如用中文形式表示，如“二一一年八月” ，则中间的“”不能写成阿拉伯数字的长“0”或英语全角字符“O” ，而应该用圆“” （一般在电脑“插入”栏里 “特殊符号”或“几何图形符”中选择，或者直接在“插入”栏内选择“日期和时间” 即可） ，年份如用阿拉伯数字形式表示，则中间应该用长“0”表示，如：“XX 年 09 月” 。 2. 按“国家标准” ，国家行政机关的公文的日期应该用汉语表示。各类通知、告示、奖牌、证书等上的日期的书写，要做到汉字和阿拉伯数字不混用。如：二 0 一一（错误） 、二一一（正确） 。 三、公文的年份中“括号”的正确使用印发公文时，年份外的括号应该用中括号“?” （也叫六角括号） ，而不应该用小括号“（） ”或方括号“ ”或英文中使用的“【 】 ”。如：鲁语（ XX）5 号（不规范）鲁语 XX 5 号（不规范）鲁语【XX】5 号（不规范）鲁语?XX?5 号（规 范） 四、汉语拼音注音字母的正确使用应按汉语拼音正词法基本规则标注。 1大小写：句子的首字母大写；诗行的首字母大写；专有名词每个词首字母大写；标题、标语可以全部大写。 篇二：请讲普通话,使用规范字请讲普通话，使用规范字 男：敬爱的老师们！ 女：亲爱的同学们！ 合：大家好！ 女：红领巾广播又和大家见面了。 男：我是播音员 xx。 女：我是 XX。 男： 当每一个醉人的金秋如约而至的时候，我们也会迎来另一个特殊节日：“全国推广普通话宣传周” 。今年的 9 月 13 日至 19 日，这是全国推广普通话宣传周。本次活动的宣传主题是“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活” 。 女：普通话是世界上最美的语言。只要你是黑眼睛、黄皮肤的炎黄子孙，你一定会为这句话而感到骄傲和自豪。我们不能忘记，法国作家都德在他的小说最后一课中说：“被迫做亡国奴的人民只要牢记住自己的语言，就掌握了打开民族解放之门的钥匙。 ”我们更不能忘记，1997年 7 月 1 日，香港回归祖国，在特区成立大会上，董建华先生慷慨致辞：“我们在这里用自己的语言向全世界宣布，香港终于重新跨进祖国温暖的家门。 ”这些都说明了一个问题：语言是一个民族，一个国家的象征，普通话是中华民族的标准语，更是全世界华人的共同乡音。 男：在当今社会，世界仿佛变小了，而人的交往空间却变大了。方兴未艾、 “魔力”无边的因特网，已经把“五大洲”变成了一个“地球村”！人们从来没有像现在这样需要接受多种有声媒体传达的，需要与来自各地的人们打交道，离了普通话，你就很难与外地人交际。女：于是，掌握普通话也成了谋生存、求发展的条件之一。学好普通话的现实意义，是十分明显的。我们必须牢固树立语言文字规范意识，在学习、工作中积极推广普通话，努力促进语言文字规范化。逐步消除社会用字的混乱现象。要做到不滥用繁体字，不乱造简体字，不乱造音译词等等。 男：普通话是校园语言，我想， “说普通话，写规范字”的意识和能力，是每一位教师，乃至每一位在校学生自身素养的体现。因此，我们老师和同学，对于说好普通话，都应该有一份责任在心中。 女：我们今天所使用的语言文字，是中华民族几千年灿烂文化的积淀，热爱祖国的语言文字是热爱我们伟大的祖国，增强民族凝聚力的重要内容，为此我们向全校同学发出以下倡议： 1.坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能达到准确流利。 2.课后与老师同学交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。 3.尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。男： 在最后，我把一首关于汉字的诗送给大家：赞汉字中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，风舞龙翔。对联形式，汉字独创。左右工整，能简能详。既便言志，又供观赏。 女：同学们，今天的广播节目我们学到了许多。明天的节目 我们不见不散。再见！ 篇三：说普通话写规范字主题活动方案“推广普通话，共筑中国梦”主题班会 拉海沟中心校陈莉莉 活动目标：通过此次主题班会，提高对普通话的认识，自觉在校园使用普通话交流，推广普通话的使用，同时加深学生对“中国梦”的认识，共同铸就中国梦。 活动地点：四年一班教室 活动对象：四（1）班全体学生。 活动过程： 一、普通话知识知多少？ 二、学生抢答。 1 普通话中的“普通”二字什么意思？ “普通”二字是“普遍通行” 、 “共通”的意思。 2什么叫做普通话？ 它是以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。 3国家规定的普通话宣传周的时间是？ 1998 年起，每年月份第三周为推广普通话宣传周。 4新时期推广普通话的方针？ 主持人总结：新时期推广普通话的方针是“大力推行、积极普及、逐步提高” 。普通话是我国通用的语言，它是从现代汉语中发展而来的 标准语言，是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。 普通话它吸收、融合其他方言的合理成分，我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。由于我国是个多民族、多方言的国家， 大力推广普通话有利于维护祖国的统一，增强中华民族的凝聚力。我们作为中华民族的一员、作为新世纪的中学生，有必要学好普通话。 二、1自由讨论：我们为什么要讲普通话？分小组讨论，讨论后发言。 主持人总结：我国是一个多民族国家。全国 56 个民族，都有自己的语言和方言。在日常生活中，如果没有一个统一的语言，大家都讲自己的地方话，谁也听不懂谁的话，那么就无法进行沟通和交流；对外交往也是一样，如果你只讲自己的民族方言，不但外国人听不懂，就是翻译人员，也无法进行翻译。因此必须大力推广普通话。只有推广普通话，才能消除各地区、各民族之间的语言障碍，促进各地区和民族之间的沟通和交流；只有推广普通话，我们才能更好的和外国人交往，不但能和外国人做生意，还能学到国外的许多先进技术。只有这样，才能更好的发展我们的国家，使我们的人民，都能早日过上幸福美满的小康生活。讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。 2讲述故事乡村面馆 主持人：有请崔玉卿同学为我们带来故事乡村面馆有这么一个故事，叫乡村面馆 ，说的是在一个偏僻的乡村，有一个游人因为肚子很饿，就走进一家面馆，说：“有什么好吃的，快烧一碗，我吃了要赶路。 ”可这家小馆由于特殊原因今天不营业，所以回答“咪?”意思是“没有” 。而这个游客听成了“面” ，他想“面也行” ，就点点头坐在哪儿等，过了好一会儿，不见有动静，就火了：“面条，快，怕我不付钱吗？”店里人说“洞咪，洞咪?”意思是“没有” ，那 游客说“冬瓜面也行，为什么不给我烧？” “咪就咪，吵啊咪呀！”意思是“没有就没有，争吵也没有” ，游客说“还有炒面，为什么不早说。 ”主持人：听完这段故事后，我们都被故事中的人物因语言不通而逗得开怀大笑，同时也让我们若有所思，推广普通话是迫在眉睫的 主持人总结：我们要大力推广普通话，促进语言文字规范化。 大家都知道，我国是一个多民族、多语种、多方言的国家，全国 56 个民族, 13 亿多人口，如果各地方言自成一体，那么这不仅影响人们的正常交往，而且极大的影响着经济的发展。 为此，推广普及普通话，有利于增进各民族、各地区的交流，维护国家统一，增强中华民族的凝聚力。所以，我们每一位师生都要大力宣传，让校园的每一面墙，每一块黑板，每一橱窗成为规范文字的镜子，让校园的每一组室，每一课堂成为普通话宣传窗口，让每一位学生成为全面推广普通话的文明使者。 三、学生朗诵诗歌，其他同学跟读。 卧春 我蠢 暗梅幽闻花， 俺没有文化 卧枝伤恨底， 我智商很低， 遥闻卧似水， 要问我是谁， 易透达春绿。 一头大蠢驴。 岸似绿，俺是驴， 岸似透绿， 俺是头驴， 岸似透黛绿。俺是头呆驴卧春, 我蠢, 卧梅又闻花, 我没有文化 幄织绘中天。 我只会种田。 鱼吻卧石水, 欲问我是谁, 卧石答春绿。 我是大蠢驴 表演的学生故意读错，读成后面的发音。 主持人：唉，因为发音不标准，朗诵一首诗也能闹这么大的笑话，看来这位同学得好好的学习一下普通话了。 四、学习普通话舌头