诗社工作总结

诗社工作总结篇一：诗词工作总结苏子有词曰“自古涟漪佳绝地，绕郭荷花，欲把吴兴比” 。涟水这片热土，自古土地肥沃，水陆便利，因此经济繁荣，文化昌盛，能人奇士代有风骚。自黄河夺淮之后，土地盐碱化，我县迅速贫困，但是人民没有屈服，而是更加努力的兴办教育，加强学习，通过改变自己来重建繁荣的涟水，因此也成为有名的教育大县。 近年来，为了繁荣文化，以更好的发展经济，造福百姓，我县申请创建“中华诗词之乡” ，加强诗词教育，得到了各级领导的支持关怀，得到了各学校，机关的响应，得到了广大的老师，学生及诗词爱好者的赞许。 诗，可以群观兴怨。为了推动诗词教育，为了创建“中华诗词之乡” ，涟水县教育局把诗词教育作为素质教育的一项重要内容，以创立涟水县“中华诗词之乡”为契机，成立了以鲁局长为组长的涟水县教育局创建“中华诗词之乡”工作领导小组，总揽全局，协调各方，小组下设办公室，用熟知诗词教育工作的人员负责具体事宜。 办公室在领导小组的领导下，加大了平时的宣扬力度，营造了浓重的学习氛围。增强引导，健全组织，树立阵地，注重培训，开展丰富多彩的诗教活动，使诗教入校园、入讲堂。 为了使诗词工作落到实处，县教育局还邀请市里的专家举办了诗词讲座，培训诗词工作相关人员；为了指导具体的诗词教育工作，安明然等同志还编写了诗教课堂手册，各学校也用各种形式展开了有序的工作。 各学校成立了以校长为组长的诗词创建领导小组，制订了诗词教育进 课堂的开展方案，并成了了许多诗社组织，如河网中学成立雏鹰诗社 、红窑实验学校成立思源诗社 、杨口中学成立绿塘荷诗社 、实验小学成立春蕾诗社 、幸福里小学成立福娃诗社 、南门小学成立新荷诗社 、郑梁梅小学成立梅苑诗社 、外国语小学成立萌芽诗社等。各学校大力营造环境，在一些醒目的位置，如操场围栏，室内立柱，教室墙面等，张贴了经典诗词作品，诗人介绍；各校指定地点举办诗社活动，聘请各地的诗词专家进行讲学，印刷师生的诗词作品集来交流学习。在诗社里，还张贴了一些优秀的师生作品，供学生们相互学习。在课堂上，还举行朗诵诗词的比赛，对对子的比赛等，广大师生积极参与，反响热烈。 经过一阶段的学习。部分学生已经能自如的写出简单的格律诗，大部分学生都能掌握格律，会对一些简单的对联，并能在具体的诗作中运用格律知识，比如，根据格律辨别多音字的具体读音，识别入声字等。同时，很多学生也反应学到了很多课本上没有的知识，最直接的就是觉得自己更会读诗了，还有声律启蒙里面的各种文史知识等。 同时，教育局还开设了涟教诗苑栏目，让全县教师和学生可以用更大的平台进行交流学习。开展中华经典诗词吟诵会，让优秀的诗词文化润泽莘莘学子心坎。做到有组织、有轨制、有规划、有教材、有流动、有阵地、有结果，让泛博学生学诗词、用诗词、赏诗词，让诗词这一中华传统文化精华随同青少年康健快活发展。 篇二：诗词朗诵社团工作总结XX-XX 年度第一学期 诗词朗诵社团工作总结 于振环 09-12-28 工作总结 今年是第一年我参与学校的社团工作，对于如何进行社团工作我本来就没有经验，而且我们社团今年刚刚组建，百废待兴，有很多工作不知道如何下手。但是带着喜爱诗词朗诵的热情，我和我们的成员们不断探索，积极进取，通过一学期的努力，我们还是取得了不少成绩，基本完善了我们社团的组织结构，运用研讨、范读等形式成员们在诗词朗诵上也得到了不少收获，这让大家都感觉很快乐。同时我们也看到我们的工作还有一些不足，现将本学期社团的工作总结如下： 一、工作中的成绩： （一）完成社员招募，组建社团。 通过由各班语文老师根据学生资料进行推荐由同学们在学校社团招募公示中上进行全校学生自荐。 之后我们对于同学进行统一的考核，从而选出第一届的诗词朗诵社团成员，并由自荐、比赛等形式推选出社长及相关组织管理人员。 诗词朗诵是学生语文教学中不可缺少的一部分，也是许多喜爱诗词喜爱朗诵的学生非常感兴趣的一项活动。所以我发起并组织了这个诗词朗诵社团。诗词朗诵社团主要针对喜爱诗词并热爱朗诵的学生开设，以提高我们学校学生的诗词朗诵能力为宗旨。 （二）社团平时活动 诗词朗诵社作为学校的社团之一，每周都会举行一次社团活动。时间定于每周三的中午，利用午休时间，请进行朗诵交流学习会。 而且但是我们本学期活动的重点便是教授诗词朗诵的技巧，提高社团成员们诗词朗诵的能力，帮助社团成员不断的训练逐渐形成自己的朗诵风格。并通过比赛等方式克服个别成员的怯场现象，提高学生的心理素质。 在平时的社团活动中，我们将严格要求每一位成员进行工作。因为乐队是一个整体，演奏时任何一位同学的失误都可能会造成演出的明显瑕疵，而每一次的排练，指导老师都会向我们提出许多演奏的要求。介于此，我们将细化社团活动的纪律和要求。 1不得无故缺席日常学习交流会和社团的其它活动，如有特殊情况，也须先向老师或社长说明并得到准许，才可缺席。2每次交流会都安排一名或二名同学进行配乐诗朗诵，诗词及配乐带自选。一般一学期只有一次展示交流的机会，所以要求展示的同学一定要认真准备。 3、展示的同学朗诵完毕，其他社团成员要给与点评帮助，共同研讨所选诗词的朗诵技巧等。注意要带学习笔记，认真聆听他人意见，积极参与学习。 三、工作上的不足： 每学期我们都会举行一次诗词朗诵比赛，每一名社团成员或者自己展示，或者二人多人合作选取适合自己的诗词进行朗诵表演和比赛，把自己学习成果有多展示，同时有利于社团成员们提高我们的临场发挥能力。 以上是我们诗词朗诵社这一学年的主要工作计划。我们将会认真努力地开展社团活动，期望使诗词朗诵乐社成为一个优秀的学生组织，并为学校争取更多的荣誉。 给我一个(转载于: 小 龙文档 网:诗社工作总结)支点，我将撬起地球！ 只要你决定去赢，全世界都为你让路！ 篇三：唱诗社团活动总结“小李杜”唱诗社团活动总结 辅导教师：徐飞飞 为了全面贯彻党的教育方针，推进我校的素质教育和艺术教育，丰富校园文化生活，提高学生素质和艺术修养，展示我校的艺术风采，本学期唱诗社团以学校的工作计划为依据，主要开展唱诗教学活动。 一、基本情况： 参加本年度唱诗社团活动的同学是一、二年级共 32个同学，他们都自觉按照老师的要求，每周三下午社团活动时自觉集中在后院多功能教室里开展活动。虽然他们的年龄较小，水平也高低不一，但他们学习情绪高涨，对该活动有着浓厚的兴趣。通过向学生讲述中国的古诗词渊源悠久的历史，以及有关诗人的种种趣闻逸事，增长学生的见识，拓宽学生的视野，激发学生的活动兴趣和民族自豪感，感受古诗词的魅力。 二、本学期开展的主要工作 ： 3 月份 1、组建社团，自愿申报、组织选拔。 2、科学正确的气息训练、发声训练，努力做到字正腔圆，练习音阶。 3、学习演唱渔歌子 。 练习音阶可以锻炼多种感官的协调性，能有效增强控制气息强弱 的能力，以及气息与指法的配合度，又可以达到视唱练耳的目的。 4 月份 1、科学正确的气息训练、发声训练，努力做到字正腔圆。 2、学习演唱为女民兵题照 。 3、学习演唱咏鹅 。5 月份 1、科学正确的气息训练、发声训练，努力做到字正腔圆。 2、学习演唱春晓 。 3、准备社团成果展示。 在教学中，鼓励学生展示自我，上台表演，在表演中获得满足感 与成就感，进而化为继续学习的动力。 6 月份 1、社团成果展示。 2、本学期社团活动小结。 9 月份 1、社团准备工作，以及团员的固定。 2、科学正确的气息训练、发声训练，努力做到字正腔圆。 3、学习演唱游子吟 。 10 月份 1、科学正确的气息训练、发声训练，努力做到字正腔圆。 2、学习演唱游子吟 。 3、学习演唱咏鹅 。 12 月份 1、科学正确的气息训练、发声训练，努力做到字正腔圆。 2、学习演唱锄禾 。 3、学习演唱明日歌 。 4、准备社团成果展示 三、取得的效果： 1、通过唱诗社团的严格训练激发了学生对唱诗艺术的热爱，做到自信、自然、独立有感情的演唱并建立起与别人合作演唱的经验，培 养群体意识和团队合作精神,为爱好声乐和中国经典诗歌的学生提供展现自我的舞台和相互交流的机会，更好的推进素质教育，丰富学生的精神生活和活跃校园的文化生活。2、通过唱诗训练,培养了学生初步的分工合作的社会精神，学会 在集体中协调配合，相互适应，使其具有集体意识和团队精神。 3、通过实践训练，培养学生学习音乐的兴趣，感受音乐的美好，享受音乐的快乐，提高学生的唱诗能力，提高音乐素质。 4、团员学到了相关的知识，如学习基本的乐理、简单的视唱，进行必要的练耳。 5、通过唱诗社团活动，团员们能够正确、流利、有感情地朗读、背诵、演、唱古诗，将音乐、表演与古诗巧妙地结合在一起，更加激发了孩子们学习古诗的兴趣。 6、通过唱诗社团活动，孩子们积累了很多古诗，感受到了语言文字的魅力。 四、不足之处及改进措施： 1、有的学生的基本功没练好，在演唱及表演中有一定的困难。可在分组练习后，各小组进行展示,既可以检验学生的演唱情况，及时进行指导，同时让学生体会到自己在表演中的位置、作用，以取得整体统一和协调。 2、学生的表演能力不强，心理素质较差。可在教学中，鼓励学 生展示自我，多上台表演，在表演中