XX江苏高考新方案

XX 江苏高考新方案篇一：XX 江苏高考考试说明一、命题指导思想 普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。因此，高考应具有较高的信度、效度以及必要的区分度和适当的难度。 根据普通高等学校对新生文化素质的要求，XX 年普通高等学校招生全国统一考试语文科（江苏卷）命题将依据中华人民共和国教育部颁发的普通高中语文课程标准（实验） ，参照普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版） ，结合江苏省普通高中课程标准教学要求，按照“有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平”的原则，注重语文应用能力、审美能力和探究能力的考查，贴近现实生活，富有时代气息，着力引导考生获得较为全面的语文素养，从而有利于实施中学语文课程标准，有利于推进中学全面实施素质教育。 二、考试能力要求 高考语文考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，这六种能力表现为六个层级。 A识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。 B理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。 C分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。 D鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级。 E表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。 F探究：指对某些问题进行探讨，有见解，有发现，有创新，是在识记、理解和分析综合的基础上发展了的能力层级。 对 A、B、C、D、E、F 六个能力层级均可有难易不同的考查。 三、考试内容及要求 按照高中课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文 1”至“语文 5”五个模块，选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列，组成必考内容。根据江苏省高考方案，另有加考内容。必考和加考内容均可有难易不同的考查。 甲、必考内容 必考内容及相应的能力层级如下： （一）语言文字运用 准确、熟练、有效地运用语言文字。 1识记 A （1）识记现代汉语普通话常用字的字音（2）识记并正确书写现代常用规范汉字 2表达应用 E （1）正确使用标点符号 （2）正确使用词语（包括成语） （3）辨析并修改病句 病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。 （4）提炼语意 （5）选用、仿用、变换句式 （6）正确运用常见的修辞手法 常见修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复。 （7）语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动 （二）古代诗文阅读 阅读浅易的古代诗文。 “浅易”指合格的高中毕业生能够基本读懂的程度。 1识记 A 默写常见的名句名篇 名句不限于教材内容，名篇篇目见“附录” 。 2理解 B （1）理解常见文言实词在文中的含义 （2）理解常见文言虚词在文中的意义和用法 常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。 （3）理解与现代汉语不同的句式和用法 不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。 （4）理解并翻译文中的句子 3分析综合 C （1）辨析文句意义 （2）归纳内容要点，概括中心意思 4鉴赏评价 D 考查材料以唐宋诗词为主，也可选择其他时代、其他体裁的作品。（1）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧 （2）评价文章的思想内容和作者的观点态度 （三）现代文阅读 阅读鉴赏文学类文本，阅读评价论述类文本和实用类文本。 文学类文本包括小说、散文、诗歌、戏剧等。考查材料以散文、小说为主，也可以选择合适的诗歌或戏剧作品。论述类和实用类文本，涵盖文学类文本和非文学类文本。论述类文本包括说理散文、杂文、论文、评论等；实用类文本包括传记、新闻、访谈、调查报告、科普文章等。考查材料可以选用论述类文本，也可以选用实用类文本。 1理解 B （1）理解文中重要词语、概念的含义 （2）理解文中重要句子的含意 2分析综合 C （1）分析文章结构，把握文章思路 （2）归纳内容要点，概括中心意思 （3）分析作品基本特征和主要表现手法 （4）分析概括作者在文中的观点态度 3鉴赏评价 D （1）欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力 （2）对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价 4探究 F （1）从不同角度和层面发掘作品的意义，以及蕴含的民族心理和人文精神 （2）探讨作品的创作背景和作者的创作意图 （3）探究文本中的某些问题，提出自己的见解 （四）写作 能写记叙类、议论类和抒情类文章。 表达应用 E 作文考试的要求分为基础等级和发展等级。 1基础等级 （1）符合题意 （2）符合文体要求（3）思想健康，感情真挚 （4）中心明确，内容充实 （5）结构完整，语言通顺 （6）标点正确，不写错别字 2发展等级 （1）深刻 透过现象深入本质，揭示事物内在的逻辑关系，观点具有启发作用。 （2）丰富 材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。 （3）有文采 用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。 （4）有创新 见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。 乙、加考内容 由选考历史科目的考生解答，其他考生不做。 1文言文阅读 B 要求对课外一段文言材料的全部或部分断句，并回答相关问题。 2名著名篇阅读 B 要求了解有关名著名篇的主要内容、艺术特色等。名著名篇见“附录” 。 3文本材料要点归纳、分析和鉴赏 D 要求对所提供文本材料的要点进行归纳，对所论问题进行分析，并就艺术性进行鉴赏。 四、考试形式及试卷结构 （一）考试形式 闭卷、笔试。考试时间为 150 分钟。试卷满分为 160分。选考历史科目的考生要做加考题 40 分，考试延时 30分钟。 （二）试题类型 单项选择题、多项选择题、填空题、古文断句题、古文翻译题、简答题、写作题等。 （三）试卷内容、题量、赋分 甲、必考内容 1语言文字运用，约 4 题 15 分。2古代诗文阅读，约 6 题 37 分。 3现代文阅读 A文学类文本，约 4 题 20 分。 B论述类文本或实用类文本，约 3 题 18 分。 4写作，1 题 70 分。 乙、加考内容 由选考历史科目的考生解答，其他考生不做。 1文言文阅读，约 3 题 10 分。 2名著名篇阅读，约 3 题 15 分。 3文本材料要点归纳、分析和鉴赏，约 3 题 15 分。 （四）试题难易比例 易 30，中 50，难 20。 附录： 古代诗文默写篇目（课内） （一）义务教育课程标准推荐背诵篇目 1 孔子语录 论语 2 鱼我所欲也 孟子 3 生于忧患，死于安乐 孟子 4 曹刿论战 左传 5 邹忌讽齐王纳谏 战国策 6 出师表 诸葛亮 7 桃花源记 陶渊明 8 三峡 郦道元 9 杂说 （四） 韩愈 10 陋室铭 刘禹锡 11 小石潭记 柳宗元 12 岳阳楼记 范仲淹 13 醉翁亭记 欧阳修 14 爱莲说 周敦颐 篇二：XX 年高考江苏省化学真题答案解析XX-江苏-高考化学-试卷 一、单项选择题 1.水是生命之源，XX 年我国科学家首次拍摄到水分子团簇的空间取向图像，模型如图。下列关于水的说法正确的是（） A水是弱电解质 B可燃冰是可以燃烧的水 C氢氧两种元素只能组成水 D0时冰的密度比液态水的密度大 【答案】A 【解析】 水极微弱电离,是弱电解质;可燃冰的主要成分是甲烷;冰的密度小于液态水;氢氧还可以组成双氧水;正确选项是 A? 【知识点】物质的分类; 常见物质的性质及用途 2.下列关于化学用语的表示正确的是（） A过氧化钠的电子式： B质子数为 35、中子数为 45 的溴原子：80 35Br C硫离子的结构示意图： D间二甲苯的结构简式： 【答案】 B【解析】过氧化钠是离子化合物,A 错误;C 画的是硫原子的结构示意图;D 是对二甲苯?B 正确? 【知识点】原子结构与元素周期律 时，下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是（） ApH1 的溶液中：Na、K、MnO4、CO32 Bc(H)11013mol/L 的溶液中：Mg2、Cu2、SO42、NO3 C/LNH4HCO3 溶液中：K、Na、NO3、Cl D/LFeCl3 溶液中：Fe2、NH4、SCN、SO42 【答案】C 【解析】 酸性环境中不能大量存在 ；c(H)11013mol/L 的碱性溶液中不能大量存在 Mg2、Cu2；FeCl3 溶液中不能大量存在SCN。均不正确，NH4HCO3 溶液近中性，K、Na、 NO3、Cl 相互不影响，可以大量共存。 【知识点】离子共存 4.下列物质性质与应用对应关系正确的是（） A晶体硅熔点高硬度大，可用于制作半导体材料 B氢氧化铝具有弱碱性，可用于制胃酸中和剂 C漂白粉在空气中不稳定，可用于漂白纸张 D氧化铁能与酸反应，可用于制作红色涂料 【答案】B 【解析】 晶体硅用于制作半导体材料,因为其导电性,和其硬度熔点无关;漂白粉用于漂白纸,因为其强氧化性,和在空气中不稳定易变质无关;氧化铁用于制作红色涂料,是利用其颜色是红色,和他的碱性氧化物能和酸反应没关系;ACD 都是错误的,.氢氧化铝具有弱碱性,可用于中和胃酸(盐酸)过多,B正确? 【知识点】常见物质的性质及用途;生活中的材料 5.下列装置应用于实验室制氯气并回收氯化锰的实验，能达到实验目的的是（） A用装置甲制取氯气 B用装置乙除去氯气中的少量氯化氢 C用装置丙分离二氧化锰和氯化锰溶液 D用装置丁蒸干氯化锰溶液制 MnCl24H2O 【答案】C 【解析】 甲无加热装置,A 错误;乙中的吸收液,可以吸收氯气,B错误;丁装置的操作不能蒸干,得不到 MnCl24H2O 晶体;D也是错误的;C 操作中二氧化锰不溶于水,而氯化锰可溶,可以用过滤的方法分离,图示也没有问题,C 正确? 【知识点】化学实验基础知识 6.设 NA 为阿伏伽德罗常数的值。下列说法正确的是（） A由氧气和臭氧组成的混合物中含有氧原子的数目为 B丙烯酸中含有双键的数目为 C标准状况下，苯中含有分子的数目为 D在过氧化钠与水的反应中，每生成氧气，转移电子的数目为 【答案(转载于: 小 龙文档 网:XX 江苏高考新方案)】A 【解析】 氧原子摩尔质量是 16g/mol,所以,由氧气和臭氧组成的混合物中含有氧原子的数目为,A 正确;丙烯酸分子中除含有碳碳双键外,还有碳氧双键,B 错误;标况下,苯不是气体,C错误; 在过氧化钠与水的反应中,每生成氧气,转移电子的数目为,D 错误?【知识点】阿伏伽德罗常数 7.下列指定反应的离子方程式正确的是（） ACu 溶于稀硝酸HNO3：Cu2HNO3=Cu2NO2H2O B(NH4)2Fe(SO4)2 溶液与过量 NaOH 溶液反应制Fe(OH)2：Fe22OH=Fe(OH)2 C用 CH3COOH 溶解CaCO3：CaCO32H=Ca2H2OCO2 D向 NaAlO2 溶液中通入过量 CO2 制 Al(OH)3：CO2AlO22H2O=Al(OH)3HCO3 【答案】D 【解析】 A 反应的产物是 NO,B 中 NH4+也参加离子反应,C 中醋酸不能拆开,三个选项都是错误的,D 正确? 【知识点】离子方程式的书写及正误判断 8.下列各组物质中，不满足组内任意两种物质在一定条件下均能发生反应的是（选项以表格内容为主） （） A甲：Al；乙：HCl；丙：NaOHB甲：NH3；乙：O2；丙：HNO3 C甲：SiO2；乙：NaOH；丙：HF D甲：SO2；乙：Ca(OH)2；丙：NaHCO3 【答案】B 【解析】 B 选项中,O2 和稀 HNO3 不反应,气体选项近符合题意? 【知识点】其他非金属及其化合物; 氮、磷及其化合物9.短周期主族元素 X、Y、Z、W 的原子序数依次增大。X 原子的最外层电子数是其内层电子数的 2 倍，Y 是地壳中含量最高的元素，Z2 与 Y2 具有相同的电子层结构，W 与 X同主族。下列说法正 确的是（） A原子半径大小顺序：r(W)r(Z)r(Y)r(X) BY 分别与 Z、W 形成的化合物中化学键类型相同 CX 的最高价氧化物对应水化物的酸性比 W 的弱 DY 的气态简单氢化物的热稳定性比 W 的强 【答案】D 【解析】 由题干所给信息,可推知 X?Y?Z?W 四种元素,分别是:碳?氧?镁?硅,原子半径应是 r(Z)r(W)r(X)r(Y),A 错误;氧化镁是离子键,二氧化硅是共价键,化学键不同,B 错误;碳酸酸性比硅酸强,C 错误;水的稳定性比硅烷强,D 正确,选项D? 【知识点】无机推断 10.已知：C(s)O2(g)CO2(g) H1；CO2(g)C(s)2CO(g) H2；2CO(g)O2(g)2CO2(g) H3；4Fe(s)3O2(g)2Fe2O3(s)H4；3 CO(g)Fe2O3(s)3CO2(g)2Fe(s)H5；下列关于上述反应焓变的判断正确的是（） AH10，H30 BH20，H40 CH1H2H3 DH3H4H5 【答案】C 【解析】 除第二反应是吸热外,其余三个都是放热反应,AB 都错误;由盖斯定律,C 正确,D 系数不对,错误,选项是 C 【知识点】化学反应与能量变化; 盖斯定律; 焓变与键能 篇三：XX 年江苏省高考化学试题及答案解析XX 年江苏省高考化学试题及答案解析 1 （XX 年江苏高考）水是生命之源，XX 年我国科学家首次拍摄到水分子团簇的空间取向图像，模型如图。下列关于水的说法正确的是 A水是弱电解质 B可燃冰是可以燃烧的水 C氢氧两种元素只能组成水 D0时冰的密度比液态水的密度大 2 （XX 年江苏高考）下列关于化学用语的表示正确的是 A过氧化钠的电子式： B质子数为 35、中子数为 45 的溴原子：8035Br C硫离子的结构示意图： D间二甲苯的结构简式： 3 （XX 年江苏高考）25时，下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是 ApH1 的溶液中：Na、K、MnO4、CO32 Bc(H)11013mol/L 的溶液中：Mg2、Cu2、SO42、NO3 C/LNH4HCO3 溶液中：K、Na、NO3、Cl D/LFeCl3 溶液中：Fe2、NH4、SCN、SO42 4 （XX 年江苏高考）下列物质性质与应用对应关系正确的是 A晶体硅熔点高硬度大，可用于制作半导体材料 B氢氧化铝具有弱碱性，可用于制胃酸中和剂 C漂白粉在空气中不稳定，可用于漂白纸张 D氧化铁能与酸反应，可用于制作红色涂料 5 （XX 年江苏高考）下列装置应用于实验室制氯气并回收氯化锰的实验，能达到实验目的的是 A用装置甲制取氯气B用装置乙除去氯气中的少量氯化氢 C用装置丙分离二氧化锰和氯化锰溶液 D用装置丁蒸干氯化锰溶液制 MnCl24H2O 6 （XX 年江苏高考）设 NA 为阿伏伽德罗常数的值。下列说法正确的是 A由氧气和臭氧组成的混合物中含有氧原子的数目为 B丙烯酸中含有双键的数目为 C标准状况下， 苯中含有分子的数目为 D在过氧化钠与水的反应中，每生成氧气，转移电子的数目为 7 （XX 年江苏高考）下列指定反应的离子方程式正确的是 ACu 溶于稀硝酸HNO3：Cu2HNO3=Cu2NO2H2O B(NH4)2Fe(SO4)2 溶液与过量 NaOH 溶液反应制Fe(OH)2：Fe22OH=Fe(OH)2 C用 CH3COOH 溶解CaCO3：CaCO32H=Ca2H2OCO2 D向 NaAlO2 溶液中通入过量 CO2 制 Al(OH)3：CO2AlO22H2O=Al(OH)3HCO3 9 （XX 年江苏高考）短周期主族元素 X、Y、Z、W 的原子序数依次增大。X 原子的最外层电子数是其 内层电子数的 2 倍，Y 是地壳中含量最高的元素，Z2与 Y2 具有相同的电子层结构，W 与 X 同主族。下列说法正确的是 A原子半径大小顺序：r(W)r(Z)r(Y)r(X) BY 分别与 Z、W 形成的化合物中化学键类型相同 CX的最高价氧化物对应水化物的酸性比 W 的弱 DY 的气态简单氢化物的热稳定性比 W 的强 10 （XX 年江苏高考）已知：C(s)O2(g)CO2(g) H1 CO2(g)C(s)2CO(g) H2 2CO(g)O2(g)2CO2(g) H3 4Fe(s)3O3(g)2Fe2O3(s) H43 CO(g)Fe2O3(s)3CO2(g)2Fe(s) H5 下列关于上述反应焓变的判断正确的是 AH10，H30 BH20，H40 CH1H2H3 DH3H4H5 11 （XX 年江苏高考）下列有关说法正确的是 A若在海轮外壳上附着一些铜块，则可以减缓海轮外壳的腐蚀 B2NO(g)2CO(g)=N2(g)2CO2(g)在常温下能自发进行，则该反应的H0 C加热/LNa2CO3 溶液，CO32 的水解程度和溶液的 pH均增大 D对于乙酸与乙醇的酯化反应（H0） ，加入少量浓硫酸并加热，该反应的反应速率和平衡常数均增大 12 （XX 年江苏高考）去甲肾上腺素可以调控动物机体的植物性神经功能，其结构简式如图所示。下列说法正确的是 A每个去甲肾上腺素分子中含有 3 个酚羟基 B每个去甲肾上腺素分子中含有 1 个手性碳原子 C1mol 去甲肾上腺素最多能与 2molBr2 发生取代反应 D去甲肾上腺素既能与盐酸反应，又能与氢氧化钠溶液反应 13 （XX A氯水的颜色呈浅绿色，说明氯水中含有Cl2 B向氯水中滴加硝酸酸化的 AgNO3 溶液，产生白色沉淀，说明氯水中含有 Cl C向氯水中加入 NaHCO3 粉末，有气泡产生，说明氯水中含有 H D向 FeCl2 溶液中滴加氯水，溶液颜色变成棕黄色，说明氯水中含有 HClO 14 （XX 年江苏高考）25时，下列有关溶液中微粒的物质的量浓度关系正确的是 A/LCH3COONa 与/LHCl 溶液等体积混合：c(Na)c(Cl)cCH3COO)c(OH) B/LNH4Cl 与/L 氨水等体积混合（pH7）：c(NH3H2O)c(NH4)c(Cl)c(OH) C/LNa2CO3 与/L NaHCO3 溶液等体积混合：c(Na)c(CO32)c(HCO3)c(H2CO3) D/LNa2C2O4 与/LHCl 溶液等体积混合（H2C2O4 为二元弱酸）： 2c(C2O42)c(HC2O4)c(OH)c(Na)c(H) 15 （XX 年江苏高考）一定温度下，在三个体积约为 的恒容密闭容器中发生反应：2CH3OH(g) 下列说法正确的是A该反应的正方应为放热反应 B达到平衡时，容器 I 中的 CH3OH 体积分数比容器中的小 C容器 I 中反应达到平衡所需时间比容器中的长 D若起始时向容器 I 中充入 CH3OH 、CH3OCH3 和H2O ，则反应将向正反应方向进行 16 （XX 年江苏高考）烟气脱硫能有效减少二氧化硫的排放。实验室用粉煤灰（主要含 Al2O3、SiO2 等）制备碱式硫酸铝Al2(SO4)x(OH)62x 溶液，并用于烟气脱硫研究。（1）酸浸时反应的化学方程式为；滤渣的主要成分为（填化学式） 。 （2）加 CaCO3 调节溶液的 pH 至，其目的是中和溶液中的酸，并使 Al2(SO4)3 转化为 Al2(SO4)x(OH)62x。滤渣的主要成分为 （填化学式） ；若溶液的 pH 偏高，将会导致溶液中铝元素的含量降低，其原因是 （用离子方程式表示） 。 （3）上述流程中经完全热分解放出的 SO2 量总是小于吸收的 SO2 量，其主要原因是 ；与吸收 SO2 前的溶液相比，热分解后循环利用的溶液的 pH 将