XX年度高校教师工作总结

XX 年度高校教师工作总结篇一：XX-XX 学年大学老师个人工作总结XX-XX 学年个人工作总结 本人自 XX 年 6 月 28 日入职以来，本学年已是在津桥学院外语系供职的第二年。作为一名入职已一年的大学英语教师,本人在这一年的工作和生活中，我收获了很多，也成熟了许多。现在，就将我这一学年来的工作和思想总结一下吧。 第一、在教学方面 本人在本学年，先后担任大学英语综合 3，大学英语综合 4，大学英语口语 2 三门公共课程的教学工作。除此之外，本人还勇于探索，开设了英语写作和中美文化导论两门选修课。本学年，本人继续研究教学理论和教学方法，力图找到最合适的教学方法用于课堂教学当中。 为了提高教学质量，我继续努力做好课前的准备工作：备好课。首先，我认真研读了大学英语课程教学要求 ，同时也认真学习了大学英语的课程设置、教学模式、教学管理等方面的知识，对大学英语教学有了更深层次的把握。其次，我认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，并研究通过何种办法让学生的学习更加明确，更具有目的性，而不是盲目地为了学而学。钻研完教材，我又通过各种途径了解我的学生，包括他们的兴趣，需要，英语基础，学习英语中经常遇到的困难，采取相应的预防措施。在教学过程中，我针对不同水平的学生，因材施教，虚心听取督导的意见。同时，本人还积极去其他教学同行那里听课，吸取精华，找到适合学生的教学方法。在课堂上，我发挥自己的个人性格优势，课堂上教学充满激情，积极带动学生学习，并通过各种形式的课堂活动激起学生学习的兴趣，巩固课堂学习的效果，创造良好的课堂氛围，课堂语言简单易懂，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，课堂上词汇讲练结合，作业少而精，减轻学生的负担。 同时，我认识到，光靠课堂教学是不可能很好的提高学生的成绩的。为了教学，我会给学生布置课外阅读任务，旨在提高学生的自学能力，巩固学习效果。除此之外，我也经常利用课余时间找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师很赞赏他们，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。第二、在学生工作方面 本学年上半年，本人继续担任英语第二课堂的主要负责人，开展第二课堂的组织工作。在上学期的活动中，按惯例，我组织了常规的英语角活动和演讲比赛 备战队活动。英语角的主题广泛，包括主题：Traveling Experience、Dinner Culture、My Favorite Movie and TV shows、Halloween、Cheating、Body Language、Study Abroad、How to Order food、Thanksgiving Day、English Party 等。同时，我们还邀请了外语系两位年轻的外教 Aaron 和 William 参与到我们的活动中，较大的激发了学生锻炼英语口语的兴趣，有效地提高了他们的口语水平。每一期的备战队活动，每位老师都围绕各自的主题进行了精心的准备，匹配相应的演讲素材，音频或视频，并安排学生进行实际操练，大大提高了学生演讲水平，增长了学生的演讲技能，达到了开办此项活动的初衷。除了日常活动外，本学年上学期我们还承办了“XX” 外研社杯全国大学生英语演讲比赛昆明理工大学津桥赛区的赛事。截止 9 月 18 日，共有 179 名学生报名参加比赛。通过选拔，最终 10 位选手从众多选手中脱颖而出。各位选手在决赛中充分展示自己的才能。经过激烈地角逐，出色的完成了比赛。最终建工系吴竞超同学获得一等奖，外语系谷风帆同学、经管系刘奇同学获得二等奖，外语系王静静同学、计算机与电子电气工程系李文俊同学、建工系胡豇珩同学获得三等奖，其他四位同学获优秀奖。其中，建工学系吴竞超同学作为我校代表参加“XX” 外研社杯全国英语演讲比赛云南赛区比赛，荣获二等奖。再次，本人还策划了“珍惜青春、放飞梦想”第一届昆明理工大学津桥学院英语晚会。此次晚会以“青春”与“梦想”为主题，结合学生表现自我，展示才能的需求，给全校大学生创造一个激励外语学习、展示综合能力、选拨优秀人才的平台。由外语系教师倾情演唱的经典英文歌曲Do Ri Me拉开了晚会的序幕，配以精彩纷呈，形式多样的其他节目，如歌曲演唱，舞蹈，英文小品、诗歌朗诵、音乐剧、配音等，将晚会气氛一次次推向高潮。通过此次晚会，不但提高了学生学习英语的兴趣，同时也展现了津桥学子的向上风貌，受到了领导与同学们的一致好评。 第三、在科研方面 本人继续刻苦钻研教学方法，于 XX 年 7 月完成论文大学英语课堂教师话语调查与分析一篇，已投稿昆明理工大学学报津桥专刊。目前稿件已按照要求修改完毕，等待发表。除此之外，本人于下学期加入了有董红云负责的省级科研项目紫色中的生态女性主义意识研究。第四、在自我提升方面 XX 年 11 月，本人参加了参加由云南省教育厅举办的云南省高等学校助教培训示范性项目 ，按规定完成 92学时培训任务，成绩合格，获得证书。此次培训内容主题广泛，包括大学课堂评价设计、大学课堂组织与管理、教学设计、教师职业道德修养、大学课堂学术文化重建等，使我在培训中受益匪浅，并开始反思自身的教学。XX 年 1月，本人参加由教育部教师工作司、高等教育司举办的全国高校教师网络培训计划骨干教师高级研修班课程 ，主修内容综合英语，成绩优秀，获得证书。此次学习，对我的大学英语教学有了很大的启示，并引导我探索英语专业综合英语的教学。同时，本人也积极参加教研活动，包括集体备课以及说课等活动。总之，综观本年度的岗位职责完成情况，本人做得既有好的一面，也有不足的一面。希望在来年的工作中能扬长避短，更上一层楼！ 篇二：XX 大学英语教师工作总结XX 年度工作总结 时光荏苒,岁月如梭，不知不觉间 XX 年度学期末即将来临,蓦然回首，往事历历在目，感觉自己已然成熟了很多，思想上得到升华，教学上得到历练，可以说忙碌而充实，平凡而实在。现将具体工作总结如下: 一、思想品德方面 本人能认真学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致，加强自我修养。我能做到热爱党的教育事业，热爱本职工作。在工作中时刻以学生为主体，热爱学生，真诚对待学生，真正做到学高为师，身正为范。我热爱教育事业，贯彻党的教育方针，有高度的事业心和责任感，有无私奉献的精神。坚持把德育放在首位，既教书又育人，热爱、关心、尊重、理解学生，处处晓之以理，动之以情，诲人不倦，形成师生互相信赖、互相尊重的良好氛围，深受学生的敬爱。 二、教学工作方面 1、勤勉教学，尽职尽责。作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为己任，把成为学者型的教师作为自己的目标，孜孜追求。 在教学过程中，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统式、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的个性体验放在教学的核心位置上。相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况，其理解、分析、体验、感悟的能力也不同。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进” ，而是正视事实，追求“差异发展” 。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习英语，在课堂上形成了良好的探究、质疑的氛围。我在教学过程中开展生动活泼的“回顾前一节课”抢答活动，这些活动极大的刺激了学生的表现欲，在轻松之中锻炼了学生的英语语言表达能力，起了很好的导向作用，效果显著。三年的教学使我认识到，阻碍学生英语能力提高的主要原因是学生的词汇量和阅读量不够，所以，教学中我很重视抓学生的单词记忆，授予记忆方法，反复训练，巩固加深。阅读是语言能力提高的最有效的途径及手段，阅读不仅仅阅读理解文段，更能获取各种信息，扩大知识面，还是巩固加深所学词汇、短语、句型、语法、习语等的好时机。阅读应贯穿于整个英语学习阶段，每天坚持。一直以来，我都要求学生每天坚持阅读，鼓励他们看英文报，鼓励他们读背经典段落，尽量多地吸取地道的英语。这样，就有效地提高学生学习英语的兴趣，提高学生的英语能力。为了提高学生的写作能力，我精心编造一些句子，让学生每天翻译两句，不断熟悉所学句型，逐渐形成英语思维，避免中文式英语的表达。 所带班级英语学习气氛浓厚，学生爱学乐学，成绩优良。在辅导学生参加全国大学生英语能力竞赛中,会计班冯青音和赵凯同学荣获非英语专业组三等奖奖。在 XX 届世纪之星英语演讲竞赛中,我指导的计算机学生耿琳获非英语专业组二等奖。在 XX 届英语专业毕业论文指导过程中, 我充分发挥自己的专业知识, 辅助英语专业学生马镁境获得院级优秀论文奖。 2深入钻研，大胆创新。任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握英语学科最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向。 A.积极参加大学英语专业教研室和英语专业教研室教研活动，定期听教研室内各位优秀老师的讲课，不放过任何一个学习机会，注意以他人之长补自己之短；与同教研室老师一起 钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。提出了“英语教学既要扣住课本，又要跳出课本；既要抓紧课堂，又要跳出课堂”的教学模式。任现职三年来研究的主要专题有：“ 如何激活非英语专业英语课堂教学” ；“如何提高大学英语四级过级率”等。通过这些专题探讨大大地提高了自己的教学水平，收到了良好的教学效果。还在 XX 年大学英语四级考试前积极参与全校四级模拟组织活动, 主动献计献策, 帮助教研室主任完善具体工作, 从而让学生真正感受到四级考试的流程与对待态度, 帮助学生顺利通过英语四级, 也帮助教师自己提高教学对策, 事半功倍。B.任现职以来，我积极承担公外英语和英语专业课程教学，努力提高专业技能。 C.积极营造校园学习英语的环境，激发学生学习英语的兴趣。鼓励学生参加有益的英语演讲活动，在 XX 届世纪之星的演讲比赛中, 我和同事靳昭华老师担任英语话剧西游记的制作与编导, 在学生的表演获得了院领导和同事的一致好评。这些活动极大程度地丰富了学生的英语第二课堂生活，极大地激发了学生学习英语的兴趣和热情，也提高了学生对英语学习的认识。 3、信息更新，多向发展。我深深懂得适应时代的发展，努力运用现代化手段提高课堂教学质量的重要性。现代化教育要求教育手段要多样化，为此我努力学习电脑方面的有关知识，收集电脑课件素材，力求在课堂教学上有新的突破。利用学校多媒体教室资源，利用PowerPoint、Flash 等制作多媒体课件，大大提高了的课堂效率，很受同学们欢迎。同时，我认真钻研业务，了解英语教学最新的发展趋势，不断的更新知识. 在这个 XX 年的暑假, 我系应外语教学与研究出版社的邀请, 派我和系里另外四个同事共同去西安参加了全国高等学校英语教学研究与教师发展系列研修班, 并顺利结业。在研修班上, 我与风格各异的来自全国各地的教师共同探讨了如何以 “说” 、 “写” 带动 “听和读”, 激活知识, 训练思维, 提升表达的议题, 从而使自己的业务能力和教学水平有了很大的提高。 （二） 、德育教育工作 我深深意识到，教育的过程是创造性很强，又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人，不是一个合格的教师。要全身心地投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之” 。在过去的任期当中，我慢慢蜕变成一个能够在德育管理方面有自己特有的方法的教师，感受很多，也取得了较好的成绩。 在实际工作中，一是坚持以“从大处着眼，从小处着手”原则开展德育工作。引导学生清醒地认识到自己在同龄人中的起点和位置，帮助他们树立自信心，激励学生明确自己的奋斗目标，每人都有奋斗目标，每人都有座右铭，多鼓励学生参加学校的社团活动等，建设高品位的自身素质，使学生在这些氛围的熏陶下培养强烈的责任感和产生强烈的成才愿望。二是加强与辅导员老师的合作与沟通，在工作中牢牢记住“既要教书，更要育人”的原则，做到深入了解自己的学生。与辅导员老师共同去挖掘学生非智力因素方面的潜力，并切实开展在思想上引导学生，在学习上帮助学生，在生活上关心学生，在前进道路上激励学生的动力。四是对后进学生的教育一直坚持着一个原则，就是“首先要动之以情且永远要摆在第一位，然后才是晓之以理 。对待这类学生，我都要求自己要以极大的耐心和爱心去感化、教育他们。 在自己的实践中，让我感触颇深的是计算机 12051-2两个班的学生, 在我接手这个班时, 班上有一半学生英语处于挂科状态, 在我用以上耐心和方法配合学生的努力后, 终于在 XX 年暑期考试中把挂科学生数量缩小到正常状态, 我的内心就此也信心倍增, 更加坚定了我的教育理念。 三、以后的工作设想 1、努力钻研现代教育教学理论，学习当代最先进的教育心理学理论，学习新课程改革的理论，把握英语学科的改革方向。2、积极参与系里的课题研究，主动去承担研究新的课题。尽力推动英语教学改革与研究的发展，积极探索信息技术与英语学科整合的途径。 3、主动参加公开课等教学教研活动，在实践中不断磨练提高自己。 回顾过去一年, 由于领导的一直关怀与教育使我取得了不少的成绩，在此说声感谢！我会在以后的教学过程用教育创新开启学生的智慧之门，用爱心培育百花盛开，在自己平凡的岗位上不断前进。 篇三：XX 年学院教学工作总结报告各位代表、同志们： 今天，我院第七届第三次教职工暨工会会员代表大会在这里隆重召开,受大会主席团委托，现在我向大会作教学工作报告，请予审议。 一、XX 年工作回顾 过去的一年，是我院深入学习贯彻科学发展观，全面落实国务院关于大力发展职业教育的决定和教育部关于全面提高高等职业教育教学质量若干意见精神的一年；是认真执行省教育厅和学院制定的各项政策，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以创建全国示范性高职院校为动力，深化教育教学改革，加强校企合作，探索人才培养模式改革，突出内涵建设的一年；是我院认真实施“教育规范管理年” ，提高教育质量和管理水平的一年；是我院成功跻身全国示范性高职院校建设计划重点培育院校，谱写新篇章的一年。 （一）以市场需求为导向,加强专业建设 10 年我院成功跻身全国示范性高职院校建设计划重点培育院校，材料工程技术、工业分析与检验、建筑工程技术 3 个专业被教育部、财政部认定为 XX 年“国家示范性高等职业院校建设计划” （教高函XX18 号）重点建设专业；材料工程技术、工业分析与检验、数控技术 3 个专业被省教育厅评为“XX 年江西省高校特色专业” 。10 年申报获批机电一体化技术、音乐与表演、报关与国际货运 3 个专业。10 年加强了如何制定“以工作过程为导向的人才培养方案”的培训，使教师对以工作过程为导向的人才培养方案、如何构建新的课程体系和课程标准有了新的理解。同时对一些基础条件好、特色鲜明、就业率高的专业进行重点建设。（二）坚持产学结合，增强社会服务功能，科研成果不断增加 积极探索校企合作开放式的办学模式，拓宽校企合作渠道，形成优势互补、产学互动办学的机制，增强学院服务社会的功能。 10 年学院与中国建材集团正式签署合作协议，成为中国建材集团高技能人才培训中心，形成战略联盟和利益共同体，标志着学院与行业企业的深度合作取得了突破性进展。 学院领导非常重视校企合作工作，单津辉院长带头率电子学院骨干教师，亲自考察深圳中兴通讯股份有限公司等合作企业。 10 年电子学院与中兴通讯股份有限公司签定合作协议，在人才培养模式、实训基地建设、师资培训、课程开发等方面达成了合作共识；与广东国光电器股份有限公司进行了“订单”培养校企合作，在 06 级电子（高级工）班中，精心挑选 75 名同学组建了“国光班” ，并派送这些同学下厂进行顶岗实习。 旅游经贸学院根据专业特点，拓宽校企合作渠道，加强了酒店管理等专业校外顶岗实习基地建设，先后与浙江远洲集团旗下的九江远洲国际大酒店、宁波远洲国际大酒店、宁海远洲国际大酒店及浙江东阳紫薇花园大酒店签定校企合作协议，分别安排 06 级和 07 级酒店管理专业学生前往以上各单位顶岗实习，取得了良好的效果，学生出色的表现受到了上述所有企业的一致好评。此外，10 年与北京铱天万合教育发展有限公司开展了酒店人才的社会培训合作，共同承担了 200 余社会再就业人员的上岗培训，并全部安排了上岗就业。 艺术分院与江西艺苑风景设计有限公司在校园内共同创建了艺苑风景设计工作室，实施一站式教学,创新了我院校企合作模式和学生顶岗实习基地建设模式。 学院积极为社会服务，承办了全国数控工艺员第三期培训班、江西省国资委出资监管企业中青年经营管理者高级研修班、江西省技工院校教师上岗前“教育学” 、 “心理学”培训班、江西省中等职业学校骨干教师培训、技工院校师资培训等培训工作，取得了良好的社会效益。 为激励广大教职工开展教研活动，积极参与教学改革项目的研究工作，学院出台了江西现代职业技术学院教师科研工作量化考核与奖励办法等管理条例，XX 年我院教师在各类学术期刊上公开发表论文 136 篇，其中国家级核心刊物20 篇，出版论著、专著 48 部，申报省级教改课题 12 项，申报院级教改课题 21 项，教学改革项目立项研究、应用和推广工作有了 新的进展。（三）加强师资队伍建设，优化教师队伍结构 师资队伍建设是教学质量提高的前提和基础，按照我院师资队伍“十一五”建设规划和“先培训后上岗”的教师上岗制度要求，学院以培养专业带头人、骨干教师和青年教师为重点，坚持“立足培养，合理引进，多种形式聘任”的师资队伍建设基本原则。10 年我院与江西省劳动和社会保障厅联合组织了技师培训，81 名教师通过了国家二级职业资格（技师）证书，改善了双师素质教师比例。10年新引进教师 28 名，其中研究生 6 名，有实践经历的 6 名，学校对新引进教师进行了教师基本要求的培训，并进行了考试。我院与省高校师资培训中心联合组织了岗前培训，37 名新教师通过了岗前培训并获得了合格证。 XX 年，龚建国教授荣获江西省第五届高等学校教学名师称号；刘彦副教授荣获 XX 年省级中青年骨干教师称号；以李坚利教授为负责人的材料工程技术、王连英教授为负责人的电子信息工程技术等两个教学团队被评为“XX 年江西省省级高校教学团队” 。 （四）突出学生职业能力培养，技能竞赛成绩裴然 根据教育部提出的“普通教育有高考，职业教育有技能竞赛”的要求，我院认真总结以往竞赛工作的经验与教训，精心组织师生参加各类技能竞赛，取得了可喜成绩，在全院形成了学技能，比技能的良好氛围。 XX 年初中化学教学心得 新生代国学启蒙教育的实践与思考 体育锻炼与心理健康 XX 年教学视导总结 XX 年教育工作总结 七年级历史组 XXXX 年上学期教学工作总结 XX 年小学一年级数学教学工作总结 九年级上学期语文教学工作总结 【返回 教学工作总结 栏目列表】 在 XX 年 4 月至 6 月学院每年一度的学生技能节活动中，共有 2048 名同学参加了建筑工程测量、数控等 33 个项目的竞赛活动，同比去年参赛人数增加%。竞赛活动得到了省劳动和社会保障厅的认可，在技能节活动中，有 71 名同学直接获得三级职业资格（高级工）证书。 在江西省举办的各项学生技能竞赛中，我院获六个团体一等奖，15 名同学获个人一等奖，12 名同学获个人 1 至 6 名，4 名同学获“XX 年南昌市十大金牌导游员”称号。 在全国职业院校学生技能大赛中，学院获特殊贡献奖一次；有 7 名同学分别获得第五、七、八名（相当于一等奖） ，7 名同学获二等奖，5 名同学获三等奖。 （五）以国家职业资格证书认证为载体，加强实训建设，彰显职业教育特色 坚持以就业为导向，大力推行“双证书”制度。XX 年有 8539 人次的学生参加职业资格鉴定，比 XX 年增长了%，职业资格取证率达到了 80%以上的要求。 学院结合“十一五”发展规划，10年在现有基础上加大了教学经费投入，新增实训场地 15000平方米，新建影视动漫等实验实训室共 12 个，进一步优化了校内实验实训条件，满足了各专业实训教学需求。 （六）教学管理进一步科学化、规范化 学院不断健全教学质量保障体系，完善了由教学督导员制度、听课制度、学生督教督学制度、教学工作定期检查制度、评教制度等构成的教学质量监控制度，为提高教学质量，改善教风、学风提供了有力保障；制订了相关措施，鼓励和引导教师把更多的精力投入到教学工作中，促进了教学质量的提高；学院狠抓考核管理，促进了考风、学风的良性发展。 各位代表，回顾 XX 年，教学工作取得了一定的成绩。我们要感谢各级领导和社会各界的悉心指导和大力支持，感谢广大教职员工的不断努力、爱岗敬业、无私奉献和团结合作。在看到成绩的同时，我们要清醒地认识到工作中还存在许多问题和不足，需要我们去研究和解决。 一是