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XX 年春五年级数学下册期末测试质量分析一、考试质量情况。本次考试，我班级共有 60 名学生参加考试，平均分为942 分；及格率为 100%，优秀率为 86%。本次测试内容全面，难度适中，从测试结果看学生对数学知识掌握较好。二、试卷命题的分析。试卷由 3 部分组成，第 1 部分考核数学概念包括：填空题、判断题、选择题；第 2 部分考核计算知识包括：口算题、简算题、解方程；第 3 部分解决问题。整份试卷，命题立足本题材均是学生所学过的非常熟悉又熟练的内容；紧紧围绕本为主，注重基础知识和基础技能的考查，彻底地对学生的基础知识掌握情况，做较全面的摸底；注意联系学生的生活实际，设置一些与生活实际相关的、能体现综合应用的和创新思维的内容，有与生活相关的题，也有个别是能力提升题，从题型上看，试题全是学生常见的，熟悉的题型。三、对学生答题的分析基础部分学生掌握得较好。学生集中失分题有填空题的 2 题：“把一根米长的绳子简称同样长的四段，每段长（）米，每段占全长的（）米。 ”平时训练学生对于分数的两种意义已有较好认识，但由于审题不仔细，将每段绳长算做 4/米因而导致失误。选择题的第题：一个长方体的底面积为 3 平方米的正方形，它的侧面展开图正好是一个正方形，这个长方体的侧面积是（）平方米。此题难度较大，首先需要学生对于长方体展开图有个空间表象，进而分析出侧面长为宽的 4 倍。大部分学生没有深入思考分析，不会运用学过的知识和方法解决而失分。计算部分学生训练较好，多数学生对算理算法理解并灵活运用，但仍有因粗心造成的计算错误如分数计算结果不化简，看错运算符号。在解决问题中，由于复习较全面平时讲练得也较多，因此掌握得较好。主要问题仍是少数学生因审题不仔细和计算粗心而失误。另外从本次考试中的选做题部分完成情况令人欣慰，选做题是具有一定思维难度的爬坡题，以往部分学困生碰到此类题采取放弃，而此次完成率 100%。得满 20 分的 22人，得 12 分的 24 人，得 8 分的 16 人。四、今后努力方向1、爱学生继续着眼于教材，稳扎稳打，不放弃任何一个学生，要用一颗真心持之以恒地关爱他们，尤其是两头学生，注重情感交流和方法的指导，使每个学生都得到不同程度的提高。2、重过程教学中要注重学生的学习过程，培养学生的分析能力。利用多种方式与途径去分析弄透每一道题目，尤其是面对复杂的应用题的教学，要让学生的思维得到充分的展示，先让他们自己来分析题目，设计解题的策略，多种思维去分析与解决。3、用数学除此之外，数学注重的是“用” ，因此结合教材，尽量的为学生提供一些有用的学习材料，多做多练，把身边的数学引入堂，引进教学之中，给学生创造一个用武之地。结合我们生活实际，让学生自发，自主地运用所学的知识去解决生活中的数学问题，这样学生会觉得很有成就感，而且会有浓厚的兴趣去学习与解决。这种自发的学
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