《楷模》心得体会

楷模心得体会篇一：观榜样心得体会观榜样学习体会 通过观看榜样节目，让我深刻认识到,作为一名教师应该向优秀的党员学习，尤其是优秀的党员教师学习，学习其兢兢业业的为教育事业奋斗终生。 榜样节目以“不忘初心、继续前进”为主题，以“向榜样看齐、做合格党员”为主线，邀请部分今年表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表到场，通过典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现等形式，生动诠释中国共产党人坚定信念、忠诚担当的精神风采，是开展“两学一做”学习教育的生动教材。 通过学习，让我深刻认识到了全国优秀共产党员的先进事迹。这些榜样中有以扎根五峰牛庄，带领群众脱贫致富的全国优秀共产党员、全国脱贫攻坚奖奉献奖获得者、原五峰土家族自治县人大常委会副主任罗官章;有 36 年坚守在偏远的山村讲台播撒希望的全国优秀共产党员、全国模范教师江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点教师支月英;有以“技能报国”是为终生夙愿的全国优秀共产党员、“大国工匠” 、 “工人院士”等荣誉称号的中车长客股份公司高级技师李万君? 全国优秀共产党员、全国模范教师江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点教师支月英，更是我们教师学习的榜样，教师的责任是教书育人、需要教师用良心、爱心去从事这份职业，将学生看作自己的孩子，指导他（她）学会做人、学会学习、快乐而幸福的健康成长。 作为一名党员教师要学习其那平凡而震撼人心的故事，用实际行动去书写着信念、奉献、坚守、责任、作为、担当和创新。以榜样为标杆，认认真真做好本职工作，不辜负党和人民的教育事业，为创建人民满意教育而奋斗!观看之后，大家被深深地感动。对此我们认真品味，认真撰写观后心得体会，学习他们的坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神。全体党员要将学习活动与“两学一做”有机结合起来，联系教育实际，强抓师德师风建设，以党建活动促进党建工作，促进学校发展。希望党员教师们要以先进为镜，讲党性、重品行、作表率，努力在教育教学岗位上创造出更好的业绩。 同时党员教师必须树立终身学习的理念，学习、引领、传递正能量；明确党员身份，肩负使命；做党员听党话；讲团结古大局等。 总之，党员教师将抓紧抓实教育责任，以榜样为标杆，充分发挥党员的先锋模范作用，在工作中扛大梁、挑重担、当表率，为国家育才、替家长分忧、教育学生成人成才，以党建活动促进党建工作，促进学校的管理和发展，努力办好人民满意的教育体育事业。 篇二：学习时代楷模心得体会学习时代楷模心得体会（一年级 李海芳） 时代楷模，是一个充满阳光的称谓，是与“最美”连在一起的赞誉。从“最美教师”张丽莉， “最美司机”吴斌到“最美卫士”高铁成，还有去年广为传颂的“最美妈妈”吴菊萍，这一串串“最美”的称号，代表的是一件件感人事迹，体现了中华民族的传统美德，诠释了社会主义核心价值理念，树立了崇德向善的社会新风尚。 我们都知道，学习时代楷模，就是要学习他们乐于助人、无私奉献的高尚品格，学习他们宝贵的利他精神，奉献心安的幸福观。近年来，随着社会经济的迅猛发展，助人为乐的中华民族传统美德似乎正逐渐消失。老人摔倒了无人管，救助受伤老人反被诬为肇事者，还有轰动一时的佛山“小悦悦”案件等等，一时之间， “好事难做、不敢做” “没人做好事了” “社会道德已经彻底沦丧”之类的言论甚嚣尘上。但这些时代楷模，却以自己的行为打破了这些言论。他们也不是什么顶天立地的大英雄，也不是什么知名人士，只是我们身边的普通人。他们能做，为什么我们不能做？！“勿以善小而不为” ，只要我们每一个认认真真做好身边事，从自己做起，从小事做起，从举手之劳做起，力所能及的帮助、关爱周围人，崇德尚义，积小成大，那么中华民族的传统美德不仅不会消失，反而会继续传承，社会主义道德规范也会得到进一步的巩固和加强，社会总体文明程度也会得到提升。 学习时代楷模，就是要学习他们爱岗敬业、忠于职守的职业精神，恪守职业道德、弘扬职业精神。无论是张丽莉、吴斌还是高铁成，他们在面对失控的汽车、突如其来的铁片、突发煤气泄露爆燃的餐馆等各种千钧一发的情况下，做出的选择都不是深思熟虑的结果，而是下意识的反应。正是有着良好的职业操守、高度的责任感，身为教师的张丽莉会推开学生，司机吴斌会强忍剧痛缓缓减速、停稳汽车并提醒乘客注意安全，军人高铁成会选择冒着爆炸的危险三闯火场排险救人。学习时代楷模的职业精神，我们要树立对事业高度负责的精神，干一行爱一行，钻一行精一行，立足本职、扎实工作。 我认为作为一名人民教师，在学习时代楷模的活动中更应该走在前列，充分发挥模范作用，树立榜样，结合目前创先争优的活动，将创先争优的成果真正落到实处。在今后的生活和工作中，我一定严格要求自己，时刻提醒自己，向时代楷模学习，在学生群体中起表率作用，做一名优秀的人民教师。 篇三：学习三秦楷模心得体会学习时代楷模心得体会（一年级 李海芳） 时代楷模，是一个充满阳光的称谓，是与“最美” 连在一起的赞誉。从“最美教师”张丽莉， “最美司机”吴斌到“最美卫士”高铁成，还有去 年广为传颂的“最美妈妈”吴菊萍，这一串串“最美”的称号，代表的是一件件感人事迹， 体现了中华民族的传统美德，诠释了社会主义核心价值理念，树立了崇德向善的社会新风尚。我们都知道，学习时代楷模，就是要学习他们乐于助人、无私奉献的高尚品格，学习他 们宝贵的利他精神，奉献心安的幸福观。近年来，随着社会经济的迅猛发展，助人为乐的中 华民族传统美德似乎正逐渐消失。老人摔倒了无人管，救助受伤老人反被诬为肇事者，还有 轰动一时的佛山“小悦悦”案件等等，一时之间，“好事难做、不敢做” “没人做好事了” “社 会道德已经彻底沦丧”之类的言论甚嚣尘上。但这些时代楷模，却以自己的行为打破了这些 言论。他们也不是什么顶天立地的大英雄，也不是什么知名人士，只是我们身边的普通人。 他们能做，为什么我们不能做？！“勿以善小而不为”，只要我们每一个认认真真做好身边事， 从自己做起，从小事做起，从举手之劳做起，力所能及的帮助、关爱周围人，崇德尚义，积 小成大，那么中华民族的传统美德不仅不会消失，反而会继续传承，社会主义道德规范也会 得到进一步的巩固和加强，社会总体文明程度也会得到提升。 学习时代楷模，就是要学习他们爱岗敬业、忠于职守的职业精神，恪守职业道德、弘扬 职业精神。无论是张丽莉、吴斌还是高铁成，他们在面对失控的汽车、突如其来的铁片、突 发煤气泄露爆燃的餐馆等各种千钧一发的情况下，做出的选择都不是深思熟虑的结果，而是 下意识的反应。正是有着良好的职业操守、高度的责任感，身为教师的张丽莉会推开学生， 司机吴斌会强忍剧痛缓缓减速、停稳汽车并提醒乘客注意安全，军人高铁成会选择冒着爆炸 的危险三闯火场排险救人。学习时代楷模的职业精神，我们要树立对事业高度负责的精神， 干一行爱一行，钻一行精一行，立足本职、扎实工作。我认为作为一名人民教师，在学习时代楷模的活动中更应该走在前列，充分发挥模范作 用，树立榜样，结合目前创先争优的活动，将创先争优的成果真正落到实处。在今后的生活 和工作中，我一定严格要求自己，时刻提醒自己，向时代楷模学习，在学生群体中起表率作 用，做一名优秀的人民教师。篇二：学习时代楷模的心得体会 学习时代楷模的心得体会 XX 年 10 月 15 日，党支部组织了党员学习时代楷模的活动，从这几位的英雄身上我看 到了中华民族的传统美德，并深深的感动着。 在漫漫历史长河中，中国传统美德和民族精神铸造了我们的灵魂，成为中华民族发展壮 大的精神源泉。它积淀了悠久的道德文化遗产，它蕴涵着丰富的人类道德精华，它体现了人 类对理想人格和真善美的追求，它昭示着中华民族世代相传、生生不息的伟大民族精神。 青 少年学生是祖国的未来和民族的希望，在他们身上有没有优秀的民族精神，是关系到一个民 族、一个国家发展的大事。所以，我们应该不断地改变自己，把自己做好，做强！我们要清 楚，国家兴亡，匹夫有责！同时，我们要严格要求自己，不要因为是一名大学生，就原谅自已的无知和懒惰；不要 因为一时的小小挫折就放弃成功的梦想。既然选择了学习，就要无怨无悔地走下去，即使狂 风大雨，也要风雨无阻！让我们一起努力学习，高呼青春的宣言：积极进取、学有所成、服 务社会，争做一名新时代合格的大学生！篇三：学习师德楷模心得体会学习“襄阳百杰，师德楷模”心得体会黄龙新桥小学 作为一名新上岗的教师，我时常在想：到底什么样的老师才能算得上是好老师？要想成 为一名合格的并逐步优秀的教师我该从哪些方面去着手呢？近几年，各大媒体、报刊等频繁 曝出教师师德败坏的负面现象，一再地让社会，让家长寒心。教师本来是很光荣的职业，可 是师德的沦陷却让这份事业蒙羞。社会、学校、家长在给予厚望的同时，也增添了教师的各 种压力。教师之路到底该怎样走下去？近来，学校组织学习“襄阳百杰，师德楷模”活动，这次活动对于我来说，非常及时。它在我干涸的心田注入了精神动力，让我看见了教师职业 的伟大，更使我明白：“教书育人”这四个字的分量。教育孩子的真正目的不在于传授多少课 本知识，最重要的是教会他如何做人！作为新时代的普通教师，自己的为人处事、治学态度、 行为习惯甚至于服饰仪表，一言一行、一举一动都会直接对学生产生影响，起着极为重要的 作用。 这次师德楷模学习中，有一位老师给我留下了深刻的印象。她就是在襄阳市 45 中的曹美 琴老师。她因患小儿麻痹症导致双腿残疾，只能靠拄拐杖“行走” ，尽管行动不便，但这却未 能阻止她教书育人的步伐。讲课时，她依靠左手拄着拐杖，腾出右手在黑板上书写。左胳膊 抵着腋窝累了，她这才转手用右胳膊拄拐杖，开始讲解课文。一堂课下来，曹美琴早已浑身 酸疼，但她却非常享受当老师的美好感觉。 “学校要求上学不能迟到，我作为老师更应为人师 表，不能在孩子们面前丢失老师的尊严。 ”从家里到学校不到 1000 米的路程，常人步行只需 5 分钟，曹美琴却需要半小时才能走完。为了不耽误上课，曹美琴总是提前半小时就赶到学 校。不管有多难受，曹美琴从来不坐着讲课。XX 年，为了践行课外访万家活动，曹美琴坚 持利用下班时间家访。家人劝她：“行动不便，就不要去了。 ”可她置之不理，坚持走入了班 上 50 多名学生的家中。她身残志坚的品格和用行动诠释的师德感染着周围的师生。有时病痛 并不可怕，可怕的是我们失去了战胜困难的信念和毅力。曹老师克服了自身的种种困难，始 终心系三尺讲台，坚持上课，她的责任心，她的爱心，她高尚的师德修养让我震撼！四肢健 全的自己，又有什么理由不去努力呢？ 榜样的力量是巨大的，他们身上的可贵精神，让我认识到要做一名合格的老师，需具备 以下几点： 首先，也是最最重要的就是要具有高尚的人格。 这就需要我们每位教师不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职 责。我们的一言一行，都无时无刻不在影响着学生，教育着学生。教师要严格要求自己，自 觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树 立起楷模的形象。同时教师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对社会、对家长、 对学生高度负责的精神，努力做好 教书育人的工作。教育学生的过程也是不断自我提升的过程。我们在只有不断地提高、 完善自己，才能无愧于“教师”这个称号。 二、要关心、热爱学生。这些优秀教师共同的特点是热爱教育、热爱学生。著名教育学家夏丐尊说过：“教育没有 情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘；没有情感，没有爱，也 就没有教育。 ”教师“春风化雨，润物无声”的爱，能成为一种强大的力量，它不仅能够提高 教育质量，也会促进学生的成人和成才，影响学生的身心发展、人格形成、职业选择和人生 道路的拓展。学生是祖国的未来，只有把学生教育培养好，振兴中华才有希望。 教师对学生的爱要做到“三心俱到” ，即“爱心、耐心、细心， ”。具体在教学中就要首先 做到对全体学生的尊重、信任、理解、把爱洒向全体学生。须知老师一句苛刻的话语，一个 “凶狠”的眼神，一顿粗暴的斥责，都可能使学生畏惧不安，紧张无趣，厌恶这门学科，讨 厌这个老师，甚至还会毁掉一个未来什么“家” 。其次，要严爱结合，恩威并重，严格管理， 严格要求，严而有格，严而有效。对待学生的错误与缺点，要尽力帮助，对待学生成长进步 热情肯定，用火热的心肠，满腔的热忱去温暖学生的心灵。让学生感到老师胜父母，同学似 兄弟。三是在日常生活上对学生友善、温暖和关怀。课后与学生交友，让他们掏心里话，日 常以礼相待。遇到不顺心的事要能控制感情，不迁怒于学生，让学生增强克服困难的信心和 勇气，产生前进动力，明确前进方向。教师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生敞开 心灵，既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验，也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训，使学生真正感受到你不仅是良师还是益友。 三、刻苦钻研，不断提高技艺。 四、坚定信念，无私奉献。社会的发展和人性本身的弱点使人的物欲不断膨胀，不断膨胀的物欲必然带来心理的不 平衡，必然带来精神的空虚。物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是长期 的，挥之不去的。当我看到这些师德楷模们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生 命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我 们这些后来人，我们应该珍惜并热爱这个工作。 既然选择了作为一名教师，我们就应该明确自己的责任，在其位，谋其政。是的，我们 的工资很微薄，但我们责任是那么重，既然选择了，那我们就坚守吧，就为这最后一片净土， 就为对得起“教师”的称呼，对得起自己的良心！篇四：学习师德楷模心得体会 师德学习体会 通过这次师德学习，让我从榜样身上吸取了力量，找到了今后努力的方向，决定从以下 几方面做起。 一、讲德 酷爱教育事业,献身教育事业是师德的思想基础教师是太阳底下最崇高的事业。人们常把 教师比喻为红烛、人梯、春蚕、展路石，意在表达教育这一职业的忘我和伟大。所以，教师 从自己执教之日起，就该对教师这一职业有充分的熟悉，才能完全清除拜金主义.仕爵主义观 念，把自己的全部血汗奉献给自己所人事的教育事业，不管什么时候，都能够理直气壮地说， 投身教育事业，我毕生无悔教师必须有高尚的品德。师德是指教师在从事教育工作中逐渐构 成的道德观念、道德情操、道德行为和道德意志，是教师从事教育工作时所遵守的行为规范 和必备的品质，它体现着社会和人民对教师的希看和要求。教师职业的最大特点是培养、塑 造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程当中，教师既要把丰 富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心 健康地成长发展。因此教师必须要有高尚的思想境地，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要 安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住孤单，受得住挫折，将自己的所有精力全身心肠投进到教 学实践中往，正如著名教育家陶行知所说的捧得一颗心来，不带半根草往。 二备才 成功之花，人们只惊羡它现实的明艳。然而，谁又知道，当初它的芽，渗透了奋斗的泪 泉，洒遍了牺牲的血雨。冰心的这首小诗可以说是我教育教学工作最精辟的注解。 们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观 念，改革教学内容和方法，显得更加重要。否则，不往更新，不往充实，你那点知识就是一 桶死水，终会走向腐化。 三、献爱 崇高的师爱表现在对学生等量齐观，尽不能厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到三心俱 到，即爱心、耐心、仔细，不管在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习 特困生，更是要特别的爱给特别的你，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生 细微的地方的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，建立学生学习 的自信心，重视培养他们的学习爱好教师对学生的爱应来自对教育事业的无穷虔诚，是对教育事业的强烈事业心和高度责任 感。教师对学生的爱具有巨大的感化作用和教化气力，她能完全地化解学生的逆反心理和对 抗情绪，最大限度地激起学生的学习主观能动性。在平常教学中，教师如像母亲一样，无所 不至地关心学生，帮助学生，对差生不厌弃，不轻视，给他们多一点爱，就可以极地激起学 生的积极性，使其在学习上有没有穷的气力源泉。一个德才兼备，又有一颗爱心教师才是一个合格的教师。篇五：学习榜样的力量心得体会 学习榜样的力量心得体会周口小学校沈 艳 一、立足本质，拥有一颗真诚的爱心 通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个爱字。以无限的真情 去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导， 当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用母 亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学 习，在快乐中成长。 “对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样” ，我们都应该学会换位思考， 当我们希望别人怎么教自己的孩子时， 就一定得怎么教别人的孩子。我们要像慈母一样关心爱护每一个孩子，比如：孩子身体 不适时，我们应该嘘寒问暖；孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包 容之心，要想到：他们是孩子，拥有犯错误的权利；当孩子的优点或进步时，要及时表扬， 加以肯定和鼓励，?总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正 能健康快乐地成长，那才是我们最大的幸福。 二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。 我们应当学习优秀教师以学生为动力，以育人为首的精神。老师必须具有足够的耐心和 责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对 性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事 做起，要求别人做到的，自己必须努力