小学六年级语文上册单元试题　全册

新人教版六年级语文上册第一单元试题一、 我能分得清衷（ ） 峦（ ） 咨（ ）哀（ ） 恋（ ） 姿（ ）碟（ ） 浅（ ）蝶（ ） 溅（ ）二、 填上最漂亮得词语。（ ）地成长 （ ）的思念 （ ）的树冠 （ ）的绿茶（ ）地生活 （ ）的未来 （ ）的树干 （ ）的房子三、 精彩补白（ ）生（ ）气 饱经（ ） （ ） 低（ ）浅（ ）（ ）不（ ）道 （ ） （ ）低语 （ ）诉（ ）肠（ ）言（ ）语 （ ） （ ）而已 一（ ）万（ ）四、 填上合适的量词一（ ）文件 一（ ）台灯 两（ ）椅子一（ ）对联 一（ ）榕树 一（ ）写字台五、 没有标点可不行，赶快加上吧！1、喂 西蒙 桑娜喊了一声 心想 莫不是出什么事了 她猛地推开门2、人民文学 杂志要发表这个报告 由我把记录稿做了整理 送给总理审阅六、顺理成章（ ）中午在小巷拐弯处，我发现一个小青年恶狠狠地拉住了一个一年级地小同学。（ ）我真想冲上去帮小同学，但我打不过他。怎么办？（ ） “赶快把钱交出来，要不然哼！有你好受。 ”（ ）巡警叔叔夸我像个小巡警。（ ）忽然眼睛一亮，找巡警去，我跑了两条小巷，终于找到了巡警。（ ）一年级的小同学吓了，结结巴巴地说：“我我真的没钱。 ”（ ）巡警带上我，开着车在那条小巷抓住了刚想溜的小青年。1、把句子排列顺序，成为一段完整的话。 （序号写在句子的前边）2、超级模仿秀。恶狠狠（ABB ）_ _ _ _七、开心阅读。位于文津街的解放军 305 医院，病房大楼底层有两套宽敞的病房。一套是为毛泽东准备的，他没有住。另一套住进了人，就是我跟随已久的周恩来。那是 1975 年年初的一天，专家们又为周恩来做了一次手术。包扎伤口时，躺在手术床上的周恩来缓缓睁开了眼。他黯淡的目光透出若有所求的神色，嘴角微微抽动着，发出微弱的纳纳声：“叫，叫李冰同志来。 ”“嗯。 ”李冰轻轻应着，侧耳俯身，贴近周恩来的唇际。于是，周恩来呼出的热气和艰难吐字的声波，便直触她的肌肤耳膜，从她心房唤来了春雷一般的隆隆回响“云南，云南锡矿工人，肺癌发病情况，你知道不知道？” “知道。 ”“你们，要去解决，这个问题，马上就去。 ”周恩来断断续续，讲完这句话，鼻凹处已经沁出汗。李冰用力抿紧嘴唇、点头，防止泪水盈眶。她抽动着鼻翼，哑声说：“我就去，请总理别说话了，千万要好好休息。 ”她不敢久留，把头一扭，匆匆退出手术室。一进走廊，李冰猛地张开嘴，压抑已久的泪水便如决堤的小河一样流淌下来。我们的总理就像春蚕，就像蜡烛。1、这段文字是通过什么事情来介绍周总理的？2、用“”画出这篇短文的中心句。3、你还知道周总理什么事，请你简单写一写。八、刚过完暑假，你有什么有趣的事告诉大家吧？记暑假的一件事。新人教版六年级语文上册第二单元试题一、 赶快把这些词语补充完整吧！（ ）一无（ ） 朝（ ）蓬（ ） （ ）手（ ）脚 尽（ ）尽（ ）潜（ ）暗（ ） 东施（ ） （ ） （ ）人（ ）闻 心（ ）神（ ）三、二、火眼金睛。 （找出下面句子中的错别字，并在括号中改正过来）1、她的脸，十年后的今天，如果在遇到，我未必能辨认，但我每遇见那天无所不畏的人，就想起她为什么其他的人竟无所畏惧呢？2、建立信息大厦，要从砌好每一块砖开始，就是说，从你喜欢你的，拿手的事情作好每一件小事。三选词填空陆续 继续 连续 1、我们班_被评为“优秀班集体” 。2、一到春天，桃树、李子花_都开了3、我们很乐意去明明家，因为他的妈妈待人十分_。4、他对班级工作很_。5、鲁迅对待革命青年极端_。四、 精彩阅读（一）香樟树四季常绿，是名副其实的常青树。它的绿，绿在叶子上。夏去秋来，梧桐叶黄了，落了，其他的落叶树也渐渐露出光秃秃的枝丫。只有香樟树的叶子却更绿更翠。北风呼啸，大雪纷飞，香樟树的片片叶子合抱着树干，护卫着树身，筑成一座绿色的堡垒。可是到了春暖花开时节，新叶萌发的时候，香樟树上那些搏击过严寒的叶子，却在春风中纷纷落下。一个孩子捡起一片，惊讶地说：“春天怎么会落叶？”爸爸接过这片老叶又抬头看看满树新叶说：“多么可敬地叶子呀！寒风中，坚守岗位，可是到了春天，为了把养分和阳光让给新的叶子，却心甘情愿地退下。 ”孩子听了，若有所悟地说：“香樟树有了这些可敬地叶子，所以才能够常青吧！”爸爸连声说：“对，对，正是这样。 ”1、我会联系上下文说说下面词语的意思。名副其实_2、给文章加个题目。3、用“”画出一个拟人句。（二）偶尔一次，A 老板应 B 老板邀请来到 B 公司，无意中他发现 B 公司的门房没有考勤机，便说：“你们没有考勤机？”B 老板说：“公司不仅没有考勤机，就连考勤人员也没有。 ”A 问：“那如何记录考核员工的迟到呢？ ”B 答：“现在离上班还有 5 分钟，你可以去各部门看一看，有没有人还没有到岗的。 ”A 问：“这是为什么？”B 答：“信任，就是最好的考勤机。他们都是成年人，知道自己应该怎么做。 ”A 老板颇有感触。回到单位后，叫人立即搬走考勤机，撤销考勤记录。可事与愿违，迟到现象愈演愈烈，就连从来不迟到的人，也出现了迟到现象。1、我会写下列词的近义词。信任 （ ）触感 （ ） 立即 （ ）偶尔（ ）2、 “事”开头的成语，我来告诉你吧！事与愿违（ ） （ ） （ ） （ ）五、 作文学习生活中，一种力量震撼着我们的心灵，这就是感动。请以“我被_感动了”为题，写一篇小作文。新人教版语文六年级上册第三单元试题一、 括号里的汉字都要写好sh ni fn yn du su qing d（ ） （ ） （ ） （ ）Wi b pang b q sh gu h、（ ） （ ） （ ） （ ）二、 它们长的很像，我也能分辨。概 （ ） 挨（ ）淌（ ）烁（ ）慨（ ） 埃（ ） 倘（ ）砾（ ）三、 我会查字典1、 “孑”是 字，共 画，音序查字法先查大写字母 ，再查音节 ， “孑遗”指 。2、 “渺”是 结构的字，用部首查字法，先查 部，再查 画；音序查字法先查 ，再查音节 ，组词 。四、对号入座1、 “风”：A、态度、姿态；B、传说的，没有确实根据；C、自然现象；D、景象（1）他怕受公主奚落，就让风度翩翩的仆人假扮王子，最后在关键时刻再换回来。 （ ）（2）九寨沟景色美，是我国著名的风景区。 （ ）（3）屋外的海风呼啸着。 （ ）2、 “打”：A、举，提；B、捉；C、经营、管理；（1）渔民出海打渔很辛苦。 （ ）（2）爸爸做生意很忙，妈妈负责打理家务。 （ ）（3）小明这几天连续加班，累得他快打不起精神了。 （ ）五、课文内容我知道1、 三峡之秋一文，作者按 顺序来描写三峡景物。三峡早晨的特点是 ，中午的特点是 ，下午黄昏的特点是 ，夜晚突出其 特点。2、 浪淘沙作者是 代诗人 。诗中作者展开丰富联想的句子是： 六、阅读回首二十世纪，我们唯一的家园地球，由于环境污染变得千疮百孔，不堪重负。 回想起中国长江的洪涝灾害，频繁的台风、黄河断流、大海的赤潮、还有北京的沙尘暴等等。人们不禁要问：“我们的地球怎么了？”大自然在报复人类! 地球在哭泣。保护环境，拯救地球，让我们都来关心环保。1、这些字我们认识。千疮百孔（chu ng cng）不堪重负（kn shn）2、短文中举了哪些例子说明环境污染的严重性？请用“”画出来。3、面对哭泣的地球，人们发出了怎样的疑问？请你写下来这一天,我终于来到了长江之畔。顿时，我的眼前开阔了：浩瀚的江面波光粼粼，巨大的轮船像平地高楼，矗立在江面上，我长大还从没见过这么宽广的水域呢。啊，长江你是河，还是海呢？“呜”一阵嘹亮的汽笛声中，我们乘坐的“汉江五号”徐徐地离港了。我登上了船顶天台。初升的太阳把它的光芒洒在江面上，江面上浮光耀金，像洒了一片碎金，又像有无数条金色的鲤鱼在白浪里翻滚。我极目远眺，只见绵延的长江大堤上，丛林如青翠的屏障，稻田似碧绿的绒毯，不时可见两岸田野中星星点点的农舍。江面上几只挂着白帆的小船缓缓前行，那渔船上居然还升起了轻轻袅袅的炊烟。人说江南美如画，今天的我总算是真正置身于这流动着的巨大画幅之中了。1、在括号内填上适当的词语：（ ）的江面 （ ）的绒毯 （ ）的屏障2、用“”画出写江面宽阔的语句，用“”画出写长江美丽的语句。3、小作者在写“阳光照射下的江面”时展开了想象，他先联想_像洒了一片碎金_，又联想_像有无数条金色的鲤鱼_。七、作文生活学习中我们已经知道，过度地开发，不加节制地乱砍乱伐，加速了环境的恶化，只有人与自然保持和谐，才会使环境更美好。作为小学生，你认为自己应该如何去做？请你以环保为主题，写一篇作文，题目自拟。新人教版语文六年级上册第四单元试题一、 当当小法官！（在正确的读音后打“）载歌载舞（zi zi）口供（ gng gng）爱好（ho ho）自传（zhun chun）弓缴（jio zhu）闷热（mn mn） 二、 补充词语完整我最行容光（ ） （ ） 挥（ ）自（ ） 忍（ ）负（ ）眼（ ） （ ）乱 眼（ ）手（ ）奇（ ）异（ ）三、 比比谁写的对（ ）悦 （ ）工 歌声（ ）亮Y jn lio （ ）乐场 （ ）美 眼花（ ）乱四、 句子百变1、 将陈述句变为反问句人与山的关系日益密切，使我们感到亲切、舒服。2、 把句子改写成拟人句桃树、杏树、梨树的花都开了。五、 没有标点怎么读。1、 雨 轻轻地打在芭蕉上 雨 轻快地打在我的心坎里 滴滴答答 那轻快的音符 在翠绿的芭蕉叶上滚动 是多么爽朗2、 少年之家建立了航模 朗诵 合唱 共 12 个小组六、 开心阅读二传手孙晋芳，是中国女排的队长。身材匀称，体格壮实健美。在高个如林的同伴中，她的个头并不算高，也许还稍微矮了一点。两只眼睛是细眯着的，一流汗，就眯得更细。难怪同伴们都亲昵地称呼她“小眯”。不过，透过那细眯的眼缝，闪射出来的却是机敏、聪慧而又幽默的目光。她的神态从容不迫，颇有一种大将风度。1、 这段文字是对孙晋芳的 描写。从这段文字中，你能感受到孙晋芳的设么性格特点？2、 你能给“亲昵”找个近义词吗？ 3、 请把下面的词语补充完整。的眼缝 亲昵地 同伴七、 作文北京申办 2008 年奥运会时，提出了“绿色奥运，人文奥运，科技奥运“的理念，请你展开想象，描绘 2008 年北京奥运会的某一图景。新人教版语文六年级上册期中试题一、 我会看拼音写词语。d yn qin chng x x d y d dng hu xn sng q（ ）（ ）（ ）（ ）zho q png b qin z n zhng yng y x lu（ ）（ ）（ ）（ ）qun su ku w j sng png b fng ci（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、 这些双胞胎兄弟你能分清吗？蜷（ ）魁（ ）嘹（ ）悼（ ）倦（ ）魅（ ）缭（ ）掉（ ）绅（ ）魂（ ）沮（ ）峡（ ）坤（ ）魄（ ）阻（ ）狭（ ）三、 在括号里写出相对应的词语。1、骄傲对退步正如（ ）对进步。2、松软对沙土正如（ ）对岩石。3、辽阔对大地正如（ ）对大山。4、清澈对溪流正如（ ）对泥塘。四、你有两个名字吗？（ ）（ ） （ ）（ ）了 难（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）旋 片（ ）（ ） （ ）（ ）五、 花落谁家。1、尊 遵（ ）重 （ ）从 （ ）循（ ）贵（ ）长（ ）严（ ）守（ ）纪守法2、蜻 请 洁（ ）晰 （ ）闲 （ ）贫 （ ）蜓（ ）客 （ ）洁 （ ）澈 （ ）示六、 精彩回眸1、 西施病心而 ，其里之丑人 ，归亦 。2、 ，春风不度玉门关。3、 九曲黄河万里沙， 。七、 一起来当小医生！（改病句）1、 秋天的田野，是稻花飘香的季节。2、 爷爷经常回忆过去的往事。3、 在学校里，我们要注意维持环境卫生。八、 要说就说完整话。（加上适当的关联词，把句子补充完整）1、 这种花很好看， 。2、 太阳离地球太远了， 。3、 我 爱月夜， 。九、 修辞方法你会吗？1、太阳不好意思地躲进云彩里。（ ）2、是谁创造了世界？是我们劳动群众。（ ）3、保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国。（ ）4、在阳光下，一片轻松的边沿，闪动着白桦的银裙，不像海边的浪花吗？（ ）5、十万枝箭三天怎么能造成呢？（ ）十、开心阅读战胜命运的孩子有两个孩子，一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。不幸得很，想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了，想当美术家的孩子，眼睛瞎了。孩子非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公。恰巧有位老人从他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不学画画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“ 你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改为弹琴呢？” 孩子们听了老人的话，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐感到耳聋反而更好。因为它可以避免一切喧器的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子慢慢地也觉得失明反倒有利。因为它难免免除许多无谓的烦恼,使叫心思高度集中。果然，耳聋的孩子成了美术家；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，享誉天下。一天，美术家和音乐家又遇到了那位老人，他们非常激动，拉住老人连连道谢。老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的。”天无绝人之路，这是一条生活的哲理。1当老人听到两个孩子的怨恨时，老人对他们说了哪些话，使他们开始新的求。请你把老人讲的话用“”画下来。2文中用“” 分成了三段，请给第一段选择一个恰当的段意，用“”表示。(1)两个孩子有不幸的命运：一个耳聋了，一个眼瞎了。( )(2)两个孩子的理想都破灭了，他们非常伤心，埋怨命运不公。( )(3)两个孩子都非常伤心,痛苦流涕。（ ）3抄写点明中心的句子。4你读了这篇文章后，受到什么启发？无名花我的故乡是个山清水秀、绿树成阴的小村庄。在故乡的山坡上，小溪旁，盛开着一簇簇火一样红、雪一样白的小野花。村里的孩子们都叫它“无名花”。 春天，我来到山坡上，那些无名花在春风中频频点头，好像在向我传递春天的信息；夏天，我来到小溪旁，那些无名花舒展腰肢向我招手，仿佛向我倾诉大自然芳香的话语。每当我看到它，就从心底涌出一股无比欢畅的爱意。我喜欢无名花，我尊敬无名花。 清晨，阵阵幽香把我吸引到无名花的身旁，只见晶莹发亮的露水像一颗颗珍珠在无名花的花叶上滚动。远远看去，那一片片无名花好像一片片彩云铺在山坡上，把大地打扮得非常美丽。傍晚，我站在村口放眼望去，漫山遍野都是无名花，分不清哪儿是晚霞，哪儿是无名花。 无名花是坚强的。人们从它的身上踩过，牲畜在它的身上践踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，为绿色的山坡增添色彩，为人们的生活编织锦绣 啊！朴实无华的无名花，我喜欢你，我尊敬你，因为你是无私、坚强的花。1文章第三、四个自然段末尾都用了省略号。在下列表示意思正确的序号下画“”。（1）表示内容省略。 （2）表示断断续续的语气。 （3）表示话没说完。2文章第三自然段写无名花是（ ）的，第四自然段写无名花是（ ）的。3本文第二、三自然段使用了哪种修辞手法？4在文中找出能概括主要内容的一句话。5这篇文章表达了作者（ ）的思想感情。6用横线画出描写无名花“无私”的语句；用曲线画出描写无名花“坚强”的语句。十一、作文19 世纪中叶，加州掀起了淘金热潮，张某也随着众多淘金者来到一山谷。此山谷天气奇热，水奇缺。张某终日劳苦，却和大多数淘金者一样，一无所获。如果你是张某，你还有什么更好的挣钱方法？写出来，看看你的商业头脑如何？新人教版语文六年级上册第五单元试题八、 当当小法官！（在正确的读音后打“）凛然（ln lng） 俨然（yn yn）附近（f f） 脊梁（j j） 九、 送词回家1、严格 严厉 严明 严峻 严谨办事（ ）纪律（ ）（ ）要求（ ）的老师（ ）的考验2、柔和 柔软 柔弱声音（ ） 身体（ ） （ ）的毛皮十、 你会模仿吗？例：千里（迢迢）议论（ ） 大名（ ） 衣冠（ ） 相貌（ ）十一、 一字多音真好玩（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）种 当 散（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）省 便 载（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）十二、 比比谁写的好（用加点的词仿写句子）1、 我把花脸往头上一套，自己俨然就是一员虎将。2、 一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出脚里的碎玻璃片，伯伯拿硼酸水给他洗干净。十三、 一一对应。不管总 即使也 不仅还1、桑娜下定决心，（ ）再苦再累，（ ）收养西蒙的孩子。2、（ ）多么难做的题目，他（ ）会想办法把它解出来。3、农村的孩子（ ）纯朴，（ ）很热情。七、开心阅读每当林巧稚回忆起她中小学时期的生活，总要称赞老师讲授知识时注意联系实际，启发学生的独立思考。比如上地理课时，老师就把她们带到海边，在海滩上做地形的沙盘。大家边玩边做，兴趣盎然，不知不觉中学到了知识，而且深深地印在脑子里，经久不忘。林巧稚从小对生物课就有很大的兴趣。有一次，老师上生物课时，问道：“树叶是什么颜色的？”“是绿色的。”林巧稚和同学们异口同声地回答。老师又问道：“树叶是什么形状的？”不少同学答道：“椭圆的。”生物老师胸有成竹，并不急于对学生的回答作结论，而是把她们带上山去，采集各种树叶标本。采集回来，大家把树叶放在课桌上，老师让大家重新回答上面的两个问题。原来树叶不仅有绿色的，还有红色的、黄色的、紫色的树叶的形状更是千奇百怪，锯齿形的、针状的、扇形的什么样的都有。一堂生物课结束了，林巧稚不仅学到了知识，更体会到了一种人生的哲理：世界上的任何事情都不是像“树叶是绿的”那么简单，因而自己的头脑也要复杂一点，你要认识它，就要到实际中去调查了解，不能人云亦云。1结合上下文理解下列词语。（1）异口同声：（2）胸有成竹：2给短文分段，概括各段段意。3本文主要叙述了（ ），告诉我们（ ）。月朗风清的夜晚,舅舅领我去那塘边散步.来到塘边,只见满塘浮光跃金,如繁星闪烁.塘四周的树木在微光下形成一围黑绿.整个月牙恰似一弯晶莹的新月嵌在田野上.白天,塘面在阳光下泛着绿光,在微风中漾着绿浪.绿叶中点缀着许多粉红的荷苞和荷花,娇嫩而洁净的荷花颤动着,像披着青纱跳舞的少女.八、作文记一件往事。新人教语文六年级上册第六单元试题一、 这些字母的顺序你还记得吗？b p f d n g q zh r c y 二、 给动物找家例：龙（潭）猪（ ）虎（ ）鸡（ ）兔（ ）鸟（ ）三、 一家人说两家话（给多音字注音并组词）（ ）（ ） （ ）（ ）禁 挨（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）差 数（ ）（ ） （ ）（ ）四、 小小医生（找错字，并改正）愤发图强（ ）再接再厉（ ）个抒己见（ ）专心志致（ ）赏欣悦目（ ）守株代兔（ ）五、 字同义不同（写出加点字在不同句子中的不同意思）1、杏花、梨花都开了。（ ）2、司机把车开走了。（ ）3、壶里的水开了。（ ）4、正月十六要开学了。（ ）六、哪些是比喻句呢？（在比喻句后面打“”）1、他觉得丽莎既聪明又漂亮，红红的脸好像春天开的玫瑰花儿。（ ）2、虽然丽莎经常奚落他，可他仍觉得丽莎不像坏孩子。（ ）3、爸爸不在了，雷迪像爸爸一样照顾妈妈。（ ）4、我是黑皮肤，我也想像一切美丽国家的美丽的公民一样，自由、自尊地高昂着头生活。（ ）七、开心阅读老师的手感恩节那天，有位小学一年级的老师让班上同学画出他们感恩的东西。这些小孩多半来自贫苦家庭，所以她料想他们多半会画一桌丰盛的感恩节佳肴。但看到道格拉斯的作品时，她惊讶不已，上面画了一只手！这是谁的手？班上的同学都兴致勃勃地猜测：“这一定是赐给我们食物的上帝的手。”一个小孩说道。“是农夫的，他用这只手喂养了火鸡。”另一个小孩接着说。一阵猜测后，同学们回到座位上继续画画。这时老师走到道格拉斯身旁，弯下腰问他那是谁的手。“那是您的手，老师。”他怯怯地回答。道格拉斯个子矮小，样子也不讨人喜欢，但老师在下课时总会过去牵牵他的手。她常这样握同学们的手，大家都习以为常了，可这对道格拉斯来说，意义重大。也许感恩节的意义并不在于接受礼物，而是借此机会感谢他人对自己的付出，无论这种付出是多么的微小。1 写出下列词语的近义词兴致勃勃（ ）回馈（ ）微笑（ ）2、注音佳肴（ ）怯怯地回答（ ）回馈（ ）3、概括短文的主要内容。4、道格拉斯画老师的手时，想到了什么？请你写一写。 5、读了短文后，你有什么感受？（二）给美国小朋友的一封信亲爱的美国小朋友:你们好!我叫韩肖,来自中国郑州,我今年十岁半,在郑师附小上五年级.你们最近学习忙吗?功课紧吗 ?你们业余时间都干些什么 ?你们那里天气怎么样? 你们想了解我们的祖国吗?我们的祖国是一个古老而伟大的国家,是四大文明古国之一.我们有许许多多驰名中外的山川河流.像珠穆朗玛峰,雄伟的万里长城,风景秀丽的颐和园,杭州的西湖,北京的故宫等等.我们中国人民是十分勤劳勇敢的,中华儿女用自己的双手把国家建设的一天比一天富强.我从书上了解到,美国也是一个很大很大的国家,与我们中国隔着一个太平洋,我们两个国家之间有很多往来. 前一段,我从电视上看到你们国家在和伊拉克打仗,我很同情伊拉克人民.你们国家的军队千里迢迢去打伊拉克是为了什么呢?为了世界的和平,你们能不能建议你们的父母向总统请愿,不要再打别的国家了.因为战争往往是两败俱伤.,如果世界上没有了战争,那么地球不是会更美丽吗?我们共同生活在地球上 ,地球是我们共同的家园,我们大家都要爱护她. 我诚恳地邀请你们来中国参观、作客. 祝你们健康快乐! 你们的朋友: 韩肖2005 年 10 月1、 联系上下文解释词语两败俱伤：驰名中外：千里迢迢：请愿：2、 分别概括 2、3 自然段的段意。3、 短文中谈到伊拉克战争，你对战争有什么看法？请你写下来。八、作文我最（ ）的一个人新人教版语文六年级上册第七单元试题六、 字同音不同。 （多音字组词）zhun （ ） d （ ） d（ ）转 地 得zhun （ ） de （ ） de （ ）nng （ ） g （ ） shng（ ）囊 骨 盛nng （ ） g （ ） chng（ ）七、 组词婉（ ）协（ ）沦（ ）气（ ）碗（ ）胁（ ）论（ ）乞（ ）飘（ ）芦（ ）囊（ ）咧（ ）漂（ ）泸（ ）嚷（ ）洌（ ）八、 和我相反的词是谁呢？1、街道两旁尽是黑色的瓦砾，烧焦的树木垂头丧气地弯着腰。（ ）2、他们从云杉树枝缝里向外望，能够看见那曲折的小路。（ ）3、从孩子的嘴里飞出婉转的歌声。（ ）4、书皮上用铅笔歪歪斜斜写着“雨来”两个字。（ ）四、找出不是同一类的词语，写在括号里。1、木鱼 青鱼 鲤鱼 鲇鱼 （ ）2、一刹那 一瞬间 一会儿 一骨碌 （ ）五、开心阅读1941 年 8 月，日本指挥部的 10 万日伪军中的数千人，对晋察冀边区扫荡，企图消灭我军一分区主力第一团。七连战士负责掩护大部队撤退，并保护附近的三四万人。经过激战之后，七连为了保护有生力量撤离了阵地，留下了二班、六班坚守阵地。六班的五名战士班长马宝玉、副班长葛振林、战士宋学义、胡德林、胡福才，为了保护主力军安全撤退，一边与敌人进行拼杀，一边向三面都是悬崖的棋盘坨顶峰走去。所有的子弹都打完了，他们就用石头去砸敌人。不一会儿，日军又厚颜无耻的劝他们投降。班长马宝玉扔了最后一颗手榴弹，战士们折断了自己的步枪，纵身跳下了狼牙山的万丈深渊1、 请你给短文加个合适的题目： 2、 联系上下文的意思，用自己的话说说下列词的意思企图：厚颜无耻：3、 这篇短文主要讲了什么事？4、 注音（ ） （ ）日 伪 军 棋盘陀顶峰5、 你从 5 位战士身上学到了什么？六、作文我爱我的家乡新人教版语文六年级上册第八单元试题四、 大显身手（把字母组成三个字的拼音，并写出汉字）m i e h z n g s o u拼音： 汉字： 五、 花落谁家？1、艰 坚（ ）持 （ ）辛 （ ）贞不屈 （ ）信（ ）毅 （ ）巨 （ ）守阵地 （ ）固（ ）险 （ ）决 （ ）不可摧2、矫 骄（ ）健 （ ）柔 （ ）阳 （ ）正（ ）揉造作 （ ）横 （ ）贵 （ ）滴滴六、 找错字并改正挺拨雄健（ ） 连锦不绝（ ） 再接再厉（ ）走头无路（ ） 迫不急待（ ） 蜿廷盘旋（ ）七、 好玩的多音字注音组词（ ）（ ） （ ）（ ）传 没（ ）（ ） （ ）（ ）八、 啄木鸟医生来了1、墨竹图题诗的作者是清朝的郑燮写的。2、最近以来，我们学校好多好人好事。3、你刻苦勤奋的精神是值得我学习的榜样。4、他的学习态度非常明确。九、 开心阅读绿之赞光阴荏苒，绿色又向我走来，我按捺不住激动的心，于是又沉浸在绿色遐思之中了。 我爱绿色，我爱这有着无限生命力，充溢着旺盛青春气息的滴翠的色彩。这四季的绿就像人的一生。 我喜欢独步于夏天的绿荫中，任凭清风轻吻我的秀发似乎吹动绿杨，欣赏柳枝摇曳的飘动。绿色草地，两只白蝴蝶飞旋着，带给我神思飘渺的遐想。 我喜欢金风送爽的秋天，绿叶凋零，万般地依依不舍，打着旋，悠悠地，缓缓地，逐渐萧疏，秋天显示了它们的秀逸。那是一份不需要任何点缀的洒脱与不在意世俗繁华的孤傲。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛，是眷恋眨眼即逝的生命么?每每在生命的最后气息，也要不遗余力地描绘。金秋丰收和喜悦，装点大自然迷人的画卷，这最后瞬间的绿，仍是美丽的。 然而，我也爱冬天的松树，无数细小的针状绿叶在北风呼啸中奏响春雷般的松涛。白雪飘落亲吻在松树上，一种心灵的纯洁之情油然而生。每每此时我会披一件绿的披风和松树媲关。争宠着雪的爱抚，好惬意，好洒脱。 我最爱的还是初春的绿。霏霏细雨般的清晨，那如云如烟的绿，似一位披着柔纱的仙子，飘飘地，柔柔地；似一杯浓浓的醇酒，一封爱情的信笺，一张温柔含着泪水的少女面孔，给人间带来了多少温馨。 我喜欢绿，绿的可靠，绿的谦虚，绿的宽容，绿的博大和永恒。 1、本文是按什么顺序写作的?(1 分) 答： 2、从内容上看，与第段文字相照应的段落是第_段。(1 分) 3、作者认为“ 绿”具有怎样的品质和特点?(2 分) 答： 4、第段写春晨的绿似“一位披着柔纱的仙子”、“ 一杯浓浓的醇酒”等，发挥你的想像力，想想春晨的绿还似什么?试写出一例。(1 分) 答： 5、本文表达了作者怎样的思想感情?(1 分) 答： 6、在我们学过的古诗词中，有很多是赞美春天的，请你选一句赞美初春的，写下来。（2 分） 答： 十、 作文我爱 （填植物名）新人教版语文六年级上册期末试题一、 请你来判断。 （在对的后面打“” ）苍劲（jng jn）歼灭（jin qin）响应（yng yng）阻挠（no ro）喷香（pn pn）炽热（zh ch）气氛（fn fn）松脂（zh zh）二、 词语超市（看拼音写词语）yo y xing tng z zhu li tng（ ） （ ） （ ） （ ）zi nn jng t m q i do（ ） （ ） （ ） （ ）hng tng d xio su xn su y（ ） （ ）三、 成语字典。1、 描写人物外貌、神态的成语： 2、 来自寓言故事的成语： 3、 带有数字的成语： 4、 表示颜色的成语： 四、 花落谁家？飘摇 飘落 飘扬1、五色旗在风中（ ） 。2、烟云（ ）上升。3、秋风阵阵，片片黄叶犹如一只只黄碟（ ）下来。爱护 爱惜 珍惜 热爱 爱戴 爱慕4、老师告诉我们：“少先队员要（ ）祖国， （ ）公物， （ ）时间。 ”5、周恩来是一位深爱百姓（ ）的好总理。必须 必需6、星期一上学（