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文档简介

小 学 数 学 “问 题 解 决 ”子 课 题 研 究 结 题 工 作 评 价 表实验学校 子课题名称评价结果评价项目 评价要点权重 评分问题是否清晰（是否从现象认识问题，是否抓住问题本质，是否找到问题原因） 10课题是否有效（问题是否转化为课题，研究对象或内容是否清楚；课题名称是否和研究内容一致，并准确地把研究对象、问题概括出来；选题理论依据和实际意义是否充分）10立项开题 方案是否周密（目标是否明确，是否根据目标找准切入点，研究思路是否清晰，研究程序、步骤、计划、分工是否清楚，研究方法和途径是否明确、是否制定研究制度和保证措施等）10是否通过多种方式开展实验研究前期工作（调查访问、问卷调查等） 10是否开展课例分析、案例研究等找准问题，归纳原因 10是否采取对应的教学措施，借助教学法的相关知识，改进教学，解决问题 10研究过程 是否搜集、整理、分析资料（采集实验数据、记录资料，分类整理，选择信息，提炼观点等）10是否解决了问题（定性描述、定量说明） 10是否获得经验（总结经验，或经验已被推广） 10研究结果是否得到成果（优秀课例、优秀论文） 10成果应用 是否应用成果指导教学（案例） 10总评 签字: 总分小 学 数 学 “问 题 解 决 ”子 课 题 研 究 课 例 评 价 表学校教师课例名称评价结果评价项目 评 价 要 点 权重分 评分教学目标教学目标明确，全面、恰当，符合学生实际。 10教学内容对教材理解正确、无误，能科学地使用教材。 101 教学过程结构完整，各教学环节之间逻辑严密，思路清晰，时间安排得当，教学富有创意。2 教学方法以学生的学习实践为主，学习方式合理有效，注重学习方法与习惯的培养。教学过程3 教学效果上，体现课堂氛围和谐融洽，学生学习兴趣浓厚，思维活跃，参与面广，各类学生能较好达成教学目标。75教学反思反思本课教学突出
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