九年级考评制度

九年级考评制度篇一：初三年级班级考核细则初三年级班级考核细则 一、考核内容 1、纪律 （1）上课纪律课堂纪律乱的。上课睡觉、听 mp3随身听、看课外书的有学生迟到、无故旷课、上课期间随便外出、在校园游荡的回头率高的班级体育课上、下课队伍不齐的 （2）自习课纪律 有交头接耳、吵闹、大声喧哗的有下位、讨论问题、收交作业的 上课睡觉、听 mp3 随身听、看课外书的有学生迟到、无故旷课、上课期间随便外出、在校园游荡的回头率高的班级 有私自使用实物展台的有不按时关灯，在教室内使用充电器等违章用电的 （3）其它就餐秩序乱的周末、放假离校，不打扫卫生、摆齐桌椅，不拔下电源插头，不关闭门、窗、灯、电扇、收好实物展台的。 2、卫生(教室、清洁区) （l）教室地面有废纸等杂物，痰迹、口香糖等污迹的墙壁、天花板有脚印、球印、蜘蛛网、乱涂乱画等现象的课桌摆放不整齐、讲桌不整洁的门窗、玻璃、摇头窗、瓷砖、黑板、电扇、灯管不干净的卫生工具摆放不整齐的教室内张贴物不整齐的 （2）清洁区楼梯的台阶、扶手、瓷砖、墙壁不干净的花坛内有杂物的清洁区打扫不彻底的自行车区不干净的 （3）其它卫生保持不好的 打扫不认真，不按时完成的 3、眼保健操 （l）有一人以上不做眼保健操的。 （2）有部分人坐姿、所按穴位不到位的。 4、早操、课间操 （1）集合时不能跑步入场的（2）跑操期间，体委不吹哨子、喊口号少于两次、人数不够的班级（3）跑操期间，队伍不整齐、班级之间的距离大于或小于 3-4 米的（4）跑操期间，不关闭门、窗、灯、电扇、实物展台的（5）集队较慢的班级(跑操前和跑操后)。 （6）跑操结束后，不按要求有序、整齐跑步退场的 5、自行车(走读班) （1）班级自行车摆放数量少于统计数量的。 （2）自行车不按区整齐摆放的，大架车和小架车不分开摆放的。 （3）自行车不摆放在本班指定位置的。 （4）自行车不上锁的，尾灯上方 5 厘米处没贴有班级、姓名卡片的。 （5）自行车区不干净的 6、宿舍(住宿班) （1）有在宿舍内大声喧哗的（2）不按规定休息的（3）不服从宿舍工作人员管理的（4）有不请假迟到、夜不归宿的（5）有未经宿舍管理人员同意，私自换床、换室、留宿他人的（6）被褥叠放不按要求的（7）物品乱摆乱放的（8）宿舍内卫生不干净的（9）未经本人同意，随便动用他人物品的（10）私自转借、配制宿舍钥匙的（11）在室内私自悬挂、张贴物品的（12）床上物品尺寸不符合学校规定的（13）熄灯后，有洗刷、吃零食、看书、讲话等违纪现象的（14）宿舍内使用违规电器的，熄灯后有点蜡烛的。 7、灯 （l）晨读课结束后不及时关灯的（阴天除外） 。 （5 分/次） （2）住宿班晚自习后不及时关灯的。 （5 分/次） 8、集体活动 （l）升旗、跑操、校会、校运动会等其它集体活动不关闭门、窗、灯、电扇、实物展台的（2）升旗、跑操、校会、校运动会等其它集体活动违反相关集会要求的（3）大型考试期间，作弊的，所承包清洁区卫生不干净的。 9、学生违纪扣分 （1）课间有追逐、打闹、骂人、起哄现象的。 （2）有说脏话、拉帮结派、以大欺小、打架斗殴现象的。 （3）学生中有怪异发型、衣着不整洁、穿奇装异服、在教学区内穿背心、穿拖鞋等现象的。 （4）有吃零食、乱扔果皮、纸屑、等现象的。 （5）有顶撞教师的。 （6）有偷盗行为的。 （7）校内骑自行车的。 （8）吸烟、喝酒的。 （9）在校期间进网吧，游戏厅，台球室等营业性娱乐场所的。 （10）故意损坏公物的。 （11）将管制刀具等危险物品带入校园的（12）在教学区内打球的。 （13）敲诈、勒索他人财物。 （14）给他人起绰号的。（15）有践踏草坪，窜班级、楼层、其它年级的。 10、班主任考核内容 （l）不能及时上交各项表格、计划、总结、统计等各项材料，拖沓，推委的。 （总分 2 分/次） （2）不认真组织班会课，少于 30 分钟，外借班会课的。 （5 分/次） （3）集会、升旗不跟班，不提前到位组织的。 （分 2 分/次）（4）不参加班主任会议，不认真记录随意插话的。 （5 分/次） （5）班级黑板报不及时更换，不按时完成的。 （5 分/次）。 （6）自习课班主任不跟班且班级纪律较差的。 （5 分/次）（7）体罚或变相体罚学生造成恶劣影响的。 （2 分/次）（8）不认真配合年级各项检查，威胁、恐吓、干扰学生会成员正常检查的。 （2 分/次） 二、考核方法 值周领导、年级组、学生会检查三结合，每星期每班的基础为 500 分，每天 100 分，纪律、卫生、两操、课间文明、班级管理等方面进行考核，一周一小节，一月一总结，一学期一总评。采取减分制，每次 15 分，当日基础分扣完为止，每日扣分情况进行反馈，每周进行总结，每月进行核算，对在班级工作中做出优异工作的给予加分。初三年级 XX 年 8 月 31 篇二：初三班级量化考核细则 doc九年级班级量化考核细则 一、纪律方面（各组组长负责） 1、准时到班上课、自修或参加各项集体活动，不迟到、早退。违者每项扣 2 分。无故旷课者 扣 10 分。迟到三次以上以旷课一节计算。 2、上课、自修期间进出教室必须走前门，并喊报告，得到老师允许后方可进出。自由出入， 影响他人正常学习者扣 2 分。 3、严格执行请假、出门制度，有事必须向班主任请假，持请假条离开校园。违者每项扣 8 分， 并记过一次。 4、认真做好眼保健操、课间操、课外活动。违者每项扣 2 分，无故不出操者扣 4 分。 5、不携带 mp3、游戏机等娱乐工具，手机、灵通等通讯工具进入学校。违者扣 3 分。 二、学习方面（各组组长） 1、上课（晚自修）认真学习、思考，记好笔记。不准睡觉、说话、吃东西、听 MP3、打手 机、做小动作、随处走动、看课外书、不认真听讲。违者每项扣 2 分。 2、按时、独立完成作业，上交作业。迟交者扣 1 分，不交者扣 2 分。 3、不准抄袭他人作业，不准借作业给他人抄袭。违者每项扣 3 分，若在他人不知晓的情况下 抄袭他人作业者扣 4 分。 4、学习明显进步者，班级每进步十名加 5 分。班级前五名加 106 分。 5、上课积极发言，一周都没有发过言者，扣 5 分。 三、卫生方面（各组组长） 1、爱护公共卫生。不乱扔垃圾、不随地吐痰、不脏化墙面，保持自己桌椅周围干净无垃圾。 违者每项扣 2 分。 2、及时、积极完成班级值周工作。未达到卫生要求者，扣 2 分。一天不值周，则继续担任值 周工作一周，以此类推。 3、不准毁坏公物。违者扣 5 分，并照价赔偿。 四、文明方面（各组长） 1、尊敬师长，礼待同学。不准顶撞老师，打骂同学。违者每项扣 5 分。 2、班委、团委不准公报私仇。同学反映经老师确认后，违者每项扣 5 分。 3、文明休息，注意安全。下课不在教室追逐、打闹。违者每项扣 2 分。 4、未经允许不拿同学东西、体育用品。违者每项扣2 分。 5、着装朴素、大方、得体，不穿奇装异服，不佩带首饰、项链、耳环等。违者每项扣 2 分 6、不准进入营业性网吧、音乐吧、酒吧及其他娱乐场所，不准打扑克。违者每项扣 5 分。五、其他方面 1、为班级赢得荣誉者，校级一等奖加 8 分，二等奖加 6 分，三等奖加 4 分。上一级以两倍加 分计算。无名次荣誉奖按一级别二等奖计分。虽未取得荣誉，但积极做出贡献者酌情加 13 分。 2、考试成绩前 3 名加 10 分，前十名者直接加 5 分，前十五名直接加 3 分。 3、好人好事一次加 5 分。 六、综合方面 1、班级实行班委会负责制度。以上班级规章制度由班委会负责考核。 2、在学习和纪律方面，四人中有两人认定某同学违规则该同学为违规，其他方面有相应班委 确定违规即为违规。 3、违规情况统一由班长登记在班级日志上，每周一班会公布。 4、班级实行百分制，期末后十名者不得参与任何优秀评比。 5、设立小组监察委员会，对加减分情况作出监督，每小组三人。 注：凡给我们的集体抹黑者须向全班做检讨。 奖励制度：每月分数最高者获 “班级之星”称号，还可得到一定的奖励。年终学校各项先进 评比按最终量化表得分高低评定。 惩罚制度：1、每周扣分满 15 分，保洁教室一周。 2、对于一周内扣分超过 8 分者，将其情况如实向家长汇报，同时在全班同学面前 公开点名批评，并做检讨。 篇三：九年级一班班级学习小组考评细则九年级一班班级学习小组考评细则 1预习 完成导学案及时且质量好的小组，加 3 分；完成“自我测评”较好的小组，加 1 分。(小组组长交叉检查计分，学习委员汇总) 2上课 （1）小组合作学习时，全员参与，积极主动，互相研讨，认真探究，大胆发言，记加 2 分；如果有一个同学游离于小组之外，扣 1 分。(任课教师计分，学科学习委员记录汇总) （2）在问题展示过程中，能积极主动的到讲台前为同学展示问题解决的思路和自己的学习体会及经验，较完整的，数量多、质量高的，记加 2 分或 1 分；错误的不扣分。(任课教师计分，学科学习委员记录汇总) （3）课堂表现优秀的学生受到教师表扬的，记加 1分；有创新思想的，记加 2 分。(任课教师计分，学科学习委员记录汇总) （4） “达标检测” ，要独立完成，全部达标的小组，加 3 分。(任课教师计分，学科学习委员记录汇总) （5）任课教师可以根据表现酌情加减分。(学科学习委员记录汇总) 3课间 （1）上课旷课的减 2 分；迟到的减 1 分。(由小组长互相监督记录，学习委员汇总) （2）有(说脏话、大声喧哗、看不健康小说、吸烟等)不文明现象之一的减 1 分，填表时要说明事由，累加减分。(由小组长互相监督记录，学习委员汇总) （3）其他一切违纪的现象均减 1 分。(由小组长互相监督记录，学习委员汇总) 4作业 （1）及时上交，前三名的学习小组每组加 2 分，后三名的小组每组减 1 分。(由各科组长直接在评价表上记录计分) （2）作业(规范化训练)：书写认真、规范，正确率高，全组都是优秀的加 2 分。(由任课教师在作业本上计分，各科组长记录) （3）改错及时，教师讲评完试卷能及时改错并及时整理到纠错本上，完成情 况较好的小组加 2 分。(科组长交叉检查计分，学习委员汇总)5考试 （1）考试作弊的，无论组内的成绩怎样，成绩判 0分，并在全年级通报。在月、期中和期末总结时不得评