表达得体类WORD版

.1、某班要举行班会，请邀请校长讲话。下面比较得体的一句是（ B ） A、您来讲一次，想来您也会觉得荣幸的。 B、明天上午九点，我们在会场热烈欢迎您。 C、班会定在明天上午九点，限您在九点钟前到会。 D、您的报告对我们有一定的帮助，希望您不要失约。2、语言表达得体的一句是（ D） A、欢迎你到我家来拜访。 B、令兄这次光临寒舍，不知有何高见。 C、贵校师生热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，使我深受感动。D、你的报告对我们有一定的帮助，特此致谢！ 3.下列句子中加点词语使用得体的一项是（C） A 他能够为大多数人谋利益，理应得到大家的恭维。 B 班长接见了前来视察的市人大代表，并介绍了班级管理工作情况。 C. 由于下午要参加班级活动，他谢绝了朋友要他一起去游玩的邀请。 D 我向同学们介绍了学习经验，给了大家很多教诲。4.选出语言运用得体的一项（C ） A 小王同志，听说你生病了，我代表单位向你表示问候，并请你及早康复 。 B. 老师批评我们，她的嘴脸虽然严肃，但是她的用心还是好的。 C “校园之声”广播台本次播音到此结束。老师们、同学们，谢谢收听，再会。 D 志愿军战士弹药即将耗尽，但敌人还在像猛虎一样冲上来。 5 王浩同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用的古诗文恰当得体的一项是（D） A同学张华要到外地去上中专，王浩给他送行时说：“与君离别意，同是宦游人。 张华，你一人远走他乡要多多珍重啊！” B同学刘欣作文时想找一句表现读书乐趣的名句，王浩不假思索地说道：“这还不容易，谈笑有鸿儒，往来无白丁嘛！” C王浩和同学一起去春游，面对满园盛开的梨花，他情不自禁地说到：“真可谓忽如一夜春风来，千树万树梨花开，太美了！” D王浩的同桌张海学习得过且过，不求甚解，王浩意味深长地对他说：“学而不思则罔，你可不能总是浅尝辄止啊！” 6 人物说话得体的是（B ） A大娘虽然没文化，跟人聊起这几年的变化却是滔滔不绝：“自改革开放以来，我家的生活日益美满。儿子见到我年迈体弱，不仅不让我从事田间劳动，连家务劳动也” B胡大为在“问卷”上写了自己的希望：“老师，我现在已经开始复习了，热切地盼望能得到您的指导和帮助。” C离上课还有三十分钟，刘欣跑到老师跟前：“老师，我去买磁带，上课可能迟到。有言在先，您可别说没事前请假！” D电话拨通了，小林高声叫道：“哎！妈，我晚上要去补课，你必须马上回去给我做饭，听到没？” 7如果同学把你刚买的书借去，归还时却弄得又破又脏，可他连声“对不起”也没说。对此，较好的表达方式是 （C ） A 这本书我不要了， 我再去买本新的。 B你就像只耗子，两天就啃破一本书！ C多可惜呀！前天还好好的书，今天怎么就变成这个模样了。”D你把书弄成这个样子，别想我再借书给你！”.8下列句子中，语言运用得体的一项是（A ） A您的意见提得很好，我们一定想办法改进。 B感谢你们的热情邀请，我会在百忙中抽出时间光临指导的。C上课不专心听讲的同学要及时醒悟，努力改邪归正。D大会主持人对发言的人说：“你说不清楚就不要再说了。 ” 9法院在审理一案件时，需传证人罪犯的妻子到庭。审判员说哪句话才比较得体？（A ） A、传证人 XXX 到庭 B、把罪犯 XXX 的老婆带上来。 C、传证人 XXX 到这里来 D、叫罪犯 XXX 的妻子来。 10. 下列句子划线部分表达得体的一项是（D ） A “抱歉打扰您了！我想跟您垂询一下如何解压，尽快消除心理阴影的问题。”记者小王采访心理学家张教授。 B.银行营业厅服务员对张小明说：“你想干什么？”张小明来到银行营业厅，正选择要到哪个窗口办业务。 C.“不要两句话说不到一块，就动刀动枪的。”中国政府发言人在新闻发布会上针对解决地区间矛盾问题时表达自己的意见。 D.“好吧，既然诸位如此客气，那么这件事就由老朽做主了！”某大学工会讨论高龄退休干部活动方案时，75 岁高龄的前院长刘伟说。 11. 下列标语符合张贴场所要求的是（D） A争分夺秒，多拉快跑（某铁路道口） B严禁吸烟（某卷烟厂厂区） C失败是成功之母（某考场） D .陡坡，慢！（某盘山公路下山方向） 12下列句子中，加横线的传统礼貌称谓使用正确的一句是（ D）A这就是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行的。 B令媛这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。C我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。D令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。 13下面四句中，用语不够得体的一句是( A) A看到您老 95 岁高龄还这样硬朗，我们从心里高兴，祝您长命百岁。 B今天是您的生日，妈妈，女儿祝您青春永驻，永远漂亮。 C大家既然欢迎我表演一个节目，我就不怕献丑了，唱一支歌吧。 D小芳，一次考试失败算不了什么，胜败乃兵家常事，振作精神，胜利终归是你的。14. 下列句子中说话得体的一项是（D） A我在这个问题上请教了很多人，都得不到解决，于是不耻下问，向叶先生请教。 B在座的不是董事长，就是总经理，现在请大家出钱出物，为国家尽匹夫之责。 C（护士：）孩子，别哭，再哭，我就会把你扎出血来了! D老黄，今天是你的生日，祝你长命百岁。 15 下面情境中，小林表达得体的一项是 (C) 【情境】小林晚上要参加少年宫组织的一项活动，放学后打电话告诉妈妈准备晚饭。 A.你马上给我准备晚饭，我六点半要去参加少年宫的活动。 B. 妈妈，你必须早一点准备晚饭，我六点半要去参加活动，别耽误我的事。 C. C.妈妈，你能早一点准备晚饭吗？我六点半要去参加少年宫的活动。 D. D.快点给我做饭，我六点半要去参加少年宫的活动。 16.下面的情境中，售货员的回答最得体的一项是（ B ） 某顾客到商场买照相机，把货架上的机子几乎都试了一遍，觉得还是不满意，要求售员 带.他 到 仓 库 去 挑 。 面 对 这 过 分 的 要 求 ， 售 货 员 微 笑 地 说 ： “ ” A不行！商场里有明文规定，任何人不得私自带顾客去仓库挑选商品。 B真对不起，我们经理宣布过，任何人不得私自带顾客去仓库挑商品。 C开玩笑吧，我能带你去？难道你不知道“仓库重地，闲人免进”吗？ D就你特殊！我私自带着顾客去仓库挑选商品时要被罚一个月奖金的。 17.说话人语言表达最得体的一项是（A） A交警对正要闯红灯过马路的行人说：“请您遵守交通规则，等绿灯亮起时再走，多谢您的合作。” B护士对候诊的患者们说：“我叫到谁，谁进去，没叫到的都老实呆着！ ” C公交车司机对个刚上车的老人说：“老头儿，赶紧找个座儿坐下。你摔了，我可不负责啊！” D食堂管理员对把剩馒头扔进垃圾箱的同学说：“你以为这是你家呢，可以随便浪费粮食，赶快把馒头给捡回来！” 18.下列语句表达得体的一项是 ( B ) A老李对父亲刚去世三天就来上班的老张说:“家父刚过世,你还是在家里多休息几天吧。”B小马老师参加工作刚一年,她对教学经验丰富的高老师说:“教学上我有许多不懂之处,请您多多指教。” C.王老师高兴地对我说:“你此次夺冠 ,为班级增了光,你真是我的高足呀! ” D.小兰在刚开张的小店里买到了她心仪已久的音乐盒, 兴奋地对店主说 :“下次我还会光临贵店,多多惠顾贵店的。”19填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是（ B ） 泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。 为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯千嶂奇观“。 A元代石刻“天门铭“在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁， B门外西侧有元代石刻“天门铭“。门两旁有石刻对联一副， C 元代石刻“天门铭“在门外西侧。门两旁有石刻对联一副， D门外西侧有元代石刻“天门铭“。一副石刻对联在门的两旁， 19 B 的说法保持了句子主语的连贯性，最为顺畅。其他说法都有中间突换主语的毛病，使前后语句产生隔断之感。 20将下面四句话填在下面的横线上，顺序最恰当一组是（ ） 就像勇猛的战士一样不顾一天行军的疲劳马上扔下背包听到大雨即将来临的广播某校师生野营训练来到村里， 和村民们一道投入抢收战斗。 A B C D 20这是一段描述性语言，表现师生的行动。提供的四句话不存在“ 主体“变换的问题，但有一个逻辑事理的问题。做为一个动态过程，一般是“接受信息 心理反映行动表现“ ，所以应该是。还有一个文理问题：“像一样“做为状语，应该靠近它所描绘的动作，中间不能插入别的成分（特别是分句），所以必须紧“和村民一道投入抢收战斗“ 。 21.填入下面横线上的两句话，与正文衔接最恰当的一项是（ ） 第三次中国公众科学素养调查显示，我国公众对科学研究人员最尊重， ，而律师、银行管理人员、政府官员都有上升。显然，人们尽管尊重从事科研和教育的人，却希望自己的孩子从事“更实际“、“更现实“的职业。 A254%的人认为科研人员的职业最好，但在对“希望自己的孩子从事的职业“的调查中，希望孩子从事科学研究工作的比例只下降了 8 个百分点。 .B524%的人认为科研人员的职业最好，但在对“希望自己的孩子从事的职业“ 的调查中，希望孩子从事科学研究工作的比例上升了 8 个百分点。 C52 4%的人认为科研人员的职业最好，但在对“希望自己的孩子从事的职业“ 的调查中，希望孩子从事科学研究工作的比例却下降了 8 个百分点。 D254%的人认为科研人员的职业最好，但在对“ 希望自己的孩子从事的职业“ 的调查中，希望孩子从事科学研究工作的比例只下降了 8 个百分点。21前文说“对科学研究人员最尊重“，“最“字就要在数字上显出来， “254%“可能不足，可排除 A、D。从下文看，下一句是个转折复句，与之照应.希望自己孩子从事科学研究工作的比例“，只能下降，不可能上升，故选 C。 22. 分别比较下列两组句子，上下文衔接较好的一项是（ ） 走进村里，神经不像夜里紧张，身体也跟着感到了疲倦。正要找地方睡，突然看见一家人家墙上有四个巨大的字：还我河山。 走进村里，神经不像夜里紧张，跟着也感到了身体疲倦。正要找地方睡，突然“还我河山“四个大字出现在一家人家墙上。 明媚的阳光，彩色的裙衫，童稚的欢笑，一下子使得汉堡港这支一百多年的古曲焕发青春的明丽，奏出奇异而动人的旋律。 明媚的阳光，彩色的裙衫，童稚的欢笑，一下子使得汉堡港这支一百多年的古曲奏出奇异而动人的旋律，焕发青春的明丽。 A B C D 22 A 23. 能与下面一段话衔接的语句是（ ） 其实，请外籍教练训练国家队并不是新鲜事，也没有人因为周恩来请过大松博文而觉得女排的拼搏精神就不鼓舞自己的斗志；国际泳坛大赛上，也不曾因为中国队曾聘过洋教练而不承认庄泳、杨文意等人的成绩。 。 A因此，请来洋教头输入先进经验，改变现实所靠的是我们双方的努力。 B因此，请来洋教头输入先进经验，改变现实所靠的还是我们的努力。 C因此，请来洋教头输入先进经验，改变现实所靠的不仅仅是我们的努力。 D因此，请来洋教头输入先进经验，改变现实所靠的只有我们的努力。 23上文语意上要突出“我们的努力“，故只有选 B，才能与上文衔接。 24填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 忽然，远方出现了一片白茫茫的水， 地气中船队似的那一片是一些低矮的建筑。 一排紧挨一排的小红船浮在水面上； 水面上是一排紧挨一排的小红船； 随着吉普车的前进，再仔细看， 在前进着的吉普车里，再仔细看， 那不是水，而是缥缈的地气。这不是水，而是缥缈的地气。 A B C D 24 C（“水面上 “接上文“白茫茫的水“，“随前进“强调视线变化，远指比近指恰当）25填入下面横线的句子，与上文衔接最恰当的一项是（ ） 有人说人生充满了沉重与乏味，即使偶有轻松也稍纵即逝，我却认为生命不是这样的，我觉得它值得称颂：富有乐趣， 。 如果我们觉得不堪生之重压或是虚度此生，那也只能怪我们自己 即使我自己到了垂暮之年也还是如此 我们的生命受到自然的厚赐，它是无比优越的 A B C D 25 B 26填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一句是（ ） 我不记得有比那天更蔚蓝更清新的黎明了！太阳刚从苍苍的山巅后面露出来， ，使人.感到一种甜美的倦意。 A山顶的白云变成了玫瑰色，又从玫瑰色变成了紫色，最后它们又发出了金色的霞光。 B它那最初几道光芒的温暖跟那将消逝的黑夜的清凉交流在一起。 C空气里弥漫着破晓的寒气，草上也蒙盖了灰色的露水。 D它射下几条微微温暖的光线，像火的带了一般贯穿整个树林。 26 B 27删去重复的可有可无的词语，使行文简洁、明确、连贯（不超过 40 个字）。 怎样使压力锅降压呢?明确地说，可以有三种办法一种办法是在常温下让它自然冷却，第二种是淋冷水的强制冷却的办法使之降压，再有一种办法，就是适度地提动降压阀，这样就可以排气降压。 。 27使压力锅降压，一是自然冷却，二是淋冷水，三是适度提动降压阀排气降压。28.下面这段话的语言连贯性差，改换其中几个句子的表述形式，这段话就连贯了。 人们在生活中有时会扮演与平时自己不同的角色。就拿我来说吧，平时我从不欺骗师长。但有一次，为了朋友，我撒谎了。谎言一下子被老师看穿了。把我内心的一切都暴露在光天化日之下。我顿时觉得自己像一个贼。人家揪住了我，送到众人面前展览。（将对的改错倒扣分） 写出影响连贯的句子（分句）的序号，并改写。 。 28 我内心的一切都被暴露在光天化日之下。被人家揪住了。 29下面是一个中学生写给一位语言专家的信的正文，有三处措辞不妥，请把不当之处的序号填在下面的横线上。 我能给您写信，很为你感到荣幸。您是大语言学家，知识渊博，写了那么多书，给我们这些初生牛犊以很深刻的影响。我喜欢读您的书，可当地偏僻，很难买到，麻烦您为我寄一本您写的古汉语常识，并恳请您复信教诲。 措辞不当之处 、 、 。 29 （应是“我“感到很荣幸；处可改为“学生“或“ 青年人“；处用“ 深刻“限制“ 影响“欠妥，宜删“刻“。） 30对下列一段文字中不得体词语的修改，完全正确的一项是（ ） 鉴于办理税务登记的工作即将结束，尚有一些人未登记，兹把通告全文第二次公布，如有超过期限仍不登记者，则按通告规定处理。 A“鉴于“改为“ 由于“，“把“改为 “将“，“超过期限“改为“逾期“，“ 则“改为“ 就“。 B“兹“改为“现“，“第二次“改为“再次“，“超过期限“改为“逾期“ 。 C“即将“改为“就要“，“兹“改为“现“，“第二次“改为“再次“ “则“改为“ 就“。 D“ 把“ 改为“ 将 “，“第二次“改为 “再次“ “超过期限“改为“逾期“。30 D（原文属公文体，应结合文体特征，准确选用恰当词语。） 31下列标语符合张贴场所要求的是（ ） A争分夺秒，多拉快跑（某铁路道口） B严禁吸烟（某卷烟厂厂区） C生产搞上去，人口降下来（某火葬场）院 D失败是成功之母（某考场） E陡坡，慢！（某盘山路下山方向） 31 E（A道口处强调的应是安全，不应是速度； B厂区应是防失火，而不是防烟害；C易伤害死者亲属的感情；D特定场合不应说扫兴的话） 32下列句子中，加横线的传统礼貌称谓使用正确的一句是（ ） A这就是您家母托我买的，您直接交给她老人家就行的。 B令媛这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。 C我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。 D令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。 .32准确地掌握一些常用称谓所指对象，解题并不困难。如 A“家母“是在与人谈话时对自己母亲的称谓；B 中“令媛“是与人谈话时，对对方女儿的称谓（对于受话人表尊敬）；C 项中“令尊“则是对对方父亲的尊称。以上，ABC 加横线词，分别与“您“ 、“我们“ 矛盾。D 项中“ 令郎“是对对方儿子的称谓，与“您“一致。正确选项为 D 项。 33下面四句中，用语不够得体的一句是（ ） A看到您老 95 岁高龄还这样硬朗，我们从心里高兴，祝您长命百岁。 B今天是您的生日，妈妈，女儿祝您青春永驻，永远漂亮。 C大家既然欢迎我表演一个节目，我就不怕献丑了，唱一支歌吧。 D小芳，一次考试失败算不了什么，胜败乃兵家常事，振作精神，胜利终归是你的。 33选 A。“长命百岁“含有再活五年之意，用于已 95 岁的高龄的老人身上，不得体。 34. 下列句子中说话得体的一项是（ ） A我在这个问题上请教了很多人，都得不到解决，于是不耻下问，向叶先生请教。 B在座的不是董事长，就是总经理，现在请大家出钱出物，为国家尽匹夫之责。 C（护士：）孩子，别哭，再哭，我就会把你扎出血来了! D老黄，今天是你的生日，祝你长命百岁。 34选 D。A 项“不耻下问“不符合问的对象，问老师，应是“上问“，谈不上“ 耻“。B 项“ 匹夫“既泛指平常人，也指无学识、无智谋的人，所以对方尊敬不够。C 项用恐吓语言，不妥。1.下面是一组交通安全温馨提示语，请选出不够恰当的一项（ ）A 安全才是离家最近的路。B 停一停，畅通与你同行；让一让，安全与你相伴。C 红灯，绿灯，灯灯是令；直道，弯道，道道小心。D 遵守交规，严禁超载！2.下列场合中，文明警示语不得体的一项是（ ）A“当你伸手采摘我时，你我的美丽都已不存在了。”（花园里）B“为了他人的思考，请静静的读书。”（阅览室）C“严禁践踏，违者重罚。”（草地旁）D“如果你想吸烟，定时炸弹在身边。 ”（加油站旁）3.下列各项中，最适合填在横线上的一项是（ ）某校邀请著名学者刘教授来校讲学，在向全校师生作介绍时，校长的话中有这样一段：“刘教授是我校的校友，他长期从事学术研究，成果丰富，贡献卓著，去年当选为中国科学院院士。 。A 这既是他本人的荣耀，也是敝校的荣耀。B 这既是他的光荣，也是我们学校的光荣。C 这既是本校的自豪，也是他本人的自豪。D 这既是他的骄傲，也是全国人民的骄傲。4.临近毕业，班主任在李一丁同学的纪念册上题写了“百尺竿头，更进一步”这句话。下列句中和它意思最接近的一项是（ ）A 不要浪费时间，因为时间是组成生命的材料。B 真正的勇者，首先得是自己最好的朋友。C 追求的道路上，没有止境。D 储蓄学识和技能，是积极地生活态度。5.下面的句子语义明确，且简明、得体的一项是（ ）A 王晶在商场购买了一台家用电器，回家后只用了一天，就出现了质量问题。.B 张华看到来家访的老师，非常高兴地说：“来到我的家里，您应该感到非常荣幸。C 张鹏对喝了酒还要开车回家的爸爸说：“你不要命了，我们大家还要活命呢。”D 某小区的花园绿地旁有一块广告牌，上面写着：人人爱花草，空气环境好。6.运用语言注意“得体”，也就是说用语要适应语言环境。譬如当甲对乙说：“我作文不行，你今后多指点”时，乙答道：“ 。”请你填上一句得体的话。（ ）A 别客气，有问题尽管说！B 别扯了，你还用得着我指点！C 谈不上什么指点，有问题我们共同来商量。D 别兜圈子了，有问题快点问。7. （2011 湖南卷）下列是某校校庆前夕,四位校友发给联络办老师的短信,其中语言表达得体的一项是（ ）A.获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。B.因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。C.虽身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。D.因航班取消，恐不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。8.你家门口被别人的自行车堵住了。遇到这样的事情，你认为最委婉得体的告示是（ ）A.此处严禁停车，违者放气！ B.请把自行车搬走。C.你愿意自家的门口被自行车堵住吗？ D.别太自私啦，谁也不愿意受阻！9.某水库城区居民供水源是一条河流，一到夏季，它成了城区居民的天然游泳池，为此，市自来水公司在河边立过几次标语牌，效果都不好。最后一个聪明人拟写了一则告示后，再也没有人在河里游泳了。你觉得聪明人拟的是下面四则中的哪一则？（ ）A、禁止游泳，违者罚款。 B、水很深，请你珍惜生命，不要在此游泳！C、禁止游泳，举报有奖。 D、您家的自来水取之于此。10 人物说话得体的是（ ）A大娘虽然没文化，跟人聊起这几年的变化却是滔滔不绝：“自改革开放以来，我家的生活日益美满。儿子见到我年迈体弱，不仅不让我从事田间劳动，连家务劳动也”B胡大为在“问卷”上写了自己的希望：“老师，我现在已经开始复习了，热切地盼望能得到您的指导和帮助。”C离上课还有三十分钟了，刘欣跑到老师跟前：“老师，我去买磁带，上课可能迟到。有言在先，您可别说没事前请假！”D电话拨通了，小林高声叫道：“哎！妈，我晚上要去补课，你必须马上回去给我做饭， 听到没？”11如果同学把你刚买的书借去，归还时却弄得又破又脏，可他连声“对不起”也没说。对此，较好的表达方式是 （ ）A 这本书我不要了， 我再去买本新的。B你就像只耗子，两天就啃破一本书！C多可惜呀！前天还好好的书，今天怎么就变成这个模样了。”D你把书弄成这个样子，别想我再借书给你！”12下列句子中，语言运用得体的一项是（ ）A您的意见提得很好，我们一定想办法改进。.B感谢你们的热情邀请，我会在百忙中抽出时间光临指导的。C上课不专心听讲的同学要及时醒悟，努力改邪归正。D大会主持人对发言的人说：“你说不清楚就不要再说了。 ”13李红因家庭经济困难，同意学校保送她上师范大学，师范大学的招生老师考察李红时问她：“有些优秀学生，不愿被推荐上师范院校，你是怕高考落榜呢，还是碍于学校老师的面子，不好推辞呢？还是喜欢教师这一职业呢？”李红应选下边哪一句话回答，才既得体又诚实。（ ）A、凭我的成绩，考大学应没问题。至于职业，我认为都有其优越的一面。B、作为一名高三学生，能被保送上大学是值得骄傲的，我应尊重学校给我的这份光荣。C、关于保送我上师范大学的事，学校征求过我的意见，我是经过慎重考虑后才同意的。D、都不是，是因为我家庭比较困难，反复权衡，我还是读师范院校合适。14、下面说法最得体的一项是（ ）A.当别人请你帮助时，你说：“没看见我正忙着吗？”B.你的同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起研究研究。”C.当新朋友邀你参加一个聚会，你说：“都快中考了，没空参加！”D.原来崭新的书，朋友还你时却破了，他连声“对不起”也没说。你说：“这本书你留着吧，给我另买本新的！”15、委婉拒绝别人的要求是需要技巧的。下面情境中那位女士的回答是（ ）两位男士在谈话。其中一位说，在家里妻子不让我抽烟，真难受。他边说边拿出香烟，问旁边的女士：“我抽烟妨碍您吗？”女士笑了笑，回答了一句，既不让这位先生抽烟，又说得很有礼貌，委婉幽默，引得两位男士都笑了。女士的回答是：、嗨，您害人又害己啊！、看，没见写着“禁止抽烟”！、您夫人还没把您管教好吧！、先生，您像在家里一样好啦！16、某学校一位教师，接到一份请他参加学术讨论会的通知，但他因病不能出席。如果他给大会秘书处写信说明情况，比较得体的一句话是（ ）A、我因病不能参加大会，失去了一次学习的良机，对此深感内疚。B、我因病