xx高一语文下册《游褒禅山记》知识点归纳

XX 高一语文下册游褒禅山记知识点归纳游褒禅山记通假字1长乐王回深父。词类活用1始舍于其址。舍：2名之曰褒禅。名：3有泉侧出。侧：4问其深，则其好游者不能穷也。深：好游者亦不能穷也。穷：6而其见愈奇。见：7盖其又深，则其至又加少矣。至：8火尚足以明也。明：9不得极夫游之乐也。极：10 而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。险远：11 世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉。l谬：l传：l名：文言固定句式1其孰能讥之乎?2何可胜道也哉!3此所以学者不可以不深思而慎取之也。文言句式：1有志与力，而又不随以怠。2余于仆碑，又以悲夫古书之不存。3今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。4此所以学者不可以不深思而慎取之也。古人之观于天地、山川、虫鱼、鸟兽，往往有得。重点翻译句1世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。2至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。多义词1乃以其乃华山之阳名之也巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，何也良乃人，具告沛公于是为长安君约车百乘，质于齐，兵乃出2道有碑仆道师者，所以传道受业解惑也于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首何可胜道也哉策之不以其道3盖日初出大如车盖盖失强援，不能独完况刘豫州王室之胄，英才盖世，众士仰慕，若水之归海盖其又深，则其至又加少矣4文独其为文犹可识，曰“花山”不以木为之者，文理有疏密属予作文以记之文过饰非然至于颠覆，理固宜然吴广以为然有穴窈然异义词1比好游者尚不能十一。古义：今义：2世之奇伟、瑰怪、非常之观。古义：今义：3此所以学者不可以不深思而慎取之也。古义：今义：4此所以学者不可以不深思而慎取之也。古义：今义：于是余又叹焉。古义：今义：游褒禅山记字词句基础知识举要一、名“名”是个会意字，从口从夕。夕是傍晚，这时候，光线暗淡，眼睛看不清楚事物，就用口说;事物不认识，就得给事物取名字。 “命名”是“名”的本义。由此引申有“名字” “名称”的意思;再引申有“名声” “名望” “著名的”等意思。本文中“以其乃华山之阳名之也”的“名”用的是本义“命名” 。由“命名”还可以引申出“说明” 、“说出”的意思。 口技 “人有百口，口有百舌，不能名其一处也” ，成语“莫名其妙” ，本文“后世之谬其传而莫能名者” ，其中的“名”都是“说出、说明”的意思。二、盖“盖”作虚词用，属副词类。常用来表示对事物带有推测性的判断或委婉的判断，或者表示对原由的解释。因为常用在句首，起提示语气、起引出下文的作用，所以有人叫它作句首语气词。 “盖”可以根据上下文的语意，译为“大约” “似乎” “大概” “原来”等。本文有三个句子用了“盖” 。1 今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也。2 盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。3 盖其又深，则其至又加少矣。三、所以“所以”是文言中一种常见的凝固格式，由助词“所”和介词“以”组成，表示两种基本的意义，依介词“以”表示的不同意义而定。 “以”当“用”讲时， “所以”表示“的方法”之义， 墨子公输 “吾知所以拒子矣”中的“所以拒子”的意思便是“抵抗你的方法”;“以”当“因” “由”讲时多， “所以”表示“的缘故”之义，本文中“此所以学者不能不深思而慎取之也”的“所以”便是“的缘故”的意思。四、今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也这两个句子都用了判断句式“者，也” ，但用法不同，表示的语法关系也不同。两个“者”字都是助词，第一句表示单纯的判断， “者”在这里标明语音上的停顿，并有引出下文的作用;第二句表示因果关系的复合判断，“者”在这里除了标明停顿和起引出下文的作用之外，还有提示原因的作用。 “者”用在复合句前一分句之末，前后两分句有解析和被解析的关系。前一分句提示某种结果或现象，后一分句申述缘由，这实际上是用判断句式表因果关系。五、余亦悔其随之而不得极夫游之乐也这个主谓句的结构比较复杂，可分三个大的层次：第一层，主语是“余” ，谓语是动词短语“亦悔其随之而不得极夫游之乐”;第二层的动词短语是动宾结构，动词是“悔”，它的宾语是主谓短语“其随之而不得极夫游之乐”;第