小学五年级上册语文期末考试卷共6套

小学语文五年级（上）期末综合练习卷（一）班级 姓名 一、看拼音写词语。 （7%）q q chu ch c xing go ji( ) ( ) ( ) ( )dn shng zhn yng tn t b n( ) ( ) ( )二、填表。 （6%）查带点的字音序 部首除部首外几画选择在词语中的意思，打“”疾步1、 病，身体不舒服； 2、恨； 3、快、迅速；4、疼痛。周游1、周围，圈子； 2、环境，绕一圈；3、普通；4、时间的一轮。顾此失彼1转过头来看； 2、注意，照管； 3、服务行业对买货物或要求服务的人的称呼； 4、珍惜，顾念。三、比一比，组词。 （4%）檐（ ） 躁（ ） 嫌（ ） l( )瞻（ ） 噪（ ） 歉（ ） l( )四、把下列词语补充完整再归类。 （8%）（ ）灵（ ）巧 滔滔（ ） （ ） 失（ ）落（ ） 牵（ ）挂（ ） 得意（ ） （ ） 对（ ）如（ ）呕（ ）沥（ ） 兴（ ）采（ ） 出（ ）成（ ）1、 带有人体部位的词语： 2、 描写人物神态的词语： 3、 描写人物语言的词语： 五、选择合适的词语填空。 （2%）激励 鼓励1、在老师的（ ）下，我终于鼓起了战胜困难的勇气。 瞻仰 瞻望2、我们怀着崇敬的心情， （ ）了人民英雄纪念碑。六、按要求写句子。 （10%）1、对一些道貌岸然的伪君子，我们不能不提高警惕。 （把陈述句改成反问句）绿2、我 们 的 生 活 水 平 有 了 提 高 。 我 们 还 要 注 意 节 约 。（ 用 关 联 词 将 两 个 句 子 合 并 成 一 个 句 子 ）、圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。 （缩句） 4、小鹿在河边走来走去。 （改为拟人句）5、天上纷纷扬扬的雪花就像 。 （补充比喻句）七、根据课文内容填空。 （16%）1、 （ ）一水间， （ ）数重山。春风（ ） ，明月（ ） 。这是（ ）朝诗人（ ）写的（ ） ，表达了诗人（ ）的思想感情。2、圆明园不但（ ） ，还收藏着最珍贵的（ ） 。上自先秦时代的（ ） ，下至（ ）历代的（ ）和各种（ ） 。所以，它又是当时世界上最大的（ ） 、 （ ） 。八、阅读短文，回答问题。 （17%） （2+4+3+3+5）购买上帝的男孩一个小男孩捏着 1 美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问： “请问您这儿有上帝卖吗？”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。 天快黑了，第 29 家商店的店主;一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩： “你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。 老人听完眼睛湿润了，问：“你有多少钱？” “1 美元。 ”“孩子，眼下上帝的价格正好是 1 美元。 ”老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“_。 ” 邦迪喜出望外 将饮料抱在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地嚷道 叔叔 我把上帝买回来了 您很快就会好起来的 几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术，终于治好了帕特普鲁的病。 帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长，退休后开了家商店打发时光。 帕特普鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，可老人不在，出国旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信，信中说：“您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸福了，为了救您，他拿着 1 美元到处购买上帝感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！” 1. 结合上下文解释下面词语的意思。喜出望外：_ 2. 给第四自然段加上适当的标点符号。3. 在短文中的横线上写出恰当的语言。4. “医生说，只有上帝才能救他。 ”这句话的意思是说_。 小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_。 你认为“真正的上帝”指的是_。5. 文中的哪些内容让你感动？为什么？_九、自主题。订正下列成语中用错的字。走头无路（ ） 再接再励（ ） 破斧沉舟（ ） 信口开合（ ）明知固犯（ ） 轰堂大笑（ ） 直接了当（ ） 不加思索（ ）别出新裁（ ） 迫不急待（ ） 情不自尽（ ） 发人深醒（ ）十、作文。 （30%）生活中，一句话，一件事都可以给人以启示。写一件让你深受启发的事。注意语句通顺，事情具体，题目自拟，字数在 400字左右。人教版五年级上册语文期末试卷卷 首 语 ： 同 学 们 ， 新 年 到 了 ， 你 是 否 会 给 一 学 期 的 学 习 画 上 圆 满 的 句 号 呢 ？ 试 试 看 吧 。 注 意 ： 做 题 过 程 中 要 答题 规 范 ， 认 真 细 致 哟 。 一、看拼音，写出相应的字词。 （5 分）j p lng hn do qi yu hu jn shn( ) ( )( ) ( ) ( )二、读拼音，用“ ”给带点的字选择正确的读音。 （2 分）（1）坠（zu zhu）落山涧 排山倒（do do）海（2）民族英雄个个顶天立地，从不低头折（zh sh）节。经过了这么多的磨难（nn nn） ，毛泽东一颗为党为民的心人人皆之。三、词语大本营1、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。 （4 分）惊心动（ ） 力（ ）狂澜 （ ）不犹豫再接再（ ） 夜以（ ）日 不容争（ ）句子：经过他（ ）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以后能（ ） 。2、请另写两个自己喜欢的四字词语： 、 （2 分）3、火眼金睛辨错字。 （先用“”画出下面词语中的错别字，再把正确字的写在括号里。 ） （6 分）安然无样 （ ） 偶断丝连 （ ） 风期雪压（ ）庞然大误 （ ） 满腔努火 （ ） 搏物馆 （ ）四、句子万花筒。 （补充句子或按要求填写） （5 分）1、爱亲者，不敢恶于人； 。2、_ ，万事功到自然成。3、悠悠天宇旷， 。4、我本来看好我们国家的男子篮球队的，可自从开赛以来，球队一直是_ （填写歇后语） ，令我失望透了。5、写一副对联：_五、按要求变换句子。 （3 分）1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。 （写成打比方的句子）2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。 （缩句）六、本学期学了不少的古诗词，请把你最喜欢的一首默写下来。并说说喜欢的原因。 （4+1=5 分）我喜欢的原因： 七、根据下列语境，诉说你的真情。 （4 分）1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪，可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了，此刻你最想说： 2、通过学习，大家对我国人民的伟大领袖毛泽东，一定有了很深的认识和了解吧，如果让你用一句话来赞扬毛泽东，你会说： 第二部分：阅读积累与运用（30 分）一、阅读地震中的父与子片段，回答问题。 （15 分）就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。 ”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。 ”这位父亲问：“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。 ”“你是不是来帮助我？”人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”他挖了 8 小时，12 小时，24 小时，36 小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第 38 小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子1、给文章的最后一段加上标点符号。 （2 分）2、 “砾”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。 （1 分）3、 “失”的意思有：失掉；过失 没有把握住 找不着 改变常态 没有达到目的 文中有两个带点的“失”字，第一个取意思（ ） ，第二个取意思（ ） 。 （1 分）4、你认为这几个自然段主要是写什么？（2 分）5、用“”画出描写父亲外貌的句子。 （1 分）课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？（2 分）_6、读一读文中画“”的句子,为什么不直接写挖了 36 小时?（2 分）7、想象填空：阿曼达在废墟下会想:_ 会说:_ _ _(2 分)8、写法学习指导与运用。 （2 分）课文中大量描写了人物的语言和动作,请你也试着对自己进行一段语言、动作描写，突出重点，详略得当。_ 二、课外阅读我不能忘掉祖国 ，回答问题。 （15 分）我不能忘掉祖国1908 年，宋庆龄 15 岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜 收）集资料，认真地思索，做了充分准备。在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里”这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和 柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动 振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚 艰）苦卓绝的斗争！”教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。 ”“这些话多么有力量！”宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”1、用“”划去文中括号里错误的字和词。 （2 分）2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。 （2 分）淘汰 交口称赞 3、就短文的题目，请你提出一个有价值的问题？并自己试着回答。 （2 分）问题： 回答 ： 4、仔细阅读课文，回答问题。（1）宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？(2 分)_ _ （2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ？（2 分）_ _ _（3）文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情？（2 分）_ 5、读了这篇文章之后，你想到了本学期学的哪篇课文？此时，你有什么感受和启发？（3 分）第三部分：习作（35 分）一、小练笔。 （5 分）有的人“走遍天下书为侣” ，你呢？你喜欢读书吗？对读书你有什么看法吗？赶快写下来，与大家一起分享交流吧！(50-100 字左右)_ 二、习作练习。 （30 分）提示：在我们的生活当中，你一定享受过浓浓的亲情。请你怀着一颗感恩的心，向你的亲人诉说你的真情，表示对他们的谢意。题目自拟，写出真情实感，语句通顺。(不少于 400 字)二、下列词语中完全正确的一组是（ ） 。 （2 分A、肃立 高朝 预定 次序B、灰烬 豪迈 敬仰 歧途C、收获 爱慕 鼓厉 捕捞D、盗窃 即使 废水 灵魄三、把下列词语补充完整，再选择适当的词语填在句子中的括号里。 （5 分）毫不犹（ ） 风欺（ ）压 不（ ）争辩 众志（ ）城安然无（ ） 满腔（ ）火 一如既（ ） 励精图（ ）这个玻璃盘很坚固，从桌面上掉了下来，仍（ ） ，没有裂缝。四、选择合适的词语填空。 （3 分）坚决 坚强 坚毅 坚信1.妈妈说：“孩子，你要（ ）点，不要被困难吓到。 ”2.无论别人如何反对，他都（ ）自己的决策没有错。3.在这次拔河比赛前，同学们都（ ）表示，一定要取得胜利。五、给句子中加横线字选择正确的解释，将序号填在括号里。 （4 分）怪：A 感到奇怪 B 奇怪 C 责备；怨 D 很；非常1.让它荒着怪可惜的，就开辟出来种花生吧。 （ ）2.请你不要怪他，这一切都是我的错。 （ ）3.不要大惊小怪，这都是她努力的结果。 （ ）4.这种花只在夜间开放，真是怪事。 （ ）六、按要求改写句子。 （4 分）1.你去劝劝他，过去的往事就不必再提了。 （修改病句）2.我们吃的穿的，每一样都不能离开群众的支持。 （换一种说法，不改变句子意思）七、用线把左右两边的内容连起来，再根据要求填空。 （2+4 分）读书破万卷 不在于饰貌宝剑锋从磨砺出 春生江上几人还孝在于质实 梅花香自苦寒来家在梦中何日到 下笔如有神人教版五年级上册语文期末试卷班别： 姓名： 一、看拼音写词语。6 分w yn zhn yn q mio co ci y si si bin( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、选择下面带点字的正确读音，画上横线。3 分开辟（b p） 干涸（k h） 倚靠（y y）报偿（shn chn） 眼睑（lin jin） 低头折节（zh sh）三、解释下面带点字词的意思。2 分1、开国大典： 2、京口瓜洲一水间： 3、通晓彝器铭文： 4、复恐匆匆说不尽： 四、把下面的词语补充完整。4 分（ ） （ ）有味 （ ）饥（ ）渴 （ ）声（ ）语 （ ）魂（ ）魄小心（ ） （ ） 天（ ）海（ ） 天（ ）日（ ） （ ）台（ ）阁五、请写出四个表示人物高贵品质的成语。2 分六、按一定的顺序把下面的词语重新排列。2 分1、凉爽 寒冷 温暖 炎热2、胃 口腔 肠 肛门 食道七、在括号里填上合适的词语，使前后搭配得当。3 分诚恳的（ ） 剧烈地（ ） 赞赏（ ）（ ）的声音 （ ）地离开 欣赏（ ）八、选词填空。4 分屹立 座立 矗立 挺立1、北京长安街两旁（ ）着很多高层建筑。2、改革开放后的中国像巨人一样，巍然（ ）在世界的东方。3、砖瓦房后面是一片树林， （ ）着一棵棵的钻天杨。4、公园正中圆形花坛的中心（ ）着一尊林则徐塑像。九、按要求写句子。4 分1、扩写句子： 奶奶 缝补衣服。2、缩写句子：我们祖国的地下蕴藏着丰富的煤和石油。3、改为陈述句：这清白的梅花，是玷污得的吗？4、补充句子：凡是见过圆明园遗址的人，都 十、判断下面句子的说法，对的在括号里打“” ，错的打“” 。4 分1、 “不少人都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。 ”这是运用了举例子的说明方法。 （ ） 2、 “他不但向对方道歉，而且承认了自己的错误。 ”这句话是病句。 （ ）3、 “我越来越体会到我当初是多么幸运”这句话中的“幸运”指的是慈祥的母亲常对“我”说“精彩极了” 。 （ ）4、父亲坚持要“我”把钓到的鲈鱼放回湖中，是因为父亲觉得“我”还会钓到别的鱼。 （ ）十一、写出两句你最喜欢的表达乡思的诗句，并说说为什么喜欢。4 分_，_。_ _。十二、根据课文原文或内容填空。4 分（2.5+1.5）1、圆明园不但 ，还收藏着_。上自_，下自 。所以，它又是当时世界上最大的_。2、 走遍天下书为侣中说，一本你喜爱的书就像 _，就像_，也像是_。十三、阅读下面一段话，按要求作答。8 分（1+2+5）我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左边第三排，不错”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。1、这段话出自 一文。2、这段话讲 。3、这段话主要运用了 描写。外貌、动作、语言、心理请用“ ”线画出有关语句。从这些语句，可以看出“我” _。十四、阅读短文，按要求作答 20 分（2+2+2+2+2+1+4+5）天安门广场在首都北京城的正中，天安门前，有一大片开阔的广场，磅礴坦荡，这便是名闻中外的天安门广场。到过这里的人，谁不深深地爱上她？我先向你介绍天安门广场的主要建筑：广场的北面就是那座庄严、朴实的天安门城楼，城楼前有七座玉带形的金水桥，桥上饰有雕花石栏。金水桥前的两侧，矗立着一对浑圆挺拔、雕刻精美的华表。广场中央，一面五星红旗迎风飘扬，这红旗象征着胜利，象征着光明，象征着各族人民大团结。1949年 10 月 1 日，毛主席在天安门城楼上宣告了中华人民共和国诞生，并亲自开动电钮，在这旗杆上升起了第一面五星红旗。广场的南面，高大的人民英雄纪念碑巍然矗立，碑身镌刻着毛主席的题字和周总理写的碑文。碑座四周十幅大型浮雕，正向人们诉说那一百多年来，中国人民视死如归、前赴后继的斗争精神和光荣历史。再往南，便是毛主席纪念堂。广场的东西两旁，是两座对称的大厦，西边是人民大会堂，东边是中国革命博物馆和中国历史博物馆。这两座建筑物， （ ）有现代化的特色， （ ）有民族化的风格。天安门广场经过 1959 年、1977 年两次改造和建设，现在不仅是建筑物宏伟壮观，而且绿化也令人赞叹不已。你瞧，场内有草坪、花坪，绿红相映；两旁有立柳、云杉、元宝枫和广玉兰，疏密相间。你再瞧,长安街林阴大道上，一簇簇美丽的鲜花，一行行青葱的林木，显得那么欣欣向荣。（ ）你站在广场中央，纵目四望， （ ）会感到意气风发，心旷神怡，你也必定会深深地爱上这宏伟壮观、气度不凡的天安门广场。1、在文中括号内填上恰当的关联词语。2、联系上下文，解释词 语。（1）名闻中外：_ （2 ）赞叹不已：_3、在文中用 “ ”划出一个反问句，用 “_”划出一个排比句。4、短文可以分为四段，第一段、第四段已划分好了，请你用“”分出二、三段。5、文章中的过渡段是第_ 自然段，它在文章中起 的作用。6、文章中介绍天安门广场的主要建筑，是按_顺序来写的。7、文章简要地介绍了天安门广场的概况，使读者对天安门的广场、 和 留下了深刻的印象。同时，在这篇文章中，作者抒发了 感情，使读者也受到了深刻的感染。8、根据天安门广场平面图所示，把天安门广场的主要建筑物的名称填入下面的横线。天安门广场平面图_ _ _金水桥华表旗杆 人教版五年级上册语文期末试卷班别： 姓名： 第一部分：基础知识积累与运用（30 分）一、我读得迅速又标准，写得整齐又漂亮。 （3 分）l l yi yi cu cao过( ) 规 ( ) 洋 ( ) 情( ) ( )二、我很聪明，很快能用“”画出句子中加点字的正确读音。 （2 分）1、你既然答应（ying ying）了大家，就应（ying ying）当做到。2、 水浒传 （chuan zhuan）是作者收集民间传（chuan zhuan）说整理写成的三、火眼金星辨错字。 （先用“”画出句子中的错别字，再把正确的写在括号里。 ） （3分）田里没有了蛇，田鼠繁植得特别快，庄稼都让田鼠给遭塌了。 （ ） （ ） （ ）四、我已积累了许多成语、谚语等，能按要求填写。 （6 分）1、我能照样子各写一个词语。商量商量（ABAB） 文质彬彬（ABCC） 2、我能完成下面的填空。 （课内外都可以，但请不要重复试卷中出现过的。 ）（1）带有一对反义词（喜新厌旧）： 、 （2）带有数字开头的（九死一生）： 、 （3）表示情感友谊的（深情厚谊）： 、 3、我能写出平时积累的一个谚语、格言、警句或对联。五、我能选择恰当的关联词语填空。 （3 分）不但而且 虽然但是 既然就1、 （ ）鲸生活在海洋里，体形像鱼， （ ）它并不属于鱼类。2、我（ ）接受了任务， （ ）一定要把这个任务完成好。3、李清（ ）勤奋学习， （ ）非常关心集体。六、我是小医生，一定能治好它们的病。 （把正确的句子写在横线上） （4 分）1、我们讨论并且听取模范共青团员的报告。2、我一定虚心接受大家的意见，改进缺点。七、我能正确美观地把下面诗句默写完整并填空。 （6 分）一道残阳铺水中， 。 （选自 作者：白居易），江枫渔火对愁眠。 （选自 作者：张 继），只缘身在此山中。 （选自题西林壁作者： ）莫愁前路无知己， 。 （选自别董大 作者： ）八、我能选择下面其中一道题实事求是地回答。 （3 分）1、本学期我最喜欢的一节口语交际（综合实践）课是 ，我从中得到的收获是 2、我知道收集资料的方法有 （至少写两种） ，我用这些方法收集过 的资料。第二部分：阅读积累与运用（30 分）（一） 、重温我的伯父鲁迅先生片段，相信你能回答下面的问题。 （14 分）别有一次,在伯父家里,大伙儿围着一张桌子吃晚饭.我望望爸爸的鼻子,又望望伯父的鼻子,对他说:“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是有一点不像。 ”“ 哪一点不像？”伯父转过头来，微笑着问我。他嘴里嚼着，嘴唇上的胡子跟着一动不动的。“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。 ”我望了他们半天才说。“你不知道， ”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说， “我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。 ”“那怎么_”“可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了.”“碰壁?”我说 您怎么会碰壁呢 是不是您走路不小心 “你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”“哦！”我恍然大悟， “墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。 ”在座的人都哈哈大笑起来。1、请在 上加上标点符号。 （2 分）2、 “嚼着”的“嚼”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。 （2 分）3、文中表示“一下子明白过来”的意思 ，它的反义词是 （2 分）、这个片段可以用 做小标题。 （2 分）、 “你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”请把这句话换一种说法，不改变句子的意思。 （1 分）、请结合当时的时代背景，说说上述句子的含义。 （2 分）、读了这个片段，你觉得鲁迅先生是个怎样的人？请用自己的话说说。 （分）、鲁迅先生的作品可真不少，你能写出其中的两部（篇）吗？（分）（二） 、我能认真阅读短文，仔细分析， 答好下面问题。 （16 分）在美国亚特兰大举行的第 26 届奥运会上，中国姑娘邓亚萍奋勇拼搏，蝉联了乒乓球女子单打冠军。国际奥委会主席萨马兰奇先生亲自把金牌挂在她的胸前。仰望着在国歌声中徐徐升起的五星红旗，邓亚萍激动得流下了泪水。在通往世界冠军的道路上，邓亚萍不知洒下多少奋斗的汗水。邓亚萍的父亲曾是位乒乓球运动员，在父亲的影响下，他不到五岁就开始了乒乓球运动的生涯。邓亚萍个子矮小，不是打乒乓球的理想身材。为了弥补身体的不足，她脚绑上纱布练习打球，经常练得脚底都起了血泡。如今，灵活多变的步伐成了邓亚萍战胜对手的法宝。在国家队，邓亚萍是最能吃苦的运动员，她以常给自己加大运动量，一练一身汗，一天要换五六次衣服。为了掌握一种技术，邓亚萍有时要连续拍上千次。回到宿舍，她浑身像散了架似的瘫倒在床上。邓亚萍打球气势逼人，锐不可挡。遇到的对手越强就越能激起她的斗志。国际大赛高手如林，邓亚萍更是全力以赴（f）,奋力拼搏。她胜不骄，败不馁，心中只有一个念头：一定要为国争光。凭着这种必胜的信心和精渗的技术，邓亚萍闯过了一道又一道的难关，战胜了一个又一个强手，一次又一次地站在了世界冠军的领奖台上，为祖国赢得了巨大的荣誉，为五星红旗增添了光彩。面对鲜花和荣誉，邓亚萍总是说：“是祖国培养了我，我要报效我的祖国。 ”1、请给本文加上一个标题，写在文前的 上。 （2 分）2、联系上下文,结合你的理解,选择带点字词的正确解释,大上“。 （2 分）（1）报效 A 报复( ) B 告诉( ) C 报答( )(2)气势逼人 A 给人威胁( ) 靠近（ ） 强迫索取（ ）、邓亚萍个子矮小，可是她却有灵活多变的步伐，她是怎样练出来？请用_把相关的句子画出来 （2 分）、请将国际奥委会主席萨马兰奇先生亲自把金牌挂在她的胸前。改为被字句 （2分） _ 、你一定认识文中画“_”部分的句子。我们也学过这样的句子，你能写出两个来吗？（2 分）(1)_ (2) 6、邓亚萍在夺取世界冠军的过程中克服了重重困难,你看了这篇短文后,当你面对生活或学习上的困难时,你会怎么做?(3 分)答:_7、在雅典,刚刚结束了第 28 届奥运会,我国奥运儿取得了 32 枚金牌,其中哪位运动员取金牌的过程是令你最感动的?请简单地写一写.(3 分)答:_ _ 第三部分：写作积累与运用请选择本学期学过的一篇课文，写出你读后的点滴体会与感受。 （5 分）二、 请根据下面的要求写一篇不少于 400字的习作。 （35 分）题目： ，这是我的乐趣要求：（1）你可能有多种乐趣，如看书、下棋、画面、钓鱼、听音乐、集邮等，请选择其中一种，填在横线上，作为文章的题目。（2）可以通过一件印象深刻的事情来写，也可以分几个方面来写。（3）内容具体，语句通顺，书写规范，不写错别字，正确使用标点符号，写出真情实感。人教版五年级上册语文期末试卷班级： 姓名： 评分： 第一部分：基础知识积累与运用（30 分）一、看拼音，写出相应的字词。 （5 分）j p lng hn do qi yu hu jn shn( ) ( )( ) ( ) ( )二、读拼音，用“ ”给带点的字选择正确的读音。 （2 分）（1）坠（zu zhu）落山涧 排山倒（do do）海（2）民族英雄个个顶天立地，从不低头折（zh sh）节。经过了这么多的磨难（nn nn） ，毛泽东一颗为党为民的心人人皆之。三、词语大本营1、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。 （4 分）惊心动（ ） 力（ ）狂澜 （ ）不犹豫再接再（ ） 夜以（ ）日 不容争（ ）句子：经过他（ ）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他以后能（ ） 。2、请另写两个自己喜欢的四字词语： 、 （2 分）3、选择恰当的关联词填在括号里。 （3 分）不是而是 虽然但是 即使也A、从他的眼睛里表示出来的（ ）愤怒， （ ）悲哀。B、 （ ）鲸的体形像鱼， （ ）它不属于鱼类。C、 （ ）困难再多，他（ ）会完成这项任务。四、句子万花筒。 （补充句子或按要求填写） （5 分）1、爱亲者，不敢恶于人； 。2、_ ，万事功到自然成。3、悠悠天宇旷， 。4、我本来看好我们国家的男子篮球队的，可自从开赛以来，球队一直是_ （填写歇后语） ，令我失望透了。5、写一副对联：_五、按要求变换句子。 （3 分）1、中国的汉字生发出无穷无尽的变化。 （写成打比方的句子）2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句）3、我国这一园林艺术的瑰宝就这样化成了一片灰烬。 （缩句）六、本学期学了不少的古诗词，请把你最喜欢的一首默写下来。并说说喜欢的原因。 （4+1=5 分）我喜欢的原因： 七、根据下列语境，诉说你的真情。 （4 分）1、圆明园是一座举世闻名的皇家园林，它的辉煌令我们无比自豪，可是却在短暂的时间内被可恶的侵略者给毁灭了，此刻你最想说： 2、通过学习，大家对我国人民的伟大领袖毛泽东，一定有了很深的认识和了解吧，如果让你用一句话来赞扬毛泽东，你会说： 八、本学期你参加了哪些语文活动，请选一个作答。 （2 分）活动名称：_ _活动收获：_ _ 第二部分：阅读积累与运用（30 分）一、阅读地震中的父与子片段，回答问题。 （15 分）就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！”“我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。 ”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。 ”这位父亲问：“你是不是来帮助我？”警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。 ”“你是不是来帮助我？”人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！”他挖了 8 小时，12 小时，24 小时，36 小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第 38 小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？”是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子1、给文章的最后一段加上标点符号。 （2 分）2、 “砾”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。 （1 分）3、 “失”的意思有：失掉；过失 没有把握住 找不着 改变常态 没有达到目的 文中有两个带点的“失”字，第一个取意思（ ） ，第二个取意思（ ） 。 （1 分）4、你认为这几个自然段主要是写什么？（2 分）5、用“”画出描写父亲外貌的句子。 （1 分）课文为什么要这样描写父亲的外貌呢？（2 分）_6、读一读文中画“”的句子,为什么不直接写挖了 36 小时?（2 分）7、想象填空：阿曼达在废墟下会想:_ 会说:_ _ _(2 分)8、写法学习指导与运用。 （2 分）课文中大量描写了人物的语言和动作,请你也试着对自己进行一段语言、动作描写，突出重点，详略得当。_ 二、课外阅读我不能忘掉祖国 ，回答问题。 （15 分）我不能忘掉祖国1908 年，宋庆龄 15 岁，就进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子大学，她是个文静而沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地（搜 收）集资料，认真地思索，做了充分准备。在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里”这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用（温和 柔和）的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总有一天，东亚睡狮的吼声将（震动 振动）全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士，为了它的振兴正在进行着（坚 艰）苦卓绝的斗争！”教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。 ”“这些话多么有力量！”宋庆龄虽然身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！”1、用“”划去文中括号里错误的字和词。 （2 分）2、联系上下文解释带点的词语在文中的意思。 （2 分）淘汰 交口称赞 3、就短文的题目，请你提出一个有价值的问题？并自己试着回答。 （2 分）问题： 回答 ： 4、仔细阅读课文，回答问题。（1）宋庆龄说：“中国没有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么？(2 分)_ _ （2）大家为什么对宋庆龄的发言“交口称赞” ？（2 分）_ _ _（3）文中的最后一句话表达了宋庆龄的什么样的思想感情？（2 分）_ 5、读了这篇文章之后，你想到了本学期学的哪篇课文？此时，你有什么感受和启发？（3 分）第三部分：习作（35 分）一、小练笔。 （5 分）有的人“走遍天下书为侣” ，你呢？你喜欢读书吗？对读书你有什么看法吗？