两基巩固提高工作的自查报告

两基巩固提高工作自查报告自 xx 年通过“两基”达标验收后，三年来，我校认真贯彻落实国务院关于基础教育改革和发展的决定精神，不断增加教育投资，努力巩固和提高“两基”成果。根据区教育局的统一部署，按照河北省“两基”复查标准 ，我们进行了全面的自查评估。现将自查情况报告如下：一、基本情况兴华小学始建于一九九四年九月十日，现有18 个教学班，47 名教师，942 名学生。学校占地面积 2xx 平方米，建筑面积 5200 平方米，生均占地面积 23 平方米，生均建筑面积平方米。学校建有图书室、阅览室、少先队和科技活动室、实验室、仪器室、语音室、美术室、美术教具室、音乐教室、音乐器材室、劳动器材室、卫生室、微机教室(40台)、电教器材室、体育器材室等 16 个专用教室和6 个多媒体教室，在教育教学工作中很好地发挥了作用。校园环境优美，办公区、教学区、活动区布局合理，班班有合格教室。二、普及程度我校认真贯彻落实义务教育法 ，按照市、区教育局指示精神招收一年级新生，新生入学年龄为 6 周岁，在本校招生范围内适龄儿童入学率为100%，612 周岁的适龄儿童中途没有辍学现象。残疾儿童少年与正常儿童少年同步接受九年义务教育，三年共接收残疾儿童 3 人，对他们不歧视，不另眼相看，给予特殊的关怀。小学生毕业率100%，非文盲率 100%。三、师资队伍我校现有教师 43 人，教师配备能基本满足教学需要，分布与结构合理，思品与生活、品德与社会、信息技术、音乐、美术、体育与健康学科都有专任教师。现有教师中，中学高级教师 2 人，小学高级教师 30 人，小学一级教师 8 人，小学二级教师有 3 人。建立健全了教师终身教育制度，积极支持和鼓励教师参加继续教育，大力推行“校本研训”制度，注重分层次培养教师，推进“名师工程”建设。现在教师中大专以上学历的占 85%以上，比 xx年提高了 37 个百分点，中专学历占 15%，教师学历达标率为 100%。教师普通话合格率 100%，继续教育证书年度注册率在 90%以上。教师的各项待遇落实，都办理了教师医疗等相关的社会保险和劳动保障制度。学校有校级领导 4 人，中层领导 4 人，平均年龄 45 岁，其中本科学历 3 人，大专学历 3人，中专学历 2 人，校级领导岗位培训合格上岗率100%。四、办学条件近三年来，我校除了区财政和教育局划拨教育经费 19 万元外，还多方筹措资金 200 多万元，用于美化校园环境，改善办学条件。我们制定了校园建设五年规划，分阶段完成指标任务。在已经达标的基础上，不断改造升级。通过优良的办学条件，良好的育人环境和高质量的教育教学水平，提高学校的社会声誉。我们先后整修了操场，铺设了塑胶篮球场，新建 72 平米教室 2 个，硬化美化了院落和后花园，装修了图书馆，又增设了美术活动室，新上了 6 个多媒体教室，完成了微机教室的改造升级，淘汰了过时的旧微机，新增 40 台 17 寸彩显微机，对美术教具室、少先队和科技活动室、体育器材室等功能教室进行了装修，为教师办公室配备了微机，更新了两个年级的学生桌椅，布设了校园网线。按照教育部颁布的中小学各科教学器材配备目录对各专用教室进行配备，并按照课程改革的要求不断补充、完善各专用教室的教学仪器、设备、器材、图书等，全部达到了城市小学的一类标准。各种仪器的到位率达 95%以上，完好率达 99%以上、利用率 95%以上。图书馆藏书 25000 册，生均 25册，比 xx 年增加了近 10000 册，建成了电子阅览室，购进电子图书 xx0 册。经过几年的努力，学校办学条件不断升级，校园面貌焕然一新，学校综合办学实力得到较大的提高。五、学校管理积极推进依法治校工作，根据义务教育法等教育法律法规，结合学校实际，不断充实、完善学校的各项规章制度，使学校管理逐步走向法制化、科学化。在班子建设中，提出“三个一致” ，要求班子成员树立“五种意识” ，即思想一致，目标一致，步调一致。树立整体意识、超前意识、协作意识、服务意识和竞争意识。逐渐形成了一个团结高效的管理核心，形成了分工明确，团结协作，上下一心，力争上游的领导集体。并着力培育“协作、奉献、务实、求先”的校本精神，提高整个教师队伍的凝聚力。坚持党的教育方针，严格执行国家规定的教育教学标准，开全课程，开足课时。坚持向管理要教风和学风，向管理要质量和效益，向管理要特色和人才。细化教学操作，确立“以教育科研为先导，科研兴校为主题，培育创新人才为目标”的鲜明办学特色，强化把人作为发展中心的管理理念，组织全体教师认真学习新的课程标准，不断优化课堂教学结构，努力营造和谐校园，营造健康课堂。六、存在问题1.班额超标。目前 18 个教学班班额在 45 人以下的只有 3 个，其余班级都在 48 人以上，最多的班级有 60 人，影响和制约了教育教学质量的提高。2、教师队伍素质有待于进一步提高。应不断完善教师终身教育制度，使学校成为教师专业成长和发展的沃土。3、教育环境的优化。今后应进一步加强学校、家庭、社会三位一体的教育，为少年儿童的健康成长营造更加优良的环境。/p自 xx 年通过“两基”达标验收后，三年来，我校认真贯彻落实国务院关于基础教育改革和发展的决定精神，不断增加教育投资，努力巩固和提高“两基”成果。根据区教育局的统一部署，按照河北省“两基”复查标准 ，我们进行了全面的自查评估。现将自查情况报告如下：一、基本情况兴华小学始建于一九九四年九月十日，现有18 个教学班，47 名教师，942 名学生。学校占地面积 2xx 平方米，建筑面积 5200 平方米，生均占地面积 23 平方米，生均建筑面积平方米。学校建有图书室、阅览室、少先队和科技活动室、实验室、仪器室、语音室、美术室、美术教具室、音乐教室、音乐器材室、劳动器材室、卫生室、微机教室(40台)、电教器材室、体育器材室等 16 个专用教室和6 个多媒体教室，在教育教学工作中很好地发挥了作用。校园环境优美，办公区、教学区、活动区布局合理，班班有合格教室。二、普及程度我校认真贯彻落实义务教育法 ，按照市、区教育局指示精神招收一年级新生，新生入学年龄为 6 周岁，在本校招生范围内适龄儿童入学率为100%，612 周岁的适龄儿童中途没有辍学现象。残疾儿童少年与正常儿童少年同步接受九年义务教育，三年共接收残疾儿童 3 人，对他们不歧视，不另眼相看，给予特殊的关怀。小学生毕业率100%，非文盲率 100%。三、师资队伍我校现有教师 43 人，教师配备能基本满足教学需要，分布与结构合理，思品与生活、品德与社会、信息技术、音乐、美术、体育与健康学科都有专任教师。现有教师中，中学高级教师 2 人，小学高级教师 30 人，小学一级教师 8 人，小学二级教师有 3 人。建立健全了教师终身教育制度，积极支持和鼓励教师参加继续教育，大力推行“校本研训”制度，注重分层次培养教师，推进“名师工程”建设。现在教师中大专以上学历的占 85%以上，比 xx年提高了 37 个百分点，中专学历占 15%，教师学历达标率为 100%。教师普通话合格率 100%，继续教育证书年度注册率在 90%以上。教师的各项待遇落实，都办理了教师医疗等相关的社会保险和劳动保障制度。学校有校级领导 4 人，中层领导 4 人，平均年龄 45 岁，其中本科学历 3 人，大专学历 3人，中专学历 2 人，校级领导岗位培训合格上岗率100%。四、办学条件近三年来，我校除了区财政和教育局划拨教育经费 19 万元外，还多方筹措资金 200 多万元，用于美化校园环境，改善办学条件。我们制定了校园建设五年规划，分阶段完成指标任务。在已经达标的基础上，不断改造升级。通过优良的办学条件，良好的育人环境和高质量的教育教学水平，提高学校的社会声誉。我们先后整修了操场，铺设了塑胶篮球场，新建 72 平米教室 2 个，硬化美化了院落和后花园，装修了图书馆，又增设了美术活动室，新上了 6 个多媒体教室，完成了微机教室的改造升级，淘汰了过时的旧微机，新增 40 台 17 寸彩显微机，对美术教具室、少先队和科技活动室、体育器材室等功能教室进行了装修，为教师办公室配备了微机，更新了两个年级的学生桌椅，布设了校园网线。按照教育部颁布的中小学各科教学器材配备目录对各专用教室进行配备，并按照课程改革的要求不断补充、完善各专用教室的教学仪器、设备、器材、图书等，全部达到了城市小学的一类标准。各种仪器的到位率达 95%以上，完好率达 99%以上、利用率 95%以上。图书馆藏书 25000 册，生均 25册，比 xx 年增加了近 10000 册，建成了电子阅览室，购进电子图书 xx0 册。经过几年的努力，学校办学条件不断升级，校园面貌焕然一新，学校综合办学实力得到较大的提高。五、学校管理积极推进依法治校工作，根据义务教育法等教育法律法规，结合学校实际，不断充实、完善学校的各项规章制度，使学校管理逐步走向法制化、科学化。在班子建设中，提出“三个一致” ，要求班子成员树立“五种意识” ，即思想一致，目标一致，步调一致。树立整体意识、超前意识、协作意识、服务意识和竞争意识。逐渐形成了一个团结高效的管理核心，形成了分工明确，团结协作，上下一心，力争上游的领导集体。并着力培育“协作、奉献、务实、求先”的校本精神，提高整个教师队伍的凝聚力。坚持党的教育方针，严格执行国家规定的教育教学标准，开全课程，开足课时。坚持向管理要教风和学风，向管理要质量和效益，向管理要特色和人才。细化教学操作，确立“以教育科研为先导，科研兴校为主题，培育创新人才为目标”的鲜明办学特色，强化把人作为发展中心的管理理念，组织全体教师认真学习新的课程标准，不断优化课堂教学结构，努力营造和谐校园，营造健康课堂。六、存在问题1.班额超标。目前 18 个教学班班额在 45 人以下的只有 3 个，其余班级都在 48 人以上，最多的班级有 60 人，影响和制约了教育教学质量的提高。2、教师队伍素质有待于进一步提高。应不断完善教师终身教育制度，使学校成为教师专业成长和发展的沃土。3、教育环境的优化。今后应进一步加强学校、家庭、社会三位一体的教育，为少年儿童的健康成长营造更加优良的环境。/p自 xx 年通过“两基”达标验收后，三年来，我校认真贯彻落实国务院关于基础教育改革和发展的决定精神，不断增加教育投资，努力巩固和提高“两基”成果。根据区教育局的统一部署，按照河北省“两基”复查标准 ，我们进行了全面的自查评估。现将自查情况报告如下：一、基本情况兴华小学始建于一九九四年九月十日，现有18 个教学班，47 名教师，942 名学生。学校占地面积 2xx 平方米，建筑面积 5200 平方米，生均占地面积 23 平方米，生均建筑面积平方米。学校建有图书室、阅览室、少先队和科技活动室、实验室、仪器室、语音室、美术室、美术教具室、音乐教室、音乐器材室、劳动器材室、卫生室、微机教室(40台)、电教器材室、体育器材室等 16 个专用教室和6 个多媒体教室，在教育教学工作中很好地发挥了作用。校园环境优美，办公区、教学区、活动区布局合理，班班有合格教室。二、普及程度我校认真贯彻落实义务教育法 ，按照市、区教育局指示精神招收一年级新生，新生入学年龄为 6 周岁，在本校招生范围内适龄儿童入学率为100%，612 周岁的适龄儿童中途没有辍学现象。残疾儿童少年与正常儿童少年同步接受九年义务教育，三年共接收残疾儿童 3 人，对他们不歧视，不另眼相看，给予特殊的关怀。小学生毕业率100%，非文盲率 100%。三、师资队伍我校现有教师 43 人，教师配备能基本满足教学需要，分布与结构合理，思品与生活、品德与社会、信息技术、音乐、美术、体育与健康学科都有专任教师。现有教师中，中学高级教师 2 人，小学高级教师 30 人，小学一级教师 8 人，小学二级教师有 3 人。建立健全了教师终身教育制度，积极支持和鼓励教师参加继续教育，大力推行“校本研训”制度，注重分层次培养教师，推进“名师工程”建设。现在教师中大专以上学历的占 85%以上，比 xx年提高了 37 个百分点，中专学历占 15%，教师学历达标率为 100%。教师普通话合格率 100%，继续教育证书年度注册率在 90%以上。教师的各项待遇落实，都办理了教师医疗等相关的社会保险和劳动保障制度。学校有校级领导 4 人，中层领导 4 人，平均年龄 45 岁，其中本科学历 3 人，大专学历 3人，中专学历 2 人，校级领导岗位培训合格上岗率100%。四、办学条件近三年来，我校除了区财政和教育局划拨教育经费 19 万元外，还多方筹措资金 200 多万元，用于美化校园环境，改善办学条件。我们制定了校园建设五年规划，分阶段完成指标任务。在已经达标的基础上，不断改造升级。通过优良的办学条件，良好的育人环境和高质量的教育教学水平，提高学校的社会声誉。我们先后整修了操场，铺设了塑胶篮球场，新建 72 平米教室 2 个，硬化美化了院落和后花园，装修了图书馆，又增设了美术活动室，新上了 6 个多媒体教室，完成了微机教室的改造升级，淘汰了过时的旧微机，新增 40 台 17 寸彩显微机，对美术教具室、少先队和科技活动室、体育器材室等功能教室进行了装修，为教师办公室配备了微机，更新了两个年级的学生桌椅，布设了校园网线。按照教育部颁布的中小学各科教学器材配备目录对各专用教室进行配备，并按照课程改革的要求不断补充、完善各专用教室的教学仪器、设备、器材、图书等，全部达到了城市小学的一类标准。各种仪器的到位率达 95%以上，完好率达 99%以上、利用率 95%以上。图书馆藏书 25000 册，生均 25册，比 xx 年增加了近 10000 册，建成了电子阅览室，购进电子图书 xx0 册。经过几年