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文档简介

“我心目中的好老师”优秀征文:我最喜欢的师长他进来了,黑色的风衣,微胖的身体,小而聚神的眼睛,浓却紧蹙的眉毛,随身带的茶杯,沉淀着足有大半杯的茶叶,虽然上未曾打开过,我却读出了多样,有时如海藻般,有时如竹叶般,甚至读到了醇香,越久越浓郁,正如政治老师给我的感觉。(一)我惊叹他的教书风格。常常他的手里会冒出一个疑似商品的面包或者一些同属于货币的世界钞票再或者是一些中国经济发展不平衡时期的粮票、布票。有时他会针对文科理科的学习来一番慷慨陈词,从他的的话语中看得出文理是既矛盾又统一的,我们不论学什么都必须获得同一种能力。我佩服他的原则性。开始还觉得他是不知道我们的名字,可是花名册就醒目的躺在桌子上,他也目不斜视,依旧按他的习惯, “第一组第 1 个,第二组第 2 个”或者“倒数第二组倒数第一个”再或者“物理代表,语文代表。 ”他绝不会因你成绩多好就放弃点你站起来的的机会,也不会因为学理科的同学侥幸逃脱了回答而窃喜时故意让他出丑。不管你是谁,总有被“幸运”抽中的时候,他不会释万千宠爱于一人,纵然他心里真正欣赏某个人,嘴上也自然忘记了。我更喜欢他的自然本色。字如其人,这话一点儿都不假。他的字虽不如班主任惊鸿般清逸、洒脱,却还是流畅,不拘小节。 “我”这个字怎么看怎么不符合间架结构,最后一笔拖得老长,第二笔又显得太短,点打的很重,也让擦黑板的值日生叫苦不迭。细想这才是他的自我。他的语调当中谈及中国发展时变得短促有力,充满自豪,而当提及自己同学经历时,又变得柔缓拉长,当提醒我们划记号的时候,总是瞪圆了眼睛,双手叉直了腰,使出足以让昏睡百年的化石重新苏醒的声音强调数遍。他的人比字更随意,一中电火锅信手拈来,陶三发脱口而出,虽然流露出对一中的自豪感,但时刻不忘开个玩笑,幽它一默。然而这些是大家共同消受的,而让我对他有进一步的感触是在我分到了一点点幸运的时候。(二)那是一段痛苦的学习时期,一切都是那么不尽人意,数学考的一团糟,每天像发疯似的凌晨 3 点爬起来,几天时间,人已濒临虚脱,没有星期天,有的只是一天昏暗地的补习,父母的话语愈见刻薄,同桌的行为愈发让人心寒,失望,更为难受的是,我似乎正失去老师的信任。那天早上 4 点半爬起来,拖着铅重的身体想要挣扎着做完马上要交的政治作业,我只有在政治作业上写下完不成的原因后又昏昏睡去,初衷只不想让他生气。作业本发下忐忑不安的翻开,一行熟悉的没有字体的字体“我能理解,道亦有道,尽力而为”多日无规律的学习的痛苦,无人了解的的身心的疲惫,感觉被遗弃的委屈,在顷刻间和决堤的泪水一起汹涌着渲泄出来,不是如沐春风的谆谆教诲,而是寒冬里的阳光,暖暖的,却可以扫却晦涩的心情, “我能理解”是那样简短,却又是那样掷地有声,让我如死灰般的心情又复燃起来,我真的太需要这四个字,而即使这个小小的愿望也如同拔着自己的头发离开大地一样成为妄想,所有人都吝啬着不给。我不需要他有多么设身处地的理解,我只高兴他明白,了解,懂得还有个女孩在漫漫黑夜里无尽的奋斗,在无边无际的学海中奋力挥舞着双臂,这就够了

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