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中学数学教学工作计划一、指导思想:以数学课程标准为依据,在课堂上推进素质教育,力图体现“三个面向”指导思想。以“课堂教学”为主线,结合本校特点,实施基础化、生活化、审美化教学,激发学生学习兴趣,树立自信心,培养学生的创新意识和实践能力,深化课堂教学改革,大面积地提高教育教学质量。二、工作要点:1、继续深入学习新课程标准,更新教师的教育观念,运用新课程标准的基本理论展开教学系列活动。2、提倡合作、自主、探究的学习方式,培养学生的良好的学习习惯,激发学习兴趣,促使他们树立信心。教师要尊重学生,让学生有表现的机会,营造平等、良好的师生关系,让学生在和谐的气氛中,积极主动地获得发展。3、力求改变教师的备课方式,提高教师的备课质量和教学效益。备课力求体现学生的主体性,教案中重在突出教师的教和学生的学。重视教学过程的反思,每节课后教师要认真地反思教学过程,及时地把教学中点点滴滴的感受写下来,重视“二备”和反思,要从深层次上去考虑自己的教学工作,写出有质量的教学反思和“二备” ,向成为反思型的教师方向迈进。4、立足基础,做好辅优导差的工作,提高教学质量。各年级要立足基础,把好基础关,提高教学质量。数学的基础知识要让学生确确实实掌握,技能技巧等一定要加强训练,要长期有计划地训练,注意保底。在大面积提高教学质量的同时,教师们要抓好辅优扶差工作,尤其是要切实抓好后进生的转化工作。作为一名教师,要坚持不放弃每一个后进生,要以良好的心态接纳他们,给他们以更多的关心和爱护,相信每一个学生都能学到自己适合的数学,让他们在数学学习上有所进步,以提高学校的数学成绩。三、月份工作安排:二 0 一四年九月份:1、针对学生实际制定学科教师教学计划。2、制订教研计划,共同为搞好教研活动献计献策。3、学习新课程标准,研究新教材。4、研讨:如何培养学生良好的学习习惯。十月份:1、研讨:如何抓住课堂上出现的动态信息,更好地发挥教师的主导作用,促进学生更好地发展。2、开展“优秀作业”评比活动(一)。3、探究:如何更好地尊重学生,营造良好的课堂气氛。十一月份:1、进行期中测试。2、分析学生知识掌握情况,改进教学方法,调整教学步伐。3、开展“人人上一节优质课”活动组织老师听课、评课。十二月份:1、组织初三年级学生进行数学能力竞赛(结合中考新题型)。2、开展“优秀作业”评比活动(二) 。3、组织教师进行一次说课比赛。二 0 一四年九年元月份:1、制订期末复习计划。2、组织教师撰写教学经验总结或论文。3、收集有关资料。二月份:1、制定教师教学计划及备课组活动计划。2、确定本学期教研组活动中心,安排好各年级活动时间。三月份:1、教师相互听课、评课。2、召开课代表会议,进行教学信息反馈。3、教师教学工作检查。四月份:1、安排一次西片学校教师来我校指导活动。2、组织本组教师座谈,交流教学心得。五月份:1、参加西片学校组织的毕业班联考活动,及时进行交流,取长补短。2、做好毕业班数学学科总复习工作。六月份:1、制订七、八年级期末复习计划。2、做好毕业班中考工作。3、进行西片教研工作及教研组工作总结。一、指导思想:以数学课程标准为依据,在课堂上推进素质教育,力图体现“三个面向”指导思想。以“课堂教学”为主线,结合本校特点,实施基础化、生活化、审美化教学,激发学生学习兴趣,树立自信心,培养学生的创新意识和实践能力,深化课堂教学改革,大面积地提高教育教学质量。二、工作要点:1、继续深入学习新课程标准,更新教师的教育观念,运用新课程标准的基本理论展开教学系列活动。2、提倡合作、自主、探究的学习方式,培养学生的良好的学习习惯,激发学习兴趣,促使他们树立信心。教师要尊重学生,让学生有表现的机会,营造平等、良好的师生关系,让学生在和谐的气氛中,积极主动地获得发展。3、力求改变教师的备课方式,提高教师的备课质量和教学效益。备课力求体现学生的主体性,教案中重在突出教师的教和学生的学。重视教学过程的反思,每节课后教师要认真地反思教学过程,及时地把教学中点点滴滴的感受写下来,重视“二备”和反思,要从深层次上去考虑自己的教学工作,写出有质量的教学反思和“二备” ,向成为反思型的教师方向迈进。4、立足基础,做好辅优导差的工作,提高教学质量。各年级要立足基础,把好基础关,提高教学质量。数学的基础知识要让学生确确实实掌握,技能技巧等一定要加强训练,要长期有计划地训练,注意保底。在大面积提高教学质量的同时,教师们要抓好辅优扶差工作,尤其是要切实抓好后进生的转化工作。作为一名教师,要坚持不放弃每一个后进生,要以良好的心态接纳他们,给他们以更多的关心和爱护,相信每一个学生都能学到自己适合的数学,让他们在数学学习上有所进步,以提高学校的数学成绩。三、月份工作安排:二 0 一四年九月份:1、针对学生实际制定学科教师教学计划。2、制订教研计划,共同为搞好教研活动献计献策。3、学习新课程标准,研究新教材。4、研讨:如何培养学生良好的学习习惯。十月份:1、研讨:如何抓住课堂上出现的动态信息,更好地发挥教师的主导作用,促进学生更好地发展。2、开展“优秀作业”评比活动(一)。3、探究:如何更好地尊重学生,营造良好的课堂气氛。十一月份:1、进行期中测试。2、分析学生知识掌握情况,改进教学方法,调整教学步伐。3、开展“人人上一节优质课”活动组织老师听课、评课。十二月份:1、组织初三年级学生进行数学能力竞赛(结合中考新题型)。2、开展“优秀作业”评比活动(二) 。3、组织教师进行一次说课比赛。二 0 一四年九年元月份:1、制订期末复习计划。2、组织教师撰写教学经验总结或论文。3、收集有关资料。二月份:1、制定教师教学计划及备课组活动计划。2、确定本学期教研组活动中心,安排好各年级活动时间。三月份:1、教师相互听课、评课。2、召开课代表会议,进行教学信息反馈。3、教师教学工作检查。四月份:1、安排一次西片学校教师来我校指导活动。2、组织本组教师座谈,交流教学心得。五月份:1、参加西片学校组织的毕业班联考活动,及时进行交流,取长补短。2、做好毕业班数学学科总复习工作。六月份:1、制订七、八年级期末复习计划。2、做好毕业班中考工作。3、进行西片教研工作及教研组工作总结。一、指导思想:以数学课程标准为依据,在课堂上推进素质教育,力图体现“三个面向”指导思想。以“课堂教学”为主线,结合本校特点,实施基础化、生活化、审美化教学,激发学生学习兴趣,树立自信心,培养学生的创新意识和实践能力,深化课堂教学改革,大面积地提高教育教学质量。二、工作要点:1、继续深入学习新课程标准,更新教师的教育观念,运用新课程标准的基本理论展开教学系列活动。2、提倡合作、自主、探究的学习方式,培养学生的良好的学习习惯,激发学习兴趣,促使他们树立信心。教师要尊重学生,让学生有表现的机会,营造平等、良好的师生关系,让学生在和谐的气氛中,积极主动地获得发展。3、力求改变教师的备课方式,提高教师的备课质量和教学效益。备课力求体现学生的主体性,教案中重在突出教师的教和学生的学。重视教学过程的反思,每节课后教师要认真地反思教学过程,及时地把教学中点点滴滴的感受写下来,重视“二备”和反思,要从深层次上去考虑自己的教学工作,写出有质量的教学反思和“二备” ,向成为反思型的教师方向迈进。4、立足基础,做好辅优导差的工作,提高教学质量。各年级要立足基础,把好基础关,提高教学质量。数学的基础知识要让学生确确实实掌握,技能技巧等一定要加强训练,要长期有计划地训练,注意保底。在大面积提高教学质量的同时,教师们要抓好辅优扶差工作,尤其是要切实抓好后进生的转化工作。作为一名教师,要坚持不放弃每一个后进生,要以良好的心态接纳他们,给他们以更多的关心和爱护,相信每一个学生都能学到自己适合的数学,让他们在数学学习上有所进步,以提高学校的数学成绩。三、月份工作安排:二 0 一四年九月份:1、针对学生实际制定学科教师教学计划。2、制订教研计划,共同为搞好教研活动献计献策。3、学习新课程标准,研究新教材。4、研讨:如何培养学生良好的学习习惯。十月份:1、研讨:如何抓住课堂上出现的动态信息,更好地发挥教师的主导作用,促进学生更好地发展。2、开展“优秀作业”评比活动(一)。3、探究:如何更好地尊重学生,营造良好的课堂气氛。十一月份:1、进行期中测试。2、分析学生知识掌握情况,改进教学方法,调整教学步伐。3、开展“人人上一节优质课”活动组织老师听课、评课。十二月份:1、组织初三年级学生进行数学能力竞赛(结合中考新题型)。2、开展“优秀作业”评比活动(二) 。3、组织教师进行一次说课比赛。二 0 一四年九年元月份:1、制订期末复习计划。2、组织教师撰写教学经验总结或论文。3、收集有关资料。二月份:1、制定教师教学计划及备课组活动计划。2、确定本学期教研组活动中心,安排好各年级活动时间
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