xx高考二轮复习英语教案- 动词时态和语态

XX 高考二轮复习英语教案: 动词时态和语态XX 高考二轮复习英语教案:动词时态和语态【专题要点】动词时态和语态要点概述如下：一般现在时表示习惯性、个人能力、普遍真理；表示“已经列入日程表”时常用一般现在时表示将来；2 表示说话人始料的事，常用一般过去时；3 进行时与某些频度副词连用时，常带有赞赏、厌烦等感情色彩；4 时间状语从句或条状语从句中常用一般时表将来；ill/begingtd/beabuttd 的用法区别；6固定句式中的时态搭配；7 用主动形式表示被动意义常见的几种情况；8as/eregingtd 以及hadintended/hped/expeted/thught 等可表示本打算干某事，实际上未干成；9 固定句式中的时态：）It/Thisis/as+the+序数词+tie+that-;It/Thisis/as+the+形容词最高级+名词+-2）hardl/sarel-hen,nsner-than 结构中hen,than 前的主句必须用过去完成时时 than,hen 所在的从句用一般过去时；3）Itistiethat-该-结构中，从句谓语动词必须用过去时，是虚拟语气的一种；4）Itillbe+一段时间+befre+从句（从句谓语动词一般用现在时）Itas+一段时间+befre+从句（从句谓语动词一般用过去时）Itis/hasbeen+一段时间+sine 从句（从句用一般过去时）Itas/hadbeen+一段时间+sine 从句（从句用一般过去完成时）【考纲要求】时态与语态一直是热点，也是广大考生复习备考的难点。考纲要求考生应该具备较强的语言应用能力，能在具体语境中恰当、准确地使用某一特定时态；熟练掌握常见的 8 种时态，弄清 16 种时态，同时还要熟练运用特殊时态句式和用法以及不用被动式但表示被动的动词和短语。【教法指引】高考对时态的考查非常灵活且难度较大，不易把握。大部分时态题答案的选择取决于题干语境；但也有部分时态试题较易把握，其用法相对固定，常见于特定句式结构中；还有部分常见时态用法特殊。综观近年来的高考单项填空题,动词成为考查的热点,在 1 个单项选择中，考查动词时态的题一般不少于 2 道，动词的时态常和语态、主谓一致结合在一起进行考查。教师在指导学生复习备考、答题中，要遵循如下思路：这个动作可能发生在什么时间？题干句中可参照的时间信息有那些？这个动作处于什么时态，是进行中，还是已经结束（完成）？限制或修饰这个动作的状语信息有哪些？这个动作与主语的关系，是主动还是被动？只要全面细致地考虑了这些问题的答案，试题的正确答案也就水落石出了。【知识网络】动词时态与语态一、动词时态（一）一般现在时一般现在时常以动词原形表示，但当主语是第三人称单数时，应用动词的单数第三人称形式。一般现在时主要有以下几种用法：、一般现在时表示现在经常发生或习惯性的行为或状态，常与 usuall,alas,everda,tieaee,seld,seties 等时间状语连用。Healassleepsiththeindspen 他总是开着窗子睡觉。2、一般现在时表示主语的性格、特征、能力等。Hershard 他工作很努力3、一般现在时表示客观事实或普遍真理，也用在格言中。Thesunrisesintheeast 太阳从东方升起。4、在时间、条、比较等状语从句中表将来的动作在由hen,if,after,befre,as,assnas,theinute,thenexttie,inase,thugh,till,until,unless,slngas,here,hatever,henever 等引导的状语从句中，常用一般现在时代替将来时，但应注意，主句的谓语动词必须用一般将来时。Thevlleballathillbeputffifitrains 如果下雨，排球赛将推迟、表示安排或计划好的将来动作，通常限于表示“运动“的动词，如：g,e,leave,start 等。Thetrainstartsat10lintherning 火车在上午 10 点发车（二）一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态，常和表示过去的时间连用，esterda,lastnight,in1990,tdasag 等。也表示过去经常或反复发生的动作，常和 ften,alas 等表示频度的时间状语连用、表示过去某个特定时间发生的动作或状态，常有明确的时间状语，如 esterda，lastnight,seearsag，in1890等，以及由 hen 等引导的时间状语从句。2、表示过去某一段时间内经常或反复发生的动作常与ften，usuall，seld 等表示频度的副词连用。henIasintheuntrside,Iftenallednldfriendsthere 我在乡村里，经常去拜访那里的朋友。3、在条、时间状语从句中，常用一般过去时代替过去将来时。Thesaidtheuldletusniftheheardannesabuthi 他们说如果听到什么关于他的消息，就通知我们。4、表示虚拟语气这一用法只适用于某些特定的句型，表示现在或将来的非真实、主观意图或愿望。IfnlIhadabetterer 要是我的记忆力好一点就好了。Ifitrainedtrr,theathuldbeputff 要是明天下雨，比赛就会延期举行。（三）一般将来时、一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，常与表示将来的时间状语连用，如trr,inthefuture,nextear 等。一般将来时由“助动词ill/shall+动词原形“构成。2、一般将来时的其他表达法（1）“begingt+动词原形“表将来这种结构表示打算、计划、决定要做的事或肯定要发生的事。Thearegingteetutsidetheshlgate 他们打算在校门口见面。还可表示说话人根据已有的事实或迹象，认为某事即将发生、肯定会发生或可能出现的情况。IthinIgingtdie 我想我要死了。LattheludItsgingtrain 瞧那乌云，天要下雨了。这种结构表示“肯定、预测，注定会“。在这种情况下可以和“thin,hpe,ant,belive,lie“等表示静态的动词连用。Hefailedintheexa;heneheasgingthenheledatthetestpaper 他没考及格，他一看试卷就知道考不及格。Thevtersarentgingtliehi 选民们不会喜欢他的。“beabutt+动词原形“表将来（2）“beabutt+动词原形“表示打算或据安排即将发生的动作。它不与表示时间的副词或其他时间状语连用。TheEnglisheveningisabuttstart 英语晚会即将开始。（3）“bet+动词原形“表示约定的、计划中的或按职责、义务要求要发生的动作，这种动作通常是人的意志所能控制的，或用于征求意见。Therestbeaslideshthisafternn 今天下午要放幻灯。uarethandinurpapersb10l 到 10 点你得交上试卷。（4）用现在进行时来表示将来现在进行时表示按计划、安排即将发生的动作，这一结构常用于表示位置转移的动词，如e,g,leave,start,ve,arrive 等，还有in,pla,eat,r,return,tae,ear,sta,sleep,eet 等。常与表示将来的时间状语连用。IleavingfrTibetnSunda 星期天我要去 x 藏。henareugingbaturfatr?你什么时候回工厂？（）一般现在时表示将来用一般现在时表示根据规定预计要发生、安排或计划好的将来的动作。这一结构常用于表示位置转移的动词，如 e,g,leave,start,begin,sail,return,stp,end,pen,sta等。Theplanestartsat8lintherning 飞机上午 8 点起飞。hendestheshbegin?展览什么时候开始？（四）现在进行时现在进行时由“助动词 be（is/a/are）+v-ing“构成。它的用法如下：、表示说话人说话时正在进行的动作，它不涉及该动作的发生和结果，译成汉语“正在“，这一用法常和表示此刻的时间状语连用，如 n,atthistie,atpresent，attheent等。2、表示现阶段但并非眼下正在进行着的动作，这种动作常与表示一段的时间状语连用，如 thesedas,thisee 等。3、表示将来的动作,表示某个按最近的计划或安排将要进行的动作，或即将开始或进行的动作。常用的这类词g,e,leave,sta,start,arrive,land,eet,ve,return,sta,stp,d,dine 等，通常要与表示将来的时间状语连用，以区别此刻正在进行的动作。Heisingtseeutrr 他明天要来看你。4、表达褒贬等感情色彩和alas,frever,ntinuall,nstantl,instantl,ntinuusl 等频度副词连用，表示经常、反复发生的动作，不强调动作的进行性。表达厌烦、愤怒、抱怨、赞扬等情感。Heisnstantlleavinghisthingsabut 他时常乱丢东西。（表责怪）Sheisalashangingherlthes 她老是换衣服。 （表责怪）Heisalasringhard 他总是学习很用功。 （表赞赏）Therefreverquarrellingabutsething 他们老是为某事争吵。、nder,hpe,thin 等表示心理的动词用于进行时可以表示婉转的语气InderingifIaealittlelate 我在想我能不能晚来一会儿。（五）过去进行时过去进行时表示过去某一时刻或某段时间正在进行的动作。构成过去进行时常由“助动词 be 的过去时 as/ere+现在分词“构成。用法如下：、表示过去某一时刻正在或过去某段时间正在进行的动作。动作发生的特定时间常用一个短语或时间状语从句来表明。注意：在含有时间状语从句的复合句中，延续时间较长的动作用过去进行时，另一个动作用一般过去时。如果表示两个延续动作在过去某一时刻同时进行，而不考虑动作的先后长短，则主句和从句的谓语动词都用过去进行时。henIenteredther,sheassittingatherdes 我进屋的时候，她正坐在书桌前面。Thestudentserereadinghiletheteaherasgradingtheirher学生们在看书，而老师在批改他们的家庭作业。2、用来描写故事发生的背景在口语或记叙文中，可以用过去进行时表示的持续动作作为背景，以此引出由一般过去时表示的新动作。ItasadarnightTheindasblinghardandtherainasfallingheavilAungansuddenlappearedntheriverban 一个漆黑的夜晚，狂风大作，大雨倾盆，一位年轻的妇女突然出现在河岸上。3、代替过去将来时用于 e,g,leave,start,sta,arrive 等表位置转移的动词，以表示过去将要发生的动作。Sheasedehetherheasstartingthenextda 她问我他是否第二天就走4、表达褒贬等感情色彩过去进行时也可以和alas，nstantl，ntinuall，frever 等连用，表示说话人的主观感情，如赞扬、不满、厌烦等。Heasalastringutneideas 他总是试验一些新的设想Heasfreverplainingabutsething 他老是怨这怨那、nder,hpe,thin，ant 等表示心理的动词用于进行时可以表示婉转的语气-Exusee,siruldudeafavr?-打扰了,先生。你能帮我个忙吗？-fursehatisit?-当然。什么事？-Iasnderingifuuldtellehtfillutthisfr-我一直在想你是否能告诉我怎样填这张表（六）现在完成时现在完成时由“助动词 have/has+过去分词“构成。现在完成时的用法如下：、表示发生在过去的动作或存在的状态到说话时刚刚完成或结束，通常使用不具有延续意义的动词，arrive,bee,begin,brea 等。这种用法可带有迄今意义的时间状语，如 uptn,sfar,alread,ntet 等。也可带有包括现在时间在内的时间状语，如n,reentl,inthepastfeears,ust 等。Ihavealreadpstedthephts 我已经把照片寄出了2、表示从过去某时开始一直延续到现在的动作或状态，也许还将继续下去。这种用法通常用于具有延续意义的动词，如 live,sta,r 等，并带有表示时间段的状语或迄今意义的时间的状语，如 fr,sine 等ThehavelivedinBeiingsineXX 他们自从 XX 年以来就住在北京。注意：表示短暂的动作动词或状态动词不能用于这种用法，如 arrive,e,g,leave 等。如，不能说：Shehaseturshlfr2ears3、表示到现在为止的一段时间内重复发生的动作。常与 ften,alas 等连用Hehasbeenlatefrlasseverrningthisee 这个星期他每天早晨都迟到。fatherhasalasgnetrbbie 我爸爸一向骑车上班4、用于时间、条状语从句中，表示将来要完成的动作或一个动作先于另一个动作。HeillbebabefreIhavefinishedr 我完成工作之前他会回来的。、用在“Itisthefirst/send/thirdtie+that 从句“中在这种从句中，当主句动词为 is/illbe 时，that-从句的动词用现在完成时，that 可以省略。主句中的主语还可用 this,thisevening 等;这种结构中的 first 也可用其他序数词；tie 也可由其他名词替代ThisisthefirsttieIhavebeenhere 这是我第一次来这里。ItllbethefirsttieIvespeninpubli 这将是我第一次当众讲话。6、“Itisthebest+名词+从句“结构中的从句要求用现在完成时ThisisthebestfilIveeverseen 这是我所看过得最好的一部电影Thisisthestinterestingnvelhehaseverritten 这是他写得最好的一部小说。7、现在完成时可以表示反问的语气（与 hen 连用）或感情色彩-hiserrper?杰利?库珀是谁呀？-Haventuethiet?Isaushainghandsithhiattheeeting你还没见过他？我看见你和他在开会时握手了。Nuvedneit 你这下可闯祸了。henhaveIbeentreatedliethis?我什么时候吃这一套？8、现在完成时与一般过去时的区别现在完成时与一般过去时都表示完成的动作，但现在完成时强调这一动作对现在造成的影响或结果，强调的是现在的情况，所以它不能和表示过去的时间状语连用，如esterda,lastnight,threeeesag,in1990 等。而一般过去时则表示过去的动作或状态，和现在不发生关系，它可以和表示过去的时间状语连用。Ihaveseenthefil 我看过这部电影。 （我了解这部电影的内容）Isathefillastee 我上星期看了这个电影。 （只说明上星期看了这个电影，不涉及现在的情况）Hehaslivedheresine19721972 年以来他一直住在这里。（他现在还住在这里）Helivedherein19721972 年他们住在这里。 （不涉及到现在是否还住在这里）9、使用现在完成时应注意的几点（1）现在完成时不能和明确表示过去的时间状语连用，但可以和下列不确定的时间状语连用，如never,ever,alas,et,alread,befre,ust,latel,sfar,reentl 等Shehasalreade 她已经来了。Ihaveethibefre 我以前曾见过他。（2）现在完成时还可以和表示从过去某时刻延续到现在的时间状语连用。如tda，thisear，thesedas，thisrning 等Ithasbeenhtthissuer 今年夏天一直很热。Ihaverittentlettersthisrning 今天上午我写了两封信。（3）表示短暂意义的动词，如pen，g，e，die，leave，arrive，begin，return，stp 等，不能与表示一段时间的状语连用。如要表达“他离开这儿已经 3 年了“这一意思时，不能说“Hehasleftherefrthreeears“而要把其中的动词换为延续性动词或用其他表达法。如上句可用下列方式表达:HehasbeenaafrherefrthreeearsHeleftherethreeearsagItisthreeearssinehelefthere（4）have/hasbeent 表示到过某个地方，而have/hasgnet 表示已经去了某处。HehasbeenttheGreatall 他到过长城。HehasgnettheGreatall 他去长城了。（七）过去完成时过去完成时由“助动词 had+过去分词“构成。用法如下：、过去完成时表示过去某一时间或动作以前已经发生或完成了的动作。它表示动作发的时间是“过去的过去“。表示过去某一时间可用 b,befre 等构成的短语，也可用hen,befre，after，until 等引导的从句或通过上下文表示。henegtttheinea,thefilhadalreadbegun 当我们到达电影院时，电影已经开始了。2、表示动作在过去某一时间之前开始，一直延续到过去的这一时间，而且还可能继续下去的动作，常和 fr,sine构成的短语或引导的从句连用。3、用于表示与过去事实相反的虚拟条从句或 asif 从句中表示与过去事实相反Ifhehadseenuesterda,heuldhaveaseduabutit 假如他昨天看到你，他就会问你这事了。HadInnthatuantedtheb,Iuldhavesentit 如果我知道你要这本书，我会送来的。4、放在像 said，tld，ased，thught，ndered 等过去时动词的后面，表示在这些动作发生之前已经发生了的事情。friendtldethathehadpassedtheexa 我的朋友告诉我，他已通过了考试。、用在“Itasthefirst/send/thirdtiethat“句型中，that 引导的定语从句要用过去完成时。Thisasthefirsttiethehadetinthirt-nineears 这是39 年里他们第一次见面。Itasthefirsttieehadspentgether 这是我们第一次在一起说话。6、intend,ean,hpe,ant,plan,suppse,expet,thin 等动词的过去完成时，表示过去未曾实现的设想、意图或希望等，含有某种惋惜。Ihadintendedtallnuesterda,butIhadanunexpetedvisitr我本来昨天打算要去看你，但我来了个不速之客。7、过去完成时常用结构有“hardl,sarel,barelhen,nsnerthan 等副词的句子里。Shehardlhadgnetbedhenthebellrang 他刚睡下铃就响了。Nsnerhadtheleftthebuildingthanabbexplded 他们刚刚离开大楼，一颗炸弹就爆炸了。（八）过去将来时过去将来时一般由“助动词 uld/shuld+动词原形“构成。不论什么人称，美国英语皆可用 uld。用法如下：、表示对过去某一时间点而言将要发生的动作或存在的状态。常用于宾语从句中。Ithughttheuldethelpe 我认为他们会来帮我的。Hesaidheuldaitfrusatthebusstp 他说他要在车站等我们。2、表示过去的某种习惯行为Heuldsitfrhursdingnthing 过去他常常坐几个钟头什么事也不做。HeuldetseeusnSundas 过去星期天他经常来看望我们。3、过去将来时的其它表达法（1）as/eregingt表示过去的打算和意图Heasgingtstartrthefllingee 他打算下星期开始工作。（打算）表示没有实现的打算和意图Heasgingtelastnight,butitrained 他打算昨晚来，但下雨了。Ithughtthefilasgingtbeinteresting 我想这部电影会很有趣的。 （结果不是）（2）as/eret+动词原形这种结构通常指过去的计划安排或注定要发生的事情。如果计划的动作没有实现，要用动词的完成式。Atthattiehedidntnthatquittingthebastbeetheturningpintinhislife 那时他不知道辞职将会成为他生活的转折点。Shesaidsheasttaeupthepsitin 他说他打算上任。Shesaidsheasthavetaenupthepsitin 他说他本打算上任。（3）as/ereabutt动词原形as/ereabutt动词原形，表示过去即将发生的事。Theeetingasabuttbeheldthefllingda 会议打算第二天开。（4）表示位置转移的动词的过去进行时，表示按照过去的计划安排将在过去将来发生的事情。Ididntnuereing 我不知道你会来。（九）其他时态、现在完成进行时现在完成进行时由“助动词 have/hasbeen+-ing 形式“构成。用法如下：（1）现在完成进行时表示过去的动作持续到现在并有可能延续下去的动作。常和 fr，sine 引导的时间状语连用。Thehavebeenlivingherefr10ears 他们住在这里十年了。（2）表示一个动作从过去某时开始，一直延续到说话时候刚结束。Ihavebeenaitingufrabutnehur 我等你大约一个小时了。（3）表示重复（只断断续续，而非一直不停）evebeendisussingtheatterseveraltiesthisear 我们今年已数次讨论那事。（4）现在完成时与现在完成进行时的比较A 现在完成时表示到现在为止已经完成，或者在过去曾经发生过的动作；现在完成时往往表示仍将继续下去的动作。Ihaverittenanartile 我写了一篇。 （已完成）Ihavebeenritinganartile 我一直在写一篇。 （还在写）B 当现在完成进行时表示刚刚结束时，现在完成时强调动作的结果，现在完成进行时则强调动作在不久以前持续进行的情景，并带有感色彩。Nehaveleanedther;eanvethethingsin 现在房子打扫好了，我们可以往里搬东西了。 （强调打扫完了的结果）-ulstiredhathaveubeending?你看起来很累，你干什么了？-Ivebeenplaingftball 我踢足球了。 （强调不久前踢球的情景）2、将来进行时将来进行时由“助动词 shall/ill+be+v-ing“构成，用法如下:（1）表示将来某一时刻或某段时间正在发生的动作，常与 thistietrr,at4ltrrafternn 等时间状语连用。IllbevisitingprfessrLiat2thisafternn 今天下午 2点我将拜访李教授。AtthistietrrellbeflingvertheAtlanti 明天此时我们正在飞越大西洋的上空。（2）表示一种已经决定或肯定的动作或情况，或表示某动作将在按计划发生而未完成。eshallbehavingaeetinginainute 我们一会儿就要开会。illubeseeingrangthisevening?今晚你会见王先生吗？3、将来完成时将来完成时表示将来某一时间之前已经完成的动作。将来完成时由“shall/ill+have+v-ed“构成。用法如下：（1）将来完成时表示将来某一时间或动作发生之前已经完成的动作，通常与 befre 或 b 连用。Btheendfthisnth,ellhavestudied10units 到这月末，我们将学完 10 单元。（2）表示持续到将来某一时间的动作或状态,这动作或状态也可能将继续进行下去。hentheveherenextnth,ellhavelivedintheitfrears下月他们搬到这里时，我们已住在该市五年了。（3）表示对现在或将来可能完成动作的推测ItissevenHeillhavegtup 现在 7 点，他可能已经起床了4、过去完成进行时过去完成进行时主要表示过去某一时间以前一直在进行的动作。过去完成进行时由“助动词 had+been+v-ing“构成。（1）过去完成进行时表示动作在过去某一时间之前开始并延续到过去这一时间。这一动作可能己经停止也可能还在进行。ShetldethatshehadbeenstudingFrenhfrears 她告诉我她己经学习法语年了。 （仍继续）Shetldethatshehadbeenaitingfrefranhur 她告诉我她己经等我一个钟头了。 （不再继续）（2）表示反复的动作、企图、情绪、最近的情况uhadbeengivingeeverthing 你对我真是有求必应。 （感激）Ihadbeenstudingtheeaningfthepe 我一直在研究这首诗。 （我还没懂）二、动词的语态（一）被动语态构成被动语态表示句子的主语是动作的承受者，也就是动作的对象，一般说来只有及物动词才有被动语态。其构成为“be+及物动词的过去分词“。助动词 be 有人称、数和时态的变化，其变化规则与 be 作为连系动词时完全一样。含有情态动词的谓语变化为被动语态时，由“情态动词（an,aust,havet 等）+be+动词的-ed 形式。含有“begingt,bet,usedt,beabutt“等结构的复合谓语变为被动语态时，其构成为“begingt（bet,usedt,beabutt）+be+动词的-ed 形式“构成。（二）被动语态的适用范围、当我们不知道谁是动作的执行者，或者没有必要指出谁是动作的执行者时。这时不用 b 短语。Thisaetisadefttn 这上衣是棉料的。2、为了强调动作的承受者时Visitrsarerequestedntttuhtheexhibits要求参观者不可触摸展品。3、出于策略、委婉、礼貌等不提出动作的执行者uaresaidtbeativereentl 据说你最近很活跃。常用于如下短语：Itsntnnthat不得而知Itssaidthat据说Itsreprtedthat据报道Itsntdeidedthat尚未决定Itsbelievedthat据认为Itsannunedthat据宣布（三）主动语态变为被动语态主动语态变为被动语态要遵循以下原则：主动句中的宾语变为被动结构的主语（如果是人称代词，宾格变为主格） ；把主动句中的谓语变为被动结构；主动句中的主语变为 b 介词短语（如果是人称代，主格变为宾格） ，有时介词短语可省去。、含有单个宾语的主动句变为被动句在一般情况下，将主动句中的宾语变为被动句的主语，动词变为被动语态，主动句的主语变为 b 的宾语，但是短语可以不要。Everneliestheb 大家都喜欢这本书。Thebisliedbeverne 这本书受大家喜欢。2、含有复合宾语的主动句变为被动句有些动词后面可以跟“宾语+补足语“结构，这种结构被称作复合宾语。含复合宾语的主动结构变为被动结构时，只将主动结构中的宾语变为被动结构中的主语，宾语补足语保留不动，这时它就成了主语补足语。可以充当宾语补足语的有名词、形容词、动词不定式、V-ing 和 V-ed 等。（1）行为动词Theadvisedherttaetheediine 他们劝她吃这种药。Sheasadvisedttaetheediine 她被劝告吃这种药。（2）感官动词和使役动词跟不定式作宾补时在主动句中，动词不定式做感官动词（see,ath,hear等）和使役动词（ae,have）的宾语补足语，通常省去动词不定式符号 t。但改为被动结构后，要把省略了 t 再加上。Theadehigtherealne 他们让他自己去那里。Heasadetgtherealne 他被迫自己去那里。注意：动词是 let 时，其被动结构中不定式仍不带 t。Thelethng他们让约翰走。hnasletg 约翰不得不走。3、含有双宾语的主动句变为被动句直接宾语是名词、代词时有些动词（give,tell,bu 等）在句中做谓语时可有两个宾语（直接宾语和间接宾语） ，又称双宾语。含双宾语的主动结构变为被动结构时，可以将其中一个宾语变为主语，另一个保留不动。一般是将主动结构的间接宾语变为被动结构的主语。当直接宾语变为被动结构的主语时，间接宾语前应加介词 t（有时可以省去）或 fr。Shegaveetheb她给了我这本书。Iasgiventheb有人送给我一本书Thebasgivente。这本书是别人送的。注意：被动句中两个间接宾语对比时，其前的介词 t不可省略。Thisappleisgivente,nttu 这个苹果是给我的，不是给你的。直接宾语是从句时如果直接宾语是从句时，一般只能构成以间接宾语为主语的被动句。Senetldeheretheaidenthadhappened（passivevie）有人告诉我事故是在何处发生的。Iastldheretheaidenthadhappened 我被告知事故在何处发生。4、带宾语从句的主动句换为被动句（1）带宾语从句的主动句换为被动句时，通常用 it作为被动结构的形式主语。ebelievedthatheasill我们相信他病了。Itasbelievedthatheasill 都相信他病了。（2）带宾语从句的主动句换为被动句时，可以改为不定式结构Hesaidtheplaasverinteresting 他说这台戏剧很有趣。Theplaassaidtbeverinteresting 据说这台戏剧很有趣。、带有情态动词或 begingt 的主动句换为被动句如果主动句带有情态动词或 begingt 等，在变为被动句时，情态动词或 begingt 等不变，只是后面的主动词变为被动语态。Heisgingtgiveeab 他打算给我一本书。Iagingtbegivenab 有人打算给我一本书。eusttaeeasureststppllutin 我们必须采取措施制止污染。easuresustbetaentstppllutin 必须采取措施制止污染。（三）被动结构的时态被动语态的时态是由 be 的不同时态+及物动词的-ed 形式来构成的、一般现在时一般现在时的被动结构是由“be 的一般现在时（a/is/are）+及物动词的-ed 形式“构成。Ftballisplaedallvertherld 全世界都踢足球。2、一般过去式一般过去式的被动结构是由“be 的一般过去式（as/ere）+及物动词的-ed 形式“构成。Thebuildingasbuiltin19 这座建筑是 19 年建成的。3、一般将来时一般将来时的被动结构是由“be 的一般将来时（shall/illbe）+及物动词的-ed 形式“构成。refatriesillbebuiltinhetn 我们家乡会建更多的工厂。4、现在进行时现在进行时的被动结构是由“be 的现在进行时（a/is/arebeing）+及物动词的-ed 形式“构成。Thelifeftheiluisbeingstudiedatpresent 目前人们正在研究麋鹿的生活习惯。、现在完成时现在完成时的被动语态是由“be 的现在进行时（has/havebeen）+及物动