中学理化生组实验的工作计划

中学理化生组实验工作计划一、指导思想全面贯彻党的教育方针，本着素质教育，能力培养，全面完成教学任务而开足实验，上好实验课，整体提高教学质量和水平。二、工作目标1、严格按大纲要求，根据进度表安排好演示实验，学生实验。通过实验培养学生的观察能力、分析能力、思维能力、动手能力，2、积极培养学生的学科思想及科学研究的方法、步骤。3、利用现有条件，积极开展第二课堂活动，为丰富学生的生活作出贡献。三、具体实验工作1、加强全体实验教师的专项培训，强化他们的理论学习，提高其实验操作能力。2、理化生教师充分利用现有设备、仪器创造条件上好实验课，提高实验开出率，其中分组实验、演示实验开出率要达到 100%。3、教师在组织教学要尽量做到：能在实验室教学的，不在教室；能用实物演示的，不用标本；能用电化教学手段的，不用空口说教；能让学生自己动手操作的，不让教师演示。4。加强教师组织实验教学的能力培养，5推行学生创造性实验改革，加强学生探索性实验设计能力的培养。6、继续加强学生实验操作能力的培养，要求教师能让学生自己做的，教师一定让学生自己做，下学期举行一次学生实验操作能力比赛。7、理化生实验教师，充分利用我校的实验器材设备，精心准备实验，并制订切实可行的工作计划，每次实验要有实验记录，总结和改进意见，增强服务意识。8、理化生教师要备好实验课，实验报告全批全改。10、实验室要做到器材摆放美观，整齐，科学合理搞好实验室卫生，精心优化实验环境。一、指导思想全面贯彻党的教育方针，本着素质教育，能力培养，全面完成教学任务而开足实验，上好实验课，整体提高教学质量和水平。二、工作目标1、严格按大纲要求，根据进度表安排好演示实验，学生实验。通过实验培养学生的观察能力、分析能力、思维能力、动手能力，2、积极培养学生的学科思想及科学研究的方法、步骤。3、利用现有条件，积极开展第二课堂活动，为丰富学生的生活作出贡献。三、具体实验工作1、加强全体实验教师的专项培训，强化他们的理论学习，提高其实验操作能力。2、理化生教师充分利用现有设备、仪器创造条件上好实验课，提高实验开出率，其中分组实验、演示实验开出率要达到 100%。3、教师在组织教学要尽量做到：能在实验室教学的，不在教室；能用实物演示的，不用标本；能用电化教学手段的，不用空口说教；能让学生自己动手操作的，不让教师演示。4。加强教师组织实验教学的能力培养，5推行学生创造性实验改革，加强学生探索性实验设计能力的培养。6、继续加强学生实验操作能力的培养，要求教师能让学生自己做的，教师一定让学生自己做，下学期举行一次学生实验操作能力比赛。7、理化生实验教师，充分利用我校的实验器材设备，精心准备实验，并制订切实可行的工作计划，每次实验要有实验记录，总结和改进意见，增强服务意识。8、理化生教师要备好实验课，实验报告全批全改。10、实验室要做到器材摆放美观，整齐，科学合理搞好实验室卫生，精心优化实验环境。一、指导思想全面贯彻党的教育方针，本着素质教育，能力培养，全面完成教学任务而开足实验，上好实验课，整体提高教学质量和水平。二、工作目标1、严格按大纲要求，根据进度表安排好演示实验，学生实验。通过实验培养学生的观察能力、分析能力、思维能力、动手能力，2、积极培养学生的学科思想及科学研究的方法、步骤。3、利用现有条件，积极开展第二课堂活动，为丰富学生的生活作出贡献。三、具体实验工作1、加强全体实验教师的专项培训，强化他们的理论学习，提高其实验操作能力。2、理化生教师充分利用现有设备、仪器创造条件上好实验课，提高实验开出率，其中分组实验、演示实验开出率要达到 100%。3、教师在组织教学要尽量做到：能在实验室教学的，不在教室；能用实物演示的，不用标本；能用电化教学手段的，不用空口说教；能让学生自己动手操作的，不让教师演示。4。加强教师组织实验教学的能力培养，5推行学生创造性实验改革，加强学生探索性实验设计能力的培养。6、继续加强学生实验操作能力的培养，要求教师能让学生自己做的，教师一定让学生自己做，下学期举行一次学生实验操作能力比赛。7、理化生实验教师，充分利用我校的实验器材设备，精心准备实验，并制订切实可行的工作计