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李时珍夜宿古寺教学设计二fntsize=“6“作者：佚名转贴自：转载点击数：74教材分析：本文记叙的是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍不顾年岁大，为修好本草住破寺，吃干粮，以及在月光下认真记载寻访所的的事迹，表现了李时珍不怕吃苦的可贵精神和严谨踏实的认真作风。教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读文，复述文。2、学会本 10 个生字，绿线中的字只识不写，理解有生字组成的词语。3、理解文内容，体会李时珍为编好本草而不怕吃苦的可贵精神和严谨踏实的认真作风。教学时间：两时教学过程：第一时教学目标：朗读文，扫除字词障碍，理解文内容。教学过程：一、导入新1、同学们，在中国的医药学史上，有一本空前巨著，板书本草纲目 ，它是医药科学宝库中一颗璀璨的明珠，它的作者就是，板书：李时珍。2、通过前的预习，你对李时珍这个人物有多少了解？学生自由畅谈。3、今天我们就要阅读一则他在创作本草纲目过程中发生的故事。写全题：李时珍夜宿古寺二、质疑1、指名学生朗读题2、读了这个题以后，你有什么疑问呢？请学生回答。3、请学生说说你对题的理解：李时珍晚上寄宿在古寺中。三、学生自学文1、学生自由朗读文，要求：能够读准字音，理解词语的意思，不懂的地方做上记号。四、检查学生自学情况1、出示本生字，词语，指名学生朗读2、分自然段朗读文，理解词语的意思，对于难读的词语，请学生多读两遍3、交流还有哪些地方不理解的？能够解决的，马上师生讨论解决，不能解决的，留到下节的教学中。五、理清的主要段落大意六、朗读文七、生字教学八、布置作业1、朗读文2、完成习字册的上
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