《树立创新意识是唯物辩证法的要求》教学设计_第1页
《树立创新意识是唯物辩证法的要求》教学设计_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

树立创新意识是唯物辩证法的要求教学设计一、教学目标知识方面 1理解辩证否定观及其要求。2了解辩证的革命批判精神及其要求。3把握辩证法的革命批判精神与创新意识的关系。能力方面 1引入事例分析基本原理和观点，培养学生理论联系实际的能力。2分析辩证否定观、创新意识和革命批判精神的关系，培养学生的逻辑思维能力和批判性思维。情感态度价值观方面从正反两个方面，引导学生树立创新意识，做到不唯上、不唯书，只唯实的精神。二、教学重点和难点重点树立创新意识，坚持辩证的革命批判断精神难点辩证否定观和辩证法的革命批判精神的内涵、三、教学过程环节活动设计意图 1导入新破题：引出创新意识，请学生例举生活中变化发展较快的事例。引出本中的主要事例：手机的发展。2突破难点 1：辩证否定观的内涵以有线电话大哥大2G 手机3G 手机的发展为情景，设计两问：前一问意在得出“增添”了什么，即克服了什么？后一问意在得出“保留”了什么？从中引出辩证否定观的概念；在此基础上，结合电话发展的事例，分析辩证否定观的内容、实质与地位。后一种电话与前一种电话相比有什么优点？后一种电话是不是对前一种电话的全盘否定？3突出重点1：树立创新意识的从电话技术的发展中得出：我们必须要创新，要转变观念。请同学例举观念更新、不断创新的事例。通过分析不同领域的正面与反面的创新的事例，说明要创新就要不唯上、不唯书，只唯实。明确创新一项艰巨的事，在进行知识教学的过程中对学生进行情感态度价值观的教育。4突破重点点、难点 2：坚持辩证法的革命批判精神以有线电话大哥大2G 手机三 G 手机的发展为情景，设计三问：3G 手机是不是手机发展的最高境界？明确辩证法不崇拜任何东西，其本质是批判的革命的和创新的。3G 手机不是手机发展的最高境界，你心目中的理想是什么样的？要创新就要有批判和发展。结合学生心目中的理想手机分析辩证法的革命精神和批判性思维的要求。如果你是手机生产商或手机技术的研发者，消费者的这些想法对你有什么启示？知识小结点明辩证否定观、创新意识和革命批判精神的关系。6、情感升华，结束
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论