《烛之武退秦师》学案一新人教版

烛之武退秦师学案一新人教版学习目标掌握重点实词、虚词；准确翻译文重点难点准确翻译文方法自主学习，小组讨论，教师点拨，集中展示一、探究部分：阅读下列材料，了解相关知识、 左传其书：左传是我国第一部编年体史书。相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。以春秋的记事为纲，以时间先后为序，记叙了上起鲁隐公元年（公元前722 年） ，下迄鲁哀公二十七年（公元前 467 年） ，共二百五十五年的历史，详细地记述了春秋时期各国内政外交等大小事实。 左传突出的特点就是善于描写战争和记述行人辞令，记事条理清楚，叙述精确，详略合宜，委曲简洁；写人简而精，曲而达，婉而有致，人物形象栩栩如生。常常是寥寥几句，就能使读者如见其人，如闻其声。不仅具有极高的史学价值，而且还具有极高的文学价值。为后世叙事散文树立了典范。 “传”意为注释， 左传即是给儒家经典春秋所作的注释。 左传也称左氏春秋 、春秋左氏传 ，与公羊传 、 谷梁传合称“春秋三传”。史书体例：通史：不间断地记叙自古及今的历史事，如史记 。编年体：以年代为线索编排的有关历史事，如左传 。国别体：以国家为单位分别记叙的历史，如战国策 。断代史：记录某一时期或某一朝代的历史，如汉书 。纪事本末体：以事为主线，将有关专题材料集中在一起，首创于南宋的袁枢，如袁枢的通鉴纪事本末 。纪传体：通过记叙人物活动反映历史事，如史记 。时代背景：秦、晋围郑发生在公元前 630 年（僖公三十年） 。导致事情发生的原因有两点。其一，郑国曾两次得罪过晋国，一是晋文公当年逃亡跑过郑国时，郑国没有以礼相待。二是公元前 632 年，晋、楚之战中，郑国出兵助楚国，结果城濮之战以楚国失败告终。后郑国虽然即派人出使晋国，与晋结好，郑伯甚至与晋侯“盈于衡雍” ，但最终没有感化晋国。其二，晋秦两国联合围攻郑国，是因为晋秦都要争夺霸权，均需要向外扩张，晋国发动对郑国的战争，自然要寻找这样得力的伙伴，秦晋历史上关系一直很好，所以秦晋联合也就必然了。、烛之武是不是姓烛名之武？烛之武烛表示地名，以邑名为氏。 “烛地，名叫武的人”佚之狐佚表示地名，以邑名为氏。 “佚地，名叫狐的人”给下列加点的字注音函（）陵氾南佚之狐夜缒陪（）邻阙秦佚（）之狐敝（）之秦伯说（）不知（）晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。 ”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。 ”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。 夜缒而出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，惟君图之。 ”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。 ”亦去之。以其无礼于晋，且贰于楚也今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，惟君图之。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。基础练习 1 下列加点字的注音有误的一项是（）A 秦军汜南佚之狐夜缒而出B 越国以鄙远君之薄也共其乏困朝济而夕设版焉秦伯说失其所与D 若不阙秦，将焉取之使杞子、逢孙、杨孙戍之2 下列加点字的解释有误的一项是（）A因人之力而敝之（因：依靠）B。以乱易整，不武（以：用）臣之壮也，犹不如人（之：代词，他）D吾其还也（其：还是）3 下列加点字的解释有误的一项是（）A 失其所与，不知。 （与：结交）B若使烛之武见秦军，师必退。 （若：如果）郑既知亡也。 （既：既然）D 肆其西封。 （肆：延伸，扩张。 ）4 对下列各句中加点的字，解释不正确的一项是（）A 夫晋，何厌之有？（厌：讨厌）B 焉用亡郑以陪邻（陪：增加）行李之往来，共其乏困（共：供给）D 使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还（还：撤走）对下列各句中加点的字，解释不正确的一项是（）A 吾不能早用子（子：古代对人的尊称）B 夜缒而出（夜：在夜里）阙秦以利晋，唯君图之（唯：只有）D吾其还也（其：表示商量语气，还是）6 下面关于“微”的解释，错误的一项是（）A 则名微而众寡（细小，轻微）B 微闻鼠有作作索索（暗暗地）见其发矢十中八九，但微颔之（略微，稍微）D微夫人之力不及此（如果）7 下面关于“之”的解释，错误的一项是（）A辍耕之垄上（动词，往，到）B是寡人之过也（结构助词，的） 臣之壮也，犹不如人（结构助词，的）D何厌之有？（结构助词，宾语前置的标志）8 下列各句中没有词类活用的一项是（）A 晋军函陵，秦军氾南B 越国以鄙远，君知其难也若使烛之武见秦君，师必退D 若亡郑而有益于君 9 下列各句句式判断有误的一项是（）A 佚之狐言于郑伯曰 介词结构后置B 夫晋，何厌之有？ 宾语前置， “有何厌” 。是寡人之过也。 判断句， “是”表判断。D 以其无礼于晋 介词结构后置0“若亡郑而有益于君，敢以烦执事”在文中的正确意思是（）A如果灭掉郑国对您有好处，怎敢拿这事麻烦您。B如果灭掉郑国对您有好处，那才敢拿灭郑这事麻烦您。您灭掉郑国对国君有好处，那就冒昧地拿灭郑这事麻烦您。D您灭掉郑国对国君有好处，那才敢拿灭郑这事麻烦您。1 “既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?”文中的正确意思是（）A 既然晋国在东边把郑国当作它的边境，又想往西扩大边界。如果不侵损秦国，将怎么取得它所贪求的土地呢?B 既然晋国在东边把郑国当作它的边境