小学2018年数学教师暑期培训心得体会2篇

小学 2018 年数学教师暑期培训心得体会 2 篇篇一教育局要求的小学数学教师暑期培训已经结束，听了教师代表的教材分析和其他团队老师的报告，以及老师们的小组交流，感触颇深。多年来，由于听报告多了，激情就少了，很少为人鼓掌。而听这些老师的报告，一开始就唤醒了我的注意力，自始至终，我全神贯注，不断给以热烈的掌声。他们讲的太好了，句句说到我的心坎上。结合这十二天的培训，我在不断反思，与这些老师相比，我们缺少了些什么?第一，少了一份执着。“伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一份劳动就会有一份收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。”专家型教师的对工作充满热情，休息时间仍然充满了思考，而我们的热情时间坚持不了几天的。第二，少了一种学习。听这些老师的课，常常为他们举手投足间流露出的渊博的学识所佩服。而这些老师的从容和睿智来自于平日的千锤百炼，来自于自身的丰厚底蕴，更来自于不断的学习。来自他们从来没有停止过学习，一直在学习中更新自己。小学数学暑假教师培训心得体会第三，少了一些反思。我们可能总是埋怨自己的工作太忙太累太乏味，每天忙得脚不沾地，却不知道自己已经不知不觉地走入了一种简单的循环往复之中。路走了很多，实际却并没有走出很远，自身的素质并没有得到长足的提高。第四，少了一份激情。而我们却往往缺少这份激情，厌烦于学校的日常琐事，甚至会厌倦了眼前的一切，消沉地过着日子。与这些老师相比，我们感到惭愧。作为一名教师，就应该勤于学习、不断反思，让我们带着满腔的激情走上讲台，用爱心点燃学生的智慧之光，一起走进激情燃烧的岁月篇二我最值得珍藏的 2018 年暑假培训,从 7 月 25 日-29 日参加了为期 5天的咸阳市中小学幼儿教师培训、收获颇丰,感触颇深。作为一位数学教师,特别是想要成长为骨干教师,更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。教育理念要提升,理念的更新随之带来的是教育教学方式的变革,未来教育需要“专家型“的教师,而不是“教书匠“,所以我们教师,既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究,也不是在书斋中进行的研究,而是在教学活动中的研究。当 25 日走进咸阳职业技术学院活动中心时,校方老师安给我们排了食宿等事项,陈阿莉老师便开始了她题为用爱心诠释师德用执着成就梦想的报告。报告前,陈老师总结第一期的培训,说了这么一句:来时不想来,走时不想走,5 天之后的我们也会有同样的感受。当时坐在台下,我心里想:来时不想来倒是真的,天气这么热,吃不好睡不好,好不容易放个假,正好趁着为数不多的休息日弥补一下对孩子的亏欠。“走时不想走”经历告诉我这个说法太对了!陈老师结合工作实际,教育我们做有仁爱之心、有道德情操、有扎实学识、有理想信念的老师。分享了她做老师的感悟:要执着、要担当、要坚强。做师傅的感悟:专业引领、师德彰显、魅力体现。走近名师,感受名师,更使我明白了我们教师就应热爱学生,诲人不倦。爱,是教育的基础;没有爱,就没有真正的教育。从陈老师的言语之间无不感到她对学生无私的爱。我深深感到教师必须关爱学生,尊重学生人格,促进他们全面发展。我们应多与学生进行情感方面的交流,做学生的知心朋友,这需要我们对学生倾注相当的热情,对其各方面给予关注。“爱”要一视同仁,持之以恒;“爱”要面向全体学生。特别是留守儿童和贫困生,更要和他们交心谈心,在学习和生活细节上关心他们。学生也有自尊心,而且是很强烈的。老师对学生的批评,恰当的,就是一种激励;不恰当的,就会成为一种伤害,甚至还会导致逆反心理产生。老师应具有倾听和欣赏的教育慧心;教学的艺术在于激励、鼓舞;在学生学习中,应该采用激励评价的方式。必须清楚,我们面对的是小学生,特别是低年级的学生,需要教师从生活和学习的各个方面去关心他们,帮助他们,及时从生活和学习中发现学生的优点,并以微笑来鼓励他们继续发展,提高他们对学习的兴趣。下午,来自咸阳市秦都区中华路小学王瑞枝老师的做“四美”班主任讲座,给了我们全方位的指导,特别在家校合作方面用真实示例为我们和家长沟通“支招”,教会我们有效的方法。使我们真正体会到“在学校里,只有当上班主任,才能体会到教师的幸福。”在以后的几天里,咸阳市渭城区金旭学校副校长,省级学科带头人,省级教学能手,市级名师刘娟老师走近微型课教学的报告,她让我们对微型课有了进一步的认识,明白了微型课与微课的区别,掌握了上好微型课的要领。陕西省教学能手牛卫玲老师也为我们示范了微型课长方体的体积的教学。随后分小组进行微型课展示,听评课,来自各个县区的老师们都各有自己的教学风格,课型丰富多样。专家们对每位老师的课进行了诚恳的点评,分析到位,并提出了宝贵的建议。这对于每位老师来说都是收获颇多。还有评课环节,两位美女导师的点评客观,犀利,一切从教学实际出发。目的明确,让所有学员得到了充分学习的机会与锻炼。老师们各抒己见,互相切磋,学习气氛浓厚,经常看到某些小组的老师下课了还在为某个问题商量着讨论着,这份认真的态度值得我学习下面我对自己参加骨干教师培训学习谈几点心得:一,通过培训,我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作,我取得的闪耀成绩离不开认真、敬业、奉献、热忱。我懂得教育永恒的真谛,怎样爱学生,怎样让学生健康成长。二,对微型课有了更深刻的认识和理解。微型课就是比正常课时间长度短、教学容量小的课。微型课上课时间一般只有 20 分钟,其中 15分钟用于上课,5 分钟用于答辩评委的现场提问;教学内容集中,一般为某一个知识点或一节课内容的某一个方面;这次活动相信对我们今后的教学活动能够指点迷津。三,在教学活动中,教师要充分信任学生,相信学生完全有学习的能力。教师也就可以自如地开展教学活动。注重课堂实践推动教育教学的行为的变化。四,教师要跟进新时代、新知识、新课程都要求学习不仅仅只专业方面,要秉承终身学习和教育理念,以适应教育潮流。最后,这次培训的时间虽然是短暂的,五天培训时间在万分不舍, 精彩纷呈中即落下帷幕. 龚老师做最后的总结时说的真好:在这短短的五天时间里,我们每个人从听报告、听讲座、磨课、说课、讲课、评课、简报中都遇见了最美的自己!通过培训,让我深刻地认识到作为一名教师,要坚持不断地学习,进行知识的更新。教学不光是简单的传授知识,要重在教学生掌握方法,学会学习,不能只让学生“学到什么”还