已阅读5页,还剩1页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
我叫“神舟号” 教学设计三stle=ARGIN:000pt;LINE-HEIGHT:16pt;TEXT-ALIGN:left;s-paginatin:id-rphanalign=left我叫“神舟号” 教学设计三合肥市西园小学吴艳霞一、设计理念苏教版低年级阅读教学的重点就是指导学生朗读、背诵文和识字写字。 我叫“神州号” 第一时就是通过对学生朗读、背诵的指导,让学生喜欢阅读,感受阅读的乐趣;学习用普通话正确、流利、有感情的朗读文;拓宽语文学习和运用的领域,努力建设开放而有活力的语文程。 (见语文程标准 )二、教学特色AI 辅助教学科普能激发兴趣,变枯燥为生动,三、教学准备1、AI2、要求学生搜集反映祖国巨大图片、照片,可以是自己动手画的,也可以是自己去过某个地方的照片四、教学思路(一)指导看图,导入新1 提问,听说过关于嫦娥的故事吗?2 动画演示:(1)夜空图(师配解说:一个晴朗的夜晚,大地上的一切是那么安静,在浩瀚宽广的星空里,有月亮和无数颗小星星。 )(2)嫦娥出来(3)飞船出来和嫦娥相遇(飞船第一人称的自我介绍。 )3 提问:嫦娥和“神州号”飞船在干什么?他们的心情怎样?4 出示题,解题读题。(*以童话的形式、动画的效果演示文中的插图,创设情境,学生难以理解的宇宙飞船知识迎刃而解,激情激趣,符合低年级学生的认知特点,很容易把学生的注意力吸引到文中来,学习兴趣更加浓厚。 )(二)初读文,扫除障碍感谢您浏览!请输入题关键字搜索更多资料!本站网址是】1、让学生轻声地自由地把文读一读,让学生借助拼音练读生字。2、教师以“生字连词”的形式检查字音掌握情况。(三)再读文,读通句子障碍扫除后,给学生充分的时间进行读通训练。练读后,要及时反馈:读得好的充分肯定;遇到读到不通畅之处,随即停下组织评议。(四)精读文,入境悟情1同座位互相读读文,选自己认为读得最好的一段话读给大家听2 交流汇报,指导朗读。根据学生朗读顺序相机指导朗读段落。第一段:嫦娥姐姐的问话你认为怎样读好?(亲切、惊奇)然后示范读、指名读、齐读。第二段:飞船弟弟的话(1)发现读好的,老师就扮演一名记者对他进行现场采访:小朋友祝贺你读得这样好。能给大家说说,你是怎样读好这句话的?(自豪、高兴)(2)飞船弟弟为什么自豪呢?动画演示:a)飞船在散步时遇到了朋友中国第一个人造卫星“东方红” 。 (“东方红”以第一人称自我介绍)b)飞船遇到朋友资源卫星(自我介绍))飞船遇到朋友侦察卫星(自我介绍)d)演示几种不同用途的卫星(3)因势利导提问:这太空简直像卫星大比武,你们听了这些介绍现在想说些什么?学生想说什么就说什么。(4)最后让学生带着这种感情加上自豪的动作朗读这一段,根据情况师可示范读,读得好的,表演好的要及时肯定。(*从网上下载中国人研制的几种卫星、飞船,以童话的形式自我介绍,能迅速点燃学生心中的爱国、爱科学的热情,老师因势利导提出问题,帮助学生理解文中的“自豪” ,体会“自豪” ,既解决了的重难点,更是将知识由内延伸到外,为学生探求新知作好心理上准备。 )第三段:嫦娥的话(1)先指名读,再示范读,让学生仔细听:老师在用什么样的语气?(高兴)(2)让学生用这种语气比赛读。3、配乐分角色诵读全文。(*播放音乐,以优美的旋律创设和谐的教学氛围,在读中悟意,读中悟情。 )(五)熟读成诵,丰富语言1 选自己喜欢背的一段话背,再交流。2 会背全文的站起来领背。3 配乐齐背全文。(*背诵时给学生设计梯度,由易到难,同时也是语言积累的一种训练
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 健康果实:柑橘病虫害防治新策略
- 果农必读:果树病虫害防治手册
- 分股协议书范本合同参考5篇
- 合火合同书样本6篇
- 2024年事业单位招聘考试甘肃省金昌市职业能力倾向测验题库含答案解析
- 2024年事业单位招聘考试安徽省铜陵市职业能力倾向测验题库含答案解析
- 《移动机器人+词汇GT+42830-2023》详细解读
- 2023年化妆品店工作总结
- 2023年化纤厂生产班长年终总结
- 2023年化工生产调度工作总结
- 双人相声剧本范文(通用8篇) 双人相声剧本适合学生搞笑
- YY 9706.240-2021医用电气设备第2-40部分:肌电及诱发反应设备的基本安全和基本性能专用要求
- SB/T 10719-2012再生资源回收站点建设管理规范
- GB/T 16649.2-1996识别卡带触点的集成电路卡第2部分:触点的尺寸和位置
- 3C认证全套体系文件(手册+程序文件)
- 多维阅读第2级-No,Cat!小猫不可以!课件
- 《劳动力就业问题研究开题报告(含提纲)》
- 基于核心素养的高考英语全国卷I命题评析及备考建议课件
- 2023年长三角一体化示范区苏州湾投资发展(江苏)有限公司招聘笔试题库及答案解析
- 华为防火墙产品与维护培训培训胶片课件
- 《数学建模》课程教案设计(公共课周2)
评论
0/150
提交评论