不让学生追求穿戴打扮

不让学生追求穿戴打扮张志琴的妈妈对学校不允许学生戴金项链，不允许学生涂红指甲，不允许学生化妆有不同的看法。首先得肯定，家长认为这些不会影响孩子的学习，有一定的道理。她觉得像志琴这样志向远大，很有独立见解，自制能力很强，学习欲望很强，成绩又非常突出的孩子，注重打扮穿戴，在原来的学校并没有影响她的学习，这也没错。反过来说，志琴如果不在穿戴打扮上花费脑筋，不是同样不影响她的学习吗?或者她把那份精力转移到自学高一年级、高几年级的课程上，考一个科技大学少年班也不是不可能的呀!退一万步讲，孩子不追求穿戴打扮，除了给人省钱，给孩子省时间之外，还可养成艰苦朴素的好品质，真的没有什么害处。前些年，学校还没要求穿校服的时候，也曾有一位家长找到我，说是孩子有一件值几百元钱的衣服(那是 1983 年，几百元一件的衣裳还是挺高级的)不敢穿，家长要求我说句话，让孩子穿。我说：“孩子不敢穿就别穿吧!”“那我们那件衣服岂不白买了。 ”“谁让您给十五六岁的孩子买那么贵的衣服。”“不是我买的，是亲戚送的。 ”“您如果心疼，把它送给别的亲戚，也算有了一个人情。孩子不穿贵衣服一点不会影响学习。将来，您的孩子参加工作了，如果不会给您花钱，不会穿名牌衣服，您再来找我，我能够用几个小时就教会他乱花钱、穿名牌。如果那时您的孩子任意挥霍，您来找我教会他俭朴，那我用三年时间也不一定成功。由俭入奢易，由奢返俭难。再说，您的孩子各方面成绩都很突出，穿不穿名牌是无所谓的事情。您说呢?”那位家长，认为我说的有道理，一直没让孩子穿那件好衣服。从 1979 年起，我们班提的口号就是：“每位同学的衣着，应该是全家最俭朴的。 ”从 1986 年我当校长起，我们要求全校学生统一穿校服，大部分学生和家长都觉得这样做利大于弊。从 1990 年起，我们学校又要求女同学不梳辫子，一律剪短发，这是经过全校学生反复讨论才确定下来的。讨论时，有的学生举了这样的例子：一位同学很注意发型，梳了 6 条辫子，每条辫子都分成 5 股。辫子又长，走在街上很显眼，一些不三不四的人就来找她的麻烦，弄得她胆战心惊，无心学习。有一位大款的儿子，很注重打扮，穿名牌，一个星期换了 6 套衣服，学业荒废，成绩一塌糊涂。因为讲穿戴打扮而导致不求上进，学习成绩下滑的例子成千上万。您要想找一个因为俭朴，因为不讲穿戴打扮而影响学习的例子，恐怕查遍了资料，访遍了周围的人也难以如愿。咱们中国人这些年富了一些，手里有了钱，就产生了一种补偿心理：我们当年读书的时候穿不像穿，吃不像吃，现在一定要让自己的孩子穿得神气，吃得特殊。其实，发达国家和地区的人均收入比我们高得多，人家并不这样做。日本的学生读书穿校服，发型也统一。香港原来不统一，1987 年，香港一位最现代派的校长跟我说：“原来香港 500 多所中学只有我这所学校不统一校服，从去年开始我也认识到学生还是俭朴好，统一校服利大于弊，我们也统一制作了校服。 ”新加坡是提倡个性化、多样化的，但 1996 年第 2 期青年教师导报载文新加坡禁止学生穿名牌入校 ，文章写道：从今年下半年的新学期开始，新加坡学生再也无缘在校园过足名牌瘾了。因为不久前新加坡 10多所中学联合起来，在海峡时报等媒体呼吁所有中学禁止学生穿戴名牌，并率先在新学期开始实行。此举在新加坡全国引起了强烈的反响，许多家长投书报社盛赞这一禁令。据悉，今年上半年新加坡中学生作案的比例直线上升，共有 382 起盗窃案系在校学生所为，比去年同期上升%。偷窃的物品包括昂贵的皮鞋、手表、t 恤、寻呼机、提包等。这些物品都是名牌。显然，名牌在学生中形成了强烈的攀比之风。一些家境不好的孩子为了满足虚荣，竟沦为梁上君子。为防止更多的学生成为名牌的俘虏，为了净化校园，这些学校发起了禁穿名牌入校的运动。这些学校同时还提出，严禁任何学生携带寻呼机进入校园和课堂。志琴刚从外地转来，不知道我们学校有这些规矩。前些天，我找她谈了，她表示理解，换上了校服，剪掉了长发，摘掉了不必要的装饰。相信她一定比过去学得更好，理想更远大，身体锻炼得更健康。不信，一年以后您再看一看，比一比。孩子就是孩子，学生就是学生。讲穿戴，讲打扮，那是参加工作以后的事。俭朴与勤奋是紧密联系的。衣着俭朴的学生比起爱讲穿戴打扮的学生来，往往学习更勤奋，成绩也更好。作者：魏书生张志琴的妈妈对学校不允许学生戴金项链，不允许学生涂红指甲，不允许学生化妆有不同的看法。首先得肯定，家长认为这些不会影响孩子的学习，有一定的道理。她觉得像志琴这样志向远大，很有独立见解，自制能力很强，学习欲望很强，成绩又非常突出的孩子，注重打扮穿戴，在原来的学校并没有影响她的学习，这也没错。反过来说，志琴如果不在穿戴打扮上花费脑筋，不是同样不影响她的学习吗?或者她把那份精力转移到自学高一年级、高几年级的课程上，考一个科技大学少年班也不是不可能的呀!退一万步讲，孩子不追求穿戴打扮，除了给人省钱，给孩子省时间之外，还可养成艰苦朴素的好品质，真的没有什么害处。前些年，学校还没要求穿校服的时候，也曾有一位家长找到我，说是孩子有一件值几百元钱的衣服(那是 1983 年，几百元一件的衣裳还是挺高级的)不敢穿，家长要求我说句话，让孩子穿。我说：“孩子不敢穿就别穿吧!”“那我们那件衣服岂不白买了。 ”“谁让您给十五六岁的孩子买那么贵的衣服。”“不是我买的，是亲戚送的。 ”“您如果心疼，把它送给别的亲戚，也算有了一个人情。孩子不穿贵衣服一点不会影响学习。将来，您的孩子参加工作了，如果不会给您花钱，不会穿名牌衣服，您再来找我，我能够用几个小时就教会他乱花钱、穿名牌。如果那时您的孩子任意挥霍，您来找我教会他俭朴，那我用三年时间也不一定成功。由俭入奢易，由奢返俭难。再说，您的孩子各方面成绩都很突出，穿不穿名牌是无所谓的事情。您说呢?”那位家长，认为我说的有道理，一直没让孩子穿那件好衣服。从 1979 年起，我们班提的口号就是：“每位同学的衣着，应该是全家最俭朴的。 ”从 1986 年我当校长起，我们要求全校学生统一穿校服，大部分学生和家长都觉得这样做利大于弊。从 1990 年起，我们学校又要求女同学不梳辫子，一律剪短发，这是经过全校学生反复讨论才确定下来的。讨论时，有的学生举了这样的例子：一位同学很注意发型，梳了 6 条辫子，每条辫子都分成 5 股。辫子又长，走在街上很显眼，一些不三不四的人就来找她的麻烦，弄得她胆战心惊，无心学习。有一位大款的儿子，很注重打扮，穿名牌，一个星期换了 6 套衣服，学业荒废，成绩一塌糊涂。因为讲穿戴打扮而导致不求上进，学习成绩下滑的例子成千上万。您要想找一个因为俭朴，因为不讲穿戴打扮而影响学习的例子，恐怕查遍了资料，访遍了周围的人也难以如愿。咱们中国人这些年富了一些，手里有了钱，就产生了一种补偿心理：我们当年读书的时候穿不像穿，吃不像吃，现在一定要让自己的孩子穿得神气，吃得特殊。其实，发达国家和地区的人均收入比我们高得多，人家并不这样做。日本的学生读书穿校服，发型也统一。香港原来不统一，1987 年，香港一位最现代派的校长跟我说：“原来香港 500 多所中学只有我这所学校不统一校服，从去年开始我也认识到学生还是俭朴好，统一校服利大于弊，我们也统一制作了校服。 ”新加坡是提倡个性化、多样化的，但 1996 年第 2 期青年教师导报载文新加坡禁止学生穿名牌入校 ，文章写道：从今年下半年的新学期开始，新加坡学生再也无缘在校园过足名牌瘾了。因为不久前新加坡 10多所中学联合起来，在海峡时报等媒体呼吁所有中学禁止学生穿戴名牌，并率先在新学期开始实行。此举在新加坡全国引起了强烈的反响，许多家长投书报社盛赞这一禁令。据悉，今年上半年新加坡中学生作案的比例直线上升，共有 382 起盗窃案系在校学生所为，比去年同期上升%。偷窃的物品包括昂贵的皮鞋、手表、t 恤、寻呼机、提包等。这些物品都是名牌。显然，名牌在学生中形成了强烈的攀比之风。一些家境不好的孩子为了满足虚荣，竟沦为梁上君子。为防止更多的学生成为名牌的俘虏，为了净化校园，这些学校发起了禁穿名牌入校的运动。这些学校同时还提出，严禁任何学生携带寻呼机进入校园和课堂。志琴刚从外地转来，不知道我们学校有这些规矩。前些天，我找她谈了，她表示理解，换上了校服，剪掉了长发，摘掉了不必要的装饰。相信她一定比过去学得更好，理想更远大，身体锻炼得更健康。不信，一年以后您再看一看，比一比。孩子就是孩子，学生就是学生。讲穿戴，讲打扮，那是参加工作以后的事。俭朴与勤奋是紧密联系的。衣着俭朴的学生比起爱讲穿戴打扮的学生来，往往学习更勤奋，成绩也更好。作者：魏书生张志琴的妈妈对学校不允许学生戴金项链，不允许学生涂红指甲，不允许学生化妆有不同的看法。首先得肯定，家长认为这些不会影响孩子的学习，有一定的道理。她觉得像志琴这样志向远大，很有独立见解，自制能力很强，学习欲望很强，成绩又非常突出的孩子，注重打扮穿戴，在原来的学校并没有影响她的学习，这也没错。反过来说，志琴如果不在穿戴打扮上花费脑筋，不是同样不影响她的学习吗?或者她把那份精力转移到自学高一年级、高几年级的课程上，考一个科技大学少年班也不是不可能的呀!退一万步讲，孩子不追求穿戴打扮，除了给人省钱，给孩子省时间之外，还可养成艰苦朴素的好品质，真的没有什么害处。前些年，学校还没要求穿校服的时候，也曾有一位家长找到我，说是孩子有一件值几百元钱的衣服(那是 1983 年，几百元一件的衣裳还是挺高级的)不敢穿，家长要求我说句话，让孩子穿。我说：“孩子不敢穿就别穿吧!”“那我们那件衣服岂不白买了。 ”“谁让您给十五六岁的孩子买那么贵的衣服。”“不是我买的，是亲戚送的。 ”“您如果心疼，把它送给别的亲戚，也算有了一个人情。孩子不穿贵衣服一点不会影响学习。将来，您的孩子参加工作了，如果不会给您花钱，不会穿名牌衣服，您再来找我，我能够用几个小时就教会他乱花钱、穿名牌。如果那时您的孩子任意挥霍，您来找我教会他俭朴，那我用三年时间也不一定成功。由俭入奢易，由奢返俭难。再说，您的孩子各方面成绩都很突出，穿不穿名牌是无所谓的事情。您说呢?”那位家长，认为我说的有道理，一直没让孩子穿那件好衣服。从 1979 年起，我们班提的口号就是：“每位同学的衣着，应该是全家最俭朴的。 ”从 1986 年我当校长起，我们要求全校学生统一穿校服，大部分学生和家长都觉得这样做利大于弊。从 1990 年起，我们学校又要求女同学不梳辫子，一律剪短发，这是经过全校学生反复讨论才确定下来的。讨论时，有的学生举了这样的例子：一位同学很注意发型，梳了 6 条辫子，每条辫子都分成 5 股。辫子又长，走在街上很显眼，一些不三不四的人就来找她的麻烦，弄得她胆战心惊，无心学习。有一位大款的儿子，很注重打扮，穿名牌，一个星期换了 6 套衣服，学业荒废，成绩一塌糊涂。因为讲穿戴打扮而导致不求上进，学习成绩下滑的例子成千上万。您要想找一个因为俭朴，因为不讲穿戴打扮而影响学习的例子，恐怕查遍了资料，访遍了周围的人也难以如愿。咱们中国人这些年富了一些，手里有了钱，就产生了一种补偿心理：我们当年读书的时候穿不像穿，吃不像吃，现在一定要让自己的孩子穿得神气，吃得特殊。其实，发达国家和地区的人均收入比我们高得多，人家并不这样做。日本的学生读书穿校服，发型也统一。香港原来不统一，1987 年，香港一位最现代派的校长跟我说：“原来香港 500 多所中学只有我这所学校不统一校服，从去年开始我也认识到学生还是俭朴好，统一校服利大于弊，我们也统一制作了校服。 ”新加坡是提倡个性化、多样化的，但 1996 年第 2 期青年教师导报载文新加坡禁止学生穿名牌入校 ，文章写道：从今年下半年的新学期开始，新加坡学生再也无缘在校园过足名牌瘾了。因为不久前新加坡 10多所中学联合起来，在海峡时报等媒体呼吁所有中学禁止学生穿戴名牌，并率先在新学期开始实行。此举在新加坡全国引起了强烈的反响，许多家长投书报社盛赞这一禁令。据悉，今年上半年新加坡中学生作案的比例直线上升，共有 382 起盗窃案系在校学生所为，比去年同期上升%。偷窃的物品包括昂贵的皮鞋、手表、t 恤、寻呼机、提包等。这些物品都是名牌。显然，名牌在学生中形成了强烈的攀比之风。一些家境不好的孩子为了满足虚荣，竟