中小学作文竞赛的实施方案

中小学作文竞赛实施方案一、活动宗旨为配合 XX 省第七届“天地杯”中小学生作文竞赛在我区顺利开展，同时通过第四届青少年儿童书信比赛，培养中小学生的作文兴趣和语言文字表达能力，让青少年儿童在比赛过程中感知中国传统文化和书信的魅力，全面提高学生的综合素质，发现和培养写作新苗。二、承办单位和组织机构XX 区教体局、XX 区邮政局具体实施单位：全区各中、小学校；各邮政支局、所。三、参赛对象天地杯参赛对象小学 3-6 年级学生中学 7-9 年级学生第四届书信比赛全区初、高中学校及小学四、活动实施步骤1、第一阶段：宣传发动阶段由区教体局、邮政局联合下发组织各学校及邮政支局召开竞赛动员会2、第二阶段：组织实施阶段由各学校组织动员学生自愿参加比赛各邮政支局所与当地学校保持密切联系，及时将学生参赛信封送到学校。3、第三阶段：写作和邮寄作品阶段学生自愿选择参赛题目进行写作，可同时参加“天地杯”比赛和第四届书信比赛，也可任选其一。学生将参赛作品分别装入统一的专用挂号邮资信封，邮寄到指定的组委会，参赛作品内容应和邮资信封印制的竞赛项目相符，避免错装错投。参赛截止时间为 4 月 25 日，以当地邮戳为准。4、第四阶段：组织阅卷和评奖1、 “天地杯”作文比赛统一参加全省决赛，按一定比例评选一、二、三等奖。同时评出优秀辅导老师 20 名，组织奖 1 名，由竞赛组委会颁发奖状。获奖作品奖在刊登在“中、小学生天地”上。2、第四届书信比赛总获奖面为参赛人数的2%，其中一等奖占 5%，二等奖占 15%，三等奖占30%，优秀奖占 50%。设立优秀辅导老师奖 100 名；设立优秀组织奖 10 名。一、二、三等奖及优秀奖分别奖励学习用品文具，也可减免一年或半年的“中小天”订阅费，奖励额控制在总额的 2%。优秀辅导老师和优秀组织学校奖励额控制总额的8%。五、爱心捐助及经费1、按总额的 10%提取爱心助学经费，按人平300 元进行捐助，捐助学生由学校推荐，区教体局把关。2、按总额的 5%提取办公经费。六、其他宣传和支撑措施区邮政局拿出一定经费用于宣传造势，如在各学校张贴切获奖学生海报等。一、活动宗旨为配合 XX 省第七届“天地杯”中小学生作文竞赛在我区顺利开展，同时通过第四届青少年儿童书信比赛，培养中小学生的作文兴趣和语言文字表达能力，让青少年儿童在比赛过程中感知中国传统文化和书信的魅力，全面提高学生的综合素质，发现和培养写作新苗。二、承办单位和组织机构XX 区教体局、XX 区邮政局具体实施单位：全区各中、小学校；各邮政支局、所。三、参赛对象天地杯参赛对象小学 3-6 年级学生中学 7-9 年级学生第四届书信比赛全区初、高中学校及小学四、活动实施步骤1、第一阶段：宣传发动阶段由区教体局、邮政局联合下发组织各学校及邮政支局召开竞赛动员会2、第二阶段：组织实施阶段由各学校组织动员学生自愿参加比赛各邮政支局所与当地学校保持密切联系，及时将学生参赛信封送到学校。3、第三阶段：写作和邮寄作品阶段学生自愿选择参赛题目进行写作，可同时参加“天地杯”比赛和第四届书信比赛，也可任选其一。学生将参赛作品分别装入统一的专用挂号邮资信封，邮寄到指定的组委会，参赛作品内容应和邮资信封印制的竞赛项目相符，避免错装错投。参赛截止时间为 4 月 25 日，以当地邮戳为准。4、第四阶段：组织阅卷和评奖1、 “天地杯”作文比赛统一参加全省决赛，按一定比例评选一、二、三等奖。同时评出优秀辅导老师 20 名，组织奖 1 名，由竞赛组委会颁发奖状。获奖作品奖在刊登在“中、小学生天地”上。2、第四届书信比赛总获奖面为参赛人数的2%，其中一等奖占 5%，二等奖占 15%，三等奖占30%，优秀奖占 50%。设立优秀辅导老师奖 100 名；设立优秀组织奖 10 名。一、二、三等奖及优秀奖分别奖励学习用品文具，也可减免一年或半年的“中小天”订阅费，奖励额控制在总额的 2%。优秀辅导老师和优秀组织学校奖励额控制总额的8%。五、爱心捐助及经费1、按总额的 10%提取爱心助学经费，按人平300 元进行捐助，捐助学生由学校推荐，区教体局把关。2、按总额的 5%提取办公经费。六、其他宣传和支撑措施区邮政局拿出一定经费用于宣传造势，如在各学校张贴切获奖学生海报等。一、活动宗旨为配合 XX 省第七届“天地杯”中小学生作文竞赛在我区顺利开展，同时通过第四届青少年儿童书信比赛，培养中小学生的作文兴趣和语言文字表达能力，让青少年儿童在比赛过程中感知中国传统文化和书信的魅力，全面提高学生的综合素质，发现和培养写作新苗。二、承办单位和组织机构XX 区教体局、XX 区邮政局具体实施单位：全区各中、小学校；各邮政支局、所。三、参赛对象天地杯参赛对象小学 3-6 年级学生中学 7-9 年级学生第四届书信比赛全区初、高中学校及小学四、活动实施步骤1、第一阶段：宣传发动阶段由区教体局、邮政局联合下发组织各学校及邮政支局召开竞赛动员会2、第二阶段：组织实施阶段由各学校组织动员学生自愿参加比赛各邮政支局所与当地学校保持密切联系，及时将学生参赛信封送到学校。3、第三阶段：写作和邮寄作品阶段学生自愿选择参赛题目进行写作，可同时参加“天地杯”比赛和第四届书信比赛，也可任选其一。学生将参赛作品分别装入统一的专用挂号邮资信封，邮寄到指定的组委会，参赛作品内容应和邮资信封印制的竞赛项目相符，避免错装错投。参赛截止时间为 4 月 25 日，以当地邮戳为准。4、第四阶段：组织阅卷和评奖1、 “天地杯”作文比赛统一参加全省决赛，按一定比例评选一、二、三等奖。同时评出优秀辅导老师 20 名，组织奖 1 名，由竞赛组委会颁发奖状。获奖作品奖在刊登在“中、小学生天地”上。2、第四届书信比赛总获奖面为参赛人数的2%，其中一等奖占 5%，二等奖占 15%，三等奖占30%，优秀奖占 50%。设立优秀辅导老师奖 100 名；设立优秀组织奖 10 名。一、二、三等奖及优秀奖分别奖励学习用品文具，也可减免一年或半年的“中小天”订阅费，奖励额控制在总额的 2%。优秀辅导老师和优秀组织