中班美术《五彩树林》

中班美术五彩树林活动目标：1、让幼儿学习用排笔点画树叶的作画方法。2、培养幼儿大胆作画的能力。活动准备：1、ppt2、淡黄色彩纸若干张、排笔若干、红、黄、蓝、绿等颜料若干。活动过程：1、出示 ppt，让幼儿感受秋天有很多种漂亮的颜色。师：小朋友们看，这是哪里啊？走，跟着老师到树林里去玩一玩，好美啊，树林里都有哪些颜色啊？（黄、绿、蓝、灰、黑、 、 、 、 、 ）引导幼儿发现各种颜色，跟着老师继续往前走，这儿有哪些颜色啊，用你的小眼睛看一看。 （引导幼儿说出不同的颜色）秋天的树林真美呀，有这么多的颜色，小朋友想不想把它带回来呢？（想）那我们把它画下来吧！2、教师示范画树干。师：来，跟着老师一起走一走，画一画，我们画一个长方形的树干，再走一走，画一个两个手指头的树干，还可以画什么呀，刚才我们还看到了、 、 （引导幼儿说出三个手指头的树干）我们来把它画下来。好，我们的树干画完了，想一想，大树上除了树干还有什么呀？（引导幼儿说出叶子、树枝）对了，这就是大树的树冠，是大树的什么呀？（树冠） 。老师强调一下。好，我们一起来画一画，刚刚啊我们看到了这样的树冠，像天上飘过的云朵一样，我们叫它云朵树冠。除了云朵树冠你还看到什么树冠呢？请一个小朋友上来画一画。 （请 2 位小朋友个别画，教师个别指导）我们小朋友真能干，画了很多的树，好多的树在一起就成了树林。刚刚啊我们看到了树林里有很多漂亮的颜色，那我们也帮这些大树穿上漂亮的衣服吧！教师示范点画树林。师：树林里有什么颜色啊？（红）那我们选一个红色的，拿一支笔，喝喝水，碰一碰，不下雨，好，点，平平的点，轻轻的压下去，来，1、2、3 平平的点，4、5、6 平平的点，7、8、9 平平的点，10。好，换种颜色，小朋友想不想试一试啊？（请 2 位小朋友示范，教师提醒）树叶都画好了，真漂亮，咦，树干在跟我讲悄悄话呢，它说啊，树叶有好看的颜色，我也想有好看的颜色呢，可是树叶喜欢点点点，我却不喜欢，我喜欢粗粗的涂，好像很有力量的样子，能撑起树枝和树叶。3、幼儿操作。这棵树真好看，那你们想不想画呀？（想）好，搬个小椅子找个空位置坐下来。（提醒幼儿先画树干、可以自由选择画哪种树干、再画树冠、最后点画树叶，不要涂到外面去）提醒幼儿手上有颜料的可以用抹布擦拭。4、作品展示，教师点评。老师出示一个粗的记号笔和细的记号笔，我们一起玩一个找颜色的游戏，走走走，找绿色，走走走，找红色，两人一组，看谁先找到。活动目标：1、让幼儿学习用排笔点画树叶的作画方法。2、培养幼儿大胆作画的能力。活动准备：1、ppt2、淡黄色彩纸若干张、排笔若干、红、黄、蓝、绿等颜料若干。活动过程：1、出示 ppt，让幼儿感受秋天有很多种漂亮的颜色。师：小朋友们看，这是哪里啊？走，跟着老师到树林里去玩一玩，好美啊，树林里都有哪些颜色啊？（黄、绿、蓝、灰、黑、 、 、 、 、 ）引导幼儿发现各种颜色，跟着老师继续往前走，这儿有哪些颜色啊，用你的小眼睛看一看。 （引导幼儿说出不同的颜色）秋天的树林真美呀，有这么多的颜色，小朋友想不想把它带回来呢？（想）那我们把它画下来吧！2、教师示范画树干。师：来，跟着老师一起走一走，画一画，我们画一个长方形的树干，再走一走，画一个两个手指头的树干，还可以画什么呀，刚才我们还看到了、 、 （引导幼儿说出三个手指头的树干）我们来把它画下来。好，我们的树干画完了，想一想，大树上除了树干还有什么呀？（引导幼儿说出叶子、树枝）对了，这就是大树的树冠，是大树的什么呀？（树冠） 。老师强调一下。好，我们一起来画一画，刚刚啊我们看到了这样的树冠，像天上飘过的云朵一样，我们叫它云朵树冠。除了云朵树冠你还看到什么树冠呢？请一个小朋友上来画一画。 （请 2 位小朋友个别画，教师个别指导）我们小朋友真能干，画了很多的树，好多的树在一起就成了树林。刚刚啊我们看到了树林里有很多漂亮的颜色，那我们也帮这些大树穿上漂亮的衣服吧！教师示范点画树林。师：树林里有什么颜色啊？（红）那我们选一个红色的，拿一支笔，喝喝水，碰一碰，不下雨，好，点，平平的点，轻轻的压下去，来，1、2、3 平平的点，4、5、6 平平的点，7、8、9 平平的点，10。好，换种颜色，小朋友想不想试一试啊？（请 2 位小朋友示范，教师提醒）树叶都画好了，真漂亮，咦，树干在跟我讲悄悄话呢，它说啊，树叶有好看的颜色，我也想有好看的颜色呢，可是树叶喜欢点点点，我却不喜欢，我喜欢粗粗的涂，好像很有力量的样子，能撑起树枝和树叶。3、幼儿操作。这棵树真好看，那你们想不想画呀？（想）好，搬个小椅子找个空位置坐下来。（提醒幼儿先画树干、可以自由选择画哪种树干、再画树冠、最后点画树叶，不要涂到外面去）提醒幼儿手上有颜料的可以用抹布擦拭。4、作品展示，教师点评。老师出示一个粗的记号笔和细的记号笔，我们一起玩一个找颜色的游戏，走走走，找绿色，走走走，找红色，两人一组，看谁先找到。活动目标：1、让幼儿学习用排笔点画树叶的作画方法。2、培养幼儿大胆作画的能力。活动准备：1、ppt2、淡黄色彩纸若干张、排笔若干、红、黄、蓝、绿等颜料若干。活动过程：1、出示 ppt，让幼儿感受秋天有很多种漂亮的颜色。师：小朋友们看，这是哪里啊？走，跟着老师到树林里去玩一玩，好美啊，树林里都有哪些颜色啊？（黄、绿、蓝、灰、黑、 、 、 、 、 ）引导幼儿发现各种颜色，跟着老师继续往前走，这儿有哪些颜色啊，用你的小眼睛看一看。 （引导幼儿说出不同的颜色）秋天的树林真美呀，有这么多的颜色，小朋友想不想把它带回来呢？（想）那我们把它画下来吧！2、教师示范画树干。师：来，跟着老师一起走一走，画一画，我们画一个长方形的树干，再走一走，画一个两个手指头的树干，还可以画什么呀，刚才我们还看到了、 、 （引导幼儿说出三个手指头的树干）我们来把它画下来。好，我们的树干画完了，想一想，大树上除了树干还有什么呀？（引导幼儿说出叶子、树枝）对了，这就是大树的树冠，是大树的什么呀？（树冠） 。老师强调一下。好，我们一起来画一画，刚刚啊我们看到了这样的树冠，像天上飘过的云朵一样，我们叫它云朵树冠。除了云朵树冠你还看到什么树冠呢？请一个小朋友上来画一画。 （请 2 位小朋友个别画，教师个别指导）我们小朋友真能干，画了很多的树，好多的树在一起就成了树林。刚刚啊我们看到了树林里有很多漂亮的颜色，那我们也帮这些大树穿上漂亮的衣服吧！教师示范点画树林。师：树林里有什么颜色啊？（红）那我们选一个红色的，拿一支笔，喝喝水，碰一碰，不下雨，好，点，平平的点，轻轻的压下去，来，1、2、3 平平的点，4、5、6 平平的点，7、8、9 平平的点，10。好，换种颜色，小朋友想不想试一试啊？（请 2 位小朋友示范，教师提醒）树叶都画好了，真漂亮，咦，树干在跟我讲悄悄话呢，它说啊，树叶有好看的颜色，我也想有好看的颜色呢，可是树叶喜欢点点点，我却不喜欢，我喜欢粗粗的涂，好像很有力量的样子，能撑起树枝和树叶。3、幼儿操作。这棵树真好看，那你们想不想画