修正液对青少年健康危害的调查报告-

修正液对青少年健康危害的调查报告摘要：修正液中主要含有甲基环已烷、树脂、太白粉等对人体有害的化学物质，应谨慎使用。其中最主要的成分是甲基环已烷，它是一种可燃气体，当它在空气中的浓度比率高达 5%15%，遇到明火就会爆炸，同时它也会刺激大脑，从而使思维迟钝，我们在使用修正液后，大批的空包装塑料瓶又是非常难处理的垃圾。修正液如果被吸入人体或粘在皮肤上，将引起慢性中毒，对肝脏、肾脏等造成伤害，从而危害人体健康。如长时间使用此类产品，将会有可能破坏人体的免疫功能，更为严重是可能会导致白血病等并发症。修正液虽小，毒性却很大。中小学生要尽量少接触或不接触修正液，莫让涂改液“涂改”健康！关键词：修正液青少年健康环保在科学技术高速发展的今天，人们的衣、食、住、行都发生了有些大的变化，中小学生的文具也变得越来越漂亮、方便。可是，在我们健康成长的道路中，一个无形的杀手修正液，正悄悄的向我们袭来，在它象征纯洁而白色的伪装表面之下，我们似乎不可以意识到它的危害性。用过修正液的同学一定都有这样的感受，当我们使用涂改液的时，尽管使用的是标有“环保型”的涂改液，但还总能闻到一种比有些刺鼻的特殊气味，有时涂改液用多后，还会感到头晕、恶心，这是何问题导致呢？于是，我们科技小组的同学在老师的带领下，在网上查阅大量资料，制定了一系列调查、实验方案，从各方面了解修正液对青少年身体健康造成的危害。一、查阅资料，了解危害在科技老师的带领下，我们查阅了大量的资料，了解到修液中主要含有甲基环已烷、树脂、太白粉等对人体有害的化学物质，具体成分性质见附 1，其中最主要的成分是甲基环已烷，它是一种可燃气体，当它在空气中的浓度比率高达 5%15%，遇到明火就会爆炸，同时它也会刺激大脑，从而使思维迟钝，我们在使用修正液后，大批的空包装塑料瓶又是非常难处理的垃圾。修正液如果被吸入人体或粘在皮肤上，将引起慢性中毒，对肝脏、肾脏等造成伤害，从而危害人体健康。如长时间使用此类产品，将会有可能破坏人体的免疫功能，更为严重是可能会导致白血病等并发症。另外修正液含有二氯乙烷、三氯乙烷、四氯乙烷等化合物，这些化合物对眼睛有非常明显的刺激作用，总是使用会造成流眼泪、眼睛发红，个别的还会造成恶心、呕吐、全身上下不太舒服。另一方面这些化合物极容易挥发，进入大气层后还会破坏臭氧层，加剧臭氧层空洞，极不利于环境的保护。二、开展调查，问卷分析在科技老师的带领下，我们科技小组的同学，利用课余时间，对我校同学中使用修正液的情况做了一次调查，我们共调查了 286 位同学，结果发现被调查的全部同学都曾经或正在使用修正液，有些同学已经把它当成了朋友，每天带在文具盒中。通过调查活动我们了解到有 98%的同学在使用修正液，有98%的同学认为修正液有刺鼻的气味有 99%的同学不知道修正液的成分，70%的同学知道修正液的危害，有 20%的同学修正液价格上涨也会买，68%的同学认为平日的作业可以不使用修正液。从调查结果来看，大部分学生一直以来在使用修正液，且有依赖情况，大部分同学对修正液了解甚少，包括它的危害，当了解到修正液的危害后，同学们都有信心摆脱修正液，脱离它的危害。 （附表 1调查记录表）三、动手实验，研究问题为了使同学们更进一步了解修正液的危害，目前使用的修正液包装上，多标明“不含甲苯” “环保型”等字样，主要成份都标为甲基环乙烷，并注上“安全无毒” 。所以不少同学就因此认为涂改液确实已经发展到环保型了，继续使用。然而，甲基环乙烷真的无毒无公害吗？为了使同学们更进一步了解修正液的危害，于是，我决定对它的性质进行研究。（附表 2实验记录表）实验一：把草皮平均分成二份，在同一时间同一地点，把一样多的修正液和水，分别倒在草皮上，隔 12 小时观察一次。研究结果：浇修正液的草皮茎部微黄，叶片枯萎，死亡。浇水的草皮正常。实验二：在同一时间同一地点，挖两块同样的泥和蚯蚓 6 条，把蚯蚓分成 2 堆，每堆三条。把 2 堆蚯蚓和泥一起放在两个一样大小的坡璃杯里，一杯放 5 滴水，一杯放 5 滴修正液，隔 2 小时观察一次。研究结果：放修正液的杯子里蚯蚓动作缓慢，8 小时后死亡。放水的杯子蚯蚓正常。实验三：把 6 只小金鱼平均装在两只相同广口瓶中，然后分别加入同样量的修正液和水，隔几小时观察一次。研究结果：放修正液的杯子里小金鱼动作缓慢，8小时后死亡。放水的杯子小金鱼小正常。从实验中，我们可以看出修正液中含有的甲基环乙烷对生物的健康存在影响，不仅对植物有伤害，也可以让小动物致命，同时，甲基环乙烷的量越多，对生物的影响越大。同时，我们通过类比的方法得出甲基环乙烷对人体同样也具有极大的危害。四、总结归纳，提出建议从实验中，我们可以看出修正液中含有的甲基环乙烷对生物的健康存在影响，不仅对植物有伤害，也可以让小动物致命，同时，甲基环乙烷的量越多，对生物的影响越大。同时，我们通过类比的方法得出甲基环乙烷对人体同样也具有极大的危害。因此，我们科技小组全体同学向有关部门和同学们提出建议：1、同学们在写字时尽量不要出错，写字时要全神贯注，想好之后再落笔，减少使用的次数。要认真学习、积极思考、善待作业的好习惯，作业本是不是改得干干净净其实并非关键。主要在于作业本身的质量，即使要改错，也应尽量少用有危害的修正产品。如果万一要用时，应避免对口、鼻过于靠近，还应尽量避免将修正液溅到皮肤上、手指上，使它对同学们造成伤害；2、我们应尽量选购一些较环保安全的文具用品来替代它，如钢笔橡皮擦、透明胶；中小学生应放弃使用含有苯、四氯乙烯的涂改液，应改用无毒无污染的橡皮擦，这样有利于健康。3、有关部门应严查含毒的涂改液生产和销售，并对含有苯、甲苯溶剂的涂改液、修正液的危害性进行科学的宣传，使小学生认识到含苯等化学成分的涂改液的毒性，把涂改液的危害降低到最小的程度。通过这次调查研究活动，我的收获很多。我通过亲身体验、研究，对一直被同学们依赖的修正液有了更深地了解。虽然这次研究花了很长时间，特别是查找材料，做实验都遇到了许多困难，在老师的鼓励和支持下我还是一直坚持了下来，在研究活动中，丰富了知识，开阔了眼界，发现了其他同学所没有发现的秘密，我心里感到十分自豪，在以后的科学研究活动中，我将更加努力地用心观察生活，开动脑筋，勤动手，勤动脑，为早日成为一名小小科学家而努力。摘要：修正液中主要含有甲基环已烷、树脂、太白粉等对人体有害的化学物质，应谨慎使用。其中最主要的成分是甲基环已烷，它是一种可燃气体，当它在空气中的浓度比率高达 5%15%，遇到明火就会爆炸，同时它也会刺激大脑，从而使思维迟钝，我们在使用修正液后，大批的空包装塑料瓶又是非常难处理的垃圾。修正液如果被吸入人体或粘在皮肤上，将引起慢性中毒，对肝脏、肾脏等造成伤害，从而危害人体健康。如长时间使用此类产品，将会有可能破坏人体的免疫功能，更为严重是可能会导致白血病等并发症。修正液虽小，毒性却很大。中小学生要尽量少接触或不接触修正液，莫让涂改液“涂改”健康！关键词：修正液青少年健康环保在科学技术高速发展的今天，人们的衣、食、住、行都发生了有些大的变化，中小学生的文具也变得越来越漂亮、方便。可是，在我们健康成长的道路中，一个无形的杀手修正液，正悄悄的向我们袭来，在它象征纯洁而白色的伪装表面之下，我们似乎不可以意识到它的危害性。用过修正液的同学一定都有这样的感受，当我们使用涂改液的时，尽管使用的是标有“环保型”的涂改液，但还总能闻到一种比有些刺鼻的特殊气味，有时涂改液用多后，还会感到头晕、恶心，这是何问题导致呢？于是，我们科技小组的同学在老师的带领下，在网上查阅大量资料，制定了一系列调查、实验方案，从各方面了解修正液对青少年身体健康造成的危害。一、查阅资料，了解危害在科技老师的带领下，我们查阅了大量的资料，了解到修液中主要含有甲基环已烷、树脂、太白粉等对人体有害的化学物质，具体成分性质见附 1，其中最主要的成分是甲基环已烷，它是一种可燃气体，当它在空气中的浓度比率高达 5%15%，遇到明火就会爆炸，同时它也会刺激大脑，从而使思维迟钝，我们在使用修正液后，大批的空包装塑料瓶又是非常难处理的垃圾。修正液如果被吸入人体或粘在皮肤上，将引起慢性中毒，对肝脏、肾脏等造成伤害，从而危害人体健康。如长时间使用此类产品，将会有可能破坏人体的免疫功能，更为严重是可能会导致白血病等并发症。另外修正液含有二氯乙烷、三氯乙烷、四氯乙烷等化合物，这些化合物对眼睛有非常明显的刺激作用，总是使用会造成流眼泪、眼睛发红，个别的还会造成恶心、呕吐、全身上下不太舒服。另一方面这些化合物极容易挥发，进入大气层后还会破坏臭氧层，加剧臭氧层空洞，极不利于环境的保护。二、开展调查，问卷分析在科技老师的带领下，我们科技小组的同学，利用课余时间，对我校同学中使用修正液的情况做了一次调查，我们共调查了 286 位同学，结果发现被调查的全部同学都曾经或正在使用修正液，有些同学已经把它当成了朋友，每天带在文具盒中。通过调查活动我们了解到有 98%的同学在使用修正液，有98%的同学认为修正液有刺鼻的气味有 99%的同学不知道修正液的成分，70%的同学知道修正液的危害，有 20%的同学修正液价格上涨也会买，68%的同学认为平日的作业可以不使用修正液。从调查结果来看，大部分学生一直以来在使用修正液，且有依赖情况，大部分同学对修正液了解甚少，包括它的危害，当了解到修正液的危害后，同学们都有信心摆脱修正液，脱离它的危害。 （附表 1调查记录表）三、动手实验，研究问题为了使同学们更进一步了解修正液的危害，目前使用的修正液包装上，多标明“不含甲苯” “环保型”等字样，主要成份都标为甲基环乙烷，并注上“安全无毒” 。所以不少同学就因此认为涂改液确实已经发展到环保型了，继续使用。然而，甲基环乙烷真的无毒无公害吗？为了使同学们更进一步了解修正液的危害，于是，我决定对它的性质进行研究。（附表 2实验记录表）实验一：把草皮平均分成二份，在同一时间同一地点，把一样多的修正液和水，分别倒在草皮上，隔 12 小时观察一次。研究结果：浇修正液的草皮茎部微黄，叶片枯萎，死亡。浇水的草皮正常。实验二：在同一时间同一地点，挖两块同样的泥和蚯蚓 6 条，把蚯蚓分成 2 堆，每堆三条。把 2 堆蚯蚓和泥一起放在两个一样大小的坡璃杯里，一杯放 5 滴水，一杯放 5 滴修正液，隔 2 小时观察一次。研究结果：放修正液的杯子里蚯蚓动作缓慢，8 小时后死亡。放水的杯子蚯蚓正常。实验三：把 6 只小金鱼平均装在两只相同广口瓶中，然后分别加入同样量的修正液和水，隔几小时观察一次。研究结果：放修正液的杯子里小金鱼动作缓慢，8小时后死亡。放水的杯子小金鱼小正常。从实验中，我们可以看出修正液中含有的甲基环乙烷对生物的健康存在影响，不仅对植物有伤害，也可以让小动物致命，同时，甲基环乙烷的量越多，对生物的影响越大。同时，我们通过类比的方法得出甲基环乙烷对人体同样也具有极大的危害。四、总结归纳，提出建议从实验中，我们可以看出修正液中含有的甲基环乙烷对生物的健康存在影响，不仅对植物有伤害，也可以让小动物致命，同时，甲基环乙烷的量越多，对生物的影响越大。同时，我们通过类比的方法得出甲基环乙烷对人体同样也具有极大的危害。因此，我们科技小组全体同学向有关部门和同学们提出建议：1、同学们在写字时尽量不要出错，写字时要全神贯注，想好之后再落笔，减少使用的次数。要认真学习、积极思考、善待作业的好习惯，作业本是不是改得干干净净其实并非关键。主要在于作业本身的质量，即使要改错，也应尽量少用有危害的修正产品。如果万一要用时，应避免对口、鼻过于靠近，还应尽量避免将修正液溅到皮肤上、手指上，使它对同学们造成伤害；2、我们应尽量选购一些较环保安全的文具用品来替代它，如钢笔橡皮擦、透明胶；中小学生应放弃使用含有苯、四氯乙烯的涂改液，应改用无毒无污染的橡皮擦，这样有利于健康。3、有关部门应严查含毒的涂改液生产和销售，并对含有苯、甲苯溶剂的涂改液、修正液的危害性进行科学的宣传，使小学生认识到含苯等化学成分的涂改液的毒性，把涂改液的危害降低到最小的程度。通过这次调查研究活动，我的收获很多。我通过亲身体验、研究，对一直被同学们依赖的修正液有了更深地了解。虽然这次研究花了很长时间，特别是查找材料，做实验都遇到了许多困难，在老师的鼓励和支持下我还是一直坚持了下来，在研究活动中，丰富了知识，开阔了眼界，发现了其他同学所没有发现的秘密，我心里感到十分自豪，在以后的科学研究活动中，我将更加努力地用心观察生活，开动脑筋，勤动手，勤动脑，为早日成为一名小小科学家而努力。摘要：修正液中主要含有甲基环已烷、树脂、太白粉等对人体有害的化学物质，应谨慎使用。其中最主要的成分是甲基环已烷，它是一种可燃气体，当它在空气中的浓度比率高达 5%15%，遇到明火就会爆炸，同时它也会刺激大脑，从而使思维迟钝，我们在使用修正液后，大批的空包装塑料瓶又是非常难处理的垃圾。修正液如果被吸入人体或粘在皮肤上，将引起慢性中毒，对肝脏、肾脏等造成伤害，从而危害人体健康。如长时间使用此类产品，将会有可能破坏人体的免疫功能，更为严重是可能会导致白血病等并发症。修正液虽小，毒性却很大。中小学生要尽量少接触或不接触修正液，莫让涂改液“涂改”健康！关键词：修正液青少年健康环保在科学技术高速发展的今天，人们的衣、食、住、行都发生了有些大的变化，中小学生的文具也变得越来越漂亮、方便。可是，在我们健康成长的道路中，一个无形的杀手修正液，正悄悄的向我们袭来，在它象征纯洁而白色的伪装表面之下，我们似乎不可以意识到它的危害性。用过修正液的同学一定都有这样的感受，当我们使用涂改液的时，尽管使用的是标有“环保型”的涂改液，但还总能闻到一种比有些刺鼻的特殊气味，有时涂改液用多后，还会感到头晕、恶心，这是何问题导致呢？于是，我们科技小组的同学在老师的带领下，在网上查阅大量资料，制定了一系列调查、实验方案，从各方面了解修正液对青少年身体健康造成的危害。一、查阅资料，了解危害在科技老师的带领下，我们查阅了大量的资料，了解到修液中主要含有甲基环已烷、树脂、太白粉等对人体有害的化学物质，具体成分性质见附 1，其中最主要的成分是甲基环已烷，它是一种可燃气体，当它在空气中的浓度比率高达 5%15%，遇到明火就会爆炸，同时它也会刺激大脑，从而使思维迟钝，我们在使用修正液后，大批的空包装塑料瓶又是非常难处理的垃圾。修正液如果被吸入人体或粘在皮肤上，将引起慢性中毒，对肝脏、肾脏等造成伤害，从而危害人体健康。如长时间使用此类产品，将会有可能破坏人体的免疫功能，更为严重是可能会导致白血病等并发症。另外修正液含有二氯乙烷、三氯乙烷、四氯乙烷等化合物，这些化合物对眼睛有非常明显的刺激作用，总是使用会造成流眼泪、眼睛发红，个别的还会造成恶心、呕吐、全身上下不太舒服。另一方面这些化合物极容易挥发，进入大气层后还会破坏臭氧层，加剧臭氧层空洞，极不利于环境的保护。二、开展调查，问卷分析在科技老师的带领下，我们科技小组的同学，利用课余时间，对我校同学中使用修正液的情况做了一次调查，我们共调查了 286 位同学，结果发现被调查的全部同学都曾经或正在使用修正液，有些同学已经把它当成了朋友，每天带在文具盒中。通过调查活动我们了解到有 98%的同学在使用修正液，有98%的同学认为修正液有刺鼻的气味有 99%的同学不知道修正液的成分，70%的同学知道修正液的危害，有 20%的同学修正液价格上涨也会买，68%的同学认为平日的作业可以不使用修正液。从调查结果来看，大部分学生一直以来在使用修正液，且有依赖情况，大部分同学对修正液了解甚少，包括它的危害，当了解到修正液的危害后，同学们都有信心摆脱修正液，脱离它的危害。 （附表 1调查记录表）三、动手实验，研究问题为了使同学们更进一步了解修正液的危害，目前使用的修正液包装上，多标明“不含甲苯” “环保型”等字样，主要成份都标为甲基环乙烷，并注上“安全无毒” 。所以不少同学就因此认为涂改液确实已经发展到环保型了，继续使用。然而，甲基环乙烷真的无毒无公害吗？为了使同学们更进一步了解修正液的危害，于是，我决定对它的性质进行研究。（附表 2实验记录表）实验一：把草皮平均分成二份，在同一时间同一地点，把一样多的修正液和水，分别倒在草皮上，隔 12 小时观察一次。研究结果：浇修正液的草皮茎部微黄，叶片枯萎，死亡。浇水的草皮正常。实验二：在同一时间同一地点，挖两块同样的泥和蚯蚓 6 条，把蚯蚓分成 2 堆，每堆三条。把 2 堆蚯蚓和泥一起放在两个一样大小的坡璃杯里，一杯放 5 滴水，一杯放 5 滴修正液，隔 2 小时观察一次。研究结果：放修正液的杯子里蚯蚓动作缓慢，8 小时后死亡。放水的杯子蚯蚓正常。实验三：把 6 只小金鱼平均装在两只相同广口瓶中，然后分别加入同样量的修正液和水，隔几小时观察一次。研究结果：放修正液的杯子里小金鱼动作缓慢，8小时后死亡。放水的杯子小金鱼小正常。从实验中，我们可以看出修正