关于繁星春水报告会的主持词

关于繁星春水报告会的主持词篇一：繁星春水中 10 个经典片段并点评繁星春水中 10 个经典片段并点评繁星春水 摘抄： 残花缀在繁枝上； 鸟儿飞去了， 撒得落红满地 生命也是一般的一瞥么？ 点评：冰心老人用鸟儿飞去匆匆和落红满地的情景来与生命做比较，她猜想生命会不会和她在世界中看到的一样“来也匆匆，去也匆匆” ，侧面冰心老人可能是在为某人叹息她（他）的生命是如此狼狈，为她（他）婉惜吧！ 摘自繁星 一五九 母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里； 心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。 鉴赏：寥寥几句，赞扬了最崇高、最无私的母爱。她对母亲表示了由衷的感激之情。联系自然，读来委婉柔和。 三、摘自春水 （一 0 四） 鱼儿上来了， 水面上一个小虫儿漂浮着- 在这小小的生死关头，我脆弱的心， 忽然颤抖了。 鉴赏：这首诗充分表现了冰心的爱心，写得最好的一个地方就是：“这小小的生死关头，我脆弱的心，忽然颤抖了。 ”这句话细致描绘了十一个小小的生死关头，只有这样，我们才可以充分体会到冰心的那种对生命的珍惜和对弱者的同情心！ 四、摘自春水 三三 墙角的花！ 你孤芳自赏时 天地便小了。 鉴赏：诗的哲理通过贴切的形象恰当地表现出来。“墙角的花” ，便是这首诗借以抒怀的形象。诗人用“墙角的花”来形容孤芳自赏者，准确生动，形神兼备，生长在墙角的花，由于不能充分地得到阳光的沐浴和雨水的滋润，因而缺乏蓬蓬勃勃的生命活力，花朵开得枯黄瘦小。 “天地便小了” ， 意在告诫人们做人处世应当谦虚，切勿骄傲。生命之花，总是在谦逊的心境中绚烂开放。一旦陷入孤芳自赏之中，就会枯萎凋谢。是说“墙角的花”如井中之蛙，困囿于狭小的视野，而看不到广阔的天地 伊索寓言 读了伊索寓言这本书，使我爱不释手，有了许多感想，心里总是想着这本书的内容，里面的人物时时浮现在我的眼前。 伊索寓言的作者是古希腊的伊索，他是传说中的人物，他写的都是对生活中某种现象的批判、启示和教训。用大家最熟悉的几个寓言来举例吧。 狼和小羊这一则寓言中讲的是：狼想把小羊吃掉，用各种方法来和小羊狡辩。揭穿了当时社会的黑暗。 龟兔赛跑这一则寓言，结果大家都知道，是乌龟赢了。因为他不懈的努力，换取了胜利。而兔子却高傲、自大。低估了别人，总认为自己最厉害，其实有自信心是好的，但不能太过于自信，因为那就不叫自信了，而叫骄傲。 另我感触最深的是胆小鬼这个故事，他讲了一个人，胆子很小，生活条件不好，却很贪财，总想得到不劳而获的财物。 有一天，他上山砍柴。累极了，背着柴下山回家去了。在山脚下的一条小路上，看见了一头金色的狮子，他不敢碰，心想：这到底是活的，还是雕像呢。那狮子一动不动，也不出声音，一定是雕像，这是神恩赐给我的，看我这样的穷，想让我卖一个好价钱。 他向四周巡视了一遍，确定没有人，就抓起“狮子”的前爪和后爪，可它太重了，拿不起来。他好像很聪明似的想：人多力量大吗，我回去把家人找来一起搬。之后，他就跑回家去了。 等他把家里的，男女老少都找来时，那个金狮子已经不见了。 他告诉人们，做事一定要果断，不能拖拖拉拉的。否则，什么事情都变的很糟糕的。有一句话说的好， “效率就是金钱” 。做事要讲究效率，如果做事慢了，就什么事情也办不好了。这就叫做“一事无成” 。 打破神像的人是我觉的最有趣的故事，大家不妨来听一听吧。有一人，他穷的落花流水，给一个大户人家做马夫，这个人家很富裕，他问自己的主人：怎样才能富裕起来呢？主人认为这个问题很复杂，像一道永远也解不开的数学题，但他好像很明白的样子说：“只要买一座神像放在家里供着，就可以变得富裕起来了。 ”马夫信了。 过了几天，富人就开始吃喝嫖堵，把钱财都花掉了。不过他死前却在神像里藏了很多金币。 他要死了，把儿子叫到身边，说：“你不要把神像卖掉，宁愿摔了也不要卖。 ” 他的儿子以为父亲在说胡话，就没当回事。可他穷的不行了。家里只有这个神像值钱，就把他卖给了马夫。 这个马夫把他放在家里。一年过去了，他仍然没有富裕起来。一气之下，马夫把神像摔了。这时，金币都出来了。他生气的说：“我尊敬你的时候，你却装模作样，我把你打碎了，你这时才知道来帮助我。 ” 道理：想富裕，就要勤劳，用自己的双手和大脑去挣钱，才能富裕起来，不能靠别人。 我还要给大家讲一个故事驴和马 ，古时候，有一个国家总是发生战争，所以，人们家里都要养一匹战马，准备在战争的时候骑。 一个年轻人，养了一匹非常好的战马和一头很普通的驴，战马每天都吃的很好。而驴天天干重活不说，吃的也不如战马。 驴不明白，就问马：你为什么吃的好，还不用干活？而我一天天却很累？” “我也不知道主人为什么要对我这么好，但我知道每一头驴都是要干重活的。 ”驴不说什么了。不几天，又要发起战争了。战场离这个年轻人家很近，年轻人骑着战马去打仗了。 驴跑去看，他看见所有人都在打仗。这时候，他的主人被别人砍死了，马在他身边很难过。敌人看不过去，把马也砍死了。 驴回到家，伤心极了，知道主人为什么对马这么好了，它也不计较了。 安逸的生活的背后是时时刻刻都会发生危险的，代价实在是太高了，而忙碌的生活，看似艰苦但却可以平安无事。 是不是这个故事太有趣了，还想再听一个吗？那我就再讲一个牧人和驴的故事吧。 一个牧人在打猎的时候，发现了一只小狼，他见它可怜，就把它抱回家，和狗一起养着，它们长大后，就看护羊。 有一天，一匹狼夜里来叼走了一只羊，狼就去追，可这羊已经被咬死了，它就和那一匹狼一起吃羊，它这时候才发现，羊肉是那么好吃。 回家后，它什么都不想吃了。又有一天，狼又来偷羊，家狼就假装去追那只狼，跑出去后，就和野狼又一起吃羊。野狼好几天都不来了，狼就把羊叼来和狗一起吃。这一切都被牧羊人尽收眼底，第二天，他就把狼给杀了。 人不能相信恶的东西，有句话说：江山易改，本性难移。的确是这样。 篇二：繁星春水练习题及答案繁星春水练习题及答案 1.冰心原名_，是著名的_、_、_、_。 2.冰心于 l923 年发表的两部诗集是_、_，创作上受到印度诗人_的影响，其诗歌作品，在当时吸引了很多青年的模仿。 3.“五四”以后进行新诗创作取得较高成就的除冰心之外，还有_、_等，他们的代表作分别有_、_等。 4.冰心的诗有丰富而深刻的哲理，并恰当地运用对比，如：“言论的花开得愈大，_” 。5.冰心早年艺术上，追求“_”的境界，她的诗也具有这些特点。 6.“春江水暖鸭先知”是_朝_的诗句，在冰心笔下有着同样的诗句：“人 在廊下，书在膝上,_，_。 ” 7.冰心在繁星里回忆童年的美好：“童年啊_，_，是回忆时含泪的微笑。” 8.冰心的繁星诗中发人深省的格言式小诗触目皆是，如“成功的花，_!然而当初她的芽儿，_，洒遍了牺牲的血雨。 ” 9.冰心的诗中洋溢着_的哲学。 10.冰心的早期小说创作以“问题”小说为主，如_ 、 _等。我们教材中学过冰心写于二十个世纪五六十年代的小说_ 。 11.冰心的著名散文有_ 、 _ 、_等。 12.冰心是_派的代表诗人，这些诗特点是_、_、_。 13.冰心是福建长乐人，出生于福州一个具有_、_的海军军官家庭。 14.作者以“冰心”为笔名，在_一文中，作了说明：一来是_;二来是_。 15.冰心的小诗创作源于印度诗人_的_ 。 16.繁星是冰心的第_部诗集，诗集收入诗人_至_所写小诗_首，最初发于北京的_ 。 17.冰心的主要作品有：诗集_ 、 _ ，短篇小说集_ 、 _ ，散文集_ 、 _ 、 _等。18.春水收入诗人在_至_所写的小诗_首。 19.繁星 、 春水中的诗篇表现出诗人对于_、_、_的见解。 20.诗集繁星 、 春水的名字的内涵是什么? _;_。 21.冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步人文坛，便以宣扬_著称。 22.冰心的诗集繁星 、 春水是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为_、 _。 23.除了挚爱自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情。她爱自己的三个弟弟。她在后来写作的一篇散文 _里，还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。 24._的问世要比_晚三个月。25.(a)聪明人!在这漠漠的世上只能提着“自信”的灯儿进行在黑暗里。 (b)小孩子!你可以进我的园，你不要摘我的花看玫瑰的刺儿，刺伤了你的手。 (c ) 母亲呵!撇开你的忧愁,容我沉酣在你的怀里,只有你是我灵魂的安顿。 (1)这个诗集的诗有什么特点?请结合上面三首诗来谈一谈。 _ (2 ) 上面三首小诗，你最喜欢哪一首，为什么? _ 26.(a)母亲呵! 我的头发披在你的膝上这就是你付与我的万缕柔丝。 (b)婴儿是伟大的诗人，在不完全的言语中，吐出最完全的诗句。 (c)一般的碧绿，只多些温柔，西湖呵，你是海的小妹妹么?。 (1)结合这三首诗，说说这部诗集的主题是什么?写法上有什么突出特点? 主题：_ 写法：_27、青年人! 珍重的描写罢， 时间正翻着书页， 请你着笔! (1). 这是一首极富哲理的 诗。诗歌开篇用 手法，采用 句式，劝勉青年人勤奋努力地学习 (2). 去“ ”自己的人生诗篇。然后，催人上进;因为“ ”啊!诗歌与岳飞的“ ”有着异曲同工之妙。 28、青年人呵! 为着未来的回忆， 小心着意的描你现在图画。 (1). 诗人劝诫我们要把握好现在，勤奋努力地学习，脚踏实地地工作。只有“ ”，将来的事业才辉煌，人生之路才宽广。才“能够不因虚度年华而 ，不因碌碌无为而 ”! (2). 一个“ ”，用词精妙、无限关爱、叮咛之情力透纸背。 29、青年人! 只是回顾么? 这世界是不住的前进呵。 (1). 诗歌告诫青年人不要取得了一点成绩，有了一点进步就 ， ，停步不前，不要老是沉浸在幸福的“ ”中，要戒骄戒躁，不断创新，不断前进，因为“ ” 。 30、青年人! 相信自己罢! 只有你自己是真实的， 也只有你能创造自己。 (1). 这首诗重在劝诫青年人要树立自信心。要相信自己，战胜自己，超越自己，不怕人生路上的艰难坎坷，不畏生活中的风霜雨雪。朋友， “ ”， “ ”，只有你自己才能在世人面前亮出自己亮丽的风采 繁星春水练习题参考答案： 1.谢婉莹;小说家;诗人;散文家;儿童文学家 2.繁星;春水;泰戈尔 3.郭沫若;徐志摩;凤凰涅槃;再别康桥 4.行为的果子结得愈小 5.满蕴着温柔，微带着忧愁 6.宋;苏轼;拂面的微风里，知道春来了 7.是梦中的真;是真中的梦;是回忆时含泪的微笑 8.人们只惊慕她现时的明艳;浸透了奋斗的泪泉 9.爱 l0.斯人独憔悴;去国;小桔灯 ll.寄小读者;往事;笑 l2.小诗;短小;形式自由;富含哲理 13.爱国;维新思想 l4.我的文学生活;笔画简单好写，莹字的含义 l5.泰戈尔;飞鸟集 16.一;1919 年冬;1921 年秋;164;晨报副刊 17.繁星;春水;超人;冬儿姑娘;寄小读者;归来之后;樱花赞 年 3 月;6 月;l82 19.母爱;童真;自然 20.繁星，代表着零星的思想;春水，是因为作者希望在不经意之时将思绪像春水一样流入读者心中 21.爱的哲学 22.繁星格;春水体 23、寄小读者.通讯十三 24、春水 繁星25、(1)这本诗集的特点是表诉口语化。从这三句诗的开头运用称呼以及“灯儿” “刺儿”这些儿化得词语中可以看出。 (2)我最喜欢第一首。诗人把“自信”这一虚物比作实物“灯” ，是“自信”变得真实可感，将“自信才能行走于世间”表达为“提着灯才能在黑夜里行走” ，比喻贴切，突出了“自信”对于人的生活的重要。 26、主题：歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然。写法上突出的特点是运用了比喻和夸张。将西湖比作海的妹妹，运用了拟人的手法。将呀呀学语的婴儿说成是诗人，运用了夸张的手法。 27、1 劝勉 呼告 倒装 2. 珍重的描写 时间正翻着书页，请你着笔 莫等闲，白了少年头，空悲切 28.小心着意的描你现在的图画 悔恨 羞耻 小心 29 沾沾自喜 妄自尊大 回顾 这世界是不住的前进呵30 相信自己罢 只有你能创造自己 繁星 春水系统复习 1文学常识。 繁星 春水的作者是_，原名_，祖籍福建省长乐县。早期的冰心受出身和家庭的教养及印度诗人_飞鸟集的影响，把“爱”作为最高理想。 “墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了!”这一哲理性名句出自冰心的作品_ _ 。冰心还“为诗人歌德九十年纪念”作了一首诗是_ 参考答案： 冰心 谢婉莹 泰戈尔 繁星 春水 向往 2名著内容。 繁星 春水是冰心在探索人生的过程中灵光闪动的汇合，里面包含着她对生命真谛的认识和理解，包含着丰硕的哲理。内容包括对_，对_，对_等等。 答：母爱与童真的歌颂 大自然的崇拜和赞颂 人生的思考和感悟 3名著主题。 歌颂_，歌颂_，歌颂_，成为冰心终生创作的永恒主题。 答：母爱、童真、大自然 4艺术特色。 诗作温柔，细腻，微带着忧愁，微含着哲理，有一种超凡脱俗的韵味。 善于将自己从生活中获得的感受，用短短的诗行生动形象地表达出来，短小精炼，自然含蓄，又富于哲理，让人久久回味。 5阅读实战。 （一） 母亲啊！ 天上的风雨来了， 鸟儿躲到他的巢里； 心中的风雨来了， 我只躲到你的怀里。 1这首诗选自诗集_，作者是_。答：繁星 春水 冰心（谢婉莹） 2诗中的“风雨”用来比喻什么？ 答：因困难、挫折等产生的烦恼、忧愁等。 3作者还有另一首小诗“母亲啊/你是荷叶/我是红莲/心中的雨点来了/除了你/谁是我再无遮拦的天空下的隐蔽？”请指了这两首诗共同的情感并简析其特色。 答：两诗共同情感：对母爱的深情赞颂；特色：诗人以生动形象的比喻，将赞颂母爱之情传达出来，短小精悍，自然含蓄却又情真意切。 （二） 小小的花 也想抬起头来 感谢春光的爱 然而深厚的恩慈 反使他终于沉默 母亲啊！ 你是那春光么 1这首诗选自中国现代著名作家_的诗集_。 答：冰心 繁星 春水 2、这首诗表达了一个什么内容。请根据诗集的内容，说说它还包含哪方面的内容。 答：本诗内容：对母爱与童真的歌颂 全集包含其它方面的内容：对大自然的崇拜；对人生的思考和感悟。3 繁星 春水中，还有哪首诗给你印象最深？为什么？ 示例：纸船 。因为这首诗构思新颖，采用了托物寄情的方法，用纸船来寄托对母亲的爱与思念。还因为这首诗情感凄美，虽然明知纸船是不可能流到母亲身边，但她仍然祈求自己含着泪叠成的纸船，表现了矢志不渝对母亲的思念，感人至深。 （三） 嫩绿的芽儿，和青年说：“发展你自己！” 淡白的花儿，和青年说：“贡献你自己！” 深红的果儿，和青年说：“牺牲你自己！” 1上面这首小诗选自_，作者是_。 答：繁星 春水 冰心 2这首小诗运用了_、_等修辞手法，劝勉_。 答：拟人、排比 青年人奋发努力，不断充实、提高、发展自己，甘为人类作出更大的贡献和牺牲 3 “芽儿” “花儿” “果儿”说的话能互换吗？为什么？答：不能。因为它们说的话与各自的特征是紧密联系在一起的。 “芽儿”需要成长发展，正如青年需要学习、提高。一旦开出花儿，就要装点大地，有如青年要以自己的青春年华奉献给社会。最终结成“果儿” ，又如青年要甘于牺牲自己，为社会创造巨大财富，使人生更加辉煌。 （四） 请仿照冰心的成功的花 ，从下面的题目中任选一题，来创作一首小诗。 参考题目：富足的草，参天的树，辛酸的雨。 附冰心的原诗： 成功的花 成功的花， 人们只惊羡她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。 篇三：繁星春水赏析繁星春水佳句赏析 1、残花缀在繁枝上； 鸟儿飞去了， 撒得落红满地 生命也是一般的一瞥么？ 赏析： 冰心老人用鸟儿飞去匆匆和落红满地的情景来与生命做比较，她猜想生命会不会和她在世界中看到的一样“来也匆匆，去也匆匆” ，侧面冰心老 人可能是在为某人叹息她（他）的生命是如此狼狈，为她（他）婉惜吧！2、成功的花， 人们只惊慕她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。 赏析： 俗话说得好：“人不可貌相”虽然展现在每个人面前的花朵都那样娇艳美丽，但是又有谁会知道在她们美丽的背后有着她们无限的努力，而有的人，面对困难就会退缩，再回到诗中看一看明艳的花，我们是不是应该 去学习她们奋斗的精神，她们坎坷的过去。 3、嫩绿的芽儿， 和青年说： “发展：你自己！” 淡白的花儿，和青年说： “贡献你自己！” 深红的果儿， 和青年说： “牺牲你自己！“ 赏析： 从芽儿，花儿、果儿对青年的“告白”中，不仅可以看到芽儿、花儿、果儿对青年的期望、渴望；从芽儿、花儿、果儿的话中，还可以侧面看出芽儿、花儿、果儿的平时生活怎样的，通常它们都默默地去奉献自己。4、阳光空进石隙里， 和极小的刺果说： “借我的力量伸出头来罢， 解放了你幽囚的自己！” 树干儿穿出来了， 坚固的盘石， 裂成两半了。 赏析： 在第二句中作者（冰心老先生）以极小的刺果为主人公，后来刺果借助阳光的力量伴随着自己的信心解放了自己的幽囚；因为借助阳光的力量和坚定胜利的信力，刺果最终穿出来了，坚固的岩石（盘石）被裂成两半了。本篇这首诗中写出刺果坚定的信念，欲话说得好正定胜邪。 5、青年人！ 珍重的描写罢， 时间正翻着书页， 请你着笔！ 赏析： 这是一首极富哲理的劝勉诗。诗歌开篇用呼告手法，采用倒装句式，劝勉青年人勤奋努力地学习，去“珍重的描写”自己的人生诗篇。不要懈 怠，不要蹉跎。然后，用一拟人兼比喻的修辞手法点明原因，催人上进；因为“时间正翻着书页，请你着笔”啊！诗歌与岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切”有着异曲同工之妙。读到此，我们耳畔会油然响起古 代那位哲人震聋发聩的警语：“逝者如斯夫，不舍昼夜” ，从而扬鞭催马自奋蹄，勤勉地去抒写辉煌的人生。 5、青年人啊！ 你要和老年人比起来， 就知道你的烦闷，是温柔的。 赏析： 这是劝勉青年人要树立正确的人生观处世观的哲理诗。青年人要正确对待困难和挫折，也就是要正确地去对待生活中的“烦闷” 。人生在世，要生活，要学习，要工作，就必定要与人相处。在与人相处中，就一定会遭遇困难和挫折，因此，就一定会产生“烦闷” 。我们不能回避，也无法回避。只有从容豁达地去面对，勇敢乐观地去迎接。古人就曾说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能” ，就是讲的这个道理。只有在困难和挫折中你才能增长智慧，增长才干。有圣人说：“困难是人生 的一笔财富。 ”真是精辟精彩。青年人不像老年人那样饱经沧桑，饱经忧患，有时一回想往事，就难免心有余悸，痛苦不堪。青年人面对的每一天都是崭新的。青年人没有生活负担，没有家庭拖累，没有太多的杂事 羁绊，一般来说，不会有太大的生存危机。因此，即使有一点“烦闷” ，比起老年人来，也是“温柔的” 。