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祁黄羊一的教学设计作者:佚名转贴自:转载点击数:71【题】9祁黄羊【教学要求】1正确、流利、有感情的朗读文。复述文。2学会本生字,理解词语。3理解文内容,联系上下文理解体会“外举不避仇,内举不避亲” 、 “出以公心”的意思。4凭借文中具体的语言材料,体会祁黄羊出以公心、正直无私的高贵品质。【教学重难点】复述文,理解“外举不避仇,内举不避亲”的正直无私的高贵品质。【教学时间】二时【教学过程】第一时一、示题,导入新1简介祁黄羊。文是以人名为题的,一看就会想到什么?写的是哪方面的故事?二、初读指导1本文写了祁黄羊几次推举人选?从哪儿到哪儿?分别指名朗读。2他第一次举荐谁?学习下列词语:人选、兴亡、举荐、合适。3他第二次举荐谁?为什么?学习词语:召、慎重、避。4默读文,想想文可以分为几部分。三、朗读分段指名朗读文,正音。第二时一、学习第一段1默读,讲解时代背景。2理解词语:几个大国、征伐。3举荐人选是由什么事情引起的?二、学习读二、三段1自由轻声读文。2外举不避仇是什么意思?从文中,我们知道说的是怎么一回事?3内举不避亲是什么意思呢?这又指的是什么回事?4什么叫出以公心?即兴表演朗读祁黄羊两次推举人选的情况。三、复述指导1朗读文,记住有关内容。2你觉得祁黄羊是一个什么样的人?3回忆各段段落大意。4试述分别复述祁黄羊两次荐贤,要说的详细。同桌互说。小组评论。四、作业:1把祁黄羊这个故事讲给爸爸妈妈听。2搜集“出以公心”的故事,举
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