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副班主任工作总结班主任工作总结安平三中 贾颖 教育学院我在担任七年级 1、2 班的历史老师的同时,还担任着这两个班的副班主任,这半年担任班主任的经历,让我更加清楚应该如何应对学生的突发事件,如何处理学生出现的问题,也让我更加喜欢我的学生。作为班主任的主要工作,我有以下几个想法。1、沟通与交流。(1)与实习指导班主任的沟通交流刚一来实习学校,由于陌生,由于谨慎,害怕或不愿与我的指导班主任沟通交流,主要是顾忌太多,怕别人认为你无知,怕麻烦别人,或怕别人指出自己的错误,所以选择了逃避,选择沉默,并试图自己去解决问题。但一个人的精力是有限的,知识也是有限的,所以我需要别人在我就要走进社会时多指导。因此,我需要一份勇敢的心,去面对我们的不足,更需要一份谦虚的心,去不断地学习。现在我不再胆怯,事无大小,如有不懂,我都会向指导班主任老师请教。她很乐意与我交流,给我答疑解惑。事实上,在我顶岗实习的四个月里,我与当地老师关系是比较融洽的。他们都把我看成当地的老师,有时候有什么问题也会找我帮忙。我有疑惑时也找他们帮忙解决。(2)与学生的沟通交流班主任工作不是一个人的工作,做为班主任,我面对的是两个班一百四十多个人。如何管理好这两个班,就很需要我与学生沟通交流。重视与学生的思想交流,多与学生谈心,为的是走近学生,和每一个学生成为朋友,让他们尊重我,喜欢我,理解我。在与学生谈心时,我可以清楚的了解他们的想法、他们的心理问题,了解了这些之后,我的班主任工作才能得心应手。2、赏识教育。作为一名老师,一定要对自己的学生有信心,相信他们每个人都是最棒的!俗话说的好,没有教不会的学生,只有不会教的老师。在平时与学生相处的时候,我十分注重自己的言行,对于他们的闪光点我会加以扩大,让他们树立自信心,即使遇到学生在特别简单的地方犯错误,我也尽量不去批评他们,而是耐心的纠正、讲解,让他们意识到自己出错的原因,并加以改正。因为只有自身认识到了错误,才能留下深刻的印象,保证今后遇到同一类问题后不再犯错。3、做好班级文化建设。一个班级要有自己独特的文化氛围,我在担任班主任期间,我与学生们共同制定奋斗目标,并且我还努力培养学生们的集体荣誉感。集体荣誉感是班级和学生个人进步的催化剂,也是强化学生的社会责任感的精神力量。与此同时,好的班级纪律也是班级文化建设的一部分,我的两个班,已经做到上自习安静,在 8 个班中应该是纪律好的班级,这让我很自豪。我与我的学生还会在前进的路上不断奋斗!班主任工作总结安平三中 贾颖 教育学院我在担任七年级 1、2 班的历史老师的同时,还担任着这两个班的副班主任,这半年担任班主任的经历,让我更加清楚应该如何应对学生的突发事件,如何处理学生出现的问题,也让我更加喜欢我的学生。作为班主任的主要工作,我有以下几个想法。1、沟通与交流。(1)与实习指导班主任的沟通交流刚一来实习学校,由于陌生,由于谨慎,害怕或不愿与我的指导班主任沟通交流,主要是顾忌太多,怕别人认为你无知,怕麻烦别人,或怕别人指出自己的错误,所以选择了逃避,选择沉默,并试图自己去解决问题。但一个人的精力是有限的,知识也是有限的,所以我需要别人在我就要走进社会时多指导。因此,我需要一份勇敢的心,去面对我们的不足,更需要一份谦虚的心,去不断地学习。现在我不再胆怯,事无大小,如有不懂,我都会向指导班主任老师请教。她很乐意与我交流,给我答疑解惑。事实上,在我顶岗实习的四个月里,我与当地老师关系是比较融洽的。他们都把我看成当地的老师,有时候有什么问题也会找我帮忙。我有疑惑时也找他们帮忙解决。(2)与学生的沟通交流班主任工作不是一个人的工作,做为班主任,我面对的是两个班一百四十多个人。如何管理好这两个班,就很需要我与学生沟通交流。重视与学生的思想交流,多与学生谈心,为的是走近学生,和每一个学生成为朋友,让他们尊重我,喜欢我,理解我。在与学生谈心时,我可以清楚的了解他们的想法、他们的心理问题,了解了这些之后,我的班主任工作才能得心应手。2、赏识教育。作为一名老师,一定要对自己的学生有信心,相信他们每个人都是最棒的!俗话说的好,没有教不会的学生,只有不会教的老师。在平时与学生相处的时候,我十分注重自己的言行,对于他们的闪光点我会加以扩大,让他们树立自信心,即使遇到学生在特别简单的地方犯错误,我也尽量不去批评他们,而是耐心的纠正、讲解,让他们意识到自己出错的原因,并加以改正。因为只有自身认识到了错误,才能留下深刻的印象,保证今后遇到同一类问题后不再犯错。3、做好班级文化建设。一个班级要有自己独特的文化氛围,我在担任班主任期间,我与学生们共同制定奋斗目标,并且我还努力培养学生们的集体荣誉感。集体荣誉感是班级和学生个人进步的催化剂,也是强化学生的社会责任感的精神力量。与此同时,好的班级纪律也是班级文化建设的一部分,我的两个班,已经做到上自习安静,在 8 个班中应该是纪律好的班级,这让我很自豪。我与我的学生还会在前进的路上不断奋斗!班主任工作总结安平三中 贾颖 教育学院我在担任七年级 1、2 班的历史老师的同时,还担任着这两个班的副班主任,这半年担任班主任的经历,让我更加清楚应该如何应对学生的突发事件,如何处理学生出现的问题,也让我更加喜欢我的学生。作为班主任的主要工作,我有以下几个想法。1、沟通与交流。(1)与实习指导班主任的沟通交流刚一来实习学校,由于陌生,由于谨慎,害怕或不愿与我的指导班主任沟通交流,主要是顾忌太多,怕别人认为你无知,怕麻烦别人,或怕别人指出自己的错误,所以选择了逃避,选择沉默,并试图自己去解决问题。但一个人的精力是有限的,知识也是有限的,所以我需要别人在我就要走进社会时多指导。因此,我需要一份勇敢的心,去面对我们的不足,更需要一份谦虚的心,去不断地学习。现在我不再胆怯,事无大小,如有不懂,我都会向指导班主任老师请教。她很乐意与我交流,给我答疑解惑。事实上,在我顶岗实习的四个月里,我与当地老师关系是比较融洽的。他们都把我看成当地的老师,有时候有什么问题也会找我帮忙。我有疑惑时也找他们帮忙解决。(2)与学生的沟通交流班主任工作不是一个人的工作,做为班主任,我面对的是两个班一百四十多个人。如何管理好这两个班,就很需要我与学生沟通交流。重视与学生的思想交流,多与学生谈心,为的是走近学生,和每一个学生成为朋友,让他们尊重我,喜欢我,理解我。在与学生谈心时,我可以清楚的了解他们的想法、他们的心理问题,了解了这些之后,我的班主任工作才能得心应手。2、赏识教育。作为一名老师,一定要对自己的学生有信心,相信他们每个人都是最棒的!俗话说的好,没有教不会的学生,只有不会教的老师。在平时与学生相处的时候,我十分注重自己的言行,对于他们的闪光点我会加以扩大,让他们树立自信心,即使遇到学生在特别简单的地方犯错误,我也尽量不去批评他们,而是耐心的纠正、讲解,让他们意识到自己出错的原因,并加以改正。因为只有自身认识到了错误,才能留下深刻的印象,保证今后遇到同一类问题后不再犯错。3、做好班级文化建设。一个班级要有自己独特的文化氛围,我在担任班主任期间
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