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文档简介
竞争 ? 合作?教学设计竞争?合作?教学设计一、出示大自然物竟天择的画面-体现“竞争中生存”二、大自然物种的竞争与合作:清晨的草原上,一群野鹿个个瞪着警惕的眼睛,狮子等待袭击鹿群,在袭击与奔跑中-竞争中求生存斑马在狮子的猎扑中围成圈,弱小的斑马在里面,屁股朝外用蹄子岖赶野兽,-合作中求生存、发展三、当今社会,生活的各个层面都充满竞争,竞争的领域日益扩展,竞争的程度日趋激烈。生活在这竞争的社会中,你感受到了吗?请谈谈身边的竞争。四、两个可乐之间的百年恩怨:百事可乐和可口可乐作为饮料界的巨头,在百年的竞争中发展壮大。但为了生存可口可乐公司调整配方来吸引顾客遭到质疑,百事可乐鱼翁得利。可口可乐成了奥运合作伙伴,在雅典奥运赛场,不允许带百事可乐的饮料和包装、宣传画-丰田汽车与通用汽车:80 年代两大汽车公司的竞争带来了汽车科技的革新竞争无处不在!竞争对社会对人的影响有哪些?五、周瑜之死(周瑜由于心胸狭隘-忌妒)在竞争过程中,有的人生怕别人超过自己,当别人超过自己时,不但不为别人高兴,反而心生妒意,恨不得把别人拖下来,有时还使用不光彩的手段,如恶意中伤别人正中可怕的心态叫忌妒你忌妒过别人吗?如果有,请谈谈当时的感受2当有人忌妒你,你会怎么办?3你对克服忌妒心理有什么高招?与大家分享六、良好的竞争意识、你有一本很好的数学参考复习用书,同学向你借这本2、期中考试前,学习非常紧张,有同学经常让你给他解答问题。3、班级要选出 1 名学生参加市里的数学竞赛,你和你的好朋友是参加这次竞赛的最佳人选。你特别想参加,可名额只有一个,你会怎样做?讨论:假如遇到以下的情形,会怎么做?为什么?七、游戏规则(泰森违反拳击的游戏规则-咬人事)谈谈身边不公平竞争的现象及危害公平竞争的规则-道德与法律八、刘国梁与孔令辉在场下是朋友,场上是对手的事例。、场上的竞争会伤害他们之间的感情吗?为什么?2、怎样才能做到既不伤和气,又公平竞赛?3、共享双赢竞争的目的是什么?九、共享双赢“汤姆的种子”故事,汤姆把种子毫不吝啬的奋发给邻居,双方得益。具体内容见书本 93 页思考:1、汤姆为什么要这样做?2、他这样做给他带来怎样的结果?3、你如何看待汤姆的行为?如果是你,你会这样做吗?找一找身边合作共享的事例。 (三个臭皮匠顶个诸葛亮、奥运冠军的陪练等)十、精诚合作-互惠互利合作,是事
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