初中班主任励志寄语范本

初中班主任励志寄语范本初中班主任励志寄语：1. 书籍是巨大的力量。列宁2. 书犹药也，善读可以医愚。 刘向3. 读书忌死读，死读钻牛角。 叶圣陶4. 饱食、暖衣而无书教，则近于禽兽。孟子5. 好书不厌读百回，熟读课思子自知。 苏轼6. 和书籍生活在一起，永远不会叹气。罗曼罗兰7. 读书补天然之不足，经验又补读书之不足。培根8. 读书对于智慧也像体操对于身体一样。爱迪生9. 书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。雨果10. 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。 朱熹初中班主任励志寄语名句：1. 书是我们时代的生命。 别林斯基2. 学会读书就是点燃火炬。 雨果3. 千里之行，始于足下。老子4. 学而时习之，不亦悦乎!孔丘5. 倘能生存，我当然仍要学习。鲁迅6. 热爱书吧-这是知识的泉源!高尔基7. 理想的书籍，是智慧的钥匙。列夫托尔斯泰8. 韬略终须建新国，奋发还得读良书。郭沫若9. 读书也像开矿一样“沙里淘金” 。赵树理10. 读过一本好书，像交了一个益友。藏克家11. 聪明在于勤奋，天才在于积累。华罗庚12. 读书忌死读，死读钻牛角。叶圣陶13. 读书也像开矿一样“沙里淘金” 。 赵树理14. 不读书的人，思想就会停止。 狄德罗15. 学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧!契坷夫(俄)16. 贪者因书而富，富者因书而贵。 王安石17. 读书而不思考，等于吃饭而不消化。波尔克(英国作家)18. 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李若禅19. 良书即益友，今明永如斯。塔帕(英国)20. 书籍是伟大的天才留给人类的遗产。 爱迪生初中班主任励志寄语摘抄：1. 读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。 培根2. 书籍当代真正的大学。 托马斯卡莱尔3. 读书百遍，其义自见。三国志4. 路漫漫其修道远，吾将上下而求索。屈原5. 人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。普希金6. 理想的书籍是智慧的钥匙。列夫托尔斯泰7. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 颜真卿8. 书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。雨果9. 书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。高尔基10. 读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。鲁巴金11. 不读书的人，思想就会停止。狄德罗12. 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若13. 不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。荀子14. 无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。 苏霍姆林斯基15. 多读书、多学习、多求经验，就是前途的保障。 罗曼罗兰(法)16. 读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。卢梭17. 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。富兰克林18. 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。陆珑19. 读书对于智慧，也像体操对于身体一样。艾迪生20. 饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。21. 知识，主要是靠主动“抓“出来的，不是靠“教“出来的。钱三强22. 学而不厌，诲人不倦。孔丘23. 书是人类进步的阶梯。高尔基24. 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。歌德25. 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。莎士比亚26. 书籍是巨大的力量。列宁27. 好的书籍是最贵重的珍宝。别林斯基28. 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。孟德斯鸠29. 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。霍伯斯30. 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。麦考利初中班主任励志寄语：1. 书籍是巨大的力量。列宁2. 书犹药也，善读可以医愚。 刘向3. 读书忌死读，死读钻牛角。 叶圣陶4. 饱食、暖衣而无书教，则近于禽兽。孟子5. 好书不厌读百回，熟读课思子自知。 苏轼6. 和书籍生活在一起，永远不会叹气。罗曼罗兰7. 读书补天然之不足，经验又补读书之不足。培根8. 读书对于智慧也像体操对于身体一样。爱迪生9. 书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。雨果10. 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。 朱熹初中班主任励志寄语名句：1. 书是我们时代的生命。 别林斯基2. 学会读书就是点燃火炬。 雨果3. 千里之行，始于足下。老子4. 学而时习之，不亦悦乎!孔丘5. 倘能生存，我当然仍要学习。鲁迅6. 热爱书吧-这是知识的泉源!高尔基7. 理想的书籍，是智慧的钥匙。列夫托尔斯泰8. 韬略终须建新国，奋发还得读良书。郭沫若9. 读书也像开矿一样“沙里淘金” 。赵树理10. 读过一本好书，像交了一个益友。藏克家11. 聪明在于勤奋，天才在于积累。华罗庚12. 读书忌死读，死读钻牛角。叶圣陶13. 读书也像开矿一样“沙里淘金” 。 赵树理14. 不读书的人，思想就会停止。 狄德罗15. 学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧!契坷夫(俄)16. 贪者因书而富，富者因书而贵。 王安石17. 读书而不思考，等于吃饭而不消化。波尔克(英国作家)18. 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李若禅19. 良书即益友，今明永如斯。塔帕(英国)20. 书籍是伟大的天才留给人类的遗产。 爱迪生初中班主任励志寄语摘抄：1. 读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。 培根2. 书籍当代真正的大学。 托马斯卡莱尔3. 读书百遍，其义自见。三国志4. 路漫漫其修道远，吾将上下而求索。屈原5. 人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。普希金6. 理想的书籍是智慧的钥匙。列夫托尔斯泰7. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 颜真卿8. 书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。雨果9. 书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。高尔基10. 读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。鲁巴金11. 不读书的人，思想就会停止。狄德罗12. 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若13. 不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。荀子14. 无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。 苏霍姆林斯基15. 多读书、多学习、多求经验，就是前途的保障。 罗曼罗兰(法)16. 读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。卢梭17. 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。富兰克林18. 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。陆珑19. 读书对于智慧，也像体操对于身体一样。艾迪生20. 饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。21. 知识，主要是靠主动“抓“出来的，不是靠“教“出来的。钱三强22. 学而不厌，诲人不倦。孔丘23. 书是人类进步的阶梯。高尔基24. 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。歌德25. 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。莎士比亚26. 书籍是巨大的力量。列宁27. 好的书籍是最贵重的珍宝。别林斯基28. 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。孟德斯鸠29. 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。霍伯斯30. 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。麦考利初中班主任励志寄语：1. 书籍是巨大的力量。列宁2. 书犹药也，善读可以医愚。 刘向3. 读书忌死读，死读钻牛角。 叶圣陶4. 饱食、暖衣而无书教，则近于禽兽。孟子5. 好书不厌读百回，熟读课思子自知。 苏轼6. 和书籍生活在一起，永远不会叹气。罗曼罗兰7. 读书补天然之不足，经验又补读书之不足。培根8. 读书对于智慧也像体操对于身体一样。爱迪生9. 书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。雨果10. 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。 朱熹初中班主任励志寄语名句：1. 书是我们时代的生命。 别林斯基2. 学会读书就是点燃火炬。 雨果3. 千里之行，始于足下。老子4. 学而时习之，不亦悦乎!孔丘5. 倘能生存，我当然仍要学习。鲁迅6. 热爱书吧-这是知识的泉源!高尔基7. 理想的书籍，是智慧的钥匙。列夫托尔斯泰8. 韬略终须建新国，奋发还得读良书。郭沫若9. 读书也像开矿一样“沙里淘金” 。赵树理10. 读过一本好书，像交了一个益友。藏克家11. 聪明在于勤奋，天才在于积累。华罗庚12. 读书忌死读，死读钻牛角。叶圣陶13. 读书也像开矿一样“沙里淘金” 。 赵树理14. 不读书的人，思想就会停止。 狄德罗15. 学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧!契坷夫(俄)16. 贪者因书而富，富者因书而贵。 王安石17. 读书而不思考，等于吃饭而不消化。波尔克(英国作家)18. 鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李若禅19. 良书即益友，今明永如斯。塔帕(英国)20. 书籍是伟大的天才留给人类的遗产。 爱迪生初中班主任励志寄语摘抄：1. 读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。 培根2. 书籍当代真正的大学。 托马斯卡莱尔3. 读书百遍，其义自见。三国志4. 路漫漫其修道远，吾将上下而求索。屈原5. 人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。普希金6. 理想的书籍是智慧的钥匙。列夫托尔斯泰7. 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 颜真卿8. 书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。雨果9. 书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。高尔基10. 读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。鲁巴金11. 不读书的人，思想就会停止。狄德罗12. 读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若13. 不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。荀子14. 无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。 苏霍姆林斯基15. 多读书、多学习、多求经验，就是前途的保障。 罗曼罗兰(法)16. 读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。卢梭17. 读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。富兰克林18. 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。陆珑19. 读书对于智慧，也像体操对于身体一样。艾迪生20. 饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。21. 知识，主要是靠主动“抓“出来的，不是靠“教“出来的。