全套4k解决方案

全套 4k解决方案篇一：4K 无损 AV分布式交互解决方案Wyrestorm ThinkNet 系统 4K 无损 AV分布 式交互解决方案 WYRESTORM Corporation All rights reserved 版权所有 目录 Wyrestorm ThinkNet系统 4K无损 AV分布式交互解决方案 .1 1. 概述 . 4 2. 设备亮点 . 4 超高分辨率提升用户体验 .4 IP 交换架构降低成本 .4 功能丰富、扩展能力强 .5 3. 技术指标和规范 . 5 4. 组网方式应用场景 .6 5. 控制方式 . 8 1. 概述 用户对画质的需求不断提高，高达 4096*2160的超高清画质给人带来前所未有的视觉冲击。随着 4K超高清电视的普及、支持 4K分辨率的摄像机、显示屏、高清机顶盒等产品增多、4K 内容越来丰富，对切换和分配的要求也越来越高。WYRESTORM 推出了支持高达 4K的无损 IP矩阵产品IPUHD100/IPUHD200，可在以太网环境实现高达 4K超高清视频的无损传输及分配。这是一款符合 HDMI 标准、DC12V供电、外形紧凑的 IP矩阵产品。在无中继情况下可将 4K分辨率以及此分辨率之下的视频传输至 100m距离，配合以太网交换机则可在更远的距离上实现视频传输和矩阵切换。2. 设备亮点 超高分辨率提升用户体验 IPUHD100/IPUHD200 支持 ITU BT 2020定义的 4K UltraHD分辨率（ 4096 x 2160） ，像素数量是目前主流 Full HD的四倍：图 1分辨率对比 4K 分辨率已经与绝大部分商业影院的视频分辨率相当，该产品在无损传输 4K视频的同时还提供多达 32路高清音频通道，帮助客户完美再现视音频内容。端到端时延接近于 0毫秒，且支持快速无缝切换（非 HDCP） ，可用于会议演示等交互式场合。 IP 交换架构降低成本 不同于以往的数字矩阵，这款产品采用先进的 IP交换技术，发送器 IPUHD100和接收器 IPUHD200可通过 10G以太网双绞线交换机（10GBASE-T）互联，借助网络设备实现媒体数据的分配和切换，突破空间距离的限制。交换机作为成熟的货架产品可直接在市场上选购，可利用现存的网络传输线缆，从而极大地降低系统的部署成本。扩容时也只需线性地增加发送器和接收器，不存在传统数字矩阵产品的整体更换问题，平滑扩容可保护用户的投资，节约全寿命成本。 功能丰富、扩展能力强IPUHD100 和 IPUHD200是完全工程化的产品，除 HDMI接口外，还可通过 SPDIF传输高质量数字音频，独立的立体声线路接口则可用于传输语音或 PC音频。除了视音频数据外，这款产品还能同时传输红外控制信号和双向 RS232数据，以便对远端设备进行控制，从而完全替代现有的延长器和矩阵产品，后续还将支持电视墙和多画面功能，使得 UltraHD技术在更多的视频应用领域落地，为用户创造更大的价值。 3. 技术指标和规范 图 2IPUHD100 IPUHD200 表 2 RX物理接口说明 篇二：关于 4K快速成功方案关于 4K快速成功方案 一、什么是 4K快速成功方案 4K 也叫 4开，即：开心、开胃、开窍、开怀。此 4开分别对应于健康系统、情绪系统、智能系统、评价系统。 4K 快速成功方案旨在通过健康系统、情绪系统、智能系统和评价系统四大系统的建构迅速地把孩子生活和学习的基础系统建立起来，让孩子开心、开胃、乐学、易学。 该方案简单到位，便于教师操作，成果直指展示。智能系统的几个教学特色点，效果显著，特色很快形成亮点，在幼儿园执行此方案一至两个月后把这些亮点精心设计展示给家长，将会得到家长的大力赞赏。幼儿园因此快速成功，迅速立足，打出名气，赢得生源。 二、 4K 快速成功方案结构介绍 1目标：呈现了 4K的建构框架（开胃、开心、开窍、开怀） ，以及和各个系统操作内容和目标。 2特色点训练方案：智能系统中各个学科中的特色课程 3语言活动教学参考：红缨语言课怎么上？以及上哪些内容？ 4英语教学活动参考：红缨英语课怎么上？上什么？5大合唱曲目参考：红缨大合唱有哪些曲目？ 6美术教学活动参考：红缨美术活动怎么进行？有哪些内容？ 7评价系统介绍：如何对幼儿进行系统的评价，树立幼儿的自信心，增进和家园之间的互动和联系。 8展示说明：向家长汇报时应该注意的问题。 三、 4K 快速成功方案同 3S课程的关系 3S 课程是以三大系统（动力系统、能力系统、知识系统）理论为指导设置的一套应用于幼儿园各个年龄段的课程体系，4K 则是为帮助幼儿园快速打出名气得到家长认可而制定的一套执行方案，其内容皆选自 3S课程，并以 3S理论为指导。 四、 4K 快速成功方案使用说明 1从课程角度： 4K是一本快速成功方案，集中了3S中所有的亮点，是让家长快速认可我们的一种手段或是工具，各个项目园应该是有选择的来用，选择自己合适的特色点，比如说选择使用音乐中的打击乐和大合唱、英语童话剧等，觉得不太适合自己园所现状的，我们可以不用，同时应该保持我们幼儿园原有的优势和特色。 2从展示角度：可以是以班级为单位来展示，也可以以园所为单位来展示。展示的流程重点要突出班级的特色点，关注到全体幼儿，同时要兼顾到动静交替。例：（！） 、音乐律动（大合唱、打击乐）开场（2） 、展示帮我早读书 （3）识字游戏（4）英语歌曲和游戏（5）成语接龙或三字经（6）亲子作画（可以是线条画，也可以是手工制作）或亲子游戏结尾。 五、 4K 快速成功方案教师培训策略 1、 组织教师先学习 4K的宗旨和目标，让教师明白什么是 4K，什么是开心、开胃、开怀、开窍？他们分别 代表什么系统？操作的目的和意义又是什么？ 2、 规划一个月后将要展示的知识点，如何根据本班幼儿的年龄特点进行规划，第一周学什么，第二周学什 么，最后以什么形式展示等！（主要是在智力系统中挑选适合自己班级的知识） 。 认真学习各科教参！教师每个人要进行实操练习。 实施内容与方案 一、目标 健康系统（开胃）：生活方面：吃得香、喝得好、睡得足。 体育锻炼：学习两套动物模仿操，喜欢玩体育游戏，在室外大型玩具活动区有秩序、懂谦让， 玩得开心、安全。 情绪系统（开心）：备好安抚食品，做好安抚工作，迅速稳定情绪，让孩子安全、放松； 建立良好的一日生活常规，让孩子在良好的生活秩序中，喜欢老师、小朋友，喜欢各种玩具、 游戏，喜欢幼儿园； 引导孩子愉快参与幼儿园的生活和学习活动，听明白老师的指令，并能做出积极反应； 孩子之间融洽相处，老师和幼儿融洽互动，孩子回家愿意向爸爸妈妈讲幼儿园的事情。 智能系统（开窍）：小班语言：喜欢听故事，喜欢阅读欣赏帮我早读书第一册第一单元，能清晰完整地进行看图讲 述；在听懂故事的基础上能用字卡复述故事，喜欢玩识字游戏，认识一些常用字（40 50） ； 积极参与成语接龙（40 个）的学习活动。 音乐：喜欢参加大合唱，感受大合唱热烈的气氛，学唱 1015首中英文歌曲。 英语：在生活和学习活动中多接触英语日常用语，喜欢听唱英语歌曲、看英语动画片、玩英语 游戏，会唱 510首英语歌曲和数来宝，积极参加英语童话剧的表演。 美术：喜欢美术活动，在绘画、美工活动中，能宣泄自己的情感，体验快乐和安定。 数学：喜欢点数人数、玩具、物品等，喜欢和老师一起唱数 150。 中班语言：能积极参与阅读欣赏帮我早读书第一册第一单元；喜欢听故事，能用字卡复述故事； 积极踊跃地参与识字游戏和组词造句活动，在阅读和故事教学中认识一些常用字（60 80） ； 能读书给爸爸妈妈听，能流利地进行成语接龙（60）游戏。 音乐：积极参与大合唱，感受大合唱热烈的气氛，享受大合唱带来的快乐， 学会 1015首中英文歌曲，和小朋友一起展示给爸爸妈妈。 美术：喜欢杨景芝老师的创意线条画，积极参与，大胆想象、大胆作画。 愿意用线条和色彩表现自己的想法、宣泄自己的情感，并尝试展现自己的作品。 英语：愿意在日常生活中说英语。喜欢参与英语活动；会说、唱 510首英语歌曲和数来宝，积极参与童话剧的表演。 数学：唱数 160，背诵圆周率小数点后 160位。 大班语言：能积极主动参与阅读欣赏帮我早读书第三册第一单元； 能用清晰比较精彩地的语言看图讲述，能用字卡讲故事； 能在阅读和故事教学中认识常用字（80100）并进行组词造句； 能读书给爸爸妈妈听，背诵三字经5070 句。 音乐：积极大胆地参加大合唱练习，起带头和榜样作用； 在美好的音乐气氛中启迪美感，感受热烈的、积极向上的活力。 学会 1020首中英文歌曲，和小朋友一起展示给爸爸妈妈。 美术：喜欢杨景芝老师的创意线条画，积极参与，大胆想象、大胆作画； 能够用线条和色彩表现自己的感受、宣泄自己的情感，表现自己的创造； 尝试集体协作绘制长卷画，能用清晰、富于想象的语言向别人介绍自己的绘画作品。 英语：在日常生活中积极地应用英语表达； 学习说、唱英文歌曲和数来宝 10首； 喜欢听英语故事，积极参与并能大胆和夸张地表演英语童话剧。 数学：背诵圆周率小数点后 1100位。 评价系统（开怀）： 老师和孩子之间：让孩子知道大家每天都有很多话要说，利用好晨间谈话和傍晚回忆，让孩子知 道自己哪儿很可爱，每一个人每天都需要进步，每天都能找到收获，天天得小 红花。 老师和家长之间：让家长经常知道孩子在园的生活、学习情况，能够欣赏孩子的作品和进步。 通过家园联系本的填写往来，家园互动，追随孩子的发展。坚持读给孩子 听，让孩子时刻知道老师和家长眼中的自己是什么样的，让孩子朝着老师和爸 爸妈妈期望的方向发展。 家长和孩子之间：家长时刻关注孩子的生活，追随孩子的经验，善于用孩子喜欢的方式和孩子沟 通；孩子愿意并能够向家长表达幼儿园的生活。 二、智能系统各特色点训练方案 注：为了给孩子和老师一个低起步，所以在帮我早读书的使用中建议中班从第一册起，大班从第三册起，如果本园幼儿已有阅读识字的基础则可中班从第三册起，大班从第五册起；另外，如果是春季引入帮我早读书 ，则从第二册和第四册起。英语之特色点英语童话表演剧 打击乐音乐请参见打击乐音乐 CD ，可自选 3-4首曲子。 1、评价系统的意义：评价环节在整个教育教学过程中起到对过程的监控、目标方向导向作用，是有效实现既定目标与达成结果之间的重要转换环节。通过评价可以对幼儿成长起到自我认识、目标修正、行为改进，不断向更高方向发展的促进推动作用。评价系统可以很好地实现家园沟通工作，让教师和家长之间、老师和孩子之间、家长和孩子之间信息传递、接收渠道更加畅通，让教师、家长更能更加深入了解幼儿成长过程中的行为变化、能力变化、心里变化，从而实现家园更好配合，共同促进幼儿和谐、健康、全面发展。 2、内容与方式 家园联系本家园联系的桥梁； 让家长知道幼儿在园的生活、学习，知道幼儿的进步，赏识幼儿， 让老师知道孩子在家情况。 家长作业把家长工作落实到操作层次。 读一读，做一做让爱和成长成为每个家庭永恒的主题； 问一问，做一做让天地万物成为孩子学习的课堂。“晨间谈话”身边的话题，每天说说自己，引导孩子的情绪，开开心心上幼儿园。 “晚间回忆”今天的进步，每天说说自己，让孩子每天都感受到自己的进步，人人成功，天天成功。 3、操作说明： 家园联系本：每周一次，教师将孩子本周的生活学习情况和期望写出来，每周五下午读给孩子听，周末带回 家。家长周末把孩子在家的表现和对幼儿园和老师的建议写出来，周一带回，吃过早饭后，老 师再念给孩子听。 家长作业：读一读，做一做和问一问，做一做每周轮流发放，每周五发给家长，引导家长在周六日的 篇三：会显系统 4K显示解决方案会显系统 4K显示解决方案 一、 拓扑图 用 ATER 4K产品结合 4K显示屏、拼接屏形成的解决方案拓扑图如下 二、 功能说明 整个系统可实现以下功能： ? 本系统显示由 110寸 4K屏幕及左右 2*2 4K拼接屏幕组成，支持超大逻辑屏 幕实时显示 1XX*2K的超高清分辨率图像，也可分为独立三个 4K*2K系统显示； ? 所有信号可通过标准 4K分辨率进行显示，使会议、指挥现场图像等更加清 晰、细腻，为工作人员提供更加完美的展示平台； ? 110寸 4K屏幕无缝显示，可任意调用重要数据，实现多个 4K图像 PIP显示， 4K 加多个 1080P高清信号组合显示，以及在 4K动态图像上的 18个 1080P或 1920*1200高清分辨率窗口显示； ? 左右两侧的 2*2拼接屏既可完成 4K全屏辅助显示，也可实现多个窗口，画 中画等模式显示，每种信号自由切换、轮巡； ? 所有信号均可共享到 4K主显示屏幕和拼接屏上，自由选择重要数据、自由切换显示，以及实现多个信号的同步监看、轮巡监看；? 多逻辑功能允许同时对 4K高清分割和高清拼接进行设置，并保存各自的数 据场景，调用互不影响； ? 满足多个高清画面实时显示，每个窗口可根据实际需求进行大小、位置更改， 可实现叠加漫游，画中画，无缝切换信号不闪烁； ? 根据演示的需要，可在 4K主显示屏幕、2*2 拼接屏上编排多个场景，通过 ipad 等控制终端随时调用演示的场景，方便快捷； ? 本系统除支持以上超高清标准分辨率外，还可以根据客户具体的需求，进行 特殊超高分辨率的定做； ? 各种类型信号透明传输，保证信号不压缩、不变形、无损失的进行原样显示； ? 系统支持