大班美术活动：五彩的烟花

大班美术活动：五彩的烟花活动目标1.尝试用各种颜色的线条和形状来表现烟花的五彩缤纷。2.学习互相合作、共同表现美丽的烟花。活动准备1.烟花课，背景音乐。2.黑纸大卡纸、彩色画笔。活动过程一、观看烟花课件（一） ，感受烟花的多姿多彩。师：今天，我给大家带来一段录像（观看课件），你们看到了什么？人们一般会在什么时候放烟花呢？（过年、过节、结婚、过生日、搬新家等）总之，我们放烟花都是为了庆祝一些喜事、高兴的事。师：你觉得这些烟花怎么样？（美丽、漂亮）为什么？（有绚烂的光芒、有各种形状、有各种颜色，所以看上去特别美丽。 ）二、再次观看烟花课件（二） ，感知不同形状的烟花。师：那我们来看看，都有哪些烟花呢？（观看课件）1.看，这朵烟花是什么形状的？（圆形的）你们看它的光芒是怎样放射的？（从中心向四周放射的。出示概括图） （这朵烟花从中心向四周放射出了一道道光芒，好象一朵美丽的花，真漂亮。 ）2.看，这个烟花也是什么形状的？它跟刚才那个烟花有什么不一样？（这个烟花从中心向四周放射出的光芒有的长有的短。出示概括图）3、这个烟花也是圆形的，它与前面的两个烟花又有什么不一样呢？（这个烟花从中心向四周放射时，形成了一个一个的彩色圆圈，五彩缤纷真漂亮。出示概括图。 ）4.看这个烟花象什么？（喷泉）它的光芒是怎样放射的？（从地面向上放射的。出示概括图。这个烟花从地面向上喷出了一个银色的喷泉，真特别。）5.看这个烟花和前面的烟花有什么不一样？（光芒是旋转的，好象大风车，出示概括图。 ）6 除了这些烟花，你还看过哪些不同的烟花呢？（孩子回答）老师这儿也有一些很特别的烟花， （看几个不常见的烟花造型。 ）这些美丽的烟花真是千姿百态、五彩缤纷啊！7. 孩子们，你能用动作表现烟花在空中绽放的样子吗？（你表演的烟花真漂亮，还有谁和他的动作不一样？）大家都想来表演，那好，找一个空地方，你可以一个人表演，还可以和几个小伙伴一起合作，表演一个大大的烟花，比一比哪个小朋友表演的烟花最与众不同。三、画烟花师：看了这么多美丽的烟花，那我们小朋友也来设计一些漂亮的烟花怎么样？我给每一组的小朋友都准备了一张大大的黑卡纸，你可以和你的伙伴一起合作，用各种颜色的油画棒放出各种美丽的烟花，把我们的天空打扮的更漂亮。分组进行作画,提示幼儿要画得多、画得大,色彩要丰富，尽量画的和别人不一样。(放音乐)四、作品展示、共同欣赏孩子们，你们别看这小小的烟花，他们在空中绽放的时间虽然很短很短，但是它是许多人辛苦劳动的成果，让我们为这些美丽的烟花鼓鼓掌吧。活动目标1.尝试用各种颜色的线条和形状来表现烟花的五彩缤纷。2.学习互相合作、共同表现美丽的烟花。活动准备1.烟花课，背景音乐。2.黑纸大卡纸、彩色画笔。活动过程一、观看烟花课件（一） ，感受烟花的多姿多彩。师：今天，我给大家带来一段录像（观看课件），你们看到了什么？人们一般会在什么时候放烟花呢？（过年、过节、结婚、过生日、搬新家等）总之，我们放烟花都是为了庆祝一些喜事、高兴的事。师：你觉得这些烟花怎么样？（美丽、漂亮）为什么？（有绚烂的光芒、有各种形状、有各种颜色，所以看上去特别美丽。 ）二、再次观看烟花课件（二） ，感知不同形状的烟花。师：那我们来看看，都有哪些烟花呢？（观看课件）1.看，这朵烟花是什么形状的？（圆形的）你们看它的光芒是怎样放射的？（从中心向四周放射的。出示概括图） （这朵烟花从中心向四周放射出了一道道光芒，好象一朵美丽的花，真漂亮。 ）2.看，这个烟花也是什么形状的？它跟刚才那个烟花有什么不一样？（这个烟花从中心向四周放射出的光芒有的长有的短。出示概括图）3、这个烟花也是圆形的，它与前面的两个烟花又有什么不一样呢？（这个烟花从中心向四周放射时，形成了一个一个的彩色圆圈，五彩缤纷真漂亮。出示概括图。 ）4.看这个烟花象什么？（喷泉）它的光芒是怎样放射的？（从地面向上放射的。出示概括图。这个烟花从地面向上喷出了一个银色的喷泉，真特别。）5.看这个烟花和前面的烟花有什么不一样？（光芒是旋转的，好象大风车，出示概括图。 ）6 除了这些烟花，你还看过哪些不同的烟花呢？（孩子回答）老师这儿也有一些很特别的烟花， （看几个不常见的烟花造型。 ）这些美丽的烟花真是千姿百态、五彩缤纷啊！7. 孩子们，你能用动作表现烟花在空中绽放的样子吗？（你表演的烟花真漂亮，还有谁和他的动作不一样？）大家都想来表演，那好，找一个空地方，你可以一个人表演，还可以和几个小伙伴一起合作，表演一个大大的烟花，比一比哪个小朋友表演的烟花最与众不同。三、画烟花师：看了这么多美丽的烟花，那我们小朋友也来设计一些漂亮的烟花怎么样？我给每一组的小朋友都准备了一张大大的黑卡纸，你可以和你的伙伴一起合作，用各种颜色的油画棒放出各种美丽的烟花，把我们的天空打扮的更漂亮。分组进行作画,提示幼儿要画得多、画得大,色彩要丰富，尽量画的和别人不一样。(放音乐)四、作品展示、共同欣赏孩子们，你们别看这小小的烟花，他们在空中绽放的时间虽然很短很短，但是它是许多人辛苦劳动的成果，让我们为这些美丽的烟花鼓鼓掌吧。活动目标1.尝试用各种颜色的线条和形状来表现烟花的五彩缤纷。2.学习互相合作、共同表现美丽的烟花。活动准备1.烟花课，背景音乐。2.黑纸大卡纸、彩色画笔。活动过程一、观看烟花课件（一） ，感受烟花的多姿多彩。师：今天，我给大家带来一段录像（观看课件），你们看到了什么？人们一般会在什么时候放烟花呢？（过年、过节、结婚、过生日、搬新家等）总之，我们放烟花都是为了庆祝一些喜事、高兴的事。师：你觉得这些烟花怎么样？（美丽、漂亮）为什么？（有绚烂的光芒、有各种形状、有各种颜色，所以看上去特别美丽。 ）二、再次观看烟花课件（二） ，感知不同形状的烟花。师：那我们来看看，都有哪些烟花呢？（观看课件）1.看，这朵烟花是什么形状的？（圆形的）你们看它的光芒是怎样放射的？（从中心向四周放射的。出示概括图） （这朵烟花从中心向四周放射出了一道道光芒，好象一朵美丽的花，真漂亮。 ）2.看，这个烟花也是什么形状的？它跟刚才那个烟花有什么不一样？（这个烟花从中心向四周放射出的光芒有的长有的短。出示概括图）3、这个烟花也是圆形的，它与前面的两个烟花又有什么不一样呢？（这个烟花从中心向四周放射时，形成了一个一个的彩色圆圈，五彩缤纷真漂亮。出示概括图。 ）4.看这个烟花象什么？（喷泉）它的光芒是怎样放射的？（从地面向上放射的。出示概括图。这个烟花从地面向上喷出了一个银色的喷泉，真特别。）5.看这个烟花和前面的烟花有什么不一样？（光芒是旋转的，好象大风车，出示概括图。 ）6 除了这些烟花，你还看过哪些不同的烟花呢？（孩子回答）老师这儿也有一些很特别的烟花， （看几个不常见的烟花造型。 ）这些美丽的烟花真是千姿百态、五彩缤纷啊！7. 孩子们，你能用动作表现烟花在空中绽放的样子吗？（你表演的烟花真漂亮，还有谁和他的动作不一样？）大家都想来表演，那好，找一个空地方，你可以一个人表演，还可以和几个小伙伴一起合作，表演一个大大的烟花，比一比哪个小朋友表演的烟花最与众不同。三、画烟花师：看了这么多美丽的烟花，那我们小朋友也来设计一些漂亮的烟花怎么样？我给每一组的小朋友都准备了一张大大的黑卡纸，你可以和