上海市浦东新区2017_2018学年七年级语文上学期期中试题

上海市浦东新区 2017-2018 学年七年级语文上学期期中质量调研试题 （考试时间:100 分钟 满分:100 分）一、积累和运用（20 分）（一）默写（10 分）1时人不识凌云木， 。 ( 小松 杜荀鹤 )2 ，月是故乡明。 ( 月夜忆舍弟杜甫 )3又送王孙去， 。 ( 赋得古原草送别 白居易 )4万籁此俱寂， 。 ( 题破山寺后禅院 常建 )5. ， 青鸟殷勤为探看。 ( 无题 李商隐 )（二）知识运用（10 分）6选出字词和拼音书写完全正确的一项( ) （2 分）A驰骋（chng） 撺掇（duo） 踱来踱去 瘪（bi）头瘪脑 B嫌（xi n）弃 涛涛不绝 推推搡搡（sng） 由衷C振耳欲聋 拽（zhui）住 不知所措 萦（yng）绕 D行（hng）辈 坐无虚席 校（jio）正 莫 明其妙7. 下面句中加点成语使用不正确的一项是( ) （2 分）A面对破坏环境的行为，我们决不能袖手旁观。B同学们聚在一起说说笑笑，享受着天伦之乐。C这家酒店服务周到，让人有宾至如归之感。 D他蒙住眼睛，也能画出这么美丽的山水画，真是不可思议。8下列诗歌理解错误的一项是（ ） （2 分）A. 石壕吏是一首叙事诗，明写老妇，暗写差吏。B 又呈吴郎中诗人对吴郎禁止西邻寡妇打枣予以严厉指责，并点明了造成寡妇穷困的原因是横征暴敛和连年战乱。C 登岳阳楼中诗人把个人命运和国家前途联系在一起，意境深远，情怀浩然。D 卖炭翁是一首讽喻诗，揭露、批判了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，也表达了对劳动人民的深切同情。9. 下列句子属于比喻句的一项是（ ） （2 分）A到了吃晚饭时，表哥和我已是勾肩搭背，亲如一人。B那一叠碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。C全场响起了暴雨般的掌声。D那声音，不，那滹沱河一会儿像是从深深的地下喷出来的；一会儿又觉得天空在打闷雷，像是从天上降落下来的。10. 下列知识表达不正确的一项是（ ） （2 分）A李白和杜甫是唐诗的代表人物，前者为浪漫主义诗歌流派，后者属于现实主义诗歌流派。B批注 读书法中，批注的内容大体可以归为注释、提要和批语三类。C “净”俗称花脸，包拯、张飞、曹操等人物形象都属于“净角” 。 D对比的关键是同中求异， “同”是对比的前提和关键， “异”是对比的基础和重点。 二、文言文阅读。阅读甲乙两文，完成 1117 题（15 分）甲文：金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰“泯然众人矣。 ”乙文：（李贺）七岁能辞章，韩愈、皇甫铈 始闻未信，过其家，使贺赋诗，援笔辄就如素构 ，自名曰高轩过 。二人大惊，自是有名。每旦日出，骑弱马，从小奚奴 ，背古锦囊，遇所得 ，书投囊中。未始先立题然后为诗，如他人牵合程课者 。及暮归，足成之。（母）见所书多，即怒曰：“是儿要呕心乃已耳！”【注释】皇甫铈（sh）：唐朝著名文学家，古文运动的参与者。 援：拿。素构：早就构思好的。 高轩过（xun）：题目名。过，拜访意。意思是高贵的车子来临，指韩、皇甫二人来访。 奚（x）奴：童仆，奴仆。 得：心得感受。 牵合：指受到束缚。程课：固定的格式。此句意为不曾有过先确定题目再写诗 的事，就像其他牵强附和旧章法的人。11甲文作者是_（朝代）的政治家、文学家_ _ （人名） （2 分）12、乙文中的韩愈与同时代的_ _（人名） ，同列“唐宋八大家” 。 （1 分）13下列哪一组加点字意思不同？ （ ） （2 分）A. 即书诗四句 B. 过其家 C. 自是指物作诗立就 D. 从先人还家 书投囊中 高轩过 援笔辄就如素构 从小奚奴14.翻译句子 （4 分）（1）日扳仲 永环谒于邑人，不使学。_ _ _（2）是儿要呕心乃已耳！_ _ 15. 甲乙两文可以看出仲永与李贺的共同点是_ （2 分）16. 乙文中，与甲文中“指物作诗立就”一句意思相近的句子是_ （2 分）17. 仲永的最后结局是“泯然众人矣” ，而李贺则成了我国唐代著名的诗人。他们童年时的相同点和成年后的不同结果，给你的启发是_ (2 分)三、现代文阅读（25 分）（一）课内现代文，完成 1822 题。 （11 分）壶口瀑布（节选）第二次看黄河，我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到 沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽” ，槽头入水处深不可测，这便是“壶口” 。我倚在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更涌、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着， 甲 拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿 乙 而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打漩。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我 丙 陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？看罢水，我再细观察脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被漩出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据徐霞客游记中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们所看见。18.第段甲、乙、丙三处正确的词语填写顺序应是 （ ） （2 分）A. 突然 轰然 顿然 B.顿然 轰然 突然 C.轰然 顿然 突然 D.顿然 突然 轰然19.仔细阅读段， “黄河在这里由宽而窄” ，在文中“宽”具体指的是 ， “窄”具体指的是 。 （请摘选原文词句回答） （2 分）20.第段划曲线句子运用了 和 的修辞手法，作用是 _ _ _。 （4 分）21.对文章理解不正确的一项是 （ ） （2 分）A.壶口瀑布是一篇描写生动、脍炙人口的游记散文。 B. 文章写了作者二到壶口，于枯水季观瀑，通过秋日的冷清、寂寥，反衬壶口瀑布波澜壮阔的气势。C. 全文形象可感，借助了多种修辞手法，抓住事物的特征写出了瀑布的声响、形状、态势及伟力，给人以身临其境的感受，使人震撼。D.文章借景抒情，情景交融。由壶口瀑布透视黄河博大宽厚的雄壮之美，再联想到人历经艰难、宁压不弯、勇 往直前的精神。22. 请写 出 一 句 描 写 黄 河 的 诗 句 ： _ 。 （1 分）（二）课外现代文，完成 2326 题。 （14 分）母亲的金手表那只圆圆的金手表，以今天的眼光看起来是非常笨拙的，可是那个时候，它是我们全村最漂亮的手表。左邻右舍、亲戚朋友到我家来，听说父亲给母亲带回一只金手表，都要看一下开开眼界。每逢此时，母亲会把一双油腻的手，用稻草灰泡出来的碱水洗得干干净净，才上楼去从枕头下郑重其事地捧出那只长长的丝绒盒子，轻轻地放在桌面上，打开来给大家看。然后，她眯起眼来看半天，笑嘻嘻地说：“也不晓得现在是几点钟了。”我就说：“你不上发条，早都停了。”母亲说：“停了就停了，我哪有时间看手表。看看太阳晒到哪里，听听鸡叫，就晓得时辰了。”我真想说：“妈妈不戴就给我戴吧。”但我不敢说，我知道母亲绝对舍不得的。我只有趁母亲在厨房里忙碌的时候，才偷偷地去取出来戴一下，在镜子前左照右照一阵又取下来，小心放好。我也并不管它的长短针指在哪一时哪一刻。跟母亲一样，金手表对我来说，不是报时，而是全家紧紧扣在一起的一份保证、一种象征。我虽幼小，却完全懂得母亲珍爱金手表的心意。后来我长大了，要去上海读书。临行前夕，母亲泪眼婆娑地要把这只金手表给我戴上，说读书赶上课要有一只好的手表。我坚持不肯戴，说：“上海有的是既漂亮又便宜的手表，我可以省吃俭用买一只。这只手表是父亲留给您的最宝贵的纪念品啊。”那时父亲已经去世一年了。我也是流着眼泪婉谢母亲这份好意的。到上海后不久，我就在同学介绍的熟悉的表店，买 了一只价 lin 物美的不锈钢手表。每回深夜伏在小桌上写信给母亲时，我都会看看手表写下时刻。我写道：“妈妈，现在是深夜一时，您睡得好吗？枕头底下的金手表，您要时常上发条，不然的话，停止摆动太久，它会生锈的哟。”母亲的来信总是叔叔代写的，从不提手表的事。我知道她只是把它默默地藏在心中，不愿意对任何人说。大学四年中，我也知道母亲 的身体不太好，可她竟然得了不治之症，这我一点都不知道。她生怕我读书分心，叫叔叔瞒着我。我大学毕业留校工作，第一个月的薪水一领到就买了一只手表，要把它送给母亲。它也是金色的，不过比父亲送的那只老表要新式多了。那时正值抗日，海上封锁，水路不通。我于天寒地冻的严冬，千辛万苦从旱路赶了半个多月才回到家中，只为拜见母亲，把礼物献上，却没想到她老人家早已在两个月前就去世了。这份锥心的忏悔，实在是百身莫赎。我是不该在兵荒马乱中离开衰病的母亲远去上海念书的。她挂念我，却不愿我知道她的病情。我含泪整理母亲的遗物，发现那只她最珍爱的金手表无恙地躺在丝绒盒中，放在床边的抽屉里。没有了母亲以后的那一段日子，我恍恍惚惚的，任凭宝贵光阴悠悠逝去。有一天，我忽然省悟：徒悲无益，这绝不是母亲隐瞒自己的病情、让我专心完成学业的深意，我必须振作起来，稳步向前走。于是我抹去眼泪，取出金手表，上紧发条，拨准指针，把它贴在耳边，仔细听它柔和而有韵律的滴答之音，仿 佛慈母在对我频频叮咛，我的心也渐渐平静下来。23. 根据拼音写汉字，解释加点字 价 lin_物美 无恙（ ） （2 分）24. 本文以金手表为线索，写了“我”与金手表发生的故事。仔细阅读-段，填写下表。（4分）事件 “我”对手表或母亲的情感“我”偷戴金手表 喜欢 牵挂“我”献上金手表，母亲却已去世 25.从下列语句中选择一句，联系具体语境，抓住关键字词，分析句子的表达作用。A.每逢此时，母亲会把一双油腻的手，用稻草灰泡出来的碱水洗得干干净净，才上楼去从枕头下郑重其事地捧出那只长长的丝绒盒子，轻轻地放在桌面上，打开来给大家看。 B.于是我抹去眼泪，取出金手表，上紧发条，拨准指针，把它贴在耳边，仔细听它柔和而有韵律的滴答之音，仿佛慈母在 对我频频叮咛，我的心也渐渐平静下来。 （3 分） 选 句， 句子分析： 26.读了此文，你有什么感受？请写一段话表达你的阅读感受，字数不少于 50 字。 （5 分）四、写作（40 分）题目：最想告诉你 要求：(1)文体自选（诗歌除外） ，不少于 600 字。(2)文中不要出现真实的人名、校名。2017 学年第一学期期中教学调研初一语文学科命题说明一、命题原则 紧扣课程标准和教材，着重考查学科的基础知识、基本技能和运用知识解决实际问题的能力。二、命题范围和说明（一） 积累与运用1. 默写：第一、二、三、四单元“每周一诗”和第 3 单元中要求背诵的篇目。2. 课内现代文阅读（包括精读和自读篇目）的字词的积累；课外基础知识的积累等。3、第三单元诗词的理解4、知识卡片（三）文言文阅读1. 课内文言文： 一、四单元文言文精读篇目2. 课外文言文（ 课内外文言文考查文学常识、字词解释、句子的翻译、内容理解等）（三）现代文阅读1.课内精读一篇 2.课外记叙类一篇（涉及基础知识考查、内容理解、概括梳理、词语的表现力、修辞手法及作用等。 ）（四）写作考试要求以记叙文写作为主，字数在 600 字左右；题目形式为全命题作文。三、试卷结构1、总分 100 分，完卷时间 100 分钟.2、题型包括填空题、选择题、简答题、写作题。3、试卷内容安排顺序及分值：第一部分：积累与运用（20 分）（一）默写（10 分）（二）知识运用（10 分）第二部分：文言文（15）第三部分： 现代文阅读（25 分）（一）课内文本（11 分）（二）课外文本（14）第四部分： 写作（40 分）2017 年第一学期语文期中教学调研参考答案一、积累和运用（20 分）（一）默写（10 分，每空 2 分，错 1 字扣 1 分，扣完为止）1 只待凌云始道高 2 露从今夜白 3 萋萋满别情 4 但余钟磬音5 蓬山此去无多路（二）知识运用（10 分）6.A 7.B 8.B 9.C 10.D 二、文言文阅读（15 分）11宋 （1 分）王安石（1 分）12柳宗元 （1 分）13. B（2 分）14.（1）每天带着仲永四处拜访同县的人，不让（他）学习。（落实关键字 “扳”“环”“谒”“使”） （2