高中历史必修一第6课《罗马法的起源与发展》精品学案

新人教版高中历史必修一第 6 课罗马法的起源与发展精品学案设计 贾 晓 修订人 张凤云 教案编号课程标准 1、了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用。2、理解法律在人类社会生活中的价值。课标问题解读了解有关罗马法的形成过程和内容的相关史实。罗马法的主要内容及其对维系罗马国家的统治所起的作用。 教学目标 教学目标培养利用历史资料分析、处理问题的能力，通过讨论与思考，初步培养学生用历史眼光和历史意识来理解罗马法的发展和影响。基础知识梳理 问题探究（一）从习惯法到成文法1、习惯法：法律与习惯之间没有明显的界限，具有不确定性和随意性。2、成文法十二铜表法（1）背景：平民反对贵族的斗争。（2）产生的标志和时间：十二铜表法 ，公元前 5 世中期。（3）特点：内容广泛，条文明晰。（4）意义：审判量刑，有法可依，限制了贵族法律解释权保护了平民的利益。标志着成文法的诞生。3、公民法：适用于罗马公民。（二）罗马法的发展与完善1、万民法（1）产生背景： 随着征服和扩张，民族矛盾逐渐显现。 国家交往的扩大和商品经济和贸易的发展，在政治生活中产生新问题、新矛盾。 公民范围的扩大，公民非公民区别逐渐消失。（2）内容（帝国立法） ： 帝国皇帝重视立法，掌握法政大权，他们颁布的法令成为罗马法的组成部分。 法学家积极立法，进行法律解释。（3）特点：万民法成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律。2、 民法大全（1）编纂：6 世纪，东方罗马帝国皇帝查士丁尼组织法学家编纂。（2）特点：是历代罗马法的系统化和法典化。（3）意义：标志罗马法系的最终完成。（三）维系统治，影响后世1、 罗马由共和国转变为帝国并加强君主权力，主要原因有哪些？ 随着罗马共和国的扩张，罗马由意大利半岛上的小国一跃成为地跨欧亚非三州的大帝国，统治了许多不同的民族，需要加强中央集权以维护帝国。 对外扩张同时也提高了统治者的威信和权力，为加强君主权力提供了条件。2、 列举罗马的主要立法成果（构成） 。 公元前 5 世纪中期的十二铜表法标志罗马成文法的诞生。 帝国时期皇帝们颁布的法令组成罗马的一部分。 法学家们积极立法，进行法律解释，充实了罗马法律。 6 世纪的民法大全是罗马法编纂的结晶，标志着罗马法体系的最终完成3、阅读课本上的学思之窗，引导学生分析罗马国家怎样的社会性质和状况。1、维系统治 对罗马产生的影响（1）稳定社会秩序，保护统治阶级的利益，是罗马统治的有力支柱。（2）保护私有财产，提倡法律面前人人平等，缓和了社会矛盾，稳定了罗马帝国的统治。2、影响后世 对世界产生的影响（1）历史地位：罗马法是欧洲历史上第一部比较完备的法律体系。（2）对近代欧美国家的立法和司法产生了重要影响。（3）罗马法中的思想和制度成为资产阶级反封建和发展资本主义的有力武器。答案提示：法律体现统治阶级的意志。从十二铜表法的内容得出，它维护奴隶主贵族的利益，奴隶不享有同等权利。4、实质：维护奴隶制度5、利用历史纵横拓展学生知识。罗马法系最终完成作用影响罗马法系最终完 成作用影响【同步训练】一、选择题1、罗马成文法诞生的标志是（ ） A.十二铜表法发布 B.公民法出现 C.万民法产生 D.民法大全编纂2、十二铜表法在一定程度上维护了平民的利益，因为它（ ）A.明确规定限制贵族特权 B.是罗马历史上第一部成文法 C.使案件的审理有法可依 D.是由平民代表制定的法律3、罗马皇帝哈德良说;“皇帝的命令就是最高的法律,”对此理解不准确的是 （ ）A.罗马没有法律 B.皇帝颁布的法令是法律组成部分 C.罗马法面前不能保证人人平等 D.罗马法保护奴隶主贵族利益4、罗马法是指( )A.十二铜表法 B.查士丁尼法典 C.罗马帝国的全部法律制度 D.罗马帝制5、 罗马法体系最终完成的标志是（ ）罗马法的起源与发展与发展板书设计计 习惯法成文法万民法民法大全A.查士丁尼民法大全编纂完成 B.“万民法”取代“公民法” C.十二铜表法的制定 D.公民与非公民的差别消失6、罗马公民与非公民区别消失的原因是 （ ）A.共和国的诞生 B.十二铜表法的公布 C.公民法具有明显的狭隘性 D.罗马帝国对各省人士大量授予公民权7、西方法律大都继承了罗马法的 ( )陪审制度 律师制度 诉讼原则 政治制度 A B. C. D.二、非选择题1、阅读下列材料并结合所学知识回答：材料一：法律保护除奴隶以外的自由民的权利，自由民在“法律面前人人平等”，依法享有国家全面保护的公权和私权。“万民法”材料二：皇帝的命令就是最高的法律。2 世纪时罗马皇帝哈德良讲话材料三：第 3、第 8 表 债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。十二铜表法材料四：奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从“命运”的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。”民法大全请回答：根据材料一回答：皇帝、隶农、奴隶属于自由民的有？ 材料二、四与材料一的观点有何矛盾之处？材料三中关于债务的规定体现了怎样的财产原则？材料四的规定保护哪一阶级的利益？维护什么制度？根据上述材料，你认为罗马法制定颁布的根本目的是什么？2、阅读下列材料：查士丁尼皇帝以集罗马法律之大成而著称于世，他所编纂的法典在他即位期间得到了 实施。查士丁尼法典保留了罗马在法学上天才性的创造成果，后来成为欧洲许多国家制定法律的蓝本。也许没有哪一部法典对世界有这么持久的影响（美）迈克尔. H.哈特历史上最有影响的 100 人请回答:说明迈克尔. H、哈特为什么把查士丁尼列入历史上最有影响的 100 人？参考答案二、非选择题1 答： 皇帝（贵族）、隶农都是自由民，而奴隶不属于自由民。罗马法承认在“法律面前人人平等”，公民拥有很广泛的权利，但“平等”只是相对的，如：平民、贵族不平等，男女不平等（被排除在公务之外），自由民、奴隶不平等私有财产神圣不可侵犯。保护奴隶主阶级的政治和经济利益，维护奴隶制