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校园安全文化体系的内涵1安全物质文化安全物质文化主要指学校教育教学中为保护师生安全的设备、设施和防护用品及为改善工作环境和工作条件而进行的环境建设两个方面。具体包括：(1)安全工具灭火器供应食物(饮用水、食堂购物渠道等)交通车辆安全员的通讯设备、安全消息的传递用电器的质量等。(2)工程技术房屋墙体的质量施工要求(如教学楼的护栏达到 11 米以上的高度)地面防滑技术(如教学楼楼道不宜使用抛光地砖)。(3)实验室的装备技术、医务室的医疗技术等实际上，上述安全物质不仅体现在建设方面，还体现在人对安全物质性能的了解及其使用上。如，化学实验中不能轻易使用水来灭火；又如，各城区教文体局在各校实施的“校园示范商店”工程，从源头上扼制食品质量问题等。1安全物质文化安全物质文化主要指学校教育教学中为保护师生安全的设备、设施和防护用品及为改善工作环境和工作条件而进行的环境建设两个方面。具体包括：(1)安全工具灭火器供应食物(饮用水、食堂购物渠道等)交通车辆安全员的通讯设备、安全消息的传递用电器的质量等。(2)工程技术房屋墙体的质量施工要求(如教学楼的护栏达到 11 米以上的高度)地面防滑技术(如教学楼楼道不宜使用抛光地砖)。(3)实验室的装备技术、医务室的医疗技术等实际上，上述安全物质不仅体现在建设方面，还体现在人对安全物质性能的了解及其使用上。如，化学实验中不能轻易使用水来灭火；又如，各城区教文体局在各校实施的“校园示范商店”工程，从源头上扼制食品质量问题等。1安全物质文化安全物质文化主要指学校教育教学中为保护师生安全的设备、设施和防护用品及为改善工作环境和工作条件而进行的环境建设两个方面。具体包括：(1)安全工具灭火器供应食物(饮用水、食堂购物渠道等)交通车辆安全员的通讯设备、安全消息的传递用电器的质量等。(2)工程技术房屋墙体的质量施工要求(如教学楼的护栏达到 11 米以上的高度)地面防滑技术(如教学楼楼道不宜使用抛光地砖)。(3)实验室的装备技术、医务室的医疗技术等实际上，上述安全物质不仅体现在建设方面，还体现在人对安全物质性能的了解及其使用上。如，化学实验中不能轻易使
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