高中生物学考复习资料

高中生物学考复习资料导语：生物与无机自然界的元素种类基本相同,但含量不同。一、发展简史1、著作：贾思勰齐民要素 农书、李时珍本草纲目 药书、达尔文物种起源进化论2、显微镜发明：生物研究进入细胞水平DNA 双螺旋结构分子模型建立：研究进入分子水平 (微观领域)我国成就：合成结晶牛胰岛素、酵母丙氨酸转移核糖核酸(核酸领域)3、林耐生物分类法则施莱登、施旺细胞学说孟德尔遗传学奠基人摩尔根进一步揭示遗传机制(伴性遗传)4、生命科学研究手段：描述法、比较法 实验法5、人类基因组计划生命科学的“阿波罗登月计划”(用于人类疾病的基因诊断、治疗)二、展望：1、后基因组学、转基因技术、基因治疗、生物多样性保护、脑科学2、生命科学定义：以生命为研究对象的科学和技术的总称第二节：1、生命科学探究的基本步骤：提出问题提出假设设计实验实施实验分析数据得出结论新的疑问进一步探究2、实验要求：重视观察和实验实验 细胞的观察和测量1、左眼观察、睁开右眼2、观察：先低倍后高倍，将物像移到视野正中央，移动转换器到高倍镜，再调细调节器3、物像为倒像，(视野)同向移、(载玻片)反向移4、放大倍数：目镜 X 物镜5、目镜测微尺的使用：(理解练习册习题即可 P2)1. 细胞：是生物体结构和功能的基本单位。2. 最基本的生命系统是：细胞. 最大的生命系统是：生物圈生命结构层次：细胞组织器官系统(植物没有)个体种群群落生态系统生物圈既是个细胞层次又是个体层次是有：草覆虫、酵母菌、衣澡，蘑菇原核生物有：支原体, 蓝藻, 细菌,放线菌原核生物和真核生物的区别为：有无核膜.注： 乳酸菌(细菌) 衣澡、酵母菌、霉菌、蘑菇(真菌)细胞学说建立者:施旺,施莱登 细胞学说说明细胞的统一性和生物体结构的统一性。例：下列组合，在生命系统的层次中依次属于种群、群落、和生态系统的一组是( )一个池塘中的全部生物 一片草地上的全部昆虫某水库中的全部鲫鱼 一根枯木及枯木上的所有生物A. B. C.D. 大量元素：C、 O、H、N、S、P、Ca、Mg、K 等(基本元素 C)微量元素：Zn. Cu . Fe. B . Mn .Mo生物与无机自然界的元素种类基本相同,但含量不同.水(细胞中含量最多)无机物无机盐蛋白质(生命活动的承担者，细胞含量最多的有机化合物)有机物 脂质糖类：主要能源物质核酸：遗传物质一、糖类化学通式：(CH2O)n (水解后的组成单位：葡萄糖(C6H12O6)注：组成元素 C、H、O1、作用：生命活动的主要能源，组成生物体结构的基本原料2、分类 A、单糖：葡萄糖(糖中的主要能源物质)、果糖、核糖(5 碳糖)B、双糖：(两份单糖脱水缩合而成)蔗糖、麦芽糖植物;乳糖动物C、多糖：淀粉(植物内糖的储存形式，人类糖的主要来源)纤维素(植物细胞壁的主要成分)糖原(动物体内糖的储存形式) 肝糖原(与血糖保持动态平衡)肌糖原3、多糖+脂质=糖脂 多糖+蛋白质=糖蛋白二、脂质：(不溶于水而溶于有机溶剂)1、脂肪：(贮能物质;减少热能散失，维持体温恒定)组成单位：脂肪酸 饱和脂肪酸：动物脂肪甘油 不饱和脂肪酸：植物油(脂溶性维生素的溶剂)注：组成元素 C、H、O2、磷脂：细胞膜、核膜等有膜结构的主要成分空气-水界面为单层，两端为液体的呈双层注：组成元素 C、H、O、N、P3、胆固醇：调解生长、发育及代谢(血液中长期偏高引起心血管疾病)组成细胞膜结构的重要成分作用 合成某些激素(雌、雄激素、肾上腺皮质激素)多晒太阳可转化为维生素 D三、蛋白质：含量最多的有机物(干重占 50%) 注：组成元素 C、H、O、N 等1、单位：氨基酸 (20 种，其中 8 中必需氨基酸，须从食物中获得)通式： NH2 (氨基) COOH(羧基)氨基酸的不同在 R 基2、脱水缩合形成肽链。(肽键：CONH)3、多样性：(氨基酸)种类、数目、排列顺序、肽链的空间结构(功能多样性的主因)4、计算：a、 肽键数=脱去水分子数=氨基酸数目肽链数即 N 个氨基酸构成 M 条肽链，形成(脱下)NM 个肽键(水)b、蛋白质的分子量=氨基酸个数平均分子量-脱去水分子数18脱去(n-1)份水5、 作用：机体的主要成分;形成酶、抗体、激素(胰岛素、生长素)、血红蛋白;提供能量四、核酸：(组成单位：核苷酸)1、 作用：核酸是一切生物体(包括病毒)的遗传物质，对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极其重要的作用。2、分类：A、脱氧核糖核酸(DNA)，存在细胞核(主要)、线粒体、叶绿体(主要遗传物质)B、核糖核酸(RNA)，细胞质内(可分为mRNA、tRNA、rRNA)T:胸腺嘧啶 C:胞嘧啶 G：鸟嘌呤 A：腺嘌呤 P：磷酸 U：尿嘧啶 (前五：DNA，六：RNA)注：组成元素 C、H、O、N、P五、维生素：生长和代