小学第一学期少先队的工作计划

小学第一学期少先队工作计划 一、指导思想： 在区团委五年工作思想的指导下，本校“以人 为本，以德为先”的宗旨，以培养少年儿童创新精 神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。贯 彻落实关于进一步加强和改进未成年人思想道德 建设的若干意见 。认真执行公民道德建设实施 纲要 。突出“以人为本” ，以“好习惯伴我行”活 动为载体，开展丰富多彩的教育活动，通过落实养 成教育、体验教育、安全教育、社会实践和雏鹰争 章等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和 实践能力，培养合格的建设者和接班人，努力开拓 少先队工作新局面。 二、工作目标及要求： 1、培养少先队员良好的道德品质 以学习贯彻中共中央、国务院关于进一步加 强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为契 机，围绕中心，紧抓重点，充分发挥少先队的组织 优势，以少先队主题教育和体验教育为载体，以形 式多样、内容丰富的活动为抓手，为塑造少年儿童 健康人格服务。 （1）加强学生的思想道德教育和文明礼仪养 成教育。学校将依据公民道德建设实施纲要的 具体要求，以行为规范为切入口，狠抓养成教育。 每天从身边的小事抓起，坚持不懈，通过养成教育， 培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质， 养成文明、健康、向上的优良品质。 （2）坚持以人为本，按照实践育人的要求， 以体验教育为基本途径，结合队员生活实际，从细 微处入手，组织开展道德实践活动。通过丰富多彩 的活动，宣传基本道德知识、道德规范，为“爱国 守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自爱、敬业奉献” 的基本道德规范的养成奠定坚实的基础。 （3）全面开展“抓常规、促管理、争优创优” 活动，充分利用晨会、班队会、电视、橱窗、板报 等宣传阵地强化教育，坚持“重点突出，全面考核” ，促使我校少先队员自我管理、自我教育、自我评 价的意识不断提升。 （4）抓好少年儿童法制教育。加强普法宣传 工作，促进少年儿童的身心健康成长。 （5）培养队员健全的心理素质，达到人格自 强、人格健全的目标，培养孩子良好的心理素质和 社会适应能力。在教师中确立“人人都是心理辅导 老师”的观念。让每位教师成为少先队员的知心朋 友，倾听队员的心声，消除队员的疑虑，促进队员 健康成长。 2、努力提高少先队员的综合素质 少先队活动是少先队工作生机与活力的体现和 保障，以重大节日为契机对少先队员进行“爱国、 尊师、敬老”等思想教育。进一步深化少先队活动。 （1）利用每周班队活动时间，打破以往的班 队活动的形式，确定班级活动主题，进行有目的， 有组织的班队活动。 （2）深化“雏鹰争章”活动。进一步完善以 思想道德素质、科学文化素质和健康素质为基本框 架的“雏鹰争章”新体系，以体验教育活动为基本 方式，争创“文明中队” ，评比表彰“十佳少年” 等活动，发挥雏鹰奖章的激励作用，促进少年儿童 综合素质的提高。 （3）深化社会实践教育活动。充分挖掘社会 资源，结合校外阵地，不断丰富活动内容，创新活 动方式，努力探索少先队的工作方法，引导少年儿 童在社区开展健康有益的文化娱乐活动；充分发挥 其它校外教育基地的作用，让学生在体验劳动艰辛 的同时，提高自己的实践能力。 3、进一步增强少先队组织自身建设 少先队基础建设和少先队活动是少先队组织运 转的两个轮子，我们在开展少先队活动、丰富活动 载体的同时，不断加强少先队组织建设、队伍建设、 理论建设，为推进少先队工作新发展提供必要保障。 （1）加强少先队小干部队伍建设。要根据 团中央、教育部、全国少工委关于做好少先队小 干部任职通知要求，通过少代会、中队竞选等形 式，广泛实行少先队小干部轮换制，为广大少先队 员提供平等参与、服务他人的机会，提高小干部的 综合素质。 （2）加强中队辅导员队伍建设。要着力开展 辅导员责任感教育，全面提高辅导员的思想政治素 质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思 想道德建设中发挥独特作用。充分发挥优秀辅导员 在工作中的“传、帮、带”作用。 （3）广泛开展少先队员光荣感教育。引导少 先队员以身为少先队员为自豪，愿意为少先队添光 彩。要大力挖掘、积极培养优秀的典型，让他们成 为少先队员身边可亲、可信、可学的榜样，并在少 先队组织中和社会上广为宣传。 （4）加强学校广播建设，通过现代传媒让学 生了解时事，新闻，增长知识。 三、工作重点、措施 1、各班主任结合小学生日常行为规范和 小学生守则及学校的“文明班日常行为评比规 定”常抓学生的养成教育。 2、各班要根据本班实际情况制定班规并实行， 每月评出明日之星一名。 3、各班的班务工作要责任到人，并分管学生 进行监督。 4、加强少先队自身的建设-队干竞选，加 强值日生的培训工作，使学校的日常行为评比起到 更有效的监督作用。 5、广播站充分发挥宣传作用。 四、主要工作及活动安排。 九月份（ 传递爱心，学会感恩） 1、恢复日常行为评比工作。 （纪律、卫生监督 等） 2、 做好校园及中队环境布置工作、稳定学生 学习情绪。 3、 以“竞选演讲”的形式，组建新一届大队 委员会。 4、开展“我向老师献礼”活动，通过主题队 会、黑板报等形式庆祝教师节，让学生学会感恩， 在校园内形成尊师重教的良好氛围。 5、进行“珍爱生命，远离毒品”的法制讲座。 6、报刊的征订。 7、组织全体师生进行秋游活动。 8、与社区正在商讨：在本学期开展哪些活动 可激发学生兴趣的事。 十月份（高举队旗，传承精神） 1、重新培训，组建小记者队伍。 2、开展“祖国发展我成长”主题教育活动， 庆祝建国 64 周年活动。 3、10 月 13 日建队日，对少先队员进行队史 教育、 “光荣感”教育，庆祝建队 64 周年活动，一、 二年级新生举行入队仪式。 4、十佳少年的表彰活动. 十一月份（缤纷游戏，体验快乐） 1、围绕“全民节约共同行动” ，开展“四个一” 活动，从“节约每一滴水、每一度电、每一张纸、 每一粒米”开始，对学生进行节约教育。 2、进行消防安全知识教育 3、结合游戏节，进行丰富多彩的游戏活动。 十二月份（品味书香，感受情趣） 1、开展普法宣传周活动，举行法制教育专题 讲座。 2、结合学校读书节活动，开展各类阅读活动。 3、 举行“互相祝福”欢庆元旦活动。出一期 “喜迎新年”为主题的主题板报。 一月份（勤奋学习、快乐生活） 1、引导全体队员，认真复习，迎接即将到来 的期末考试，争取在考试取得好成绩，向家长、老 师、学校汇报。 2、资料归档整理。 3、收集资料，总结汇报少先队工作。 4、进行寒假生活指导。 一、指导思想： 在区团委五年工作思想的指导下，本校“以人 为本，以德为先”的宗旨，以培养少年儿童创新精 神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。贯 彻落实关于进一步加强和改进未成年人思想道德 建设的若干意见 。认真执行公民道德建设实施 纲要 。突出“以人为本” ，以“好习惯伴我行”活 动为载体，开展丰富多彩的教育活动，通过落实养 成教育、体验教育、安全教育、社会实践和雏鹰争 章等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和 实践能力，培养合格的建设者和接班人，努力开拓 少先队工作新局面。 二、工作目标及要求： 1、培养少先队员良好的道德品质 以学习贯彻中共中央、国务院关于进一步加 强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为契 机，围绕中心，紧抓重点，充分发挥少先队的组织 优势，以少先队主题教育和体验教育为载体，以形 式多样、内容丰富的活动为抓手，为塑造少年儿童 健康人格服务。 （1）加强学生的思想道德教育和文明礼仪养 成教育。学校将依据公民道德建设实施纲要的 具体要求，以行为规范为切入口，狠抓养成教育。 每天从身边的小事抓起，坚持不懈，通过养成教育， 培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质， 养成文明、健康、向上的优良品质。 （2）坚持以人为本，按照实践育人的要求， 以体验教育为基本途径，结合队员生活实际，从细 微处入手，组织开展道德实践活动。通过丰富多彩 的活动，宣传基本道德知识、道德规范，为“爱国 守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自爱、敬业奉献” 的基本道德规范的养成奠定坚实的基础。 （3）全面开展“抓常规、促管理、争优创优” 活动，充分利用晨会、班队会、电视、橱窗、板报 等宣传阵地强化教育，坚持“重点突出，全面考核” ，促使我校少先队员自我管理、自我教育、自我评 价的意识不断提升。 （4）抓好少年儿童法制教育。加强普法宣传 工作，促进少年儿童的身心健康成长。 （5）培养队员健全的心理素质，达到人格自 强、人格健全的目标，培养孩子良好的心理素质和 社会适应能力。在教师中确立“人人都是心理辅导 老师”的观念。让每位教师成为少先队员的知心朋 友，倾听队员的心声，消除队员的疑虑，促进队员 健康成长。 2、努力提高少先队员的综合素质 少先队活动是少先队工作生机与活力的体现和 保障，以重大节日为契机对少先队员进行“爱国、 尊师、敬老”等思想教育。进一步深化少先队活动。 （1）利用每周班队活动时间，打破以往的班 队活动的形式，确定班级活动主题，进行有目的， 有组织的班队活动。 （2）深化“雏鹰争章”活动。进一步完善以 思想道德素质、科学文化素质和健康素质为基本框 架的“雏鹰争章”新体系，以体验教育活动为基本 方式，争创“文明中队” ，评比表彰“十佳少年” 等活动，发挥雏鹰奖章的激励作用，促进少年儿童 综合素质的提高。 （3）深化社会实践教育活动。充分挖掘社会 资源，结合校外阵地，不断丰富活动内容，创新活 动方式，努力探索少先队的工作方法，引导少年儿 童在社区开展健康有益的文化娱乐活动；充分发挥 其它校外教育基地的作用，让学生在体验劳动艰辛 的同时，提高自己的实践能力。 3、进一步增强少先队组织自身建设 少先队基础建设和少先队活动是少先队组织运 转的两个轮子，我们在开展少先队活动、丰富活动 载体的同时，不断加强少先队组织建设、队伍建设、 理论建设，为推进少先队工作新发展提供必要保障。 （1）加强少先队小干部队伍建设。要根据 团中央、教育部、全国少工委关于做好少先队小 干部任职通知要求，通过少代会、中队竞选等形 式，广泛实行少先队小干部轮换制，为广大少先队 员提供平等参与、服务他人的机会，提高小干部的 综合素质。 （2）加强中队辅导员队伍建设。要着力开展 辅导员责任感教育，全面提高辅导员的思想政治素 质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思 想道德建设中发挥独特作用。充分发挥优秀辅导员 在工作中的“传、帮、带”作用。 （3）广泛开展少先队员光荣感教育。引导少 先队员以身为少先队员为自豪，愿意为少先队添光 彩。要大力挖掘、积极培养优秀的典型，让他们成 为少先队员身边可亲、可信、可学的榜样，并在少 先队组织中和社会上广为宣传。 （4）加强学校广播建设，通过现代传媒让学 生了解时事，新闻，增长知识。 三、工作重点、措施 1、各班主任结合小学生日常行为规范和 小学生守则及学校的“文明班日常行为评比规 定”常抓学生的养成教育。 2、各班要根据本班实际情况制定班规并实行， 每月评出明日之星一名。 3、各班的班务工作要责任到人，并分管学生 进行监督。 4、加强少先队自身的建设-队干竞选，加 强值日生的培训工作，使学校的日常行为评比起到 更有效的监督作用。 5、广播站充分发挥宣传作用。 四、主要工作及活动安排。 九月份（ 传递爱心，学会感恩） 1、恢复日常行为评比工作。 （纪律、卫生监督 等） 2、 做好校园及中队环境布置工作、稳定学生 学习情绪。 3、 以“竞选演讲”的形式，组建新一届大队 委员会。 4、开展“我向老师献礼”活动，通过主题队 会、黑板报等形式庆祝教师节，让学生学会感恩， 在校园内形成尊师重教的良好氛围。 5、进行“珍爱生命，远离毒品”的法制讲座。 6、报刊的征订。 7、组织全体师生进行秋游活动。 8、与社区正在商讨：在本学期开展哪些活动 可激发学生兴趣的事。 十月份（高举队旗，传承精神） 1、重新培训，组建小记者队伍。 2、开展“祖国发展我成长”主题教育活动， 庆祝建国 64 周年活动。 3、10 月 13 日建队日，对少先队员进行队史 教育、 “光荣感”教育，庆祝建队 64 周年活动，一、 二年级新生举行入队仪式。 4、十佳少年的表彰活动. 十一月份（缤纷游戏，体验快乐） 1、围绕“全民节约共同行动” ，开展“四个一” 活动，从“节约每一滴水、每一度电、每一张纸、 每一粒米”开始，对学生进行节约教育。 2、进行消防安全知识教育 3、结合游戏节，进行丰富多彩的游戏活动。 十二月份（品味书香，感受情趣） 1、开展普法宣传周活动，举行法制教育专题 讲座。 2、结合学校读书节活动，开展各类阅读活动。 3、 举行“互相祝福”欢庆元旦活动。出一期 “喜迎新年”为主题的主题板报。 一月份（勤奋学习、快乐生活） 1、引导全体队员，认真复习，迎接即将到来 的期末考试，争取在考试取得好成绩，向家长、老 师、学校汇报。 2、资料归档整理。 3、收集资料，总结汇报少先队工作。 4、进行寒假生活指导。 一、指导思想： 在区团委五年工作思想的指导下，本校“以人 为本，以德为先”的宗旨，以培养少年儿童创新精 神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。贯 彻落实关于进一步加强和改进未成年人思想道德 建设的若干意见 。认真执行公民道德建设实施 纲要 。突出“以人为本” ，以“好习惯伴我行”活 动为载体，开展丰富多彩的教育活动，通过落实养 成教育、体验教育、安全教育、社会实践和雏鹰争 章等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和 实践能力，培养合格的建设者和接班人，努力开拓 少先队工作新局面。 二、工作目标及要求： 1、培养少先队员良好的道德品质 以学习贯彻中共中央、国务院关于进一步加 强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为契 机，围绕中心，紧抓重点，充分发挥少先队的组织 优势，以少先队主题教育和体验教育为载体，以形 式多样、内容丰富的活动为抓手，为塑造少年儿童 健康人格服务。 （1）加强学生的思想道德教育和文明礼仪养 成教育。学校将依据公民道德建设实施纲要的 具体要求，以行为规范为切入口，狠抓养成教育。 每天从身边的小事抓起，坚持不懈，通过养成教育， 培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质， 养成文明、健康、向上的优良品质。 （2）坚持以人为本，按照实践育人的要求， 以体验教育为基本途径，结合队员生活实际，从细 微处入手，组织开展道德实践活动。通过丰富多彩 的活动，宣传基本道德知识、道德规范，为“爱国 守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自爱、敬业奉献” 的基本道德规范的养成奠定坚实的基础。 （3）全面开展“抓常规、促管理、争优创优” 活动，充分利用晨会、班队会、电视、橱窗、板报 等宣传阵地强化教育，坚持“重点突出，全面考核” ，促使我校少先队员自我管理、自我教育、自我评 价的意识不断提升。 （4）抓好少年儿童法制教育。加强普法宣传 工作，促进少年儿童的身心健康成长。 （5）培养队员健全的心理素质，达到人格自 强、人格健全的目标，培养孩子良好的心理素质和 社会适应能力。在教师中确立“人人都是心理辅导 老师”的观念。让每位教师成为少先队员的知心朋 友，倾听队员的心声，消除队员的疑虑，促进队员 健康成长。 2、努力提高少先队员的综合素质 少先队活动是少先队工作生机与活力的体现和 保障，以重大节日为契机对少先队员进行“爱国、 尊师、敬老”等思想教育。进一步深化少先队活动。 （1）利用每周班队活动时间，打破以往的班 队活动的形式，确定班级活动主题，进行有目的， 有组织的班队活动。 （2）深化“雏鹰争章”活动。进一步完善以 思想道德素质、科学文化素质和健康素质为基本框 架的“雏鹰争章”新体系，以体验教育活动为基本 方式，争创“文明中队” ，评比表彰“十佳少年” 等活动，发挥雏鹰奖章的激励作用，促进少年儿童 综合素质的提高。 （3）深化社会实践教育活动。充分挖掘社会 资源，结合校外阵地，不断丰富活动内容，创新活 动方式，努力探索少先队的工作方法，引导少年儿 童在社区开展健康有益的文化娱乐活动；充分发挥 其它校外教育基地的作用，让学生在体验劳动艰辛 的同时，提高自己的实践能力。 3、进一步增强少先队组织自身建设 少先队基础建设和少先队活动是少先队组织运 转的两个轮子，我们在开展少先队活动、丰富活动 载体的同时，不断加强少先队组织建设、队伍建设、 理论建设，为推进少先队工作新发展提供必要保障。 （1）加强少先队小干部队伍建设。要根据 团中央、教育部、全国少工委关于做好少先队小 干部任职通知要求，通过少代会、中队竞选等形 式，广泛实行少先队小干部轮换制，为广大少先队 员提供平等参与、服务他人的机会，提高小干部的 综合素质。 （2）加强中队辅导员队伍建设。要着力开展 辅导员责任感教育，全面提高辅导员的思想政治素 质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思 想道德建设中发挥独特作用。充分发挥优秀辅导员 在工作中的“传、帮、带”作用。 （3）广泛开展少先队员光荣感教育。引导少 先队员以身为少先队员为自豪，愿意为少先队添光 彩。要大力挖掘、积极培养优秀的典型，让他们成 为少先队员身边可亲、可信、可学的榜样，并在少 先队组织中和社会上广为宣传。 （4）加强学校广播建设，通过现代传媒让学 生了解时事，新闻，增长知识。 三、工作重点、措施 1、各班主任结合小学生日常行为规范和 小学生守则及学校的“文明班日常行为评比规 定”常抓学生的养成教育。 2、各班要根据本班实际情况制定班规并实行， 每月评出明日之星一名。 3、各班的班