省级红领巾示范校创建活动方案

省级红领巾示范校创建活动方案 一、创建活动宗旨及目标 通过开展创建“xx 省红领巾示范校”活动， 促进我们学校少先队工作规范发展，强化实践体验， 共创品牌特色，从而充分发挥少先队组织在加强未 成年人思想道德建设、推进素质教育和繁荣校园文 化中的重要作用。 二、创建活动方法： “根据 xx 省红领巾示范校”的基本标准，对 照我们学校的实际情况，认真做好并完善一下几项 工作：（一）健全少先队组织和完善各项制度。 （二）做好各项资料的收集和整理工作。 （三）继 续开展开展本校特色的传统活动和创新实践体验活 动，有计划有组织地开展“雏鹰争章” 、 “手拉手” 等形式多样的主题教育活动。 （四）继续完善少先 队教育、活动阵地建设。 三、学校的基本情况： 盐步中心小学是一所 xx 省一级学校。学校的 少先队工作一直坚持以榜样育人、活动育人、环境 育人。由于少先队的组织建设、阵地建设健全，常 规工作落实，队活动有特色，先后被评为 xx 市少 先队“手拉手”先进大队、xx 区优秀少先队集体、 xx 区“先进红领巾学校” 。xx 市绿色学校、xx 市 德育先进单位、全国信息技术德育教育示范性学校、 xx 区“小桂花文学社”优秀社团、大沥镇义务工 作先进单位、xx 省少先队“手拉手”先进集体。 学校在少先队工作中，不仅扎实做好少先队的 常规工作，还探索出新时期少先队活动的新模式， 形成了富有特色的少先队活动系列：有“再造资源， 共献爱心”活动、 “手拉手”扶贫助困活动、 “文明 之星、五小标兵”评比活动、 “礼仪、爱心、诚信、 劳动、环保、体育、书画、奥数、科技、推普之星” 十星评比活动、每周的升旗和“国旗下讲话”活动、 利用节庆日和传统节日开展丰富多彩的大、中队主 题队会 自 20*年 9 月开始，学校开展了富有特色和 教育意义的“再造资源、共献爱心”活动。队员把 每天可回收的垃圾、废纸，进行分类存放，把可再 造资源和不可再造资源分开，然后统一卖给回收站。 把筹集到的资金资助校内特困生。从而既使队员养 成良好的卫生习惯、树立环保意识，又培养队员的 互助精神。活动至今共筹得爱心善款达元。全部善 款用于资助校内特困生和慈善事业共支出 9889 元。 每年开展校内特困家庭慰问活动，给每一位特困生 赠送现金、学习用具、校服和春联，还资助校内特 困生参加秋游、春游活动共 144 人次；为敬老院送 去蛋糕面包水果等共慰问老人 5 次共 350 多人次。 在助残日组织一部分优秀大中队干部和优秀队员到 盐步城区的两位残疾人家里清洁及慰问；购买饼干、 食品等到清远大岩小学慰问，大队部组织大队委到 盐步医院探望学校“手拉手”的大岩小学患病的欧 紫华同学，并送去鲜花、水果和慰问金。由于长期 开展这种“手拉手互助活动” ，使队员们从小播下 了爱的种子。在 20*年 4 月 30 日开展对 xx 区户 籍濒临低保线困难家庭的优秀学生爱心助学捐款的 “奉献爱心，放飞梦想”活动中，全校 1600 多名 学生及教师纷纷慷慨解囊，共筹集到爱心捐款元， 并全数交给南海义工联统一资助全区的困难学生。 学校还组织队员到清远大岩小学、六甲洞小学 等学校与当地贫困生进行“手拉手”结对子活动。 与香港小童群益会荔景儿童中心、石篱儿童及青年 中心开展了“穗港大使山区服务”活动，与圣公会 圣纪文小学、香港小童群益会长沙弯综合服务中心 开展了飞扬少年展高飞历奇体验之旅。通过与 香港青少年携手一起探访及服务清远山区学校，籍 以体验城市与乡村不同的生活及学校教育设施的差 异，加深他们对祖国的认识和珍惜幸福生活的情感。 并与香港妇女服务联会联合举办了“黄土地上心连 心”之“清新扶贫”夏令营活动，这次活动共送去 大批文具、玩具、服装 100 套、蚊帐 100 多张、图 书 1000 套等给大岩小学，并向贫苦农民赠送近千 袋小药品，还走访农户，与农家同吃同住同劳动。 组织了 30 多名队员到六甲洞小学学生家里体验生 活三天，送去旧台椅 500 多套，讲台、幻灯机和幻 灯柜 32 套。 20*年学校被评为中国第六次西部地区教育顾 问单位，学校与西部地区的 xxxx 县莲池小学、广 西 xx 县罗秀中心小学、内蒙古棋盘井第一小学建 立稳定的手拉手结对互助关系。通过与结对学校开 展教师交流培训、跟班学习、观摩我校骨干教师的 示范课、参观考察等活动，从而促进了我们和结对 学校教师的共同成长。学校还组织了全校师生、部 分家长献爱心活动，为 xx 县莲池小学特困生捐款 8400 余元，图书和生活用品一批，电脑 30 台，资 助了棋盘井第一小学 2 名贫困生 600 元和学习用品 一批。学校被评为 XX20*年度教育顾问工作先 进单位，并聘为第七次西部教育顾问单位。 学校通过开展各种形式的“手拉手”关爱活动， 增进城市与农村、东部地区和西部地区、不同生活 状况少年儿童之间的了解，促进不同少年儿童群体 之间的交流互动，使所有的少年儿童共同感受少先 队组织和社会主义大家庭的温暖。 20*年 3 月 13 日，学校少先队大队部组织了 34 位家长，37 名学生到盐步敬老院进行亲子义工 服务活动。家长们非常热情，有的家长自己蒸蛋糕 送给老人、有的家长送了漂亮的水果篮给老人、有 的家长带了糖果香蕉送给老人同学们和老人谈 心，了解他们在敬老院生活情况，向老人介绍自己 的学习生活。老人看到我们的家长和同学义工到来， 幸福的表情洋溢在脸上，比他们的亲人来探望还开 心。通过这次活动，同学们的尊老敬老的中华传统 美德得到了发扬，从而教育了同学们关爱社会、关 爱他人。 大队部不但让队员在学习上进行“手拉手” ， 还在生活上进行“结对子” 。使队员们能互帮互助、 团结友爱，97 级 6 班的全体同学 6 年如一日地背 残疾同学周仕均上下教学楼的典型事迹，激励教育 了下一代全体队员。今年四年级(3)班的特困生简 丽霞同学，近期家里被大火烧光后，全班队员和家 长义工为她家捐款，成立了教育基金，从而教育了 全体队员。 我校还通过每月每班评出一名“文明之星、五 小标兵” ，通过张贴他们的相片和介绍典型事迹； 每学期每班分别评选两名“礼仪、爱心、诚信、劳 动、环保、体育、书画、奥数、科技、推普之星” 的十星评比、奖励活动，达到了榜样育人的效果。 坚持开展“民族精神代代传”教育活动：开展 “诵中华经典弘民族精神”的庆祝国庆活动。举 办了抗美援朝战斗英雄张之进同志英雄事迹报告会。 改革了升旗仪式的程序，要求每一位师生在升 旗时要跟着音乐同时唱国歌。而每周一的国旗下的 讲话都是根据学生上一周出现的情况进行总结教育 或是各月或重大纪念日进行宣传教育：如：文明 的三月 、 让雷锋精神发扬光大 、 学会自我保护 、 让盐步中心小学因为我而美丽 、 弘扬爱国精 神，做一个奋发有为的中心小学人 、 告别网吧 珍惜时间 、 植树节 、 世界气象日 、 世界水日 世界环境日 、 和毒品说“再见” 、 学会自我 保护 、 读书日里飘书香 、 清明祭祖传国粹，爱 国爱家满情怀 、 我们需要什么样的校园文化 、 爱国使人变得更美丽 、 感恩母亲 、 迎奥运圣 火，展学校新风 加强少先队阵地建设。改革了学校红领巾广播 站广播形式，除了继续开设了“快乐队生活” 、 “语 文知识百花园” 、 “英语天地” 、 “健康快车”和“环 保与我”等五个栏目外。这学年度隔周周三午读课 的 20 分钟，每级选一名队员到广播室读自己写的 稿件，全校同学在课室收看直播电视，这样既收到 比较好的示范和榜样作用，又锻炼了队员的阅读、 演讲技能。广播站为培养队员们的创新实践能力创 造了良好的条件,丰富了校园文化生活，从而为队 员搭建了锻炼的平台。此外，重点抓好学生会、纪 律监督委员会、 第二课堂小记者、 育苗报小 记者和珠江青少年报小记者的培训工作，充分 发挥大队委、中队干部、值勤队、绿色护卫队、鼓 号队的功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓 好大、中队建设，班级文化建设的内容丰富多彩， 继续进行班级文化建设和黑板报的评比工作。抓好 少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。 班级文化建设的内容丰富多彩，形成了我校一道亮 丽的风景线，营造了育人的环境。 近期，我校开展的少先队活动有：全校师生进 行军训。大队部组织全校 348 名班干部在电教室进 行“班干部的工作技巧、方法”培训。组织进行第 23 个教师节庆祝活动，通过学生向老师献上自己 亲手制作的贺卡，并且面对面地对老师说一句感恩 的话语，使每一位队员接受感恩教育的同时，也深 深地感动了每一位老师。开展“诵中华经典弘民 族精神”的庆祝国庆活动。举办了团中央知心姐 姐杂志社心理健康教育全国巡回报告团“关注孩 子的生存智慧”的专题报告，组织 30 名学生到香 港陆庆涛小学交流学习。邀请 xx 教育学院家庭教 育专家刘伟教授为全校家长作了“将关爱传递到孩 子的心理”的专题讲座。组织了家长义工学生义工 到盐步敬老院进行亲子义工服务活动。进行“二十 分钟队会”设计评比。组织学校优秀队干到佛山科 技馆参观学习。 现在，我们还尝试把少先队工作和心理健康教 育有机的结合在一起。运用心理健康知识去组织开 展各种活动，培养队员的集体精神、荣誉感和合作 意识。不断完善红领巾网络建设。把每次的队活动 计划、活动方案、活动照片、活动总结和优秀队员 事迹等粘贴到学校网站上，起到榜样育人的效果。 目前，我校已经成立了家长义工和亲子义工。在今 年六一节前开展了“迎奥运庆六一”的亲子同乐 活动，把我们学校的少先队工作推上了新的台阶。 一、创建活动宗旨及目标 通过开展创建“xx 省红领巾示范校”活动， 促进我们学校少先队工作规范发展，强化实践体验， 共创品牌特色，从而充分发挥少先队组织在加强未 成年人思想道德建设、推进素质教育和繁荣校园文 化中的重要作用。 二、创建活动方法： “根据 xx 省红领巾示范校”的基本标准，对 照我们学校的实际情况，认真做好并完善一下几项 工作：（一）健全少先队组织和完善各项制度。 （二）做好各项资料的收集和整理工作。 （三）继 续开展开展本校特色的传统活动和创新实践体验活 动，有计划有组织地开展“雏鹰争章” 、 “手拉手” 等形式多样的主题教育活动。 （四）继续完善少先 队教育、活动阵地建设。 三、学校的基本情况： 盐步中心小学是一所 xx 省一级学校。学校的 少先队工作一直坚持以榜样育人、活动育人、环境 育人。由于少先队的组织建设、阵地建设健全，常 规工作落实，队活动有特色，先后被评为 xx 市少 先队“手拉手”先进大队、xx 区优秀少先队集体、 xx 区“先进红领巾学校” 。xx 市绿色学校、xx 市 德育先进单位、全国信息技术德育教育示范性学校、 xx 区“小桂花文学社”优秀社团、大沥镇义务工 作先进单位、xx 省少先队“手拉手”先进集体。 学校在少先队工作中，不仅扎实做好少先队的 常规工作，还探索出新时期少先队活动的新模式， 形成了富有特色的少先队活动系列：有“再造资源， 共献爱心”活动、 “手拉手”扶贫助困活动、 “文明 之星、五小标兵”评比活动、 “礼仪、爱心、诚信、 劳动、环保、体育、书画、奥数、科技、推普之星” 十星评比活动、每周的升旗和“国旗下讲话”活动、 利用节庆日和传统节日开展丰富多彩的大、中队主 题队会 自 20*年 9 月开始，学校开展了富有特色和 教育意义的“再造资源、共献爱心”活动。队员把 每天可回收的垃圾、废纸，进行分类存放，把可再 造资源和不可再造资源分开，然后统一卖给回收站。 把筹集到的资金资助校内特困生。从而既使队员养 成良好的卫生习惯、树立环保意识，又培养队员的 互助精神。活动至今共筹得爱心善款达元。全部善 款用于资助校内特困生和慈善事业共支出 9889 元。 每年开展校内特困家庭慰问活动，给每一位特困生 赠送现金、学习用具、校服和春联，还资助校内特 困生参加秋游、春游活动共 144 人次；为敬老院送 去蛋糕面包水果等共慰问老人 5 次共 350 多人次。 在助残日组织一部分优秀大中队干部和优秀队员到 盐步城区的两位残疾人家里清洁及慰问；购买饼干、 食品等到清远大岩小学慰问，大队部组织大队委到 盐步医院探望学校“手拉手”的大岩小学患病的欧 紫华同学，并送去鲜花、水果和慰问金。由于长期 开展这种“手拉手互助活动” ，使队员们从小播下 了爱的种子。在 20*年 4 月 30 日开展对 xx 区户 籍濒临低保线困难家庭的优秀学生爱心助学捐款的 “奉献爱心，放飞梦想”活动中，全校 1600 多名 学生及教师纷纷慷慨解囊，共筹集到爱心捐款元， 并全数交给南海义工联统一资助全区的困难学生。 学校还组织队员到清远大岩小学、六甲洞小学 等学校与当地贫困生进行“手拉手”结对子活动。 与香港小童群益会荔景儿童中心、石篱儿童及青年 中心开展了“穗港大使山区服务”活动，与圣公会 圣纪文小学、香港小童群益会长沙弯综合服务中心 开展了飞扬少年展高飞历奇体验之旅。通过与 香港青少年携手一起探访及服务清远山区学校，籍 以体验城市与乡村不同的生活及学校教育设施的差 异，加深他们对祖国的认识和珍惜幸福生活的情感。 并与香港妇女服务联会联合举办了“黄土地上心连 心”之“清新扶贫”夏令营活动，这次活动共送去 大批文具、玩具、服装 100 套、蚊帐 100 多张、图 书 1000 套等给大岩小学，并向贫苦农民赠送近千 袋小药品，还走访农户，与农家同吃同住同劳动。 组织了 30 多名队员到六甲洞小学学生家里体验生 活三天，送去旧台椅 500 多套，讲台、幻灯机和幻 灯柜 32 套。 20*年学校被评为中国第六次西部地区教育顾 问单位，学校与西部地区的 xxxx 县莲池小学、广 西 xx 县罗秀中心小学、内蒙古棋盘井第一小学建 立稳定的手拉手结对互助关系。通过与结对学校开 展教师交流培训、跟班学习、观摩我校骨干教师的 示范课、参观考察等活动，从而促进了我们和结对 学校教师的共同成长。学校还组织了全校师生、部 分家长献爱心活动，为 xx 县莲池小学特困生捐款 8400 余元，图书和生活用品一批，电脑 30 台，资 助了棋盘井第一小学 2 名贫困生 600 元和学习用品 一批。学校被评为 XX20*年度教育顾问工作先 进单位，并聘为第七次西部教育顾问单位。 学校通过开展各种形式的“手拉手”关爱活动， 增进城市与农村、东部地区和西部地区、不同生活 状况少年儿童之间的了解，促进不同少年儿童群体 之间的交流互动，使所有的少年儿童共同感受少先 队组织和社会主义大家庭的温暖。 20*年 3 月 13 日，学校少先队大队部组织了 34 位家长，37 名学生到盐步敬老院进行亲子义工 服务活动。家长们非常热情，有的家长自己蒸蛋糕 送给老人、有的家长送了漂亮的水果篮给老人、有 的家长带了糖果香蕉送给老人同学们和老人谈 心，了解他们在敬老院生活情况，向老人介绍自己 的学习生活。老人看到我们的家长和同学义工到来， 幸福的表情洋溢在脸上，比他们的亲人来探望还开 心。通过这次活动，同学们的尊老敬老的中华传统 美德得到了发扬，从而教育了同学们关爱社会、关 爱他人。 大队部不但让队员在学习上进行“手拉手” ， 还在生活上进行“结对子” 。使队员们能互帮互助、 团结友爱，97 级 6 班的全体同学 6 年如一日地背 残疾同学周仕均上下教学楼的典型事迹，激励教育 了下一代全体队员。今年四年级(3)班的特困生简 丽霞同学，近期家里被大火烧光后，全班队员和家 长义工为她家捐款，成立了教育基金，从而教育了 全体队员。 我校还通过每月每班评出一名“文明之星、五 小标兵” ，通过张贴他们的相片和介绍典型事迹； 每学期每班分别评选两名“礼仪、爱心、诚信、劳 动、环保、体育、书画、奥数、科技、推普之星” 的十星评比、奖励活动，达到了榜样育人的效果。 坚持开展“民族精神代代传”教育活动：开展 “诵中华经典弘民族精神”的庆祝国庆活动。举 办了抗美援朝战斗英雄张之进同志英雄事迹报告会。 改革了升旗仪式的程序，要求每一位师生在升 旗时要跟着音乐同时唱国歌。而每周一的国旗下的 讲话都是根据学生上一周出现的情况进行总结教育 或是各月或重大纪念日进行宣传教育：如：文明 的三月 、 让雷锋精神发扬光大 、 学会自我保护 、 让盐步中心小学因为我而美丽 、 弘扬爱国精 神，做一个奋发有为的中心小学人 、 告别网吧 珍惜时间 、 植树节 、 世界气象日 、 世界水日 世界环境日 、 和毒品说“再见” 、 学会自我 保护 、 读书日里飘书香 、 清明祭祖传国粹，爱 国爱家满情怀 、 我们需要什么样的校园文化 、 爱国使人变得更美丽 、 感恩母亲 、 迎奥运圣 火，展学校新风 加强少先队阵地建设。改革了学校红领巾广播 站广播形式，除了继续开设了“快乐队生活” 、 “语 文知识百花园” 、 “英语天地” 、 “健康快车”和“环 保与我”等五个栏目外。这学年度隔周周三午读课 的 20 分钟，每级选一名队员到广播室读自己写的 稿件，全校同学在课室收看直播电视，这样既收到 比较好的示范和榜样作用，又锻炼了队员的阅读、 演讲技能。广播站为培养队员们的创新实践能力创 造了良好的条件,丰富了校园文化生活，从而为队 员搭建了锻炼的平台。此外，重点抓好学生会、纪 律监督委员会、 第二课堂小记者、 育苗报小 记者和珠江青少年报小记者的培训工作，充分 发挥大队委、中队干部、值勤队、绿色护卫队、鼓 号队的功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓 好大、中队建设，班级文化建设的内容丰富多彩， 继续进行班级文化建设和黑板报的评比工作。抓好 少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。 班级文化建设的内容丰富多彩，形成了我校一道亮 丽的风景线，营造了育人的环境。 近期，我校开展的少先队活动有：全校师生进 行军训。大队部组织全校 348 名班干部在电教室进 行“班干部的工作技巧、方法”培训。组织进行第 23 个教师节庆祝活动，通过学生向老师献上自己 亲手制作的贺卡，并且面对面地对老师说一句感恩 的话语，使每一位队员接受感恩教育的同时，也深 深地感动了每一位老师。开展“诵中华经典弘民 族精神”的庆祝国庆活动。举办了团中央知心姐 姐杂志社心理健康教育全国巡回报告团“关注孩 子的生存智慧”的专题报告，组织 30 名学生到香 港陆庆涛小学交流学习。邀请 xx 教育学院家庭教 育专家刘伟教授为全校家长作了“将关爱传递到孩 子的心理”的专题讲座。组织了家长义工学生义工 到盐步敬老院进行亲子义工服务活动。进行“二十 分钟队会”设计评比。组织学校优秀队干到佛山科 技馆参观学习。 现在，我们还尝试把少先队工作和心理健康教 育有机的结合在一起。运用心理健康知识去组织开 展各种活动，培养队员的集体精神、荣誉感和合作 意识。不断完善红领巾网络建设。把每次的队活动 计划、活动方案、活动照片、活动总结和优秀队员 事迹等粘贴到学校网站上，起到榜样育人的效果。 目前，我校已经成立了家长义工和亲子义工。在今 年六一节前开展了“迎奥运庆六一”的亲子同乐 活动，把我们学校的少先队工作推上了新的台阶。 一、创建活动宗旨及目标 通过开展创建“xx 省红领巾示范校”活动， 促进我们学校少先队工作规范发展，强化实践体验， 共创品牌特色，从而充分发挥少先队组织在加强未 成年人思想道德建设、推进素质教育和繁荣校园文 化中的重要作用。 二、创建活动方法： “根据 xx 省红领巾示范校”的基本标准，对 照我们学校的实际情况，认真做好并完善一下几项 工作：（一）健全少先队组织和完善各项制度。 （二）做好各项资料的收集和整理工作。 （三）继 续开展开展本校特色的传统活动和创新实践体验活 动，有计划有组织地开展“雏鹰争章” 、 “手拉手” 等形式多样的主题教育活动。 （四）继续完善少先 队教育、活动阵地建设。 三、学校的基本情况： 盐步中心小学是一所 xx 省一级学校。学校的 少先队工作一直坚持以榜样育人、活动育人、环境 育人。由于少先队的组织建设、阵地建设健全，常 规工作落实，队活动有特色，先后被评为 xx 市少 先队“手拉手”先进大队、xx 区优秀少先队集体、 xx 区“先进红领巾学校” 。xx 市绿色学校、xx 市 德育先进单位、全国信息技术德育教育示范性学校、 xx 区“小桂花文学社”优秀社团、大沥镇义务工 作先进单位、xx 省少先队“手拉手”先进集体。 学校在少先队工作中，不仅扎实做好少先队的 常规工作，还探索出新时期少先队活动的新模式， 形成了富有特色的少先队活动系列：有“再造资源， 共献爱心”活动、 “手拉手”扶贫助困活动、 “文明 之星、五小标兵”评比活动、 “礼仪、爱心、诚信、 劳动、环保、体育、书画、奥数、科技、推普之星” 十星评比活动、每周的升旗和“国旗下讲话”活动、 利用节庆日和传统节日开展丰富多彩的大、中队主 题队会 自 20*年 9 月开始，学校开展了富有特色和 教育意义的“再造资源、共献爱心”活动。队员把 每天可回收的垃圾、废纸，进行分类存放，把可再 造资源和不可再造资源分开，然后统一卖给回收站。 把筹集到的资金资助校内特困生。从而既使队员养 成良好的卫生习惯、树立环保意识，又培养队员的 互助精神。活动至今共筹得爱心善款达元。全部善 款用于资助校内特困生和慈善事业共支出 9889 元。 每年开展校内特困家庭慰问活动，给每一位特困生 赠送现金、学习用具、校服和春联，还资助校内特 困生参加秋游、春游活动共 144 人次；为敬老院送 去蛋糕面包水果等共慰问老人 5 次共 350 多人次。 在助残日组织一部分优秀大中队干部和优秀队员到 盐步城区的两位残疾人家里清洁及慰问；购买饼干、 食品等到清远大岩小学慰问，大队部组织大队委到 盐步医院探望学校“手拉手”的大岩小学患病的欧 紫华同学，并送去鲜花、水果和慰问金。由于长期 开展这种“手拉手互助活动” ，使队员们从小播下 了爱的种子。在 20*年 4 月 30 日开展对 xx 区户 籍濒临低保线困难家庭的优秀学生爱心助学捐款的 “奉献爱心，放飞梦想”活动中，全校 1600 多名 学生及教师纷纷慷慨解囊，共筹集到爱心捐款元， 并全数交给南海义工联统一资助全区的困难学生。 学校还组织队员到清远大岩小学、六甲洞小学 等学校与当地贫困生进行“手拉手”结对子活动。 与香港小童群益会荔景儿童中心、石篱儿童及青年 中心开展了“穗港大使山区服务”活动，与圣公会 圣纪文小学、香港小童群益会长沙弯综合服务中心 开展了飞扬少年展高飞历奇体验之旅。通过与 香港青少年携手一起探访及服务清远山区学校，籍 以体验城市与乡村不同的生活及学校教育设施的差 异，加深他们对祖国的认识和珍惜幸福生活的情感。 并与香港妇女服务联会联合举办了“黄土地上心连 心”之“清新扶贫”夏令营活动，这次活动共送去 大批文具、玩具、服装 100 套、蚊帐 100 多张、图 书 1000 套等给大岩小学，并向贫苦农民赠送近千 袋小药品，还走访农户，与农家同吃同住同劳动。 组织了 30 多名队员到六甲洞小学学生家里体验生 活三天，送去旧台椅 500 多套，讲台、幻灯机和幻 灯柜 32 套。 20*年学校被评为中国第六次西部地区教育顾 问单位，学校与西部地区的 xxxx 县莲池小学、广 西 xx 县罗秀中心小学、内蒙古棋盘井第一小学建 立稳定的手拉手结对互助关系。通过与结对学校开 展教师交流培训、跟班学习、观摩我校骨干教师的 示范课、参观考察等活动，从而促进了我们和结对 学校教师的共同成长。学校还组织了全校师生、部 分家长献爱心活动，为 xx 县莲池小学特困生捐款 8400 余元，图书和生活用品一批，电脑 30 台，资 助了棋盘井第一小学 2 名贫困生 600 元和学习用品 一批。学校被评为 XX20*年度教育顾问工作先 进单位，并聘为第七次西部教育顾问单位。 学校通过开展各种形式的“手拉手”关爱活动， 增进城市与农村、东部地区和西部地区、不同生活 状况少年儿童之间的了解，促进不同少年儿童群体 之间的交流互动，使所有的少年儿童共同感受少先 队组织和社会主义大家庭的温暖。 20*年 3 月 13 日，学校少先队大队部组织了 34 位家长，37 名学生到盐步敬老院进行亲子义工 服务活动。家长们非常热情，有的家长自己蒸蛋糕 送给老人、有的家长送了漂亮的水果篮给老人、有 的家长带了糖果香蕉送给老人同学们和老人谈 心，了解他们在敬老院生活情况，向老人介绍自己 的学习生活。老人看到我们的家长和同学义工到来， 幸福的表情洋溢在脸上，比他们的亲人来探望还开 心。通过这次活动，同学们的尊老敬老的中华传统 美德得到了发扬，从而教育了同学们关爱社会、关 爱他人。 大队部不但让队员在学习上进行“手拉手” ， 还在生活上进行“结对子” 。使队员们能互帮互助、 团结友爱，97 级 6 班的全体同学 6 年如一日地背 残疾同学周仕均上下教学楼的典型事迹，激励教育 了下一代全体队员。今年四年级(3)班的特困生简 丽霞同学，近期家里被大火烧光后，全班队员和家 长义工为她家捐款，成立了教育基金，从而教育了 全体队员。 我校还通过每月每班评出一名“文明之星、五 小标兵” ，通过张贴他们的相片和介绍典型事迹； 每学期每班分别评选两名“礼仪、爱心、诚信、劳 动、环保、体育、书画、奥数、科技、推普之星” 的十星评比、奖励活动，达到了榜样育人的效果。 坚持开展“民族精神代代传”教育活动：开展 “诵中华经典弘民族精神”的庆祝国庆活动。举 办了抗美援朝战斗英雄张之进同志英雄事迹报告会。 改革了升旗仪式的程序，要求每一位师生在升 旗时要跟着音乐同时唱国歌。而每周一的国旗下的 讲话都是根据学生上一周出现的情况进行总结教育 或是各月或重大纪念日进行宣传教育：如：文明 的三月 、 让雷锋精神发