护理学概论绪论PPT课件

NURSING SCHOOL 绪 论 护理学基础 HULIXUEJICHU 1 第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式本章重点难点 BENZHANG ZHONGDIAN NANDIAN 现代护理学三个发展阶段的主要特点 护理工作方式 南丁格尔对护理学的伟大贡献 现代护理学三个发展阶段的主要特点 护理学的主要任务、范畴及工作方式 本章 重点 本章 难点 2 第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式第一节 护理学的发展史 （二）近代护理的诞生 （三） 现代护理学的发展现代护理学的发展 （一）古代护理的孕育 HULIXUE DE FAZHANSHI 一、护理学的形成与发展 3 第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式 （一）古代护理的孕育 第一节 护理学的发展史 HULIXUE DE FAZHANSHI 链 接 链 接 链 接 继续 4 第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式 19世纪期间，随着科学的发展、医学的进步，社会对护 士的需求增加，护理工作的地位有所提高，护士职责被社会 认同，欧洲相继开设许多护士训练班。 1836年德国牧师西奥 多 弗里德尔在德国凯塞威尔斯城建立了女执事训练所，招收 年满 18岁，身体健康、品德优良的妇女，给予专门的护理训 练。南丁格尔曾在此接受了短期的护士训练。 19世纪中叶， 南丁格尔首创了科学的护理专业 ， 使护理学逐步迈上科学的 发展轨道，这是护理学发展的一个重要转折点，也是护 理专业化的开始。 （二）近代护理的诞生 JINDAI HULI DE DANSHENG 5 第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式1.南丁格尔生平 NANDINGGEER SHENGPING 1820年 5月 12日 出生于意大利的佛罗 伦萨，接受高等教育，精通多国语言。 1850年 前往德国参加护士训练班。 1854年 南丁格尔率领 38名护士到克里 米亚战场救护伤员。被誉为 “提灯女神 ” 、 “克里米亚天使 ”，伤员的死伤率从 42%降为 2.2%。 1860年 在英国的圣托马斯医院创办世 界上第一所护士学校。 1907年 获得英国国民最高荣誉勋章。 1910年 8月 13日 逝世，享年 90岁。 6 第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式知识拓展 ZHISHITUOZHAN 7 第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式2.南丁格尔的主要贡献 NANDINGGEER DE ZHUYAO GONGXIAN 链 接 链 接 链 接 链 接8 第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式知识拓展 ZHISHI TUOZHAN 继 续 9 第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式（三）现代护理学的发展 XIANDAI HULIXUE DE FAZHAN 10 第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式 二、中国护理学发展历程 （一）古代护理 ZHONGGUO HULIXUE FAZHANLICHENG 11 第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式 （二）近代护理 二、中国护理学发展历程 ZHONGGUO HULIXUE FAZHANLICHENG 链 接 链 接 12 第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式 （三）现代护理 护理教育 护理实践 护理管理 护理科研 学术交流 1950年国家卫生部将护理教育列为中专教育 之一； 1983年天津医学院率先在国内开设了 5年 制本科护理专业；截至 2003年底，我国护理本科 教育院校 133所，护理专科教育院校 255所。 1992 年，北京医科大学护理系开始招收护理硕士生； 我国已形成了多层次，多渠道的护理学历教育体 系。 1996年卫生部继续医学教育委员会正式成立 。 1997年，卫生部继续教育委员会护理学组成立 ； 1997年中华护理学会制定了护理继续教育的规 章制度及学分授予办法。使护理继续教育更加制 度化、规范化及标准化。 自 1950年以来，我国临床护理工作一 直以疾病为中心，护士为医生的助手，护 理工作处于被动状态。 1980年以后，我国 逐渐引入国外护理的概念和理论，使临床 护理开始探讨以病人为中心的整体护理模 式并付诸实践，为病人提供积极、主动的 护理服务。护理工作的内容和范围不断扩 大，应用新的护理技术，器官移植、显微 外科、重症监护、介入治疗、基因治疗等 专科护理正在迅速发展。护理工作的范围 延伸到社区和家庭，普及健康教育、广泛 开展家庭护理、社区护理，推动护理实践 的创新发展。 v建立健全护理管理系统： 1982年国家卫生部医 政司设立了护理处，负责全国的护理管理，制定 了有关政策、法规。 v建立晋升考核制度： 1979年国务院批准卫生部 颁发了 卫生技术人员职称及晋升条例（试行） ，规定了护理专业人员的技术职称：高级技术 职称为主任护师、副主任护师，中级技术职称为 主管护师，初级技术职称为护师、护士。 v建立护士执业考试与注册制度： 1993年颁发 中华人民共和国护士管理办法 。 1995年 6月全国 举行了首次护士执业考试。 随着护理教育的发展 ，护理科学研究水平 不断提高，使护士撰写论文的数量和质量也显著 提升，推动了护理期刊杂志工作快速发展。期刊 种类增加、栏目多样、内容丰富、质量提高。 1993年中华护理学会第 21届理事会设立了护理科 技进步奖，每两年评选一次。标志着我国护理科 研正迈向快速发展的科学轨道。 1980年以后，中华护理学会逐步开展与国际 护理学术之间的交流，并与许多国家建立了良好 护理学术联系，采取互访交流、互派讲学、培训 师资、联合培训等方式与国际护理界进行频繁的 沟通。 1985年全国护理中心在北京成立，进一步 取得了 WHO对我 国护理学科发展的支持，架起中 国护理与国际先进护理沟通交流的桥梁。通过国 际学术交流，开阔了视野，活跃了学术氛围，给 中国护理事业带来新的发展契机。 二、中国护理学发展历程 ZHONGGUO HULIXUE FAZHANLICHENG 13 第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式 护理教育 高层次化 护理实践 社会化 发展趋势 （一） 护理工作 国际化 （四） 护理工作 法制化 （三） 三、中国护理的发展趋势 （二） ZHONGGUO HULI DE FAZHANQUSHI 14 第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式 护理学的任务 护理学的范畴 护理工作方式 HULIXUEDERENWUFANCHOUJIGONGZUOFANGSHI 15 第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式 返回首页 复习题 FU XI TI 16 NURSING SCHOOL NURSING SCHOOL SCHOOL 返回首页 护理学基础 HULIXUEJICHU 17 第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式 1. 人类早期的护理 “自我保护式 ” 原始的按原始的按 摩火的使摩火的使 用用 溪水洗伤溪水洗伤 口口 群居生活群居生活 妇女担当妇女担当 照顾家庭照顾家庭 的角色的角色 祈祷神灵祈祷神灵 巫医巫术巫医巫术 宗教迷信宗教迷信 “宗教护理 ” RENLEI ZAOQI DE HULI “家庭式 ”照顾 18 第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式 中 世 纪 的 护 理 文艺复兴时期的护理 宗教 ZONG JIAO ZHANZHENG 战争 2.中世纪的护理 ZHONGSHIJI DE HULI 19 第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式 护理史的黑暗时代 3.文艺复兴时期的护理 医学科学迅猛发展 护理摆脱教会控制 WENYIFUXING SHIQI DE HULI 20 第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式知识拓展 ZHISHITUOZHAN 21 第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式 YU XUESHENG HEYING 2.南丁格尔的主要贡献 NANDINGGEER DE ZHUYAO GONGXIAN 22 第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式2.南丁格尔主要贡献 NANDINGGEER DE ZHUYAO GONGXIAN 南丁格尔一生撰写了大量 的笔记、报告和论著，其中 影响英军健康、效率与医院管 理问题摘要 的报告被认为是 当时医院管理最有价值的文献 。 1858年至 1859年分别撰写了 医院札记 及 护理札记 。 23 第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式2.南丁格尔的主要贡献 NANDINGGEER DE ZHUYAO GONGXIAN 24 第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式 NANDINGGEER DE ZHUYAO GONGXIAN 2.南丁格尔的主要贡献 25 第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式 知识拓展 ZHISHI TUOZHAN 26 第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式 国际护士节与南丁格尔 GUOJI HUSHIJIE YU NANDINGGEER 1912年， 国际护士会为了纪念南丁格尔将 “ ”定为国际护士节。 27 第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式 以疾病为中心的护理阶段1. 护理成为一个专门的职业。 护士经过专门的训练。 工作内容是执行医嘱和护理技术操作。 护理重点是关心病人局部病灶。 护理从属于医疗，护士是医生的助手。 护理教育类同于医学教育。 Yi jibing wei zhongxin de huli jieduan 28 第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式 以病人为中心的护理阶段 Yi bingren wei zhongxin de huli jieduan 2. l 护理是一个专业 。 l 护士与医生成为合作伙伴。 l 护理内容不仅是执行医嘱和护理技术操作，而是 用科学方法进行全面系统的整体护理。 l 护理学形成了独立的学科理论知识体系。 29 第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式 v 护理是一个独立的专业，护理学成为一门独立的、 综合的应用科学。 v 护士角色多元化。 v 工作范畴从对病人的护理到对人生命全过程的护理。 v 护理对象从个体到群体。 v 护理工作场所从医院扩展到社会和家庭。 v 护理教育完善，有专业自主性。 以人的健康为中心的护理阶段3. Yi ren de jiankang wei zhongxin de huli jieduan 30 第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式 黄帝内经 31 第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式 备急千金要方 32 第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式 。 妇人十全良方 33 第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式 护士季报 34 第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式 北京协和医学院 35 第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式 36 第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式（一）护理教育高层次化 HULI JIAOYU GAOCENGCIHUA 37 第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式（二）护理实践社会化 HULI SHIJIAN SHEHUIHUA 38 第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式（三）护理工作法制化 HULI GONGZUO FAZHIHUA 39 第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式（四）护理工作国际化 HULI GONGZUO GUOJIHUA 40 第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式 促进 健康 预防 疾病 恢复 健康 减轻 痛苦 （四） 一、护理学的任务 HULIXUE DE RENWU （一） （三）（二） 41 第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式二、护理学的范畴 HULIXUE DE FANCHOU （二）S HIJIAN FANCHOU （一）L ILUN FANCHOU 42 第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式三、护理工作方式 个案护理 功能制护理小组制护理 责任制护理 系统化整体护理 HULI GONGZUO FANGSHI 43 第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式 ZONGJIAO 宗 教 44 第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式 战 争 ZHAN ZHENG 45 第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式 国际护士节与南丁格尔奖 GUOJI HUSHIJIE YU NANDINGGEERJIANG 46 第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式 年护士节的 主题定为 “保证安全的 护士配置，保障患者 的生命安全 ”。 国际护士节与南丁格尔奖 GUOJI HUSHIJIE YU NANDINGGEERJIANG 年的主题是 “营造优良执业环境，提 供优质护理服务 ”。 47 第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式 国际护士节与南丁格尔奖 GUOJI HUSHIJIE YU NANDINGGEERJIANG 48 第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式（二）护理实践社会化 HULI SHIJIAN SHEHUIHUA 49 第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式 护理学的研究对象、任务、目标 护理学理论体系 护理学与社会发展的关系 护理学分支学科及交叉学科 （一）护理学的理论范畴 HULIXUE DE LILUNFANCHOU 50 第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式（二）护理学的实践范畴 护理科研护理科研 护理管理护理管理 护理教育护理教育 社区护理社区护理 临床护理临床护理 实践范畴 HULIXUE DE SHIJIAN FANCHOU 51 第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式 概 念 一个护士护理一个病人，专 人负责实施个体化护理。 个案护理 52 第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式 概 念 以工作为导向依工作性质机械地分 配给护理人员。分为 “巡回护士 ”、 “治 疗护士 ”、 “办公室护士 ”等。 功能制护理 53 第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式 概念 责任制护理 由责任护士和辅助护士按护理程序对 病人全面、系统、连续的护理。实行 8小 时在岗， 24小时负责制。 54 第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式 小组制护理 概念 以小组的 形式对患者进 行护理。小组 成员共同参与 并完成护理任 务。一般一个 小组护理 10 15个病人。 特点 较好了解患 者需要，因人施 护，小组成员彼 此合作，分享成 就，工作氛围好 。责任感相对减 弱，小组成员要 花费较多时间交 流。 55 第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式 系统化整体护理 责任制护理 小组制护理 功能制护理 概念 以护理对象 为中心，为护理 对象提供生理、 心理、社会等全 面的帮助和照护 ，解决护理对象 现存或潜在的健 康问题，达到恢 复和增进健康目 标的护理观和护 理实践活动。 特点 提出新型护 理管理观，一切 管理手段和护理 行为以增进病人 健康为目的，增 强责任感，减少 工作量。需要较 多的护士，规范 表格和标准计划 的制定有一定难 度。 系统化整体护理 个案护理 返 回 56 第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式 王 琇 瑛 WANG XIU YING 返 回 57 第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式 护理学的研究对象、任务、目标是护理学建设 的基础，并随着护理学发展而不断变化。护理学的 主要研究目标是人类健康，服务对象不仅包括病人 ，也包括健康人；护理学研究的主要任务是应用护 理理论、知识、技能进行促进健康、预防疾病、恢 复健康、减轻痛苦的护理实践活动，从而为护理对 象提供个体性、整体性及连续性的服务。 （一）护理学的理论范畴 HULIXUE DE LILUNFANCHOU 58 第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式 护理学理论体系是指导护理专业实践的基础， 它是对护理现象系统的、整体的看法，以描述、解 释、预测和控制护理现象。护理概念框架和理论模 式有奥瑞姆的自理理论、罗伊的适应理论、纽曼的 保健系统模式等。这些理论用科学的方法描述和解 释护理现象，从科学角度诠释了护理工作的性质， 阐述护理知识的范围和体系，确立护理理念和价值 观，指导护理专业的发展方向。 HULIXUE DE LILUNFANCHOU （一）护理学的理论范畴 59 第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式 护理学与社会发展的关系 主要研究护理学在社会 中的作用、地位和价值，研究社会对护理学的影响及社 会发展对护理学的要求等。例如社会老龄化进程的加速 、慢性病人增加、医疗保险的实施等促进社区护理的发 展，使护士工作领域得以延伸；信息技术的普及改变了 护理工作的实践模式，加快了护理专业向网络化和信息 化迈进的步伐。 HULIXUE DE LILUNFANCHOU （一）护理学的理论范畴 60 第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式 随着现代科学的高度分化和广泛综合，护理学 与自然科学、社会科学、人文科学等多学科相互交 叉渗透，形成了许多新的综合型、边缘型的 交叉学 科 ，如护理心理学、护理美学、护理教育学、护理 管理学，以及老年护理学、社区护理学、急救护理 学等一批分支学科，大大推动了护理学科体系的构 建和完善。 HULIXUE DE LILUNFANCHOU （一）护理学的理论范畴 61 第一节 护理学的发展史 第二节 护理学的任务、范畴及工作方式 临 床 护 理 应用护理学的基本理论、基本知识和基本技能来满 足病人的基本生活、心理、治疗和康复的需要，如 膳食护理、排泄护理、病情观察、临终关怀等。基 础护理是各专科护理的基础。