某年幼儿园工作总结1

XX 年幼儿园工作总结 XX 县民汉幼儿园认真贯彻执行国家幼儿园 教育指导纲要精神，树立“以人为本、追求卓越、 塑县幼品牌”的办园理念，把“用一流的保教质量 为幼儿营造温馨家园、快乐学园、成长乐园”作为 办园目标，全面抓好幼儿园的保健保育、教育教学、 后勤安全等各方面工作，实施人性化、规范化、精 细化的管理，实现幼儿全面、自主、和谐的发展， 使我园的办园质量又迈向新的起点。一年来在县教 育局领导的关心支持及全园教职工的共同努力下， 圆满地完成了各项工作任务，使幼儿园在广大的家 长中赢得了良好的声誉，受到了领导与家长的好评， 较好的发挥了公办示范园的作用，入园幼儿人数再 创新高，超额完成管理费任务，取得了社会效益和 经济效益的双赢。 一、师德师风建设工作 XX 县民汉幼儿园是 XX 县一所公办园，在幼教 市场中，我们认为公办园优势，增强服务意识是幼 儿园生存和发展的关键，师德师风建设是幼儿园精 神文明建设的重中之重。按照上级开展师德师风教 育活动的部署要求，紧密结合我园工作特点和教师 实际，我们认真开展了师德师风建设活动,并取得 一定的成效。 （一）创建学习型教师队伍，提高教师综合素 质 1、铸师魂。一年来，园党支部组织教师开展 “讲师德、重育人、树形象”专题教育活动、教师 职业道德等方面的理论，通过理论学习大家提高了 认识，统一了思想，明确了方向，树立了正确的人 生观、价值观，增强了对幼儿教师职业的认同感和 责任感，促进幼儿园工作快速发展。 2、养师德。德高为师,身正为范。教师具有良 好师德,才是教育发展的根本保证。本年度,我们把 师德的培养做为首要工作来抓。平时的学习、交流 加上制度的约束,使每位教师都能在师德师风方面 严于律已。开学初,为树立幼儿园良好的教师形象, 围绕着“依法执教,爱岗敬业,热爱幼儿,严谨治学, 团结协作,尊重家长,廉洁从教,为人师表“等八个方 面同全体教师们签订了责任书,围绕着热点问题,如:体 罚与变相体罚,廉洁从教方面加强管理。对新参加 工作的年轻教师进行教育和引导。园领导多次与年 轻教师交心、谈话，及时指出她们自身存在的优缺 点，鼓励们上进，帮助她们迅速成长。现在部分年 轻教师已经成为幼儿园教学骨干力量，并且走向幼 儿园基层领导岗位。 （二）创设环境、提供舞台，把观念落实到行 为。 良好的环境是不说话的隐性教育。我园注重为 教师们创设正气、平等、宽松的心理环境。 1、园领导以身垂范，起到了很好的榜样作用。 园领导班子作为一个幼儿园的灵魂，注重从我做起， 讲政治、讲学习、弘扬正气，自觉抵制不良思想， 并注重对青年教师进行前途理想、集体主义、社会 主义的思想教育，引导教师树立远大理想和正确的 世界观、人生观、价值观。园领导与教师始终保持 着平等融洽的和谐关系，不摆架子、不说空话、不 唱高调，以充满关爱的心态与年轻的教师交流谈心。 对青年教师予以思想熏陶。当个别教职工中思想 上出现不良苗头时，班子人员及时找其谈话，深入 了解情况，适时引导教育。其次，注重提供活动的 机会，让年青教师的思想交流碰撞。教师节，中秋 节，元旦，五一、家长开放日、家长会。展示了我 园教师的风采，同时印证了幼儿园办园实力。 2、我园注重在园内树立优秀教师典型，以典 型带动鼓舞全体教师。今年教师节幼儿园评选出 12 名县、园级优秀教师。我园强调每位教师要外 树形象，内强素质，树立幼教师良好的公众形象。 教师的言行举止，是衡量一个教师文明程度高低和 标准之一。增设了意见箱，以便家长对教师的言行 予以监督，鞭策我园搞好师德建设。 3、增加师德建设的投入。思想道德建设是一 项潜移默化的长期熏陶工作，我园注重“润物细无 声”的移情工作。根据我园教师特点，园党支部特 别注重师德建设的实效性，开展了座谈、讨论，撰 写心得体会等多种形式的活动，对教师的表现在园 务会议上进行及时的表扬和总结。全园教师参加自 治区远程课程培训多次次，及在当地参加学前双语 骨干教师教材培训参训教师共 220 人次，让青年教 师们开扩了眼界，增长了知识，激发了年轻教师的 工作热情，促进了我园教育教学改革的顺利进行。 （三）把提高认识、强化组织领导做为师德建 设切入点。 本年度师德师风建设工作中我们做到“三到位” 。一是认真做好幼儿一日工作到位，园长亲自抓， 并纳入工作日程。二是坚持做到组织领导到位，值 周领导做到认真抓，深入实际亲自抓。坚持巡课、 巡视、巡查。三是措施落实到位，完善考评、奖惩、 监督机制。 （四）加强师德师风建设工作，把考核作为衡 量教师德标准。 1、加强家园联系，多方联系家长，寻找衡量 教师师德师风的依据。为了做好园内精神文明建设 工作，利用家长接送幼儿的时间，园长亲自在校门 口接待家长，征求家长对幼儿园办园存在的问题以 及教师在工作中存在的问题，今后发展方向等等。 发放师德师风家长问卷，归纳、梳理家长意见和建 议，及时向教师反馈。针对问题限期整改。为了更 好把家长意见和建议真正落到实处，年末园领导分 别找各班教师集体谈话，总结班级工作，查找优缺 点，3 人合作等情况，反馈家长意见，通过谈话， 我们看到多数班级 3 人合作默契，家园沟通融洽。 对个别合作不太好的班组，帮助其查找原因，限期 整改。 2、师德师风教师采取互评的方法，避免领导 考核偏差，确保考核公平、公正。为了公正评价每 一位教师，我园根据家长和教师调查问卷，教师互 评以及园领导在日常工作中掌握的情况对教师进行 师德师风进行考核。把师德师风家长、教师问卷 作为评价教师师德师风的一个重要依据，对教师平 时工作的有力约束。我园通过多种方式，开展师德 师风建设工作，有效推进了我园的各项工作上了新 台阶。 在加强师德师风建设的同时，我们又加强了幼 儿园各项规章制度以及有关法律法规的学习，使教 师进一步端正教育思想，倡导教师爱岗敬业、为人 师表、无私奉献的精神。 如今，我园全体教师牢固树立服务意识，以最 大的努力、最高的热情、最真诚的态度、最专业的 知识和最优秀的素质投身于幼教工作中，为幼儿提 供优质、全面、体贴的服务，使家长满意、放心。 二、教学工作 （一）加强业务学习、提高认识。 本年度我园加强教师业务学习力度，让大家在 学习中提高幼教理论与知识，在集中学习中相互探 讨，共同提高。通过学习大家进一步了解了纲要 对幼儿园教育的要求、对幼儿教师的具体要求、对 幼儿教育工作有了深刻的认识。本年度除了学习 纲要外，还学习了多元智能理论，为实施多 元智能活动开放课程奠定了理论基础。此外还组 织了教研观摩等活动，通过这些活动的开展使教师 们逐步改变旧的幼教观和教师观，提高教师教育教 学能力。为了进一步提高教师的教学水平，多次为 教师提供外出学习及培训的机会，通过培训大大提 高了教师们的整体教学水平，也为我园今后的教育 教学上水平奠定了基础。 （二）鼓励教师坚持学习，创建学习型园所。 古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟” ，学习是一件苦事，又是一件乐事。教师们在工作 中能意识到做一名称职的教师首先要有一定的知识 储备，要有文化做底蕴，用先进的理论来武装自己 的头脑，才能顺应当今的教育改革热潮，使自己立 于不败之地。我们要求教师每节课写教学反思、每 周根据幼儿学习活动情况及时公布班级周计划、周 小结、幼儿园交接日志，服药记录，个案跟踪观察 记录等等。在繁忙的教学活动之余，园里要求每位 教师订阅一本关于幼儿教育方面的书刊，鼓励教师 们利用课余时间阅览幼教书刊，钻研教材，积极撰 写教育教学论文。一大批年轻教师在学习中专业能 力和素质得到提升，一个学习型园所逐步形成。 （四）落实教育教学活动，促进幼儿发展。 1、主题活动开展丰富多彩。本年度我们使用 幼儿园主题教育课程，开展了一系列主题活动。期 间各个年级还根据节日、季节对幼儿开展了许多有 意义的活动如：“三八”国际妇女节主题活动“献 给妈妈的礼物” ；六一专场演出；教师节主题活动 “献给老师的礼物” ；国庆节主题活动“欢庆十一” ； 老年节主题活动“尊老敬老周” ；新年活动“家园 共育亲子大联欢”还有春季、秋季幼儿园运动会等 根据主题活动。让孩子们在幼儿园丰富多彩的活动 中健康愉快成长。 2、幼儿能力得到均衡发展。通过开展丰富多 彩的教育教学活动，使幼儿多方面的能力都得到发 展。通过教学效果检查，发现我们孩子各方面能力 都很强，幼儿在语言表达、观察能力、记忆能力、 想象力等多方面能力发展都很均衡。 （五）进一步完善家园共育工作，建立良好的 家长联系制度。 幼儿园教育指导纲要指出：“家庭是幼儿 园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原 则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支 持、帮助家长提高教育能力。 ” 1、召开家长会。为了搞好家园工作，我们每 学期开学初期召开了新生幼儿家长会，开学中期， 召开班级家长会，让家长了解幼儿园各项工作与了 解幼儿学习生活情况。并虚心听取家长对幼儿园管 理、教育教学工作的意见和建议。使幼儿园、家长 成为了一家人，共同来商讨幼儿园的发展大计。 2、 “家长园地、家园联系手册”也是进行家园 互动的一个有效途径。我们每个班级坚持定期更换 家长园地内容，结合班级教学情况，宣传幼儿保教 知识、幼儿每周学习和游戏情况。每月填写家园联 系卡，通过亲切的话语、良好的与家长取得密切的 交流和沟通，吸引家长的关注，引起家长的共鸣， 达到共同教育的目的。成功举办了各种比赛及大型 活动，为教师和幼儿搭建舞台，锻炼了教师的实践 能力，培养了幼儿的综合素质。本年度结合幼儿教 育工作计划和我园工作计划，开展了下列活动并获 得了圆满成功。1教师基本功比赛 2教师演讲 比赛 3、幼儿春季、秋季运动会 5全园家长会、 新生家长会。6家园共育亲子大联欢文艺演出活 动。7、幼儿种植区、养殖区活动。8、幼儿区角活 动。9、教学楼德育教育内容吊饰装饰活动。10、 走访谈心活动。 三、后勤安全工作 本年度围绕幼儿园的中心工作，对照 XX 县卫 生、安全机构的要求和标准，严格后勤管理，为全 园各面工作做好保障。 （一） 重视思想学习，提高服务意识。 有计划的加强了对后勤工作人员、保育员、食 堂工作人员的政治思想和业务的学习教育，组织他 们学习安全生产法 、消防知识、食品卫生知识， 并且做到学习有笔记，有记录。组织各岗人员学习 工作职责，做好本职工作，在学习的同时认真对照 职责要求，总结和分析工作中的得失，肯定工作上 进步和成绩，指出工作中存在的问题，提出改进的 意见和方法。协调各部门之间的关系，做到相互配 合和相互监督。通过学习后勤人员的服务意识得到 提高，对工作的重要性有了进一步的明确，使后勤 服务的质量有的新的提高，我园努力为幼儿创设促 进他们身心健康成长的生活环境和学习环境。 （二）珍爱幼儿生命，提高卫生保健水平。 幼儿教育在提高幼儿的生存、保护和发展水平 方面担负着重大的责任，我们本着保教并重的方针 尽最大的努力做好幼儿的保育工作，创设并不断完 善卫生、健康、安全的教育环境。 1、安全管理方面。本年度我们特别重视和加 强了安全防护和安全教育工作，全园上下始终将幼 儿的生命和健康视为首要任务。 （1）不定期对大型玩具、电器设备、班级设 施及食堂等进行了全面的检查，发现问题做到及时 维修或上报。每周班级教师、保育员对班级的玩具、 设施、电器进行一次全面的自查。每来班级、下班 离开班级要对班级进行一次检查，并记有记录。严 格接送制度，每天都督促家长认真执行接送卡制度。 （2）结合健康活动，要求各班老师加强重视 对幼儿的安全知识教育，提高安全意识。 （3）每天的卫生工作检查都有园领导亲临。 查的仔细，要求严格。做到了园内处处无灰尘，窗 明几净，给幼儿创设健康优美的环境。 （4）学校专门为每个班级配备了保温桶，让 确保了每个幼儿每天的饮水量，保证每天都能喝到 卫生的热水。 （4）为了保证食品卫生安全，园内健全各项 食品卫生安全制度，幼儿用餐次消毒制度，购进的 原料采取食堂组长检查、保健医、主管领导抽查质 量制度，采购人员索证，仓库专人管理制度。本学 期还根据卫生监督部门的要求采取了每餐次留样制， 确保了幼儿用餐的安全。 （5）每季度对消防器材进行一次检查。看器 材是否有过期破损的，消防栓水压是否够，消防通 道是否有杂物堵塞这些都是园里每月对消防安全方 面进行的检查内容。 。每个楼层都有专门负责的保 安，保证班级，楼道、水管、暖气、窗户、柜子都 能正常使用。做到每月至少一次的紧急疏散演练和 消防演练，让幼儿在学习中懂得逃生的知识，在忙 乱中有秩序。 2、幼儿健康管理方面。保育员认真做好每天 晨间检查工作，把好幼儿安全健康入园的第一关， 根据保健要求，加强了药物的管理，对幼儿的药品 进行及时详细记录，保证备用药的安全。园里为加 强消毒工作，每班教室配置两紫外线消毒灯。每周 每班两次紫外线灯消毒，两次空气消毒。使各班的 发病率控制到最低，也使得各班幼儿因病缺勤率降 至最低。为了保证孩子足够的营养量，每月后勤园 长、食堂工作人员、保育组长共同研究制定幼儿食 谱，并把研究的内容都做了记录，真正做到配餐营 养科学化、饭菜合理多样化，增加了幼儿的进食量。 3、环境卫生管理方面 我们始终以示范园卫生标准为标尺，明确园内 后勤工作人员各岗位职责，卫生区域的划分也分工 到人，责任到人，很好的完成了卫生打扫工作，确 保了孩子生活在一个清洁卫生的环境里。 四、其他工作 本学期我园还按照上级各部门部署，认真踏实 的完成了各项任务。幼儿医保卡办理录入工作；不 定期对幼儿进行安全疏散演练；学户册录入工作； 工会活动丰富多彩，上半年组织教师外出春游、民 族团结联谊活动，使教师在活动中联系感情。档案 管理工作有条不紊；精神文明创建成效显著，在社 会上树立了县幼儿园良好的社会形象。 以上是我园一年来各项工作的小结，虽然取得 了一点成绩，但还存在着许多不足，管理水平和保 教质量与其他优秀园所还有较大差距，我们要把新 的一年作为幼儿园发展的一个新的起点，因为我们 清醒地认识到：幼儿园面临的挑战，要使办园水平 真正适应新形势发展的需要，能够在激烈的竞争环 境中站稳脚跟，必须不断努力提高品味，形成自身 的办园特色，将幼儿园建设成家长放心、孩子喜欢、 社会信赖的儿童乐园！ 时代在不断的发展和进步，我们县幼儿园这个 团队也在不断的规范和提升，我们相信，只要用真 诚和努力不断的开拓和进取，我们的团队将越来越 被且末人民肯定、支持与爱戴。在今后的日子里， 我们县幼儿园全体教职员工将更加努力工作，锐意 进取，勇于创新，为幼儿一生的学习和发展奠定良 好的基础，为把我园建设成为管理一流，教学一流， 服务一流，队伍一流，在全州有一定影响的示范幼 儿园而努力奋斗！ XX 县民汉幼儿园认真贯彻执行国家幼儿园 教育指导纲要精神，树立“以人为本、追求卓越、 塑县幼品牌”的办园理念，把“用一流的保教质量 为幼儿营造温馨家园、快乐学园、成长乐园”作为 办园目标，全面抓好幼儿园的保健保育、教育教学、 后勤安全等各方面工作，实施人性化、规范化、精 细化的管理，实现幼儿全面、自主、和谐的发展， 使我园的办园质量又迈向新的起点。一年来在县教 育局领导的关心支持及全园教职工的共同努力下， 圆满地完成了各项工作任务，使幼儿园在广大的家 长中赢得了良好的声誉，受到了领导与家长的好评， 较好的发挥了公办示范园的作用，入园幼儿人数再 创新高，超额完成管理费任务，取得了社会效益和 经济效益的双赢。 一、师德师风建设工作 XX 县民汉幼儿园是 XX 县一所公办园，在幼教 市场中，我们认为公办园优势，增强服务意识是幼 儿园生存和发展的关键，师德师风建设是幼儿园精 神文明建设的重中之重。按照上级开展师德师风教 育活动的部署要求，紧密结合我园工作特点和教师 实际，我们认真开展了师德师风建设活动,并取得 一定的成效。 （一）创建学习型教师队伍，提高教师综合素 质 1、铸师魂。一年来，园党支部组织教师开展 “讲师德、重育人、树形象”专题教育活动、教师 职业道德等方面的理论，通过理论学习大家提高了 认识，统一了思想，明确了方向，树立了正确的人 生观、价值观，增强了对幼儿教师职业的认同感和 责任感，促进幼儿园工作快速发展。 2、养师德。德高为师,身正为范。教师具有良 好师德,才是教育发展的根本保证。本年度,我们把 师德的培养做为首要工作来抓。平时的学习、交流 加上制度的约束,使每位教师都能在师德师风方面 严于律已。开学初,为树立幼儿园良好的教师形象, 围绕着“依法执教,爱岗敬业,热爱幼儿,严谨治学, 团结协作,尊重家长,廉洁从教,为人师表“等八个方 面同全体教师们签订了责任书,围绕着热点问题,如:体 罚与变相体罚,廉洁从教方面加强管理。对新参加 工作的年轻教师进行教育和引导。园领导多次与年 轻教师交心、谈话，及时指出她们自身存在的优缺 点，鼓励们上进，帮助她们迅速成长。现在部分年 轻教师已经成为幼儿园教学骨干力量，并且走向幼 儿园基层领导岗位。 （二）创设环境、提供舞台，把观念落实到行 为。 良好的环境是不说话的隐性教育。我园注重为 教师们创设正气、平等、宽松的心理环境。 1、园领导以身垂范，起到了很好的榜样作用。 园领导班子作为一个幼儿园的灵魂，注重从我做起， 讲政治、讲学习、弘扬正气，自觉抵制不良思想， 并注重对青年教师进行前途理想、集体主义、社会 主义的思想教育，引导教师树立远大理想和正确的 世界观、人生观、价值观。园领导与教师始终保持 着平等融洽的和谐关系，不摆架子、不说空话、不 唱高调，以充满关爱的心态与年轻的教师交流谈心。 对青年教师予以思想熏陶。当个别教职工中思想 上出现不良苗头时，班子人员及时找其谈话，深入 了解情况，适时引导教育。其次，注重提供活动的 机会，让年青教师的思想交流碰撞。教师节，中秋 节，元旦，五一、家长开放日、家长会。展示了我 园教师的风采，同时印证了幼儿园办园实力。 2、我园注重在园内树立优秀教师典型，以典 型带动鼓舞全体教师。今年教师节幼儿园评选出 12 名县、园级优秀教师。我园强调每位教师要外 树形象，内强素质，树立幼教师良好的公众形象。 教师的言行举止，是衡量一个教师文明程度高低和 标准之一。增设了意见箱，以便家长对教师的言行 予以监督，鞭策我园搞好师德建设。 3、增加师德建设的投入。思想道德建设是一 项潜移默化的长期熏陶工作，我园注重“润物细无 声”的移情工作。根据我园教师特点，园党支部特 别注重师德建设的实效性，开展了座谈、讨论，撰 写心得体会等多种形式的活动，对教师的表现在园 务会议上进行及时的表扬和总结。全园教师参加自 治区远程课程培训多次次，及在当地参加学前双语 骨干教师教材培训参训教师共 220 人次，让青年教 师们开扩了眼界，增长了知识，激发了年轻教师的 工作热情，促进了我园教育教学改革的顺利进行。 （三）把提高认识、强化组织领导做为师德建 设切入点。 本年度师德师风建设工作中我们做到“三到位” 。一是认真做好幼儿一日工作到位，园长亲自抓， 并纳入工作日程。二是坚持做到组织领导到位，值 周领导做到认真抓，深入实际亲自抓。坚持巡课、 巡视、巡查。三是措施落实到位，完善考评、奖惩、 监督机制。 （四）加强师德师风建设工作，把考核作为衡 量教师德标准。 1、加强家园联系，多方联系家长，寻找衡量 教师师德师风的依据。为了做好园内精神文明建设 工作，利用家长接送幼儿的时间，园长亲自在校门 口接待家长，征求家长对幼儿园办园存在的问题以 及教师在工作中存在的问题，今后发展方向等等。 发放师德师风家长问卷，归纳、梳理家长意见和建 议，及时向教师反馈。针对问题限期整改。为了更 好把家长意见和建议真正落到实处，年末园领导分 别找各班教师集体谈话，总结班级工作，查找优缺 点，3 人合作等情况，反馈家长意见，通过谈话， 我们看到多数班级 3 人合作默契，家园沟通融洽。 对个别合作不太好的班组，帮助其查找原因，限期 整改。 2、师德师风教师采取互评的方法，避免领导 考核偏差，确保考核公平、公正。为了公正评价每 一位教师，我园根据家长和教师调查问卷，教师互 评以及园领导在日常工作中掌握的情况对教师进行 师德师风进行考核。把师德师风家长、教师问卷 作为评价教师师德师风的一个重要依据，对教师平 时工作的有力约束。我园通过多种方式，开展师德 师风建设工作，有效推进了我园的各项工作上了新 台阶。 在加强师德师风建设的同时，我们又加强了幼 儿园各项规章制度以及有关法律法规的学习，使教 师进一步端正教育思想，倡导教师爱岗敬业、为人 师表、无私奉献的精神。 如今，我园全体教师牢固树立服务意识，以最 大的努力、最高的热情、最真诚的态度、最专业的 知识和最优秀的素质投身于幼教工作中，为幼儿提 供优质、全面、体贴的服务，使家长满意、放心。 二、教学工作 （一）加强业务学习、提高认识。 本年度我园加强教师业务学习力度，让大家在 学习中提高幼教理论与知识，在集中学习中相互探 讨，共同提高。通过学习大家进一步了解了纲要 对幼儿园教育的要求、对幼儿教师的具体要求、对 幼儿教育工作有了深刻的认识。本年度除了学习 纲要外，还学习了多元智能理论，为实施多 元智能活动开放课程奠定了理论基础。此外还组 织了教研观摩等活动，通过这些活动的开展使教师 们逐步改变旧的幼教观和教师观，提高教师教育教 学能力。为了进一步提高教师的教学水平，多次为 教师提供外出学习及培训的机会，通过培训大大提 高了教师们的整体教学水平，也为我园今后的教育 教学上水平奠定了基础。 （二）鼓励教师坚持学习，创建学习型园所。 古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟” ，学习是一件苦事，又是一件乐事。教师们在工作 中能意识到做一名称职的教师首先要有一定的知识 储备，要有文化做底蕴，用先进的理论来武装自己 的头脑，才能顺应当今的教育改革热潮，使自己立 于不败之地。我们要求教师每节课写教学反思、每 周根据幼儿学习活动情况及时公布班级周计划、周 小结、幼儿园交接日志，服药记录，个案跟踪观察 记录等等。在繁忙的教学活动之余，园里要求每位 教师订阅一本关于幼儿教育方面的书刊，鼓励教师 们利用课余时间阅览幼教书刊，钻研教材，积极撰 写教育教学论文。一大批年轻教师在学习中专业能 力和素质得到提升，一个学习型园所逐步形成。 （四）落实教育教学活动，促进幼儿发展。 1、主题活动开展丰富多彩。本年度我们使用 幼儿园主题教育课程，开展了一系列主题活动。期 间各个年级还根据节日、季节对幼儿开展了许多有 意义的活动如：“三八”国际妇女节主题活动“献 给妈妈的礼物” ；六一专场演出；教师节主题活动 “献给老师的礼物” ；国庆节主题活动“欢庆十一” ； 老年节主题活动“尊老敬老周” ；新年活动“家园 共育亲子大联欢”还有春季、秋季幼儿园运动会等 根据主题活动。让孩子们在幼儿园丰富多彩的活动 中健康愉快成长。 2、幼儿能力得到均衡发展。通过开展丰富多 彩的教育教学活动，使幼儿多方面的能力都得到发 展。通过教学效果检查，发现我们孩子各方面能力 都很强，幼儿在语言表达、观察能力、记忆能力、 想象力等多方面能力发展都很均衡。 （五）进一步完善家园共育工作，建立良好的 家长联系制度。 幼儿园教育指导纲要指出：“家庭是幼儿 园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原 则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支 持、帮助家长提高教育能力。 ” 1、召开家长会。为了搞好家园工作，我们每 学期开学初期召开了新生幼儿家长会，开学中期， 召开班级家长会，让家长了解幼儿园各项工作与了 解幼儿学习生活情况。并虚心听取家长对幼儿园管 理、教育教学工作的意见和建议。使幼儿园、家长 成为了一家人，共同来商讨幼儿园的发展大计。 2、 “家长园地、家园联系手册”也是进行家园 互动的一个有效途径。我们每个班级坚持定期更换 家长园地内容，结合班级教学情况，宣传幼儿保教 知识、幼儿每周学习和游戏情况。每月填写家园联 系卡，通过亲切的话语、良好的与家长取得密切的 交流和沟通，吸引家长的关注，引起家长的共鸣， 达到共同教育的目的。成功举办了各种比赛及大型 活动，为教师和幼儿搭建舞台，锻炼了教师的实践 能力，培养了幼儿的综合素质。本年度结合幼儿教 育工作计划和我园工作计划，开展了下列活动并获 得了圆满成功。1教师基本功比赛 2教师演讲 比赛 3、幼儿春季、秋季运动会 5全园家长会、 新生家长会。6家园共育亲子大联欢文艺演出活 动。7、幼儿种植区、养殖区活动。8、幼儿区角活 动。9、教学楼德育教育内容吊饰装饰活动。10、 走访谈心活动。 三、后勤安全工作 本年度围绕幼儿园的中心工作，对照 XX 县卫 生、安全机构的要求和标准，严格后勤管理，为全 园各面工作做好保障。 （一） 重视思想学习，提高服务意识。 有计划的加强了对后勤工作人员、保育员、食 堂工作人员的政治思想和业务的学习教育，组织他 们学习安全生产法 、消防知识、食品卫生知识， 并且做到学习有笔记，有记录。组织各岗人员学习 工作职责，做好本职工作，在学习的同时认真对照 职责要求，总结和分析工作中的得失，肯定工作上 进步和成绩，指出工作中存在的问题，提出改进的 意见和方法。协调各部门之间的关系，做到相互配 合和相互监督。通过学习后勤人员的服务意识得到 提高，对工作的重要性有了进一步的明确，使后勤 服务的质量有的新的提高，我园努力为幼儿创设促 进他们身心健康成长的生活环境和学习环境。 （二）珍爱幼儿生命，提高卫生保健水平。 幼儿教育在提高幼儿的生存、保护和发展水平 方面担负着重大的责任，我们本着保教并重的方针 尽最大的努力做好幼儿的保育工作，创设并不断完 善卫生、健康、安全的教育环境。 1、安全管理方面。本年度我们特别重视和加 强了安全防护和安全教育工作，全园上下始终将幼 儿的生命和健康视为首要任务。 （1）不定期对大型玩具、电器设备、班级设 施及食堂等进行了全面的检查，发现问题做到及时 维修或上报。每周班级教师、保育员对班级的玩具、 设施、电器进行一次全面的自查。每来班级、下班 离开班级要对班级进行一次检查，并记有记录。严 格接送制度，每天都督促家长认真执行接送卡制度。 （2）结合健康活动，要求各班老师加强重视 对幼儿的安全知识教育，提高安全意识。 （3）每天的卫生工作检查都有园领导亲临。 查的仔细，要求严格。做到了园内处处无灰尘，窗 明几净，给幼儿创设健康优美的环境。 （4）学校专门为每个班级配备了保温桶，让 确保了每个幼儿每天的饮水量，保证每天都能喝到 卫生的热水。 （4）为了保证食品卫生安全，园内健全各项 食品卫生安全制度，幼儿用餐次消毒制度，购进的 原料采取食堂组长检查、保健医、主管领导抽查质 量制度，采购人员索证，仓库专人管理制度。本学 期还根据卫生监督部门的要求采取了每餐次留样制， 确保了幼儿用餐的安全。 （5）每季度对消防器材进行一次检查。看器 材是否有过期破损的，消防栓水压是否够，消防通 道是否有杂物堵塞这些都是园里每月对消防安全方 面进行的检查内容。 。每个楼层都有专门负责的保 安，保证班级，楼道、水管、暖气、窗户、柜子都 能正常使用。做到每月至少一次的紧急疏散演练和 消防演练，让幼儿在学习中懂得逃生的知识，在忙 乱中有秩序。 2、幼儿健康管理方面。保育员认真做好每天 晨间检查工作，把好幼儿安全健康入园的第一关， 根据保健要求，加强了药物的管理，对幼儿的药品 进行及时详细记录，保证备用药的安全。园里为加 强消毒工作，每班教室配置两紫外线消毒灯。每周 每班两次紫外线灯消毒，两次空气消毒。使各班的 发病率控制到最低，也使得各班幼儿因病缺勤率降 至最低。为了保证孩子足够的营养量，每月后勤园 长、食堂工作人员、保育组长共同研究制定幼儿食 谱，并把研究的内容都做了记录，真正做到配餐营 养科学化、饭菜合理多样化，增加了幼儿的进食量。 3、环境卫生管理方面 我们始终以示范园卫生标准为标尺，明确园内 后勤工作人员各岗位职责，卫生区域的划分也分工 到人，责任到人，很好的完成了卫生打扫工作，确 保了孩子生活在一个清洁卫生的环境里。 四、其他工作 本学期我园还按照上级各部门部署，认真踏实 的完成了各项任务。幼儿医保卡办理录入工作；不 定期对幼儿进行安全疏散演练；学户册录入工作； 工会活动丰富多彩，上半年组织教师外出春游、民 族团结联谊活动，使教师在活动中联系感情。档案 管理工作有条不紊；精神文明创建成效显著，在社 会上树立了县幼儿园良好的社会形象。 以上是我园一年来各项工作的小结，虽然取得 了一点成绩，但还存在着许多不足，管理水平和保 教质量与其他优秀园所还有较大差距，我们要把新 的一年作为幼儿园发展的一个新的起点，因为我们 清醒地认识到：幼儿园面临的挑战，要使办园水平 真正适应新形势发展的需要，能够在激烈的竞争环 境中站稳脚跟，必须不断努力提高品味，形成自身 的办园特色，将幼儿园建设成家长放心、孩子喜欢、 社会信赖的儿童乐园！ 时代在不断的发展和进步，我们县幼儿园这个 团队也在不断的规范和提升，我们相信，只要用真 诚和努力不断的开拓和进取，我们的团队将越来越 被且末人民肯定、支持与爱戴。在今后的日子里， 我们县幼儿园全体教职员工将更加努力工作，锐意 进取，勇于创新，为幼儿一生的学习和发展奠定良 好的基础，为把我园建设成为管理一流，教学一流， 服务一流，队伍一流，在全州有一定影响的示范幼 儿园而努力奋斗！ XX 县民汉幼儿园认真贯彻执行国家幼儿园 教育指导纲要精神，树立“以人为本、追求卓越、 塑县幼品牌”的办园理念，把“用一流的保教质量 为幼儿营造温馨家园、快乐学园、成长乐园”作为 办园目标，全面抓好幼儿园的保健保育、教育教学、 后勤安全等各方面工作，实施人性化、规范化、精 细化的管理，实现幼儿全面、自主、和谐的发展， 使我园的办园质量又迈向新的起点。一年来在县教 育局领导的关心支持及全园教职工的共同努力下， 圆满地完成了各项工作任务，使幼儿园在广大的家 长中赢得了良好的声誉，受到了领导与家长的好评， 较好的发挥了公办示范园的作用，入园幼儿人数再 创新高，超额完成管理费任务，取得了社会效益和 经济效益的双赢。 一、师德师风建设工作 XX 县民汉幼儿园是 XX 县一所公办园，在幼教 市场中，我们认为公办园优势，增强服务意识是幼 儿园生存和发展的关键，师德师风建设是幼儿园精 神文明建设的重中之重。按照上级开展师德师风教 育活动的部署要求，紧密结合我园工作特点和教师 实际，我们认真开展了师德师风建设活动,并取得 一定的成效。 （一）创建学习型教师队伍，提高教师综合素 质 1、铸师魂。一年来，园党支部组织教师开展 “讲师德、重育人、树形象”专题教育活动、教师 职业道德等方面的理论，通过理论学习大家提高了 认识，统一了思想，明确了方向，树立了正确的人 生观、价值观，增强了对幼儿教师职业的认同感和 责任感，促进幼儿园工作快速发展。 2、养师德。德高为师,身正为范。教师具有良 好师德,才是教育发展的根本保证。本年度,我们把 师德的培养做为首要工作来抓。平时的学习、交流 加上制度的约束,使每位教师都能在师德师风方面 严于律已。开学初,为树立幼儿园良好的教师形象, 围绕着“依法执教,爱岗敬业,热爱幼儿,严谨治学, 团结协作,尊重家长,廉洁从教,为人师表“等八个方 面同全体教师们签订了责任书,围绕着热点问题,如:体 罚与变相体罚,廉洁从教方面加强管理。对新参加 工作的年轻教师进行教育和引导。园领导多次与年 轻教师交心、谈话，及时指出她们自身存在的优缺 点，鼓励们上进，帮助她们迅速成长。现在部分年 轻教师已经成为幼儿园教学骨干力量，并且走向幼 儿园基层领导岗位。 （二）创设环境、提供舞台，把观念落实到行 为。 良好的环境是不说话的隐性教育。我园注重为 教师们创设正气、平等、宽松的心理环境。 1、园领导以身垂范，起到了很好的榜样作用。 园领导班子作为一个幼儿园的灵魂，注重从我做起， 讲政治、讲学习、弘扬正气，自觉抵制不良思想， 并注重对青年教师进行前途理想、集体主义、社会 主义的思想教育，引导教师树立远大理想和正确的 世界观、人生观、价值观。园领导与教师始终保持 着平等融洽的和谐关系，不摆架子、不说空话、不 唱高调，以充满关爱的心态与年轻的教师交流谈心。 对青年教师予以思想熏陶。当个别教职工中思想 上出现不良苗头时，班子人员及时找其谈话，深入 了解情况，适时引导教育。其次，注重提供活动的 机会，让年青教师的思想交流碰撞。教师节，中秋 节，元旦，五一、家长开放日、家长会。展示了我 园教师的风采，同时印证了幼儿园办园实力。 2、我园注重在园内树立优秀教师典型，以典 型带动鼓舞全体教师。今年教师节幼儿园评选出 12 名县、园级优秀教师。我园强调每位教师要外 树形象，内强素质，树立幼教师良好的公众形象。 教师的言行举止，是衡量一个教师文明程度高低和 标准之一。增设了意见箱，以便家长对教师的言行 予以监督，鞭策我园搞好师德建设。 3、增加师德建设的投入。思想道德建设是一 项潜移默化的长期熏陶工作，我园注重“润物细无 声”的移情工作。根据我园教师特点，园党支部特 别注重师德建设的实效性，开展了座谈、讨论，撰 写心得体会等多种形式的活动，对教师的表现在园 务会议上进行及时的表扬和总结。全园教师参加自 治区远程课程培训多次次，及在当地参加学前双语 骨干教师教材培训参训教师共 220 人次，让青年教 师们开扩了眼界，增长了知识，激发了年轻教师的 工作热情，促进了我园教育教学改革的顺利进行。 （三）把提高认识、强化组织领导做为师德建 设切入点。 本年度师德师风建设工作中我们做到“三到位” 。一是认真做好幼儿一日工作到位，园长亲自抓， 并纳入工作日程。二是坚持做到组织领导到位，值 周领导做到认真抓，深入实际亲自抓。坚持巡课、 巡视、巡查。三是措施落实到位，完善考评、奖惩、 监督机制。 （四）加强师德师风建设工作，把考核作为衡 量教师德标准。 1、加强家园联系，多方联系家长，寻找衡量 教师师德师风的依据。为了做好园内精神文明建设 工作，利用家长接送幼儿的时间，园长亲自在校门 口接待家长，征求家长对幼儿园办园存在的问题以 及教师在工作中存在的问题，今后发展方向等等。 发放师德师风家长问卷，归纳、梳理家长意见和建 议，及时向教师反馈。针对问题限期整改。为了更 好把家长意见和建议真正落到实处，年末园领导分 别找各班教师集体谈话，总结班级工作，查找优缺 点，3 人合作等情况，反馈家长意见，通过谈话， 我们看到多数班级 3 人合作默契，家园沟通融洽。 对个别合作不太好的班组，帮助其查找原因，限期 整改。 2、师德师风教师采取互评的方法，避免领导 考核偏差，确保考核公平、公正。为了公正评价每 一位教师，我园根据家长和教师调查问卷，教师互 评以及园领导在日常工作中掌握的情况对教师进行 师德师风进行考核。把师德师风家长、教师问卷 作为评价教师师德师风的一个重要依据，对教师平 时工作的有力约束。我园通过多种方式，开展师德 师风建设工作，有效推进了我园的各项工作上了新 台阶。 在加强师德师风建设的同时，我们又加强了幼 儿园各项规章制度以及有关法律法规的学习，使教 师进一步端正教育思想，倡导教师爱岗敬业、为人 师表、无私奉献的精神。 如今，我园全体教师牢固树立服务意识，以最 大的努力、最高的热情、最真诚的态度、最专业的 知识和最优秀的素质投身于幼教工作中，为幼儿提 供优质、全面、体贴的服务，使家长满意、放心。 二、教学工作 （一）加强业务学习、提高认识。 本年度我园加强教师业务学习力度，让大家在 学习中提高幼教理论与知识，在集中学习中相互探 讨，共同提高。通过学习大家进一步了解了纲要 对幼儿园教育的要求、对幼儿教师的具体要求、对 幼儿教育工作有了深刻的认识。本年度除了学习 纲要外，还学习了多元智能理论，为实施多 元智能活动开放课程奠定了理论基础。此外还组 织了教研观摩等活动，通过这些活动的开展使教师 们逐步改变旧的幼教观和教师观，提高教师教育教 学能力。为了进一步提高教师的教学水平，多次为 教师提供外出学习及培训的机会，通过培训大大提 高了教师们的整体教学水平，也为我园今后的教育 教学上水平奠定了基础。 （二）鼓励教师坚持学习，创建学习型园所。 古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟” ，学习是一件苦事，又是一件乐事。教师们在工作 中能意识到做一名称职的教师首先要有一定的知识 储备，要有文化做底蕴，用先进的理论来武装自己 的头脑，才能顺应当今的教育改革热潮，使自己立 于不败之地。我们要求教师每节课写教学反思、每 周根据幼儿学习活动情况及时公布班级周计划、周 小结、幼儿园交接日志，服药记录，个案跟踪观察 记录等等。在繁忙的教学活动之余，园里要求每位 教师订阅一本关于幼儿教育方面的书刊，鼓励教师 们利用课余时间阅览幼教书刊，钻研教材，积极撰 写教育教学论文。一大批年轻教师在学习中专业能 力和素质得到提升，一个学习型园所逐步形成。 （四）落实教育教学活动，促进幼儿发展。 1、主题活动开展丰富多彩。本年度我们使用 幼儿园主题教育课程，开展了一系列主题活动。期 间各个年级还根据节日、季节对幼儿开展了许多有 意义的活动如：“三八”国际妇女节主题活动“献 给妈妈的礼物” ；六一专场演出；教师节主题活动 “献给老师的礼物” ；国庆节主题活动“欢庆十一” ； 老年节主题活动“尊老敬老周” ；新年活动“家园 共育亲子大联欢”还有春季、秋季幼儿园运动会等 根据主题活动。让孩子们在幼儿园丰富多彩的活动 中健康愉快成长。 2、幼儿能力得到均衡发展。通过开展丰富多 彩的教育教学活动，使幼儿多方面的能力都得到发 展。通过教学效果检查，发现我们孩子各方面能力 都很强，幼儿在语言表达、观察能力、记忆能力、 想象力等多方面能力发展都很均衡。 （五）进一步完善家园共育工作，建立良好的 家长联系制度。 幼儿园教育指导纲要指出：“家庭是幼儿 园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原 则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支 持、帮助家长提高教育能力。 ” 1、召开家长会。为了搞好家园工作，我们每 学期开学初期召开了新生幼儿家长会，开学中期， 召开班级家长会，让家长了解幼儿园各项工作与了 解幼儿学习生活情况。并虚心听取家长对幼儿园管 理、教育教学工作的意见和建议。使幼儿园、家长 成为了一家人，共同来商讨幼儿园的发展大计。 2、 “家长园地、家园联系手册”也是进行家园 互动的一个有效途径。我们每个班级坚持定期更换 家长园地内容，结合班级教学情况，宣传幼儿保教 知识、幼儿每周学习和游戏情况。每月填写家园联 系卡，通过亲切的话语、良好的与家长取得密切的 交流和沟通，吸引家长的关注，引起家长的共鸣， 达到共同教育的目的。成功举办了各种比赛及大型 活动，为教师和幼儿搭建舞台，锻炼了教师的实践 能力，培养了幼儿的综合素质。本年度结合幼儿教 育工作计划和我园工作计划，开展了下列活动并获 得了圆满成功。1教师基本功比赛 2教师演讲 比赛 3、幼儿春季、秋季运动会 5全园家长会、 新生家长会。6家园共育亲子大联欢文艺演出活 动。7、幼儿种植区、养殖区活动。8、幼儿区角活 动。9、教学楼德育教育内容吊饰装饰活动。10、 走访谈心活动。 三、后勤安全工作 本年度围绕幼儿园的中心工作，对照 XX 县卫 生、安全机构的要求和标准，严格后勤管理，为全 园各面工作做好保障。 （一） 重视思想学习，提高服务意识。 有计划的加强了对后勤工作人员、保育员、食 堂工作人员的政治思想和业务的学习教育，组织他 们学习安全生产法 、消防知识、食品卫生知识， 并且做到学习有笔记，有记录。组织各岗人员