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电子信息科学与电气信息类 平台课程教学基本要求.pdf电子信息科学与电气信息类 平台课程教学基本要求.pdf

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电子信息科学与电气信息类平台课程教学基本要求(汇编)教育部高等学校电子信息科学与电气信息类基础课程教学指导分委员会2004年12月1日目录1“电路理论基础”教学基本要求12“电路分析基础”教学基本要求53“信号与系统”教学基本要求84“信号分析与处理”教学基本要求105“电磁场”课程教学基本要求126“电磁场与电磁波”课程教学基本要求147“电子线路I”课程教学基本要求68“电子线路II”课程教学基本要求189“数字电路与逻辑设计”课程教学基本要求2010“模拟电子技术基础”课程教学基本要求2211“数字电子技术基础”课程教学基本要求2512“电工学”课程教学基本要求2713“微机原理”课程教学基本要求3414“数字信号处理”课程教学基本要求3015“控制工程基础”课程教学基本要求3816“集成电路设计基础”课程教学基本要求40注电工学为非电专业选用。1“电路理论基础”课程教学基本要求(修订稿)一、本课程的地位、作用和任务电路理论基础课程是高等学校电子与电气信息类专业的重要的基础课。学习本课程要求学生具备必要的电磁学和数学基础知识。电路理论基础课程以分析电路中的电磁现象,研究电路的基本规律及电路的分析方法为主要内容。电路理论基础课程理论严密、逻辑性强,有广阔的工程背景。通过本课程的学习,对树立学生严肃认真的科学作风和理论联系实际的工程观点,培养学生的科学思维能力、分析计算能力、实验研究能力和科学归纳能力都有重要的作用。通过本课程的学习,使学生掌握电路的基本理论知识、电路的基本分析方法和初步的实验技能,为进一步学习电路理论打下初步的基础,为学习后续课程准备必要的电路知识。二、本课程的教学基本内容与要求(一)理论教学部分1.电路模型和电路定律(基本内容)1)实际电路与电路模型。2)电路的基本变量,电压、电流的参考方向。3)电路元件,电路元件的特性及其电压电流关系,电压源、电流源及受控源。4)电功率与电、磁能量。5)基尔霍夫电流定律(KCL)、基尔霍夫电压定律(KVL)。6)线性元件与非线性元件的概念。7)端口的概念。(可选内容)8时变与非时变的概念。有源与无源的概念。2.电阻电路的分析(基本内容)1)等效的概念,串、并联电阻电路的计算,星形联接与三角形联接的等效变换,含源电阻电路的等效变换。2)支路法、回路法、节点法。3)叠加定理、戴维南定理与诺顿定理,替代定理,互易定
编号:201311211728490792    类型:共享资源    大小:287.40KB    格式:PDF    上传时间:2013-11-21
  
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