乡镇党的群众路线教育实践活动学习教育听取意见环节阶段总结.docx_第1页
乡镇党的群众路线教育实践活动学习教育听取意见环节阶段总结.docx_第2页
乡镇党的群众路线教育实践活动学习教育听取意见环节阶段总结.docx_第3页
乡镇党的群众路线教育实践活动学习教育听取意见环节阶段总结.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

乡镇党的群众路线教育实践活动学习教育 听取意见环节阶段总结 XXX 镇根据上级党委部署,迅速开展党的群众路线教育 实践活动,层级成立领导机构,制定实施方案,召开动员 会并精选好自选动作,为教育活动开好局,现将有关情况 小结汇报 一、层级成立领导机构,制定实施方案。成立以镇委 书记为组长的领导小组及其办公室,并成立 8 个督导组对 实践活动全程进行监督,保障活动效果落到实处;各村(社 区)基层站所成立以党支部书记为组长的领导机构;各级均 制定了党的群众路线教育实践活动方案,对活动进行了全 面部署。 二、层级召开动员大会。XX 年 2 月 25 日,XXX 镇召开 了开展党的群众路线教育实践活动动员大会,全面部署该 镇党的群众路线教育实践活动工作。县委督导组、镇党政 领导班子、镇机关全体党员干部、各村支书主任、基层站 所党支部书记及负责人参加了会议,李渭平同志会议强调 各党组织要深刻认识此次活动的重大意义,牢牢把握教育 实践活动的目标任务,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、 治治病”的总要求,以解决“四风”问题为重点,深入开 展调研走访活动,进一步加强与群众的紧密联系;各基层 党支部全体党员要将党的群众路线教育实践活动的开展与 具体工作相结合,在日常工作中做到广泛听取群众意见、 解决群众生产生活中的实际困难,做到真正知民情、晓民 意、解民忧。 XX 年 2 月 28 日-3 月 3 日,XXX 镇各基层党支部相继召 开了党的群众路线教育实践活动动员会,8 个督导组也立即 分赴 12 个参加党的群众路线教育实践活动的党组织进行督 查指导。会议上支书传达了中央、省、市、县以及镇委党 的群众路线教育实践活动会议、文件精神;各挂点领导对 开展此项活动的意义和重要性作了指导讲话,并要求全体 党员积极参与此项活动,把活动精神贯穿到实际工作中去, 努力学习,不断进取,为 XXX 发展作出党员的表率作用。 三、精选自选动作。XXX 镇在开展党的群众路线教育实 践活动中,不仅要落实好中央、省委、市委以及县委提出 的每个“规定动作”,还结合 XXX 镇实际,提出围绕“四 风”问题整改,当好“五个器”作为自选动作,使教育实 践活动出实效。 当好经济社会发展的加速器。 纠正政绩观、发展观不正确问题,理清发展思路,狠 抓经济和社会民生事业发展,解决群众反响最强烈,最期 盼的问题,加速全镇经济社会又快又稳又好发展。 当好社会稳定的稳压器。 纠正遇着矛盾绕着走,不敢负责担当的问题,加强综 治信访维稳队伍建设,针对一些突出矛盾纠纷,落实专人 专案调处,确保矛盾化解在基层,不出现越级上访、群体 性事件和重大恶性刑事治安事件,维护社会稳定。 当好服务群众的服务器。 纠正机关慵懒散作风,加强机关作风建设,实行首问 责任制、一次性告知制、限时办法制等,提高办事效率, 为群众提供优质服务。 当好净化环境的净化器。 一是净化干事创业软环境,扫除机关存在的污浊之气, 营造风清气正的发展环境。 二是净化人居生活环境,狠抓大清洁,整治圩镇和农 村的环境脏乱差现象,改善人居环境。 当好夯实基层的控制器 加强基层班子和干部队伍建设,整顿软弱涣散组织, 一村一策巩固发展基层组织建设成果,夯实农村基层执政 之基。 四、现阶段工作内容及下一阶段工作思路。现阶段, XXX 镇党委正组织全镇各基层党组织党员干部认真学习党 的群众路线教育实践活动广东读本-新起点 新发展; 多开展党组织座谈会,了解工作中的不足并立即改正,坚 持边学边改;多深入群众队伍,听取群众的意见,解决群 众的困难。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论