乡镇学用政策活动对照检查报告.docx

乡镇学用政策活动对照检查报告 xx 镇开展“学用政策活动”以来，按照镇党委以及 “学用政策活动”领导小组的统一安排部署，镇党委、政 府、镇直各单位、各村党总部认真组织学习，深入调查研 究，紧紧抓住征求意见、撰写分析检查报告、召开专题组 织生活会和党员集体学习等环节开展工作。将学习与实践 有效的在工作中结合，认真查找各方面的差距和不足，查 找出以下问题： 一、存在问题 按照“学用政策活动”的要求，通过征求党内外干部 群众的意见和深刻反思，x 镇在以下几个方面还存有差距： 1、政策学习不够扎实，理解不够深刻，学习的自觉性 不强，经常强调工作忙、琐事多、任务重，对加强政策学 习的重要性、紧迫性认识不够深刻。 2、政策学习的主动性不够，学习常常是一种被动行为， 上级部门安排学什么、近期要求学什么就学什么，学习内 容缺乏一个结合自己实际情况的全盘、长期的整体规划， 致使学习的成果零散而不成系统。 3、在学习中一定程度地存在着实用主义、自满心理、 厌烦情绪等倾向，由此，影响了对各项政策方针更深层次 的学习和理解，造成了对政策方针的内涵、精神实质和根 本要求的认识和把握上还不够深入。 二、产生上述问题的原因 存在上述问题，原因固然是多方面的。按照“学用政 策活动”的要求，进行由此及彼、由表及里的归纳和分析， 主要涉及以下几点： 1、政策学习不够深入。宗旨观念和学习意识树得不牢， 尤其是政策联系实际的自觉性不强，对政策的要义、核心、 基本要求全面理解不深刻，因此，在学用结合上，也没有 很好的把政策运用到实践中去指导学习，指导生活，指导 工作。 2、有的单位全局意识不强，思想解放不够。注重自身 利益，注重局部利益，未能自觉地运用政策统筹开展工作; 未能很好的按照上级的战略思维、政策方针来统一认识， 统一步伐，指导工作。这就造成了思想不够解放，手脚放 不开，求稳怕险，求稳怕乱的顾虑。 3、灵活运用政策解决问题、寻求发展的观念树得不牢。 对如何做好新形势下的政策运用、政策衔接工作研究不够， 思考不多，对政策运用中存在的问题有时听之任之，研究、 解决不及时。 三、继续开展“学用政策活动”，促进工作措施的落 实 1、进一步加强政策学习，不断提高全体党员的运用政 策理论水平。我们不仅要深入学习各项政策，用政策武装 头脑，而且还要运用落实到平常的工作中。在学习中，要 有目的，有方向，要进行系统思考、系统安排。不管学什 么，都要与推动本职工作结合起来，在实践中善加利用， 解决学习不够重视、功底不够扎实、工作成绩不明显的问 题。把学习知识、解放思想、提高素质作为生存和发展的 紧迫任务，当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观 念，依靠政策来切实解决好工作中存在的问题。 2、进一步树立政策意识，提高理解和运用政策能力， 按照科学发展观的根本方法统筹开展工作。切实转变工作 作风，提高工作效率。增强“敢为人先，争创一流”的勇 气和魄力。发扬奋发向上的精神，高标准、严要求，开拓 进取。增强群众观念、大局意识，主