全区教育教学工作总结表彰大会讲话稿_1.docx

全区教育教学工作总结表彰大会讲话稿 同志们： 今天，我们隆重聚会，召开一年一度的教育教学工作 总结表彰大会，我受局党委的安排，按照局长办公会的意 见，对上一学年的教育教学工作作一个总结，并提出下一 学年的工作设想。 一、上学年教育教学工作回顾 （一）三考成绩值得肯定 高考情况：与 XX 年比较，有提升。 就全区来说，XX 年共有 XX 名应届生参考，比去年减少 172 人，一本上线 428 人，首次突破 400 人大关，超额完成 目标数（393 人）35 人，一本上线率为 14.75%，比去年提 高了 4.02 个百分点，在全市由第九名提升到第七名； 二本上线 1319 人，超额完成目标数（1256 人）63 人； 与去年相比，增加了 178 人，上线率 37.8%，增长了 5.96 个百分点，在全市也由第九名提升到第八名； 全区应往届文科生均总分为 445.27 分，由去年全市第 七名提升到今年的第六名，理科生均总分为 423.96 分，由 去年全市第九名提升到今年的第八名。 就学校来说，区一中共有 XX 人参加高考，一本上线 XX 人，上线率 30.65%，与去年相比，上线人数增加了 45 人， 上线率增长了 2.03 个百分点；二本上线 XX 人，上线率 73.3%，与去年相比，上线人数增加了 97 人，上线率增长 了 3.1 个百分点；一、二本两项指标位列全市同类学校第 6 名，可喜的是今年有 1 人考取了北大。特别值得肯定的是， 一中文科人均总分 533.53 分，在全市省级示范高中排名第 四，取得近几年来的新高。 XX 高级中学，一本上线 24 人，二本上线 169 人，在全 市 37 所一般高中学校中一二本上线率排名 11，与去年相比 提升了 2 个名次，在全市一般高中组中以第 2 名的成绩被 评为“普通高中办学水平综合评估优秀单位” 。淮阳中学， 一本上线 24 人，二本上线 204 人，在全市一般高中学校排 名 15，与去年相比上升了 9 个名次。该校艺体考生二本上 线人数达 99 人，是全区其他 5 所高中上线人数的总和。 区二中理科 284 班生均总分 390.76 分，超过全市同类 学校平均值（380.34 分） ，特别是语文、英语学科成绩突出。 总的来讲，我区在高考报名人数逐年减少的情况下， 不仅超额完成了各项指标数，而且一、二本上线人数能逐 年增加，上线率、平均分增幅较大，文、理科在全市的排 位都有提高，这的确是一个不小的进步，值得充分肯定。 学考情况：与 XX 年比较，在稳步前进。 XX 年全省高中学业水平考试，我区 3835 人参考，生均 总分 794.09 分，提高了 21.43 分，由第八名提高到了第六 名；合格率为 91.05%，提高了 9.39 个百分点，由第八名提 高到了第七名。 区一中在全市 11 所省级示范高中中以合格率 99.02%名 列第六，区九中以合格率 83.69%且提升幅度超过 15%，受 到市教育局表彰。 值得一提的是区六中的学考合格率虽然没有达到 80%， 但学考平均分提高了 76.05 分、合格率提高了 43.41 个百 分点，提升幅度在全区都是最大的。 中考情况：XX 年全区中考成绩可喜。 与全市比较，我区九科生均总分为 640.5 分，提高了 4.62 分，位于第六名；全科合格率 40.2%，提高了 5.32 个 百分点，位于全市第五名。 就区内来说，全区综合评价处于前列的单位是： XXXXXXXX；一次性合格率处于前列的单位是：XXXXXXXX； 综合评价提高幅度前三的单位是：XXXXXXXX 所中学，合格 率和直升率均达到 80%以上，进入全市先进行列。上述数据 表明我区初中质量进步幅度较大，已进入了全市第二方阵， 这为我区高考跨入第二方阵打下了良好的基础。 区委区政府给我们提出了教育质量要“一年一变样， 三年大变样，五年翻身仗”的目标，今年是第一年，我们 基本实现了一年一变样，正逐步从全市第三方阵中走出来， 迈向第二方阵。 （二）取得以上成绩的原因 以上成绩的取得，离不开区委、区政府近年来的高度 重视和大力支持，区委、区政府领导亲自抓投入、做调研， 开会鼓励加油； 离不开教育局近两年来花大力气所做的几件工作： （1）集中中考，XX 区在全市率先实行了集中中考，从正考 风入手正学风、正教风，集中中考的做法受到了市教育局 的首肯，今年正在全市推行；（2）强化评价，考试评价到 校到班到人，大张旗鼓的表彰取得好成绩的校长、教师， 落后的学校和个人不被遮掩，绷紧了每位校长和教师的质 量弦；（3）整顿招生，通过规范招生秩序，遏制了高中学 校招生的内耗，刹住了买卖生源的歪风，招生秩序混乱的 局面得到好转；（4）强化培训，暑期教师培训，注重了课 堂研究，今年是第一年，三年时间要完成教师全员培训， 要让每位教师的教学水平得到提升；（5）通力合作，教育 局各职能股室互相配合，全力为教育教学这个中心工作服 务。 当然，好的成绩的取得，更离不开在座各位的辛勤耕 耘，全体教育工作者的共同努力。具体说来： .有一批领跑全区教育教学的先进学校。 区一中、朗州、淮阳这三所学校的高考成绩一直处于 全区前列，各自在全市同类学校中占有一定的席位，为 XX 教育争得了荣誉。 善卷、灌溪、蔡家岗、草坪等中学教育教学质量一直 全区领先，起到了领头雁的作用，其中善卷、灌溪、蔡家 岗等学校，中考成绩综合评价多次进入全市先进行列。 除此之外，还有中 XXXXXXXX 等学校紧追其后，成为 XX 教育发展的新生力量，尤其是 XXXXXXXX 等学校，正奋起直 追，快速进入全区教育教学先进行列。我区狠抓教育教学 质量的氛围越来越浓厚，争先创优的势头越来越强劲，你 追我赶的局面更为突显。 2.有一批致力于 XX 教育发展的好干部。 首先，我们有一批精明能干的校长。XXXXXXXX 等校长， 不满足于已有的成绩，求实创新，不断取得新的佳绩； XXXXXXXX 等校长，调任新的学校，有新的举措，工作重点 明确，办学思路清晰，稳打稳扎，学校教育教学有新的起 色；XXXXXXXX 等校长，坚守一方阵地，凭实干、苦干，克 服重重困难，变劣为优，由弱变强，创造了教育佳绩；聂 景宪、顾文杰、张跃权等校长，新官上任，不负重托，担 任校长仅仅一年，能团结学校一班人，创造出令人满意的 办学成绩。这些校长共同诠释了一个道理：“一个好的校 长，必然有一方好的教育。 ” 其次，我们有一批务实奋进的班子成员，XX 的鲁 XX、XX 的张 XX、XX 的唐 XX 等，他们中有的办事有魄力， 工作大刀阔斧；有的勤劳实干，事事亲历亲为；有的既担 任繁重的教学任务，又勤抓细管学校的教育教学。尤其是 黑山嘴中学、尧天坪的好几个副校长，带头任教毕业班主 课，所教学科中考成绩处于全区前列。还有像蔡家岗中学 的工会主席赵银华，年满 50，多年教毕业班的语文课，现 在仍是九年级语文把关老师。这些班子成员以他们自己的 实干精神带动学校全体教师，从而带活了一方教育。 此外，我们还有一批像 XX 的鲁 XX、XX 的张 XX、XX 的 唐 XX 等，既担任繁重的教学工作，又主管繁琐的处室工作， 份内大小事情一手抓，琐事难事一齐做，任劳任怨的二层 骨干。 3.有一批爱岗敬业的优秀教师。这次大会受表彰的教 书育人先进个人、先进班主任和中考各科取得优异成绩的 教师，都是 XX 教育发展的顶梁柱。 、XX 的 XX 两位班主任老 师，坚持三年每天早、中、晚比学生早到半个小时，始终 陪伴着学生。长岭岗的唐慧老师，把自己的办公桌椅搬到 了教室后面，每天每节课寸步不离学生；XX 的鲁 XX、 ，五 十多岁了，长期带病教两个班的地理，中考成绩优异；XX 的张 XX，一心扑在教学上，善抓班级管理，所带班中考生 均总分名列全区前列。像这样的优秀教师在全区不胜枚举。 正是我们有了这样一批业务精湛、爱岗敬业的优秀教师， 才支撑起了 XX 教育发展的一片蓝天。 除此之外，还有三个值得充分肯定的工作。 一是德育工作务实创新，卓有成效。过去一年，我们 大张旗鼓抓三考的同时，也特别强调了学校德育工作，高 中、初中，尤其是小学涌现了一批抓德育工作的典型。区 一中把对学生的心理健康教育作为德育工作的有力支撑， 建立心理健康辅导站，开展教育和心理咨询活动，疏导学 生的不良情绪，培养学生的阳光心态。善卷中学通过开展 主题教育活动、社团活动和社会实践活动，突出德育活动 的自主性，充分发挥学生自我教育、自我管理、自我约束 的能力。逆江坪中学开展抗挫折的系列教育活动，效果明 显，让学生终身受益。周家店中学通过开放少年宫、组织 社团活动等形式培养学生的兴趣，发展学生的特长。灌溪 中心小学始终坚持抓德育常规管理，狠抓班级建设，长期 开展系列主题教育活动，促良好学风的形成。武陵小学以 “礼仪”特色教育为契机，以少先队为主阵地，通过开展 读书节、艺术节、体育节等系列活动，让学生知礼、守礼， 形成良好的思想道德品质与精神风貌。花船庙小学通过安 全教育记心间、文明礼仪塑灵魂、科技创新促成长、艺术 活动美校园、经典诵读润心灵等手段，全方位开展德育工 作。许家桥中心小学，努力打造“快乐校园” ，让学生拥有 快乐童年。尧天坪中心小学通过“形成共识，设计总纲， 编写教材，广辟平台，科学评估”等“五订” ，逐步培养学 生的良好习惯。这些学校根据校情，确立德育工作重点， 善于想办法，出点子，创新工作方法，德育工作抓出了成 效、抓出了特色。 二是小学教育狠抓质量，措施得力。从 XX 年开始，我 区对小学抽考实行改革，进一步加强对小学教育的督促与 管理，对小学教学促进很大。XX 年，小学抽考合格率与人 均分综合评价处于前列的是：淮阳、武小、常沅、浦沅、 花船庙、灌溪、长岭岗、蔡家岗、诗淇、黄土店。这些小 学在教学上都是重抓管理、细抓课堂，才取得如此好的教 学效果的。淮阳小学，重抓过程管理，通过狠抓教师对学 生作业的精细批改，促学生良好学习习惯的养成。武小以 “特色办学”促进学生全面发展，同时用“环境熏陶人， 活动启迪人，评比激励人”形成“好学，励行”的学风。 浦沅学校不断完善制度，规范教师从教行为，大胆尝试课 改，打造高效课堂。花船庙小学实行“青蓝结对工程”解 决师资参差不齐，实行“课前构思，课中远思，课后反思” 的“一课三思”制。灌溪中心小学搭建网络平台，以网络 教研随时解决教学中的问题，还进行“同课异构” ，加强课 堂教学研究。以上十所小学的校长非常优秀，大部分教师 非常敬业，这里就不一一列举了。整体上，全区小学抓教 育教学的局面有了很大的改观。 三是教研工作年年上进，喜获硕果。XX 年，我区共有 47 堂比武课获市级以上的奖励，其中 20 堂获市级一等奖， 1 堂课获市级特等奖，4 堂课获省级一等奖。22 篇论文在省 级以上的刊物发表，其中 6 篇在国家级刊物上发表，有 2 本教育编著。学科竞赛共有 76 名学生获得省级以上的奖励， 其中 12 人获国家级二等奖，15 人获国家级三等奖，10 人 获省级一等奖，13 人获省级二等奖，26 人获省级三等奖。 （三）充分认识我区教育面临的形势。 我们在充分肯定成绩的同时，也要清醒地认识到目前 面临的严峻形势。 .仔细对照，我们的教育教学质量还有很大差距。 综合评估差距：办学水平综合考核包括办学行为、文 化成绩、全面发展三大块，文化成绩有高考、学考、提升 三项，高考又分平均和上线两项，学考分合格、优秀两项， 全面发展有 600 分、五科奥赛、体育艺术、科技创新四项， 三大项九小项的分数加起来，我区总分为 53.01 分，在全 市排名第八，与全市第一名石门县（82.96 分）相差 29.95 分。 高考差距：全区一本上线率 14.75%，位于全市第七名。 与第一名市直相差 16.28 个百分点，不足市直的一半。 全区二本上线率 40.77%，位于全市第八名。与第一名 市直相差 17.8%个百分点 全区文科生均总分 445.27 分，位于全市第六名，与最 高分石门相差 40.65 分；理科生均总分 423.96 分，位于全 市第八名，与最高分市直相差 48.35 分。 我们还要看到我区高考理科，无论是平均分还是升学 率在全市的位置很低，有的学校高考综合评价位于全市 37 所普通高中的第 35 名，我们不能不认真反思并从自身寻找 原因。 学考差距。XX 年全省高中学业水平考试，我区平均总 分低于全市平均分 9.52 分，合格率低于全市 2.25 个百分 点。优秀率仅为 4.8%，比去年下降了 3.7 个百分点，低于 全市 5.04 个百分点，位于全市最末。而这一指标与来年的 高考关联最大。 最引发我们思考的是：今年我区无论是高考，还是学 考、中考，都有很大的提高，特别是高考，提高幅度在全 市的位置文科第一，理科第三，但高考的综合排位仅仅提 高了一个名次，说明竞争日趋激烈，我们在进步，人家也 在努力，我们唯有实现跨越式发展，才能迎头赶上。 2、深刻反思，我们的教育教学工作还有不少问题。 （1）大部分学校为学生创造快乐学习的环境还不够。 目前，厌学的学生越来越多，一个最突出的问题是学 生流失率大，不知道校长们关注了这个问题没有？怎样解 决这个问题思考了没有？我想，主要是平常我们为学生设 身处地想得太少，在努力创造一个轻松快乐的学习环境方 面，所做的方方面面工作太少：一是文体活动没有真正全 面开展起来，不少学校以抓教学质量为借口经常占用体育 课和体育活动时间，更谈不上组织开展各种文娱活动了。 学生除了学习还是学习，学校没有生气，在这样的环境下 学生还有什么乐趣可言？我们要彻底消除学校开展文体活 动会影响学生学习的错误认识。学校广泛开展文体活动， 学生有了健康的体魄，愉快的心境，就能极大地激发学生 的热情。我们有很多校长到岳阳许市中学参观学习过，许 市学生的课余活动，有组织、有安排，开展得丰富多彩， 大课间的体育活动也开展得有声有色，整个校园都充满生 气，学生充满活力，在课堂上学习的热情相当高。我区一 中的晨跑、善卷中学的跑操也很不错。同样是抓教育教学 质量，人家为什么非常重视各种文体活动的开展，连课余 时间都充分利用起来了？目的只有一个，就是极力为学生 创造一个轻松愉快的学习环境。我们的学校不要一味地为 了抓学生成绩，搞得那么死气沉沉。二是各种服务性工作 没有及时跟上来。每次初中教学视导和高中教学视导，学 生对后勤服务工作都有反响，后勤服务在一定程度上对学 生的学习生活影响大。为什么我们口头上常讲“一切为了 学生” ，而不以实际行动满足学生的心愿呢？三是班级工作 不全面不深入。据我了解，很多学校的班级活动没有真正 开展起来，尤其是毕业班，主题班会和社团活动有名无实。 在严格班级管理的同时，如何充分利用社团课这个主阵地 精心打造一个健康和谐、活泼向上的班集体，这方面的工 作，我们做得少之又少，还有些班主任与学生沟通得少， 对学生了解不深入，学生的思想问题得不到解决，心理障 碍得不到疏通，班级状况貌似平静，实则潜在的问题随时 可能爆发。要真正解决这类问题，比较有效的方法就是， 通过开展一系列的有益的班级活动，努力创建一个充满活 力，充满快乐的班集体，让学生有一个释放压力的空间。 （2）很多学校教学管理落实还不够。 学校管理的问题要讲的很多，有些问题我们是年年提， 次次讲，最令人头痛的是一些很平常的问题，只要学校稍 微下点功夫就能解决得了的，却一直得不到解决。每次视 导，每次检查都讲同样的问题，如常规管理，学校查教师 的伏案工作就是写上一个“查” ，盖上一个章了事，导致作 业批改的问题成堆，教师备课的问题随时可见。只要翻一 翻老师的教案就会发现很多问题，此次高三视导我们就发 现有两位老师的同头教案问题比较严重，一个只备了知识 提纲，一个只写了几个题号，毫无同头研究的迹象。有的 教师备课只是应付检查用，不是用于教学。有一位高三政 治课教师一节备课只有三十多个字，有的教师只是备知识 提纲，既没备教学流程，也不备课堂练习课后作业，课内 随意性非常大。这样的备课也算一节备课？这种情况每所 高中都有，我们的校长有没有发现？发现了处理了没有？ 此次高中视导我们将备课情况通报后，据了解只有一位校 长对问题教师进行警示性谈话。希望我们的校长要亲自查 一查、抓一抓。这里我宣布一项规定：网上下载的教案只 能作为参考，不能视为备课。我们的校长都听过清华大学 张学政教授的报告，他的每堂课都精心设计，才将一门最 枯燥无味的课程讲得很精彩，很受学生欢迎。我们有一个 误区，认为有的教师教毕业班时间长、效果好，就放松对 其备课的要求，这是极为不对的。一个优秀教师对每堂课 都会精心准备，我们对这样的教师不能降低要求，要促进 其教学好上加好。又如行政走课，无论是高中还是初中， 部分学校流于形式，只查到，不查教，不善于发现问题， 即使发现了问题，也不急于解决问题。再如包保工作，只 包不保。包到班，包到人，包到科，就是不保质，不保量， 不保效果。这些问题，都集中反映了我们在管理上下的力 度不够，管理的漏洞比较大。 （3）部分学校提高教育教学质量的信心还不够。 一提到抓教育教学质量，有的学校总是讲客观原因， 不讲主观努力不够，在困难面前信心不足，精神不振。 其实，一所学校有无发展，并不是客观原因决定的， 而是主观因素造就的。岳阳许市中学在崛起之前是三所学 校合并以后濒临倒闭，老师留不住，学生招不进，可想而 知，当时的处境多么艰难；洋思中学在享誉之前是 6 所村 校联合，经过多年的打拼，才创造教育的奇迹，可以想见， 其间要克服的困难何其多，其奋斗历程多么艰辛！再如石 门六中，是一所农村高中，其办学条件、师资水平等如何， 我不讲，我只提一点，就生源质量而言，石门六中是石门 县招生分数线最低的一所学校，今年高考，该校一本上线 十几个，二本上线七十多个，他们在课堂教学中分层施教， 德育主题很切实际、教学过程从严管理，学生三年巩固率 达 90%以上。这说明了什么问题？说明了事在人为。而我们 有些校长面对眼前困难，首先就没有了扭转危机，摆脱落 后局面的信心，没有了迎难而上，战胜一切困难的勇气和 斗志，石门六中的确值得我们学习。不讲远的，我们身边 也有这样的典型。像黑山嘴中学、尧天坪中学、中河口中 学、长岭岗中学、唐家铺中学、镇德桥中学等等一些学校， 讲地理位置，并没有任何优势可言，讲师资力量、生源质 量、办学条件、经费运转等都有说不完的困难，为什么这 些学校近几年的教育教学成绩却能频频上跃？ 同志们，我们都知道，老百姓子女入学是为了让子女 升学，而且还想升好的学校，是不问客观原因的。学校高 考成绩怎样，排位怎样也是不讲客观原因的。只要国家实 行高考，社会评价学校首先还是看高考质量，而不会考虑 我们所强调的各种困难的。现实是无情的，我们只有从主 观上努力，在逆境中奋进，学校才会有出路。 （4）有些学校改变长期处于落后局面的力度还不够。 我们有些学校论办学条件、师资队伍、在校生源等并 不是最差的，为什么长期以来处于落后，一直没有起色？ 我看是我们学校领导班子务实进取不够。一是不主动作为。 对于如何抓好教育教学质量思考得少，年复一年用旧制度， 期期管理用老套路，没有新追求，没有新招式，没有新举 措。二是措施不得力。奖惩的力度不够，没有形成良好的 竞争机制；绩效工资向一线教师倾斜不够，没有充分调动 老师的工作积极性；团队协作研究活动不够，没有形成团 结协作的良好氛围。三是日常管理表面化。要看的计划项 项有，但不严格按计划项项落实，要看的资料样样有，但 教育教学没有多大改变；周周有检查，月月有公布，但教 育教学工作中的问题依然存在；月考有分析，大会小会有 总结，但学生的学习问题仍然得不到解决。之所以出现这 种现象，主要是我们在管理中通报不露丑，追究怕碰硬， 凡事息事宁人，手段太弱。 （5）一些学校办学在周边辐射影响力还不够。 为什么长期以来，在雷公庙、双桥坪、周家店、钱家 坪区域有学生到外区县去读书？尤其是蒿子港、石公桥区 域的学生大量流入西洞庭？讲读书远近，距离要远一些， 讲读书方便，也不方便。同样处于不同区县的交界位置， 为什么尧天坪中心小学吸纳了桃源县近 100 名学生？到底 是办学条件的问题，还是严格管理带来的办学效应的问题？ 这个问题，值得我们在座的每一位校长深思。长期以来， 我们想了很多的办法，也用了一些策略做了一些工作，但 依然有一批学生流向区外。要消除这一现象，我想最根本 的还是要靠我们自身加强管理，努力提高教育教学质量， 打造人民群众满意的学校，产生良好的社会效应，形成自 身强大的影响力，吸引住周边的学生，至少要留住自己本 土的生源。 （6）个别小学规范办学还不够。 近两年我们对小学教育督导力度加大了，小学抓教育 教学质量的意识日渐浓厚，但是还是有个别小学连课程计 划都没有认真落实，更谈不上抓体育锻炼，抓特色教育了。 提醒各位校长，对小学抽考力度加大以后，我们要防止走 极端，要防止乡镇小学为了抓学生的文化成绩，而忽视学 生的课外活动，为了抓语、数、英成绩的提高而忽视其他 课程的教学。 校长们，我讲的“六个方面的不够” ，只是我们教育教 学工作中急待解决的几个问题。还有许多问题值得我们去 发现、去研究、去逐一解决，我们要不断加强管理手段， 完善工作措施，努力提高教育教学质量。 二、下年度要重点做好的几项工作及要求 、校长要把工作重点放在课堂 课堂教学是学校工作的中心，教育教学质量提升的主 阵地在课堂。我区近年来中考高考结果表明，凡是校长深 入教师深入课堂多的学校都取得了骄人的成绩。 校长抓课堂，首先要抓课堂教研。11 月 21 日上午，全 省召开了“一师一优课” “一课一名师”活动工作部署视频 会议，这是教育部统一部署的活动，从现在开始到明年 5 月 15 日前完成教师优课的区县评选，小学、初中和高中三 个学段中要求 40%以上的教师参与，这是校长抓课堂教学研 究，促教师教学水平教学能力提升的大好机会。希望通过 这次活动，能做到校长教师共同促进、共同提高。 校长抓课堂，其次要多听课。多和教师在一起、多和 学生在一起，课堂里的问题校长会第一时间发现，出现的 问题、师生的需求也就能得到及时有效的解决。要亲自查 一查教案和作业批改情况，了解备课小组活动开展情况， 抓出好坏典型，采取措施消除个别教师不认真备课、不认 真批改作业这一顽疾。会后要跟教师宣传：教育局将在 XX 教育信息网建立“教育教学不良行为曝光台” 。上一次高三 视导中发现的问题将会首次曝光。 校长抓课堂，有利于引领学校行政把工作重点放在教 育教学上；有利于引领学校行政一班人转变工作作风，务 实高效地进行教育教学管理；有利于教师端正工作态度和 培养敬业精神。从而形成学校一切工作都为教育教学服好 务，学校和谐进取，社会尊师重教的良好局面。 校长的听评课本是反映校长抓课堂的重要依据之一， 从本期开始，教育局将加大对校长抓课堂的督查力度，采 取平常抽查期末结账的形式，每期放假前校长的听评课本 交教育局教研室，进行一次盘底，看看校长是如何听课的， 如何抓教研的，听课的节次每期是否达到二十节以上的要 求。 2、进一步突出德育工作。 （1）德育工作要常抓不懈。我们在集中精力抓高考、 学考和中考的同时，要大力抓好德育工作。校长和老师要 全员参与，多与学生谈心、交心，常与学生家长取得联系， 全面了解学生，准确把握学生的思想动态，及时疏通学生 的心理障碍，让学生以积极健康的心态投入学习。 （2）德育工作要有针对性。要结合学校的实际情况和 学生的特点，确立好本校的德育主题，并有效地开展活动， 形成学校德育工作特色。 （3）要大力开展社团活动。各校要结合本校特点成立 好几个主要社团组织定期开展活动，要出成果，有特色。 今年各校要举办社团活动成果展示，明年全区将集中开展 成果展评活动。这一方面，局里前几年对此重视不够，现 局里专配了德育专干，德育工作每月都有布置安排，有总 结点评。尤其是今年科技制作活动一抓就有成效。武小、 花小、善卷中学的科技社团的小制作，市里专家看了后评 价很高，有望在省获奖。希望各学校重视这一工作。 3、进一步突出评价。 （1）要充分认识评价的积极作用。有评价就有排名， 有排名就有前后，有前后才有促进。对教育教学工作进行 科学评价，就能起到很大地推动和激励作用。 （2）要进一步突出评价的重点。要有效地发挥评价的 激励作用，必须结合实际有所侧重。就我区的教育现状而 言，现阶段评价的重点就是教育教学，高考看二本以上升 学率、学考看优秀率、中考看合格率，因为这是我们的短 板，学校内的评价也要相应地充分体现这一点。 （3）要正确看待现有的评价。在此要澄清两种错误认 识：一种是评价突出考试成绩就是肯定应试教育而否定素 质教育。我想说的是，没有教学效果，何谈素质教育？另 一种是因为出现了学生跳楼自杀要取消评价。学生跳楼自 杀与评价没有直接关系，学生跳楼的主要原因是因为其长 期郁积心理问题没有及时有效疏导而造成的。学生的压力 是社会、家庭、学校多种因素形成的，不是学校单方面造 成的。但学校要高度重视，尽最大努力做好相关工作。一 是要充分发挥心理健康室的作用，将心育教育进入课堂， 心育室教师要主动出击，及时发现心理偏执的学生，有针 对性的开展教育；二是班主任要多与学生交心谈心，掌握 学生思想动态；三是开展好珍爱生命的主题教育活动；四 是要保护好学生自尊心，加强抗挫折教育。要杜绝像将学 生成绩公开排队等有损学生自尊心的现象。我们抓评价不 因此而受到丝毫影响，今后会一如既往地抓好教育教学质 量评价。除以市、区级组织的集中考试外，还要加大抽考 力度。 4、进一步突出苦干加巧干的精神。 一是领导在管理上要吃得苦。先前我讲了，当前，很 多学校基础相对薄弱，办学求发展面临的困难很多，教育 教学求质量要解决的问题很多，我们唯有在教学管理上下 苦功夫，才是我们发展的唯一出路。管理工作抓细一点， 实行精细化管理，向管理要质量；教育教学工作抓实一点， 注重过程管理，向过程要效率。长岭岗、港二口、黑山嘴、 尧天坪这些薄弱学校的崛起，决非偶然，他们靠的就是学 校领导班子这种吃苦耐劳的精神。学校的很多工作并不是 花费钱的问题，而是学校领导是否费心的问题。 二是教师在教育教学上要受得累。学校要采取有效地 激励措施，充分调动教师的工作积极性，要积极倡导敬业 精神和奉献精神，要让教师主动勇挑工作重担，争当班主 任，全心全意地投入教育教学。任课老师要对学生作业精 批细改，对后进生要耐心辅导；班主任工作抓得实，跟得 紧、管得严，做学生工作体贴入微，这些都需要老师花时 间、费精力去做，非有一不怕苦，二不怕累的实干精神和 敬业精神不可，有了这些，困难再大，教育教学质量也能 上去。教师的敬业精神是任何一所学校发展的内在动力， 像蔡家岗中学、中河口中学、唐家铺中学等，讲办学条件 都一般