公益广告、编排设计教学心得.docx

公益广告、编排设计教学心得 本课程是装潢艺术设计专业的专业技能课，在 48 课时 的课时里要求学生通过本课程的学习，了解公益广告在社 会活动、公益活动、商业和文化活动中的重要性，掌握公 益广告独特的语言、内容、形式和风格，通过实训内容训 练使学生掌握公益广告的表现方法，提高公益广告创意能 力和公益广告表现能力，同时加强公益广告整体设计能力。 在整个课程中注重培养学生公益广告的表现能力和创造性 思维能力。 在教学中通过理论讲授让学生理解公益广告的概念和 功能价值，掌握公益广告各构成要素的关系、各种艺术表 现手法和公益广告的制作流程。通过实际的公益广告练习， 让学生巩固所学的理论知识，并能将理论运用在实际的操 作当中，在整个创作过程当中理解、消化整个知识，并独 立完成整个的公益广告设计。在实训中根据专业课程的特 点，引导学生针对命题公益主题展开联想，并构思创意， 通过图形要素及语言的选择，特别是图形语言在公益广告 中的不同运用，画出设计草图。并要求学生掌握联想演绎、 创意的基本手法，并学会寻找适合的表现风格。选择最为 合适的创意草图进行电脑制作，并打印。 在实训指导中，环境保护及酒后驾车课题，在实训中， 发现学生的技法表现有些问题，考虑到装潢 0901 班同学的 软件基本功底弱，在辅导中，动手教学生如何处理公益广 告图形画面，用多媒体进行作业修改演示，启发学生的创 意表现及技法体现。在实训指导中，采用一对一的教学辅 导，针对不同学生作业中存在的问题，进行创意启发，创 意技法表现的指导，最后的讲评中，将全班作业中，优秀 的作业进行创意总结、技法表现总结，并提出表扬。欠缺 的作业提出修改的意见方向，并鼓励他们在后续的课程中 继续努力，提高自己的广告设计技能。 在这次课程中，我分析了大量的国内学生获奖作品， 给了学生一个创意优劣的评分线，告诉他们什么是好的创 意，好在哪里，学生通过这些能受到什么样的启发。同时 在辅导上我也是尽心尽力，希望每个同学通过我这门课程 的学习，都能感受到广告的魅力，创意的力量，和广告技 法表现的重要性，在这个课程中学生深刻的感受到了广告 创意图形语言形式表现的重要性，掌握了图形语言的直白 易懂特点，深刻的认识到了公益广告不同于其他媒介广告， 它的传播对象是社会大众，就是要通过学生的公益广告作 品，告诉社会大众，什么是该做的什么是不该做的，引起 社会大众的注意、警醒。 此次公益广告设计课程为三周时间，装潢 0901 班大部 分同学完成良好，广告视觉冲击力强，图形语言准确，作 业完成良好，广告创意中图形语言的表达也很准确，视觉 冲击力强。 编排设计教学心得 编排设计是国广专业的专业基础课。通过本课程 的学习，使学生了解编排设计的概念，充分掌握编排设计 的要素：文字、图形、色彩、空间分割等知识。认识形式 美法则应用的重要性。在此基础上，要使学生掌握设计的 视觉要素、构成要素，编排设计表现内容与形式的关系、 设计要素及其构成规律与方法，以及各种应用性设计的形 式特点，使学生能够进行具有感染力的编排设计，从而使 作品的内容更清晰、更有条理地传达给读者。为后期的专 业课程打下良好的基础。 在三周的教学中,我通过课堂理论知识讲授编排设计基 础理论知识，使学生针对不同主题内容的版面编排练习， 从前期优秀版式设计的临摹到编排效果的分析，激发学生 在其中的创造力，并鼓励他们去进行积极的探索，以便能 将编排设计的内容更好的体现在不同的主题中。同时在教 学中,我准备了丰富的教学案例.对学生的设计演示，在有 些教学环节中,我在进行设计示范，既更好的帮助同学理解 了如何进行编排设计，同时将专业能力展现给学生，让他 们更好的去热爱这门课程。 在实训中,我采用一对一教学辅导，在作业中主要让同 学从一个整体的思维角度去理解编排设计，从选图到文字 的处理安排，到整体的色彩色调的处理，我都会让学生去 有意识的进行处理、进行设计，并提倡同学们进行电脑软 件来辅助设计，这也更好的激发了同学们的设计积极性， 让他